第一篇：我國(guó)教師人格研究述評(píng)

我國(guó)教師人格研究述評(píng)

西南師范大學(xué)教育科學(xué)研究所 陰山燕 馬娟

一、研究概況

筆者以近十年來(lái)我國(guó)學(xué)者關(guān)于教師人格的研究文獻(xiàn)為分析文本，從研究方法、研究重點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容及觀點(diǎn)方面對(duì)國(guó)內(nèi)已有教師人格的相關(guān)研究進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)和回顧，以期為今后教師人格研究提供一個(gè)新的起點(diǎn)。

（一）研究方法

在教師人格研究中，我國(guó)學(xué)者比較側(cè)重于理論層次，實(shí)證方面的研究成果相對(duì)較少。在實(shí)證研究中，主要采用了問(wèn)卷調(diào)查的研究方法，測(cè)量工具主要是美國(guó)Ｒ．Ｂ．卡特爾編制的１６ＰＦ問(wèn)卷的修訂本。例如，《福州高校青年教師人格特征的初步研究》（謝作栩，１９９４）①《對(duì)中小學(xué)教師個(gè)性狀況的測(cè)試與分析》（耿向紅，１９９８）②等。只有一篇《民辦教師的艾森克人格問(wèn)卷測(cè)查報(bào)告》（張軍，１９９７）③是采用埃森克人格調(diào)查問(wèn)卷，而吳安春（１９９６，１９９８）④⑤傅偉忠、瞿正方（２０００）⑥的研究則是采用自編教師人格問(wèn)卷。很少有研究使用了除問(wèn)卷以外的其它研究方法，在檢索到的資料中，僅有陸異、張逸民（１９９７）⑦的《中學(xué)教師個(gè)性心理特質(zhì)現(xiàn)狀分析》，采用了測(cè)量法、觀察法和調(diào)查法。楊敏等（２００１）⑧對(duì)優(yōu)秀幼兒教師的人格特征研究，結(jié)合使用了訪談法。陳益、李偉（２０００）⑨對(duì)小學(xué)教師人格特征和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究，運(yùn)用了問(wèn)卷法和教育生態(tài)學(xué)以及文獻(xiàn)法。從總體上看，問(wèn)卷調(diào)查使用頻繁，質(zhì)化研究相對(duì)較少。

（二）研究重點(diǎn)

當(dāng)前教師人格研究主要集中在城市中小學(xué)教師，而對(duì)幼兒教師和高校教師以及農(nóng)村教師的研究較少。例如，耿向紅是對(duì)北京市景山區(qū)１１５名小學(xué)教師的調(diào)查，傅偉忠、瞿正方是對(duì)上海浦東地區(qū)８３名教師的調(diào)查，徐速、陳素平（２０００）⑩是對(duì)溫州市９２名小學(xué)青年教師的研究，李偉（２００１）⑾是對(duì)南京市小學(xué)教師的人格研究。只有謝作栩的《福州高校青年教師人格特征的初步研究》和周詠梅（１９９８）⑿的《高校女教師人格塑造初探》，是關(guān)于高校教師人格研究的。關(guān)于幼兒教師人格特征研究也只有：邢少穎、賈宏燕（２００２）⒀的《關(guān)于優(yōu)秀幼兒教師人格特征的研究》、左吉玉（１９９８）⒁的《青島市幼兒教師人格特征初探》，楊敏等的《優(yōu)秀幼兒教師人格特征研究》三篇，而專門的農(nóng)村教師人格研究有張軍所寫的《民辦教師的艾森克人格問(wèn)卷測(cè)查報(bào)告》。

二、研究的主要內(nèi)容與觀點(diǎn)

我國(guó)學(xué)者關(guān)于教師人格的研究，主要關(guān)注六個(gè)方面的問(wèn)題：教師人格的特點(diǎn)、教師人格的影響因素、教師人格問(wèn)題、教師人格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響、優(yōu)秀教師的人格特征以及教師人格的培養(yǎng)。

（一）教師人格的特點(diǎn)

我國(guó)學(xué)者普遍認(rèn)為教師人格具有職業(yè)特殊性，且優(yōu)于一般人員。左吉玉調(diào)查

了青島市８２名幼兒教師，并與華東師大心理系１９８９年修訂的全國(guó)常模相比較，發(fā)現(xiàn)幼兒教師確實(shí)存在異于一般女性的人格特征。他們比一般女性較為熱情、樂群外向；輕松興奮、活潑健談；冒險(xiǎn)敢為；較女性化。吳素梅（２００２）⒂對(duì)桂林、橫縣等地５５８名小學(xué)教師人格調(diào)查并與專業(yè)技術(shù)人員常模１６ＰＦ比較發(fā)現(xiàn)，小學(xué)教師人格品質(zhì)較優(yōu)，多數(shù)人格因素品質(zhì)優(yōu)于其他專業(yè)技術(shù)人員，并具有教師職業(yè)角色的特點(diǎn)。謝作栩的研究也發(fā)現(xiàn)，高校青年教師人格品質(zhì)高于一般水平。

教師的人格特點(diǎn)主要是由教師特殊的職業(yè)素質(zhì)要求和職業(yè)活動(dòng)決定的。一方面體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)師范教育及師范生培養(yǎng)模式定型化的影響，另一方面由于傳統(tǒng)觀念對(duì)教師職業(yè)角色具有較高的期望，認(rèn)為教師應(yīng)該具有為人師表、充滿熱情等優(yōu)秀人格品質(zhì)，正是這種傳統(tǒng)觀念潛移默化地影響了教師人格特征的形成。

（二）教師人格的影響因素

１．年齡因素的影響

耿向紅的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：年齡越大的教師情緒越穩(wěn)定，能理智面對(duì)現(xiàn)實(shí)、做事盡職、當(dāng)機(jī)立斷、自律嚴(yán)謹(jǐn)。吳安春的調(diào)查也顯示：教師的自信型人格特質(zhì)和思考型人格特質(zhì)隨著年齡的增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)，教師的自我型人格特質(zhì)也有隨年齡增長(zhǎng)而加強(qiáng)的趨勢(shì)。李偉的調(diào)查認(rèn)為，中年教師和老年教師的人格特征差異不大，青年教師和中、老年教師差異較大。這也與吳安春對(duì)“中小學(xué)教師人格發(fā)展在成年期基本趨于穩(wěn)定”的結(jié)論一致。

從上述研究可以看出，年齡是影響我國(guó)教師人格的重要因素，尤其是青年教師與中老年教師在人格特征因素上存在較大差異，而中年以后教師人格則基本趨于穩(wěn)定。

２．教齡因素的影響

謝作栩的研究表明，青年教師不同教齡組間的人格因素差異的項(xiàng)目較多，差異的程度也較大。其中，４～６年教齡組青年教師的敢為性和幻想性相對(duì)較弱，憂慮性較高。青年教師隨著教齡的增長(zhǎng)，逐步從敏感、感情用事偏向理智、重實(shí)際；從自由、激進(jìn)偏向保守；從自立自強(qiáng)偏向隨群附眾。吳安春對(duì)小學(xué)教師的調(diào)查認(rèn)為：不同教齡的教師，在自信型緯度和思考型緯度上差異顯著。這可能是因?yàn)榻听g較短的青年教師，經(jīng)驗(yàn)積累少，在工作和生活中遇到問(wèn)題常常使他們感到缺乏自信心。吳安春對(duì)中學(xué)教師的人格研究表明，教齡是影響中學(xué)教師自信型、活潑型、自我型人格特質(zhì)的重要因素。隨著從教年限的增加，中學(xué)教師的自信型、活潑型人格特質(zhì)表現(xiàn)出“強(qiáng)－－弱－－強(qiáng)”的曲線型發(fā)展趨勢(shì)。

從以上研究看出，教齡也是影響教師人格特征的重要因素。教齡較短的教師比較激進(jìn)、自由，隨著教齡的增加，變得逐漸理智、重實(shí)際。所以在教師人格培養(yǎng)時(shí)，要注意教齡這一因素的差異，對(duì)不同教齡教師的人格培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不同。３．性別因素的影響

對(duì)于性別對(duì)教師人格的影響，眾多研究說(shuō)法不一。陸異、張逸民對(duì)中學(xué)教師個(gè)性心理特質(zhì)的分析表明，教師的個(gè)性特征具有明顯的性別差異。李偉（２００１）、張軍（１９９７）、耿向紅（１９９８）等人的研究也得到了相同的結(jié)論。在情緒方面，張軍的調(diào)查認(rèn)為，女性民辦教師中情緒不穩(wěn)定的人數(shù)相對(duì)較高，謝作栩、耿向紅也得到了相同的結(jié)論。謝作栩?qū)Ω咝Ｇ嗄杲處煹恼{(diào)查還顯示，高校青年男教師比女教師在有恒心、重實(shí)際、精明能干、有成就希望的人數(shù)較多。而耿向紅對(duì)小學(xué)教師的調(diào)查結(jié)果則相反：女教師比男教師有恒負(fù)責(zé)，男教師比女教師權(quán)宜敷衍；女教師比男教師精明能干、世故；女教師比男教師自立自強(qiáng)，當(dāng)機(jī)

立斷，男教師比女教師依賴、隨群。這說(shuō)明性別因素對(duì)高校教師和小學(xué)教師人格的影響不同。另外，耿向紅的研究顯示，在思維方面小學(xué)男教師比女教師思維敏捷，特別是抽象思維能力強(qiáng)。但是吳安春對(duì)中小學(xué)教師人格的研究卻與上述研究結(jié)果相反：性別因素對(duì)教師的人格特質(zhì)不存在顯著影響。

４．職稱與學(xué)歷因素的影響

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)學(xué)歷因素對(duì)教師人格的影響也存在異議。謝作栩的研究認(rèn)為，高校青年教師不同學(xué)歷組間的大多數(shù)人格因素?zé)o明顯差異。吳安春的研究也表明，學(xué)歷因素對(duì)中小學(xué)教師的人格特質(zhì)沒有顯著影響。而李偉的調(diào)查卻認(rèn)為，不同學(xué)歷的小學(xué)教師的人格特征存在一定的差異。主要表現(xiàn)在：具有大專、本科學(xué)歷的小學(xué)教師更富創(chuàng)造力，也更果敢，同時(shí)幻想性得分也高；而具有高中、中師學(xué)歷的小學(xué)教師的有恒性顯著高于具有大專、本科學(xué)歷的小學(xué)教師；此外，具有本科學(xué)歷的小學(xué)教師的敏感性得分最高。

職稱因素對(duì)小學(xué)教師的自信型人格特質(zhì)和思考型特質(zhì)影響顯著（Ｐ均小于０．００５），而且也是影響中學(xué)教師安靜型人格特質(zhì)的重要因素（吳安春，１９９６）。社會(huì)地位高的教師更多地表現(xiàn)出內(nèi)向、古板、喜歡安靜與獨(dú)處，精力不濟(jì)，興趣貧乏等特點(diǎn)。這可能是因?yàn)楦呗毞Q的教師一般都是中年教師，他們的人格特征與中年人的心理特點(diǎn)有關(guān)。這也提示我們，關(guān)心、解決好教師的職稱問(wèn)題是對(duì)調(diào)動(dòng)教師工作積極性、培養(yǎng)教師優(yōu)秀人格品質(zhì)具有重要作用。

（三）教師人格存在的問(wèn)題

１．人格缺陷

李偉的調(diào)查表明，少數(shù)教師在一些個(gè)性因素方面存在嚴(yán)重缺陷，心理健康水平不高。其中情緒激動(dòng)、急躁不安者占２３．５％，孤獨(dú)、冷漠者占１７．４％，敷衍、缺乏責(zé)任感者占１４．８％，思維遲鈍、理解能力弱者占１０．４％。陸異、張逸民在心理健康指數(shù)的診斷中發(fā)現(xiàn)，心理健康指數(shù)過(guò)低的人數(shù)占總數(shù)的４．５％。謝作栩的研究顯示，高校青年教師的環(huán)境適應(yīng)能力低于一般水平。這些實(shí)證調(diào)查也提示我們，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師人格問(wèn)題的預(yù)防與矯正，重視教師人格問(wèn)題研究。

２．創(chuàng)造力水平不高

創(chuàng)新已成為一個(gè)國(guó)家的靈魂，創(chuàng)新人才必須由具有創(chuàng)新才能的教師來(lái)培養(yǎng)，教師創(chuàng)造性高低對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)至關(guān)重要。但是我國(guó)目前教師的創(chuàng)造能力卻令人擔(dān)憂，耿向紅的研究表明，教師在創(chuàng)造力個(gè)性因素方面普遍不高，均處于中等水平。李偉的研究認(rèn)為，有２７．４％的教師的創(chuàng)造力得分較低。而吳素梅也認(rèn)為，小學(xué)教師知識(shí)面窄、抽象思考力弱，獨(dú)立性差，創(chuàng)造性水平較低。因此，教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，已成為目前刻不容緩的任務(wù)。

（四）教師人格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

近年來(lái)我國(guó)學(xué)者對(duì)此問(wèn)題的研究，與早期研究得到相同的結(jié)論，即教師人格

⒃對(duì)學(xué)生發(fā)展有很大影響。例如陳益、李偉的研究表明。小學(xué)教師的某些人格特

征與學(xué)生成績(jī)有著較高相關(guān)，而且它們之間的相關(guān)要高于小學(xué)教師的年齡、學(xué)歷與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)。他還指出，興奮性與學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)呈顯著相關(guān)，聰慧性、穩(wěn)定性、實(shí)驗(yàn)性與學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的相關(guān)達(dá)到顯著水平。滿其民⒄在《略論教師人格影響的教育價(jià)值》中談到教師人格的教育價(jià)值包括：評(píng)價(jià)－激勵(lì)價(jià)值，身價(jià)－陶冶價(jià)值，機(jī)智－啟迪價(jià)值，威信－感染價(jià)值，態(tài)度－期望價(jià)值。

（五）優(yōu)秀教師的人格研究

邢少穎、賈宏燕對(duì)山西省某市１４所幼兒園教師的研究表明，優(yōu)秀幼兒教師

與普通幼兒教師的聰慧性和有恒性在Ｐ＜０．１水平上差異非常顯著：獨(dú)立性在Ｐ＜０．５水平上差異顯著。同時(shí)她們?cè)趯I(yè)成就能力、創(chuàng)造能力和在新環(huán)境中成長(zhǎng)的能力均高于普通幼兒教師。楊敏等的調(diào)查也顯示，優(yōu)秀幼兒教師在有恒性、恃強(qiáng)性、穩(wěn)定性、世故性、自律性上得分均高于一般幼兒教師。雷曉寧等（１９９９）⒅對(duì)三明地區(qū)中學(xué)優(yōu)秀教師人格特征的調(diào)查認(rèn)為，優(yōu)秀教師和一般教師在有恒性、聰慧性、幻想性和緊張性四個(gè)方面存在明顯差異，表現(xiàn)為優(yōu)秀教師有更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生更關(guān)心、負(fù)責(zé)；善于保持穩(wěn)定的情緒；學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，富有才識(shí)；對(duì)人、對(duì)事總是心平氣和，充滿信心等。這些研究與韓進(jìn)之（１９８９）⒆在總結(jié)國(guó)內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上提出的優(yōu)秀教師應(yīng)具備的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)相一致。

（六）教師人格培養(yǎng)

近年來(lái)，我國(guó)關(guān)于教師人格培養(yǎng)的理論探討很多。例如，周詠梅（１９９８）

⒇關(guān)于《高校女教師人格塑造初探》、周麗華《論教師人格及其養(yǎng)成－－人文教

育和情感教育在教師人格養(yǎng)成中的作用》等一系列文章。尤其是青年教師剛剛踏入工作崗位，很多方面還不適應(yīng)，容易出現(xiàn)人格問(wèn)題，更應(yīng)該加強(qiáng)青年教師的人格培養(yǎng)。正如徐速、陳素平（２０００）在《小學(xué)青年教師人格特征初探》中指出的“小學(xué)青年教師還處于人格可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，因此在青年教師的培訓(xùn)工作中，要引導(dǎo)青年教師在充分了解自己人格特征上進(jìn)行自我教育，發(fā)展適合教師職業(yè)的良好的人格特征。”

雖然我國(guó)在２０世紀(jì)９０年代關(guān)于教師人格培養(yǎng)的研究出現(xiàn)了較為繁榮的局面，但從總體上看還處于起步階段。大量的研究局限在現(xiàn)狀調(diào)查、理論探討的層次。實(shí)踐操作層面上的研究較少，專門針對(duì)教師人格問(wèn)題而展開人格培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)干預(yù)研究并不多見。

注釋：

①謝作栩：《福州高校青年教師人格特征的初步研究》，《心理科學(xué)》，１９９４年第５期。

②耿向紅：《對(duì)中小學(xué)教師個(gè)性狀況的測(cè)試與分析》，《中小學(xué)教師培訓(xùn)（小學(xué)版）》，１９９８年第６期。

③張軍：《民辦教師的艾森克人格問(wèn)卷測(cè)查報(bào)告》，《青海師專學(xué)報(bào)（社科版）》，１９９７年第３期。

④吳安春：《教師人格發(fā)展特點(diǎn)及影響因素的研究》，《徐州師院學(xué)報(bào)》，１９９６年第１期。

⑤吳安春、曹樹：《中學(xué)教師的人格發(fā)展特點(diǎn)及影響因素的研究》，《南京師大學(xué)報(bào)》，１９９８年第２期。

⑥傅偉忠、瞿正方：《小學(xué)教師心理健康水平及其人格特征的相關(guān)研究》，《健康心理學(xué)雜志》，２０００年第４期。

⑦陸異、張逸民：《中學(xué)教師個(gè)性心理特征現(xiàn)狀分析》，《教育科學(xué)研究》，１９９７年第３期。

⑧楊敏等：《優(yōu)秀幼兒教師人格特征研究》，《寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，２００１年第３期。

⑨陳益、李偉：《小學(xué)教師人格特征和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究》，《南京師大學(xué)報(bào)》，２０００年第４期。

⑩徐速、陳素平：《小學(xué)青年教師人格特征初探》，《溫州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，２０００年第５期。

⑾李偉：《南京市七所小學(xué)教師人格特征的測(cè)試與分析》，《南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào)》，２００１年第３期。

⑿周詠梅：《高校女教師人格塑造初探》，《廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲社版）》，１９９８年第３期。

⒀邢少穎、賈宏燕：《關(guān)于優(yōu)秀幼兒教師人格特征的研究》，《學(xué)前教育研究》，２００２年第１期。

⒁左吉玉：《青島市幼兒教師人格特征初探》，《心理科學(xué)》，１９９８年第５期。

⒂吳素梅：《小學(xué)教師人格特征現(xiàn)狀研究》，《健康心理學(xué)雜志》，２００２年第５期。

⒃陳益、李偉：《小學(xué)教師人格特征和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究》，《南京師大學(xué)報(bào)》，２０００年第４期。

⒄滿其民：《略論教師人格影響的教育價(jià)值》，《濟(jì)寧師專學(xué)報(bào)》，１９９４年第２期。

⒅雷曉寧等：《三明地區(qū)中學(xué)優(yōu)秀教師人格特征的調(diào)查研究》，《三明師專學(xué)報(bào)》，１９９９年第３期。

⒆韓進(jìn)之：《教育心理學(xué)綱要》，人民教育出版社１９８９年版，第５６５～５７０頁(yè)。

⒇周麗華：《論教師人格及其養(yǎng)成》，《高等師范教育研究》，１９９９年第２期。

上海教育科研2004年第4期

第二篇：2000年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究述評(píng)

2000年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究述評(píng)

陳震

（金融2班0907810230）

摘要：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性條件。近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)在保持著高增長(zhǎng)的同時(shí)也潛藏著許多不利因素。專家學(xué)者們對(duì)此不斷研究探討，從多角度提出改進(jìn)措施，以期實(shí)現(xiàn)國(guó)家綜合實(shí)力和人民生活水平協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題建議述評(píng)

2000年來(lái)國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩變化，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的跌宕起伏。特別是2008年金融危機(jī)后，發(fā)達(dá)國(guó)家陷入經(jīng)濟(jì)衰退。我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然保持著增長(zhǎng)勢(shì)頭，但總體來(lái)看增長(zhǎng)速度趨于緩慢。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，每次全球性金融危機(jī)過(guò)后，世界都會(huì)迎來(lái)新一輪的巨大經(jīng)濟(jì)調(diào)整，在此期間，世界經(jīng)濟(jì)可能將經(jīng)歷3-5年的調(diào)整期，進(jìn)入一個(gè)較低速增長(zhǎng)期。世界主要經(jīng)濟(jì)體在這段時(shí)間內(nèi)會(huì)采取一系列措施改進(jìn)危機(jī)前的經(jīng)濟(jì)模式，以適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。廣大學(xué)者對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從結(jié)構(gòu)、制度方面進(jìn)行研究，并進(jìn)行實(shí)證分析，發(fā)現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)高度增長(zhǎng)下潛藏的巨大隱患。同時(shí)立足國(guó)情，順應(yīng)時(shí)代潮流提出了許多切實(shí)可行的改進(jìn)建議。本文即是將近年來(lái)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在問(wèn)題探討和完善措施進(jìn)行整理，述評(píng)如下：

1我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在的問(wèn)題

1.1經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與需求

投資、消費(fèi)和出口被稱為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車。然而，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依靠投資擴(kuò)大和出口拉動(dòng)，國(guó)內(nèi)消費(fèi)份額過(guò)低，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”不平衡、不協(xié)調(diào)，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用減弱。王一強(qiáng)（2011）指出，過(guò)度投資和內(nèi)需不足正在催生經(jīng)濟(jì)泡沫，容易造成經(jīng)濟(jì)的大起大落，引起通貨膨脹、資產(chǎn)泡沫等負(fù)面效應(yīng)，特別是房地產(chǎn)泡沫，浪費(fèi)了大量社會(huì)資源和財(cái)富，形成經(jīng)濟(jì)隱患。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)高度依靠國(guó)際市場(chǎng)，對(duì)外貿(mào)易占經(jīng)濟(jì)的比重較高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)度依賴出口，使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)難以避免地受到國(guó)際金融危機(jī)的 影響，而外貿(mào)順差過(guò)大和國(guó)際收支盈余過(guò)多，還會(huì)造成國(guó)內(nèi)資金流動(dòng)性過(guò)剩，反過(guò)來(lái)又助長(zhǎng) 了投資的高增長(zhǎng)。因此，投資、消費(fèi)和出口嚴(yán)重不平衡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已難以為繼，必須對(duì)其結(jié)構(gòu)占比加以調(diào)整。

任澤平和張寶軍（2011）指出僅僅強(qiáng)調(diào)中國(guó)依賴外需或內(nèi)需的一面缺乏客觀公正的事實(shí)依據(jù)。他們研究發(fā)現(xiàn)，在需求主體方面中國(guó)以內(nèi)需為主，在動(dòng)力結(jié)構(gòu)方面中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式具有雙輪驅(qū)動(dòng)的典型特征

1.2經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

王一強(qiáng)（2011）撰文指出，我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，三農(nóng)問(wèn)題長(zhǎng)期沒有得到有效解決；雖然我國(guó)工業(yè)的整體水平有了很大提高，但低技術(shù)含量和低附加值的產(chǎn)業(yè)仍占主導(dǎo)地位，第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)性失衡亟待解決；而相對(duì)于第一和第二產(chǎn)業(yè)，我國(guó)的服務(wù)業(yè)還比較薄弱，尚不能很好滿足生產(chǎn)生活的需要。

1.3經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與收入分配

改革開放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入都有了大幅度增加，生活水平有了顯著提高，但也出現(xiàn)了收入差距過(guò)大、貧富懸殊的現(xiàn)象。高宏偉、王素蓮（2009）以1978-2008年人均GDP與基尼系數(shù)的相關(guān)性進(jìn)行實(shí)證研究，得出結(jié)論：關(guān)于收入分配的庫(kù)茲涅茨倒U曲線在我國(guó)是存在的，而且目前基本上處在倒U曲線的左側(cè)部分，若不繼續(xù)實(shí)施強(qiáng)有力的措施,居民收入分配差距還會(huì)進(jìn)一步反彈,庫(kù)茲涅茨倒U曲線可能會(huì)再次上揚(yáng)。

1.4 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與創(chuàng)新

科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最直接動(dòng)力。王一強(qiáng)（2011）指出我國(guó)多年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)的科技 自主創(chuàng)新，在很大程度上都是停留在口號(hào)上，而沒有落實(shí)到思想和行動(dòng)上，沒有形成創(chuàng)新文 化和創(chuàng)新精神。同時(shí)，科技投入不足，企業(yè)作為科技創(chuàng)新的主體地位還不突出。科學(xué)技術(shù)決定國(guó)家興衰和民族命運(yùn)，顯然，缺乏科技創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式不能再維持下去。

1.5 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與制度性矛盾

隨著改革的深入，一些制度性矛盾不斷顯現(xiàn)，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步增長(zhǎng)必須解決的問(wèn)題。米建惠（2011）分析指出當(dāng)前影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的制度原因主要有以下幾個(gè)方面：（1）政府機(jī)構(gòu)改革不到位，政府管的太寬、太細(xì)且對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)性不夠。（2）社會(huì)保障體制不完備，存在看病難、看病貴、上學(xué)難、上學(xué)貴等諸多社會(huì)突出問(wèn)題。同時(shí)我國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)還將廣大農(nóng)民排除在外，難以從根本上解決廣大農(nóng)民的社會(huì)保障問(wèn)題。（3）經(jīng)濟(jì)制度需進(jìn)一步完善，一方面，銀行等金融機(jī)構(gòu)改革不到位，另一方面，財(cái)稅制度還未達(dá)到與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相匹配的水平。

1.6 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)

經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和充分就業(yè)是宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的理想狀態(tài)，也是世界各國(guó)政府制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)。梁慧（2011）利用城鎮(zhèn)登記失業(yè)率、對(duì)奧肯定律在中國(guó)的有效性進(jìn)行回歸分析，指出我國(guó)有效就業(yè)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的格蘭杰原因，體現(xiàn)了有效勞動(dòng)的投入是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)重要源泉；但是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)卻對(duì)于有效就業(yè)不存在格蘭杰因果關(guān)系。究其原因，張燕（2011）提出我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與就業(yè)增長(zhǎng)不一致的根源是由我國(guó)的投資結(jié)構(gòu)所導(dǎo)致的，就業(yè)容 量大的部門所獲得的投資量較小。

1.7經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源、環(huán)境

我國(guó)的發(fā)展是粗放式的，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)與國(guó)內(nèi)資源供給相對(duì)不足的矛盾日益突出。李慶華, 鄧萍萍, 宋琴（2011）運(yùn)用主成分分析法、格蘭杰因果分析法、基于VAR 模型的廣義脈沖響應(yīng)函數(shù)法與方差分解法對(duì)我國(guó)1989-2009 年期間環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)關(guān)系進(jìn)行了研究。結(jié)果表明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是導(dǎo)致我國(guó)環(huán)境污染的重要原因。我國(guó)目前獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中約有7%是環(huán)境要素貢獻(xiàn)的，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的代價(jià)是環(huán)境污染，且這種是一種長(zhǎng)期模式。然而環(huán)境污染為代價(jià)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)卻是短暫的，其動(dòng)力很快就消失殆盡，環(huán)境污染將長(zhǎng)期反作用于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，制約經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展。

2對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的建議

對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，專家學(xué)者們?cè)诮梃b國(guó)外經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情，提出了許多切實(shí)可行的建議。綜合來(lái)看，大多數(shù)方法最后都會(huì)與擴(kuò)大內(nèi)需相關(guān)，由此可見，優(yōu)化我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力結(jié)構(gòu)已成為廣大學(xué)者的共識(shí)。

2.1 促進(jìn)消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需

目前，我國(guó)正處于消費(fèi)結(jié)構(gòu)加速升級(jí)換代的時(shí)期，擴(kuò)大消費(fèi)需求的潛力巨大，而關(guān)鍵在于增加居民收入。而增加居民收入可以通過(guò)完善收入分配和促進(jìn)就業(yè)實(shí)現(xiàn)。

2.1.1完善收入分配

在西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中,解決收入分配差距過(guò)大問(wèn)題,不是依靠市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展自然過(guò)渡到公平中去,而是通過(guò)政府和社會(huì)的積極干預(yù),依靠法律和政策等手段,逐步使社會(huì)收入分配

轉(zhuǎn)向公正。高宏偉、王素蓮（2009）撰文提出了幾點(diǎn)建議：第一、營(yíng)造良好的收入分配法制環(huán)境。第二、規(guī)范壟斷行業(yè)分配秩序。第三、改善社會(huì)保障和社會(huì)福利體系。

此外王建（2010）在分析造成收入差距較大原因的基礎(chǔ)上，提出了用城市化突破分配難題。指出我國(guó)城市化應(yīng)分成存量與增量這兩個(gè)城市化階段推進(jìn)，并且必須以大都市圈為主導(dǎo)方向。

2.1.2促進(jìn)就業(yè)

在我國(guó)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與擴(kuò)大就業(yè)、降低失業(yè)率是宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的兩大目標(biāo)。張燕（2010）建議應(yīng)該促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)發(fā)展，提升就業(yè)彈性。同時(shí)協(xié)調(diào)好科技進(jìn)步與擴(kuò)大就業(yè)的關(guān)系，發(fā)展提供較多就業(yè)機(jī)會(huì)的新產(chǎn)業(yè)。全倩倩、王詩(shī)卉、苗銳（2011）基于我國(guó)人口紅利與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證研究，提出當(dāng)前我國(guó)必須加大教育投入，加快實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培育不同層次人才,將我國(guó)人口的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，借以提高國(guó)民就業(yè)率。

2.2 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)

我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)中第一、二、三產(chǎn)業(yè)之間不平衡現(xiàn)狀，要通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，協(xié)調(diào)三次產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。米建惠（2011）指出我們一方面要控制消費(fèi)工業(yè)的投資規(guī)模，降低我國(guó)經(jīng)濟(jì)單位能源消耗，一方面要大力發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，提高我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重。翁媛媛、高汝熹（2011）建議我們必須務(wù)實(shí)地推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和升值。產(chǎn)業(yè)升級(jí)不是一蹴而就的，政府一方面應(yīng)看清產(chǎn)業(yè)升級(jí)的大趨勢(shì)，另一方面應(yīng)著眼于立足本地情況，為建立符合本地比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)而服務(wù)，不要盲目沖動(dòng)地調(diào)高本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

2.3 破除經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的制度性障礙

中國(guó)提了二十多年的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變到如今依然未轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，吳敬璉指出根本性癥結(jié)在于存在“體制性障礙”。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展最終離不開經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的改革不轉(zhuǎn)變，翁媛媛（2011）指出在“十二五”期間我們必須破除以下四個(gè)方面的“體制性障礙”:第一，破除政府對(duì)土地、信貸等重要稀缺資源的配置權(quán)力這一障礙;第二，以GDP增長(zhǎng)速度為主的政績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn);第三，財(cái)稅體系使得收入和支出都是生產(chǎn)型的增值稅增長(zhǎng)為主，重要公共服務(wù)的支出責(zé)任過(guò)度下移;第四，要素價(jià)格扭曲，特別是生產(chǎn)資料的價(jià)格扭曲鼓勵(lì)資源浪費(fèi)。

2.4 實(shí)行金融體系改革

金融體系對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用，但隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，金融體系應(yīng)進(jìn)行改革以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。馬濤（2010）指出我們必須積極推動(dòng)銀行主導(dǎo)型金融體系向市場(chǎng)主導(dǎo)型金融體系的轉(zhuǎn)變。建立一個(gè)既能推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)成長(zhǎng)，又能有效分散經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)所累積的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)還能使居民享受經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的金融財(cái)富效應(yīng)的現(xiàn)代金融體系，形成多種所有制、多種類型金融機(jī)構(gòu)并存、共同競(jìng)爭(zhēng)的局面，保證中國(guó)金融高效、安全、穩(wěn)健地運(yùn)行。

溫輝、楊建清（2011）提出了一些中長(zhǎng)期政策，包括（1）加快國(guó)有企業(yè)改革，重塑動(dòng)員社會(huì)金融剩余的財(cái)政與金融渠道（2）大力發(fā)展消費(fèi)信貸和商業(yè)保險(xiǎn)，改善居民的消費(fèi)環(huán)境（3）調(diào)整金融結(jié)構(gòu)，完善資本市場(chǎng)（4）提高利率市場(chǎng)化水平，進(jìn)一步完善人民幣匯率形成機(jī)制。

2.5 協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境關(guān)系

以浪費(fèi)資源、犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是不可取的，我國(guó)目前這種粗放式經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必須改變，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。李慶華, 鄧萍萍, 宋琴（2011）建議通過(guò)一定的措施減少企業(yè)單位產(chǎn)出的污染強(qiáng)度，對(duì)污染排放導(dǎo)致的外部效應(yīng)進(jìn)行清晰界定，建立科學(xué)完善的資源、污染權(quán)市場(chǎng)交易機(jī)制，形成環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好的反饋機(jī)制，使兩者實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、均

衡與持續(xù)發(fā)展。

肖攸（2011）認(rèn)為我國(guó)目前當(dāng)務(wù)之急是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，具體包括建設(shè)安全、健康的生態(tài)環(huán)境體系；構(gòu)建持續(xù)利用的資源保障體系；不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的資源保障能力；建設(shè)節(jié)約高效的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，營(yíng)造和諧文明的社會(huì)進(jìn)步體系，建設(shè)科學(xué)、高效的流域綜合管理體系。

3小結(jié)

廣大學(xué)者都意識(shí)到當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中存在的問(wèn)題，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究重點(diǎn)也從要素投入轉(zhuǎn)移到了結(jié)構(gòu)和制度方面，更加注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)福利和資源環(huán)境效益的相關(guān)性。在國(guó)際大形勢(shì)下，相信對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究會(huì)持續(xù)著重在擴(kuò)大內(nèi)需與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與創(chuàng)新方面，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)之類的新型概念也會(huì)不斷出現(xiàn)，研究也會(huì)逐漸深入。

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第三篇：我國(guó)體育明星崇拜現(xiàn)象研究述評(píng)（精選）

我國(guó)體育明星崇拜現(xiàn)象研究述評(píng)

摘 要：體育明星崇拜作為一種社會(huì)心理現(xiàn)象，具有心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的雙重屬性。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料發(fā)法回顧了國(guó)內(nèi)體育明星崇拜內(nèi)涵、成因、影響等方面研究，對(duì)研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析。認(rèn)為研究多為思辨性研究，缺乏實(shí)證性研究；缺少專業(yè)的體育明星崇拜測(cè)量量表；研究方法多文獻(xiàn)法、思辨法，難以滿足作為社會(huì)心理現(xiàn)象的研究對(duì)象的研究要求，研究方法和工具的不恰當(dāng)導(dǎo)致了研究結(jié)果之間的較大差異；研究尚處于描述階段，缺乏挖掘體育明星崇拜社會(huì)價(jià)值的研究。建議今后研究應(yīng)多以實(shí)證性研究為主，對(duì)體育明星崇拜從心理學(xué)角度深入分析，探索青少年體育明星崇拜干預(yù)機(jī)制；研究重點(diǎn)應(yīng)定性體育崇拜與體育明星崇拜及其兩者之間的關(guān)系，為理論研究指明方向；加強(qiáng)體育明星崇拜對(duì)青少年引導(dǎo)價(jià)值的挖掘，結(jié)合目前的校園足球活動(dòng)，開展“偶像——榜樣教育”的理論建設(shè)與實(shí)踐工作，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣；制定專門體育明星崇拜量表。

關(guān)鍵詞：體育明星；體育明星崇拜；述評(píng)

Review on Domestic Researches of Phenomena of Sports Star Worship Abstract: As a social psychological phenomenon, sports star worship has dual properties of psychology, sociology.By reviewing domestic sports star worship researches on connotation、causes、impacts and so on with the methods of documentary, this study analyzed the current situation of researches.Thinking that studies have more speculative research than empirical research;Lacking of professional sports star worship measurement scale;Research methods with more literature、speculative research which is difficult to meet the requirements of a research study of psychological phenomena, not suitable research methods and tools resulted in a large difference between studies;Research is still in its stage of description, lacking of researches on founding Social value of sports stars worship.Recommend that the future research should be more empirical research on sports star worship, analysis the phenomenon of sports stars worship from a psychological point of view depth, explore intervention mechanism of youth sports star worship;Research should focus on relationship between sports star worship and sports worship and their nature to indicate the direction of theoretical studies;Strengthen research on founding value of sports star worship to youth, combined with the current campus football activities, carry out works of theory and practice of “Idol——Model Education”, to train students’ interest to football;Development specialized sports star worshiped table.Keywords: sports stars;sports star worship;Review

經(jīng)濟(jì)水平的提高、體育文化的傳播使得越來(lái)越多的人參與體育，全民健身計(jì)劃改變?nèi)藗兊纳罘绞?，終身體育觀念深入人心。體育運(yùn)動(dòng)逐漸成為人們生活不可或缺的組成成分，人們參與體育、欣賞競(jìng)技，為喜愛的體育明星加油助威，分享偶像勝利的喜悅。體育明星崇拜已成為一股不可忽視的潮流。這一現(xiàn)象引起了我國(guó)體育工作者的關(guān)注，一些學(xué)者對(duì)體育明星崇的內(nèi)涵、成因、現(xiàn)狀以及影響等作了深入研究。本文擬運(yùn)用文獻(xiàn)法回顧我國(guó)體育明星崇拜現(xiàn)象研究成果，發(fā)現(xiàn)諸體育明星崇拜研究的不足之處，便于研究者參考。什么是體育明星崇拜

談起體育明星崇拜就不免涉及另一問(wèn)題：崇拜是什么？崇拜源于遠(yuǎn)古先民對(duì)自然的敬畏與恐懼。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中將崇拜解釋為“尊崇敬拜”。英文“worship”意思與之類似，但是包含禮拜、禮拜儀式的解釋，意味著對(duì)神明的禮敬。古人崇拜的對(duì)象是自然力量的化身——神明，這種崇拜反映了先民對(duì)自然力量的敬畏。人們通過(guò)各種儀式向神明表達(dá)崇拜之意，祈求遠(yuǎn)離痛苦與傷病。體育崇拜將人們崇拜的對(duì)象從天上拉到了人間。張本俊等人通過(guò)對(duì)古代奧運(yùn)會(huì)祭祀諸神的內(nèi)容和形式的考察發(fā)現(xiàn)體育明星崇拜現(xiàn)象最早可追溯到古希臘奧運(yùn)會(huì)，古代奧運(yùn)會(huì)作為祭祀宙斯的慶典活動(dòng)，競(jìng)技勝利者被認(rèn)為是“神靈附體”，代表了神的超自然力。冠軍是神明的化身，人們對(duì)虛幻的神明的敬意借由對(duì)體育競(jìng)技獲勝者的崇拜表達(dá)出來(lái)。

時(shí)代發(fā)展，思想枷鎖被打破。人們認(rèn)識(shí)到自然現(xiàn)象僅是自然現(xiàn)象，不再將運(yùn)動(dòng)競(jìng)技冠軍看作是神靈的化身。但體育明星崇拜的現(xiàn)象仍然普遍存在。概念是反映事物自身本質(zhì)屬性的思維形式與邏輯源點(diǎn)，概念的模糊易造成理論研究的困惑，有必要對(duì)體育明星、體育明星崇拜概念界定。什么是體育明星？有學(xué)者提出體育明星是政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三種維度建構(gòu)的產(chǎn)物，是國(guó)家、市場(chǎng)和社會(huì)三者同構(gòu)的客體化和工具化的對(duì)象。此觀點(diǎn)基于社會(huì)學(xué)角度對(duì)體育明星的形成進(jìn)行構(gòu)建，對(duì)了解體育明星形成過(guò)程中國(guó)家、市場(chǎng)和社會(huì)因素的地位作用有重要意義，但是這種構(gòu)建方式忽略了體育明星作為個(gè)體本身的人格特征魅力。馬瑞、俞繼英

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[2]認(rèn)為體育明星作為運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域最耀眼的人，特指具有高超運(yùn)動(dòng)技藝，在社會(huì)生活中擁有一定知名度或號(hào)召力的運(yùn)動(dòng)員。王家新持不同態(tài)度，認(rèn)為體育明星不僅僅是運(yùn)動(dòng)員。他將體育明星定義為在體育界表現(xiàn)突出，成就卓著，為大眾矚目的杰出人士，主要指運(yùn)動(dòng)員、教練員。誠(chéng)然，教練員在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中具有不可替代的作用，能力突出的教練員的光輝甚至要?jiǎng)龠^(guò)運(yùn)動(dòng)員，如郎平等。

目前，體育明星崇拜概念尚未界定。作為一種社會(huì)事實(shí)，青少年心理發(fā)展必將經(jīng)歷的心理事物，認(rèn)可度較高的觀點(diǎn)是體育明星崇拜是一種社會(huì)心理現(xiàn)象。值得注意，除體育明星崇拜，有學(xué)者還提出體育崇拜，但是也未進(jìn)行界定，而是將其與體育明星崇拜混用。筆者認(rèn)為“體育”與“體育明星”的內(nèi)涵、外延均不相同，分屬兩種不同事物，作為崇拜對(duì)象，兩者概念不能混淆。對(duì)體育明星崇拜成因的研究

作為一種社會(huì)心理現(xiàn)象，體育明星崇拜具有社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的雙重屬性。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)體育明星崇拜成因的分析主要從兩個(gè)維度：社會(huì)維度和個(gè)體心理維度。較早對(duì)體育明星崇拜成因探討的是鄒克寧等人，從社會(huì)學(xué)角度分析了體育明星崇拜形成的原因。認(rèn)為：大眾傳播的飛速發(fā)展、體育明星代表某個(gè)俱樂部或者國(guó)家所帶來(lái)的認(rèn)同感和強(qiáng)大的集體凝聚力、體育明星創(chuàng)造的運(yùn)動(dòng)美、精神美以及觀眾與體育明星的情感共鳴是體育明星崇拜形成的主要原因[6]。較之過(guò)去，信息化的時(shí)代為體育明星崇拜現(xiàn)象的發(fā)展提供了便利，20世紀(jì)七八十年代，我國(guó)急需重新樹立國(guó)際形象而大力發(fā)展競(jìng)技體育事業(yè)，造就一大批為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)的世界級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這些運(yùn)動(dòng)員擁有精湛的技術(shù)，超高的競(jìng)技水平，代表著國(guó)家形象，他們?cè)谑澜珞w壇的優(yōu)異表現(xiàn)一改以往我國(guó)積弱的國(guó)際形象，諸多社會(huì)因素的作用，體育明星成為人們的崇拜對(duì)象。但是單從社會(huì)學(xué)角度不能完全解讀體育明星崇拜的成因。作為一種心理現(xiàn)象，體育明星崇拜的產(chǎn)生有其個(gè)體心理因素。王燦等人對(duì)我國(guó)城市中學(xué)生體育明星崇拜的研究中發(fā)現(xiàn)中學(xué)生對(duì)體育明星的崇拜有其社會(huì)和文化背景，更有自身心理的需要。隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年逐漸從父母的養(yǎng)育式依戀中轉(zhuǎn)移出來(lái)，轉(zhuǎn)向?qū)ι兄匾宋锏恼J(rèn)同式依戀。在心理發(fā)展的過(guò)渡期，需要一種精神寄托來(lái)擺脫因迷茫而產(chǎn)生的信仰危機(jī)，崇拜心理為青少年找到寄托對(duì)象，對(duì)體育明星的認(rèn)同式依戀就體現(xiàn)在其崇拜心理中。該研究?jī)H對(duì)體育明星崇拜的心理因素進(jìn)行思辨分析，并無(wú)實(shí)際數(shù)據(jù)和理論支撐。青少年自我確認(rèn)、情感歸屬、團(tuán)體接納三

[7]方面的心理需要是體育明星崇拜的心理原因，體育明星崇拜的理想化過(guò)程應(yīng)該是由表及里、由欣賞到認(rèn)同的過(guò)程。根據(jù)需求層次理論，生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、自尊需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要構(gòu)成了人的自下而上的金字塔式需要層次結(jié)構(gòu)模型。青少年對(duì)體育明星的崇拜正是基于其對(duì)團(tuán)隊(duì)歸屬感和自尊的需要形成。需要使青少年對(duì)體育明星加以崇拜，體育明星拼搏精神、所獲得的成就等引起青少年自尊的需要，自尊的需要對(duì)體育明星產(chǎn)生崇拜心理，作為學(xué)習(xí)榜樣加以模仿崇拜——雖然這種榜樣學(xué)習(xí)有時(shí)有些盲目——直到崇拜者滿足自身自尊的需要或者找到自尊的替代事物。

我國(guó)對(duì)體育明星崇拜的研究始于20世紀(jì)八九十年代，主要集中于社會(huì)學(xué)領(lǐng)域。總體看，我國(guó)體育明星崇拜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要有社會(huì)因素和個(gè)體心理因素兩種。社會(huì)因素包括大眾傳媒的媒介作用、國(guó)家的制度導(dǎo)向作用、體育明星本身的特征與社會(huì)價(jià)值等方面，心理因素則由青少年自身心理需要等因素構(gòu)成。在社會(huì)學(xué)角度的研究中，研究方法與工具的使用限制了作為心理現(xiàn)象的體育明星崇拜成因研究的深度與準(zhǔn)確性。在現(xiàn)有對(duì)體育明星崇拜成因的心理學(xué)角度探索中，大都是運(yùn)用現(xiàn)有心理學(xué)理論對(duì)崇拜現(xiàn)象進(jìn)行解釋的思辨法、文獻(xiàn)法，并無(wú)實(shí)證方面的研究，缺乏較為可靠的數(shù)據(jù)支撐。[8]3 對(duì)青少年體育明星崇拜情況的研究

體育明星崇拜具有突出的年齡性和過(guò)渡性特征。體育明星崇拜的隊(duì)伍絕大多數(shù)是青、少年群體。青少年時(shí)期正是心理發(fā)展過(guò)渡期，這一時(shí)期個(gè)體有對(duì)自我進(jìn)行確認(rèn)的需要，體育明星的無(wú)疑成為青少年自我確認(rèn)的重要投射對(duì)象。

眾多研究中，潘一禾（2003）調(diào)查“青少年偶像崇拜”現(xiàn)象后發(fā)現(xiàn)有偶像的被調(diào)查者中崇拜體育明星的人數(shù)（23.3%）僅次于崇拜影視明星的人數(shù)（37.2%），兩者都崇拜的人占39.5%。然而，李強(qiáng)、韓丁（2004）的“中學(xué)生偶像崇拜”研究中發(fā)現(xiàn)崇拜體育明星的中學(xué)生只占有偶像學(xué)生的16.3%，在姚計(jì)海、申繼亮（2004）的研究中這一數(shù)字則更小，只有7.7%。通過(guò)對(duì)文章的考察，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這一情況主要原因可能是抽樣樣本、研究范疇、多偶像類型的選擇作用等方面存在差異造成。王燦（2006）等人將體育明星崇拜分為適度、中度和極度三個(gè)水平對(duì)我國(guó)城市中學(xué)生開展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)有97%的中學(xué)生有自己喜歡的體育明星；絕大部分（91.7%）對(duì)偶像的崇拜處于適度和中度的有益范圍；崇拜對(duì)象主要集中在籃球（20%）、足球（19%）和乒、羽項(xiàng)目（21%）；運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、個(gè)性和精神（53%）是中學(xué)生選擇崇拜對(duì)象的主要價(jià)值取向，但仍有相當(dāng)一部分中學(xué)生（31%）崇拜體育明星是受同輩影響，因?yàn)閺谋姸绨?。在該研究中，抽樣樣本為北上廣等國(guó)內(nèi)一線城市中學(xué)生，是否能代表研究總體值得質(zhì)疑，且在崇拜程度的劃分上有待商榷。馬瑞、俞繼英（2010）對(duì)1152位青少年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)有822人有崇拜的體育明星（71.4%），調(diào)查認(rèn)為目前我國(guó)青少年對(duì)體育明星的崇拜以實(shí)質(zhì)崇拜為主。這一觀點(diǎn)主要是從青少年體育明星崇拜的價(jià)值取向出發(fā)，以特質(zhì)為核心的社會(huì)認(rèn)知取向?yàn)橹?，有利于青少年將偶像向榜樣轉(zhuǎn)化。

呂先波（2006）在對(duì)南昌市大學(xué)生的體育偶像崇拜現(xiàn)狀研究得出大學(xué)生崇拜體育明星對(duì)媒體的選擇依次為電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和雜志；體育明星崇拜現(xiàn)象男生（35.8%）多于女生（15%）（U=21>U0.05=1.96，P﹤0.05）；個(gè)人價(jià)值、個(gè)人品質(zhì)、相貌、項(xiàng)目?jī)r(jià)值、社會(huì)價(jià)值是大學(xué)生崇拜體育明星最主要的原因；312份城市生源樣本個(gè)體中崇拜體育明星的有113人（36.2%），250份鄉(xiāng)村生源樣本個(gè)體中崇拜體育明星的有27人（10.8%），具有極顯著性差異。

[9]4 對(duì)體育明星崇拜影響研究 4.1 球場(chǎng)觀眾暴力現(xiàn)象

體育明星崇拜的影響最直觀的表現(xiàn)莫過(guò)于“球場(chǎng)觀眾暴力”。球場(chǎng)觀眾暴力是指由觀眾在賽場(chǎng)內(nèi)、外，以毆打、侮辱、破壞或者其他手段對(duì)他人造成身體、精神或財(cái)產(chǎn)上的損害，妨礙賽事的正常進(jìn)行與組織管理，并造成一定后果的行為。石巖

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等人研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)球場(chǎng)觀眾暴力有由場(chǎng)內(nèi)向場(chǎng)外蔓延趨勢(shì)，暴力主體趨于低齡化，暴力表現(xiàn)形式由最初向場(chǎng)內(nèi)扔雜物、辱罵等轉(zhuǎn)化為真實(shí)暴力對(duì)抗行為。對(duì)于球迷騷亂現(xiàn)象的成因，有研究認(rèn)為球迷對(duì)崇拜球隊(duì)的極度感情傾向是球迷騷亂發(fā)生的重要基礎(chǔ)4.2 對(duì)體育文化的影響

體育明星的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值源于大眾對(duì)體育明星的崇拜文化的發(fā)展有一定推動(dòng)作用。于永慧

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。體育明星的價(jià)值對(duì)體育

等人以體育英雄崇拜為起點(diǎn)，闡述了體育英雄崇拜對(duì)體育文化的影響，認(rèn)為體育英雄崇拜現(xiàn)象在對(duì)體育精神文化影響過(guò)程中無(wú)論是對(duì)體育英雄還是崇拜者都產(chǎn)生了積極和消極影響，對(duì)體育智能文化、物質(zhì)文化以及制度文化的發(fā)展都有促進(jìn)作用，對(duì)未來(lái)體育事業(yè)的發(fā)展起著推動(dòng)作用。體育明星某種意義上是國(guó)家的英雄，是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的英雄。體育英雄的塑造過(guò)程是體育文化的重要部分。體育明星崇拜對(duì)我國(guó)體育文化的繁榮有著重要影響。4.3 對(duì)青少年的影響

作為青少年心理發(fā)展所特有的心理“附屬品”，體育明星崇拜普遍存在于青少年心理發(fā)展的過(guò)程，對(duì)青少年身心發(fā)展有著重要影響。馬瑞、俞繼英在以中學(xué)生為對(duì)象的研究中，通過(guò)對(duì)體育明星崇拜與非體育明星崇拜的學(xué)生的多方面對(duì)比，發(fā)現(xiàn)體育明星崇拜對(duì)青少年體育精神價(jià)值、觀念、行為規(guī)范的認(rèn)知有一定的積極影響，但是研究并未對(duì)體育明星崇拜與青少年體育行為關(guān)系進(jìn)行探討。根據(jù)埃利斯的ABC理論，激發(fā)事件A（Activating event）是誘發(fā)情緒和行為后果C(Consequence)的間接原因，直接原因其實(shí)是個(gè)體對(duì)激發(fā)事件A的認(rèn)知和評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的觀念、信念B(Belief)，觀念B是造成事件A的直接原因。體育明星崇拜對(duì)青少年體育精神、觀念有一定積極作用，體育觀念的正向發(fā)展對(duì)其體育行為、體育參與也必然有積極影響，這為促進(jìn)青少年參加體育鍛煉，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣提供了一定參考，亦引發(fā)對(duì)學(xué)?！芭枷瘛駱咏逃钡乃伎??！芭枷瘛駱咏逃笔且环N獨(dú)特的教育方式，學(xué)校通過(guò)利用學(xué)生對(duì)偶像的崇拜對(duì)學(xué)生進(jìn)行誘導(dǎo)式教育，但是狂熱崇拜的消極方面不得不使我們權(quán)衡利弊。有研究認(rèn)為體育明星崇拜能促進(jìn)心理發(fā)展，具有一定的發(fā)展性功能，如有助于情感波動(dòng)期維持它的相對(duì)穩(wěn)定、在群體中得到相互認(rèn)同等，但消極作用同樣突出，表現(xiàn)在不良的崇拜心理易使青少年產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)，對(duì)崇拜對(duì)象加以神話，從而導(dǎo)致青少年對(duì)其崇拜對(duì)象產(chǎn)生偶像迷戀，背離現(xiàn)實(shí)生活，阻礙個(gè)性和道德發(fā)展。

體育明星崇拜與中學(xué)生體育參與是研究的熱點(diǎn)之一。在體育明星崇拜與青少年體育活動(dòng)參與的研究中，馬瑞與沈建華

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發(fā)現(xiàn)體育明星對(duì)青少年體育運(yùn)動(dòng)開始、運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)方面具有積極的影響。青少年對(duì)崇拜對(duì)象的崇拜會(huì)投射到其所從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，影響對(duì)鍛煉項(xiàng)目的選擇。對(duì)青少年體育參與的持續(xù)性也有一定作用，更能激發(fā)青少年運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的欲望。但值得注意一點(diǎn)，青少年體育明星崇拜與體育參與行為相互影響，到底是因?yàn)榍嗌倌暌蜻\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而喜愛體育明星，還是因崇拜體育明星從而促進(jìn)了青少年體育參與動(dòng)機(jī)，馬瑞與沈建華未給出答案。高泳

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對(duì)河南省新鄉(xiāng)市和駐馬店市的中學(xué)生進(jìn)行研究后認(rèn)為青少年對(duì)偶像的崇拜、模仿行為可以很大程度上促進(jìn)其體育參與活動(dòng)。而在王燦等人對(duì)北京、上海、廣州、長(zhǎng)沙四座城市中學(xué)生的研究中發(fā)現(xiàn)城市中學(xué)生的體育鍛煉和自己喜歡的體育明星所從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之間相關(guān)不大，該研究還發(fā)現(xiàn)體育明星對(duì)中學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神的激發(fā)有一定作用。上述兩種研究結(jié)果的差異從樣本選擇上可以體現(xiàn)出部分原因。由此也可以看出不同生活水平、環(huán)境等因素對(duì)青少年體育參與都有影響。4.4 對(duì)體育明星自身影響

體育明星崇拜現(xiàn)象的主體是社會(huì)大眾和體育明星，崇拜者對(duì)體育明星的信任和追隨會(huì)激發(fā)他們繼續(xù)攀登競(jìng)技高峰的信心和勇氣，同時(shí)也會(huì)使他們?yōu)榍髣倮粨袷侄蜗虻确矫娈a(chǎn)生不利影響。

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。對(duì)偶像的過(guò)度崇拜會(huì)導(dǎo)致社會(huì)距離的產(chǎn)生，這種人與人之間內(nèi)在的屏障對(duì)體育明星的生活作風(fēng)、價(jià)值取5 對(duì)體育明星崇拜與學(xué)校教育關(guān)系研究

綜合上述研究，體育明星崇拜主要存在于青少年時(shí)期，對(duì)青少年的身心發(fā)展有重要影響，對(duì)青少年體育意識(shí)的提高、鍛煉興趣的培養(yǎng)等有積極作用。那么是否能將體育明星崇拜融入學(xué)校體育乃至德育、智育中，以更好挖掘體育明星崇拜現(xiàn)象的潛在價(jià)值，更好地全面發(fā)展學(xué)生？陳相光[16]對(duì)此進(jìn)行研究，認(rèn)為偶像是人內(nèi)心世界的最寶貴的情感寄托，大學(xué)教育者應(yīng)認(rèn)真考慮如何利用體育明星讓學(xué)生找到自己的精神引擎，充分發(fā)揮體育明星的人文教育價(jià)值。體育明星不同于影視明星，他們的成功更多的是靠經(jīng)年累月的苦訓(xùn)獲得，在非常人所能企及的高強(qiáng)度訓(xùn)練水平長(zhǎng)期堅(jiān)持。體育明星具有頑強(qiáng)拼搏、不怕失敗、吃苦耐勞的意志品質(zhì)，這些品質(zhì)正是中華民族在過(guò)去所形成的民族精神的核心內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和愛國(guó)主義精神具有重要作用。有研究提出“學(xué)校體育明星”概念，“學(xué)校體育明星”是指將在校高水平運(yùn)動(dòng)員包裝成“明星”以發(fā)揮其巨大的教育、引導(dǎo)作用

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。該研究認(rèn)為打造學(xué)校體育明星具有非同一般的意義與價(jià)值，并給出了打造學(xué)校體育明星的具體流程，對(duì)如何將體育明星崇拜與學(xué)校體育結(jié)合，挖掘體育明星的學(xué)校教育價(jià)值具有重要參考意義。上述研究雖然對(duì)將體育明星崇拜與學(xué)校教育相結(jié)合大力追捧，但都未給出避免體育明星崇拜帶來(lái)的不良影響的方法和措施。從研究與實(shí)踐現(xiàn)狀來(lái)看，將體育明星崇拜結(jié)合到學(xué)校教育情景的設(shè)想尚處于理論階段，具體是否可行，能帶來(lái)什么樣的效果仍需深入探討。

6總結(jié)與建議

綜上所述，對(duì)體育明星崇拜內(nèi)涵、成因、影響等方面研究進(jìn)行總結(jié)。體育明星崇拜最初源于宗教崇拜，人們將對(duì)神靈的敬畏投射到競(jìng)技冠軍身上加以崇拜，崇拜現(xiàn)象的產(chǎn)生具有社會(huì)學(xué)和心理學(xué)雙重因素，體育明星崇拜具有過(guò)渡性和年齡性特征，崇拜主體為廣大青少年，對(duì)青少年有積極與消極兩方面作用，對(duì)體育文化的發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用，對(duì)體育明星亦有影響。認(rèn)為目前研究存在以下不足：體育崇拜與體育明星崇拜混用是概念界定問(wèn)題的癥結(jié)，有必要在區(qū)分內(nèi)涵的基礎(chǔ)上分清兩者概念；研究多為思辨性研究，缺乏實(shí)證性研究；缺少專業(yè)的體育明星崇拜測(cè)量量表；研究方法多文獻(xiàn)法、思辨法，難以滿足作為社會(huì)心理現(xiàn)象的研究對(duì)象的研究要求，研究方法和工具的不恰當(dāng)導(dǎo)致了研究結(jié)果之間的較大差異；研究尚處于描述階段，缺乏挖掘體育明星崇拜社會(huì)價(jià)值的研究。針對(duì)矛盾，建議今后研究應(yīng)多以實(shí)證性研究為主，對(duì)體育明星崇拜從心理學(xué)角度深入分析，探索青少年體育明星崇拜干預(yù)機(jī)制；研究重點(diǎn)應(yīng)定性體育崇拜與體育明星崇拜及其兩者之間的關(guān)系，為理論研究指明方向；加強(qiáng)體育明星崇拜對(duì)青少年引導(dǎo)價(jià)值的挖掘，結(jié)合目前的校園足球活動(dòng)，開展“偶像——榜樣教育”的理論建設(shè)與實(shí)踐工作；制定專門體育明星崇拜量表。參考文獻(xiàn)：

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第四篇：當(dāng)前我國(guó)城中村現(xiàn)象研究之簡(jiǎn)要述評(píng)

當(dāng)前我國(guó)城中村現(xiàn)象研究之簡(jiǎn)要述評(píng)

摘要：改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式的騰飛。不過(guò)，經(jīng)濟(jì)的過(guò)快發(fā)展，卻由于和落后的管理體制的重重矛盾而導(dǎo)致了一系列問(wèn)題的出現(xiàn)，城中村就是我國(guó)其中一個(gè)特有的管理跟不上發(fā)展的現(xiàn)象。本文以國(guó)內(nèi)眾多專家學(xué)者的理論研究為基礎(chǔ)，對(duì)其進(jìn)行歸納評(píng)述，著重于尋找我國(guó)城中村產(chǎn)生的根源，探究其成因，研究當(dāng)前城中村陷入的種種困境，并試圖分析其出路，提出解決對(duì)策。希望能給今后我國(guó)社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步提供一定的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：城中村；根源；作用與問(wèn)題；改造

一． 城中村的內(nèi)涵與根源

城中村是中國(guó)大陸地區(qū)城市化進(jìn)程中所出現(xiàn)的一種特有現(xiàn)象。隨著1978年改革開放，三十多年間，諸如長(zhǎng)三角、珠三角、沿?；蚴?huì)城市等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，城市面積迅速擴(kuò)張，城市周邊的農(nóng)村逐漸都被納入城市的版圖中，平矮舊房被高樓大廈所包圍，形成了“都市里的村莊”。耕地被征用，農(nóng)民轉(zhuǎn)為居民后仍居住于原村落，但形成的居民區(qū)都滯后于時(shí)代發(fā)展步伐，甚至游離于現(xiàn)代城市管理之外，區(qū)域上雖說(shuō)為城市的一部分，各種體制管理卻保留著農(nóng)村模式，由此成為了一個(gè)特殊的存在——城中村。

城中村是多方多面共同作用的結(jié)果，其成因包括制度、經(jīng)濟(jì)、文化、政策等等。本文概括眾多學(xué)者的研究?jī)?nèi)容，將從制度政策和經(jīng)濟(jì)利益兩方面分析其產(chǎn)生根源。

（一）制度政策根源

多數(shù)學(xué)者持這一觀點(diǎn)，即認(rèn)為城鄉(xiāng)二元制度是城中村形成和延續(xù)的制度根源。

劉夢(mèng)琴認(rèn)為城中村是制度意義的農(nóng)村，城鄉(xiāng)二元制度是城中村產(chǎn)生和延續(xù)最根本的原因。城中村是村莊因政府征地而“劃入”了城市，但是依然實(shí)行農(nóng)村體制，實(shí)質(zhì)是在同一城市地域內(nèi)城鄉(xiāng)二元體制并存。并且她認(rèn)為地方政府在過(guò)度追求城市擴(kuò)張和土地財(cái)政的過(guò)程中，忽視了對(duì)城中村的基礎(chǔ)設(shè)施、公共產(chǎn)品和服務(wù)的制度供給，而制度供給上的失衡加速了城中村的蔓延。

學(xué)者陳建軍則從“村籍分配體制”入手，認(rèn)為土地制度和集體經(jīng)濟(jì)管理體制相聯(lián)系的“村籍”分配制度，使得村民保持村籍成為了其最直接的選擇，因?yàn)椤稗r(nóng)改非”所帶來(lái)的福利保障并沒給村民帶來(lái)太大誘惑，這使得城中村“形散神聚”，難以解構(gòu)。此外，從我國(guó)現(xiàn)行土地管理制度來(lái)看，城市所有土地歸國(guó)家所有，而城中村土地的使用權(quán)歸村落集體所有，土地產(chǎn)權(quán)差異化無(wú)形地增加了城市建設(shè)統(tǒng)一開發(fā)管理的難度。不得不說(shuō)，城中村問(wèn)題的產(chǎn)生，歸根結(jié)底源自于“城”和“村”協(xié)商機(jī)制的缺失，對(duì)城中村居民缺乏必要的尊重和交流體制。

（二）經(jīng)濟(jì)利益根源

相關(guān)主體利益的博弈和其中隱藏的巨大利益的驅(qū)動(dòng)也是造成城中村這一產(chǎn)物難以簡(jiǎn)單改造的根源之一。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，只要產(chǎn)生城中村問(wèn)題社會(huì)基礎(chǔ)存在，在未來(lái)可預(yù)見的時(shí)間內(nèi)城中村也將長(zhǎng)期存在。

關(guān)于城中村的形成原因，學(xué)界的主流觀點(diǎn)便認(rèn)為是村民基于經(jīng)濟(jì)利益在有限的宅基地上無(wú)限加蓋貼面樓、握手樓所致。學(xué)者崔藝紅認(rèn)為城中村是城市化背景下政府城市廉租房供應(yīng)職能缺失的反映，由于我國(guó)人地矛盾本就突出，加上城市化過(guò)程中政府急功近利，征地?zé)o度，導(dǎo)致大量失地農(nóng)民涌入城市。而地方政府多年來(lái)在住房保障制度建設(shè)方面進(jìn)展緩慢，無(wú)法提供滿足城市新移民需求的廉租房。另一方面，城中村不含地價(jià)與房地產(chǎn)商業(yè)利潤(rùn)的廉租出租屋卻恰恰能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題，其低廉的房租使大量底層民眾聚居于此，同時(shí)又為城中村原居民帶來(lái)了巨大的租金收益，如此一種“雙贏”的結(jié)果，也導(dǎo)致城中村問(wèn)題積重難返。

而在利益博弈方面，崔藝紅認(rèn)為城中村形成和發(fā)展所涉及的利益主體包括政府、村民、村集體和外來(lái)承租人。首先，對(duì)于當(dāng)?shù)卣?，基于?duì)改造城中村所需的巨大財(cái)政消耗和改造后村民出路的擔(dān)憂，致使其對(duì)城中村缺乏治理意識(shí)；其次，對(duì)于村集體經(jīng)濟(jì)組織而言，追求村民福利的最大化和政績(jī)最大化是其利益所在，而城中村宅基地所帶來(lái)的不菲收益使其無(wú)意于管制村民亂建房屋，對(duì)城中村中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也缺乏投資意愿；至于村民和外來(lái)承租人的想法，前文已有論述，不再贅述。

應(yīng)該說(shuō)，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)于城中村的成因基本達(dá)成了共識(shí)，也較為客觀地揭示了城中村產(chǎn)生的制度、經(jīng)濟(jì)根源。筆者認(rèn)為除了從制度、經(jīng)濟(jì)方面研究形成城中村的根源外，還可從文化心理、歷史因素等方面進(jìn)行研究，另外，不僅要把握各種根源成因，還應(yīng)注重它們之間的影響聯(lián)系，更加綜合地看待城中村現(xiàn)象的存在。

二． 城中村的作用與出現(xiàn)的問(wèn)題表現(xiàn)

當(dāng)前眾多專家學(xué)者從各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域出發(fā)，提出了城中村凸顯的諸多問(wèn)題和種種不和諧之處，更有甚者，已然將城中村看做是眼中釘、肉中刺，欲除之而后快。對(duì)于這些觀點(diǎn)，本文并非持反對(duì)態(tài)度，也非舉雙手贊成，只想在此處說(shuō)明：任何事物的存在必有其存在的合理之處和其價(jià)值。城中村能發(fā)展至如今地步，必有其原因，如若我們妄圖簡(jiǎn)單消滅之，卻忽略了更深層次促使其“成長(zhǎng)”的因素，就將違背唯物主義中以辯證的眼光看待問(wèn)題的觀點(diǎn)。而我們要做的，就是充分認(rèn)識(shí)到城中村的兩面性，在看到其問(wèn)題的同時(shí)也關(guān)注其功能作用。

（一）功能作用

劉夢(mèng)琴認(rèn)為城中村具有一定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)功能，其存在具有歷史合理性。張京祥等人也認(rèn)為城中村在支撐我國(guó)快速而粗放的城市化過(guò)程中承擔(dān)了重要的作用，具有非常重要的意義。孫林學(xué)者則對(duì)城中村的性質(zhì)與作用進(jìn)行了再思考，認(rèn)識(shí)到城中村不是城市的毒瘤而是城市的傷口，需要用時(shí)間來(lái)進(jìn)行愈合。概括起來(lái)，各位研究者對(duì)于城中村的作用認(rèn)識(shí)主要有以下幾個(gè)方面：

1.可為村民提供收入 這點(diǎn)顯而易見，城中村可從兩方面為村民提供收入，一是村集體經(jīng)濟(jì)的分紅，二就是房屋租金的收益。城中村的居民技能水平低、文化素質(zhì)不高、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力小，在“農(nóng)轉(zhuǎn)非”過(guò)程中根本無(wú)法適應(yīng)失去土地后的生活，但城中村卻給他們帶來(lái)了一條不錯(cuò)的生活出路，解決了他們的吃飯生存問(wèn)題，減少了貧困人口的數(shù)量，這是其一大功勞。

2.可為外來(lái)人口提供廉租出租屋 隨著城市化進(jìn)程加快，大量務(wù)工人員從農(nóng)村源源不斷地涌入城市，對(duì)這部分低收入人群的居住安排，地方政府總是有意無(wú)意地忽視乃至漠視。政府在這一塊區(qū)域的職能缺失卻被城中村中低廉的出租屋所彌補(bǔ)了，是它們替政府安置了龐大的外來(lái)人口，并進(jìn)一步推動(dòng)了中國(guó)的城市化進(jìn)程，其作用不可謂不大。

3.可為農(nóng)民社會(huì)轉(zhuǎn)型提供過(guò)渡平臺(tái)

城中村作為一個(gè)很特殊的存在，充當(dāng)了鄉(xiāng)村和城市之間溝通橋梁的作用，作為城鄉(xiāng)之間的緩沖地帶，可以為外來(lái)務(wù)工人員提供一個(gè)接近于原本生活場(chǎng)所的地域，為農(nóng)民工逐漸轉(zhuǎn)型為城市人、在城市中尋找心靈慰藉提供一個(gè)絕佳的精神家園。

4.可以更加豐富城市的生活方式

陳建軍學(xué)者研究了西方后工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，覺得現(xiàn)代城市生活方式仍存在諸多弊端和問(wèn)題，而城中村那種城鄉(xiāng)交融的生活方式使城市更加多元化的同時(shí)，恰好可以為其實(shí)現(xiàn)有益的補(bǔ)充，起到了一種“陰陽(yáng)互補(bǔ)”的作用。

5.可以促進(jìn)非正規(guī)就業(yè)環(huán)境的形成

非正規(guī)經(jīng)濟(jì)大量發(fā)展是城中村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的重要特征，而其由于門檻層次較低、對(duì)技能水平要求不高成為外來(lái)打工人員的首選行業(yè)，對(duì)于解決吸納大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題具有難以估量的作用。不可否認(rèn)的是，近三十年來(lái)，非正規(guī)就業(yè)在我國(guó)城市就業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，政府應(yīng)該充分重視其中蘊(yùn)含的戰(zhàn)略意義。

6.可以傳承大量傳統(tǒng)文化元素和歷史遺跡

城市化的過(guò)程，是一個(gè)放棄傳統(tǒng)，追求現(xiàn)代化的過(guò)程，雖然政府與不少有識(shí)之士都已意識(shí)到城市發(fā)展的一個(gè)重要任務(wù)便是繼續(xù)保持傳統(tǒng)文化，但在拆遷整改、把農(nóng)村變?yōu)槌鞘械倪^(guò)程中，難免會(huì)有許多珍貴的文化元素遭到破壞。孫林學(xué)者就認(rèn)為城中村將成為保留傳統(tǒng)文化、城市特色的最后一塊自留地，保存反映當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化特色的元素，延續(xù)城市的歷史文脈，仍將是城中村的重要功能與作用。

（二）問(wèn)題表現(xiàn)

城中村雖然有巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)功能，不過(guò)必須承認(rèn)，城中村也存在著許許多多的問(wèn)題。廣大的學(xué)者和研究者們要改造城中村，都是源于其呈現(xiàn)的各種不利于社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題。

1.規(guī)劃設(shè)計(jì)不合理，建筑雜亂無(wú)章 馬曉茗認(rèn)為城中村開發(fā)強(qiáng)度普遍過(guò)大，建筑密度過(guò)高，間距過(guò)小，形成了“貼面樓”、“握手樓”等景觀，與城市布局格格不入，且樓房大多由居民自己請(qǐng)施工隊(duì)建造，建筑質(zhì)量不高，存在安全隱患。規(guī)劃設(shè)計(jì)的不合理，造成了國(guó)有土地資產(chǎn)的流失，也妨礙了房地產(chǎn)市場(chǎng)的正常運(yùn)行。

2.人口構(gòu)成復(fù)雜，社會(huì)治安混亂 城中村里有著大量流動(dòng)、分散的外來(lái)人口，而城中村內(nèi)不健全的社區(qū)管理與特殊的人口結(jié)構(gòu)，使其成為整個(gè)城市治安管理的薄弱環(huán)節(jié)。出租屋內(nèi)往往藏污納垢，惡性治安事件甚至違法活動(dòng)不斷，已成為各類刑事案件的重災(zāi)區(qū)。

3.基礎(chǔ)公共設(shè)施相當(dāng)缺乏

在劉夢(mèng)琴看來(lái)，城中村公共設(shè)施嚴(yán)重不足，主要表現(xiàn)為：道路狹窄擁擠，電力、電訊、供水、煤氣管道線路混亂，采光、通風(fēng)、排水困難，公共活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施缺乏，環(huán)境衛(wèi)生臟亂差，衛(wèi)生狀況極其堪憂，消防隱患極大?；A(chǔ)設(shè)施的缺失和不足無(wú)疑與政府的不作為有著很大的關(guān)系。

4.食利寄生現(xiàn)象 劉夢(mèng)琴還認(rèn)為城中村村民的租金收入和不菲的集體經(jīng)濟(jì)分紅，滋生了一大批“食利階層”,有數(shù)量的青年人因此固守現(xiàn)狀，缺乏開拓進(jìn)取精神，成為無(wú)所事事、游手好閑的“二世祖”和自愿選擇不就業(yè)的“主觀剩余勞動(dòng)力”。

5.社會(huì)邊緣人群

城中村雖經(jīng)受著城市文化的洗禮，卻又保留著濃厚的農(nóng)村文化氛圍，村民文化程度不高，收入低微，雖說(shuō)脫離了農(nóng)業(yè)，但未被城市完全接納，無(wú)歸屬感，就形成了獨(dú)特的邊緣性心理和邊緣性人群。

綜上所述，城中村具有實(shí)際意義的經(jīng)濟(jì)社會(huì)功能，有其存在的價(jià)值所在。然而，在眾多研究人員中，卻只有少量注意到了城中村的功能作用，固然，城中村的問(wèn)題不少，但筆者認(rèn)為凡事都需從正反兩方面辯證統(tǒng)一地看待，在斥責(zé)城中村為“城市的毒瘤”之時(shí)，切不可忘卻其做出的貢獻(xiàn)，其歷史合理性應(yīng)該受到更多關(guān)注和論證，任何企圖簡(jiǎn)單消滅、去除城中村的改造之路只能走近死胡同。

三． 城中村改造的難點(diǎn)分析和對(duì)策建議

研究問(wèn)題最終是為了解決問(wèn)題。城中村需要治理和改造，這點(diǎn)毋庸置疑。合理改造城中村，對(duì)于城市化的進(jìn)一步推進(jìn)、社會(huì)的穩(wěn)定、人民生活水平的提高具有不可輕視的意義。然而，顯然城中村的改造絕非一朝一夕的事情，各專家學(xué)者也普遍認(rèn)為這其中所遇的阻力不能小覷，蘊(yùn)含的難點(diǎn)之多、之大需仔細(xì)思量斟酌。(一)難點(diǎn)分析

1.改造成本高，投資回報(bào)小

首先，樂建明、顏哲等人便認(rèn)為改造城中村需要高昂的拆遷安置成本、廣大的回遷安置面積，與之對(duì)應(yīng)的卻是其中可用于銷售的面積小，投資回報(bào)小，導(dǎo)致房地產(chǎn)投資開發(fā)商鮮有涉足者。因而，他們把如何降低城中村改造成本，保證合理的投資回報(bào)率看做是城中村改造能否順利推進(jìn)的最大制約因素。

2.利益的協(xié)調(diào)

其次，張俠、趙德義等學(xué)者認(rèn)為改造城中村牽涉到舊村居民、開發(fā)商與政府三方，這三方面是相輔相成，又是相互牽制的，因此就涉及到了一個(gè)利益的協(xié)調(diào)問(wèn)題。他們認(rèn)為，在改造過(guò)程中兩方面的利益協(xié)調(diào)最為關(guān)鍵：一是資金來(lái)源，即如何合理確定開發(fā)商利潤(rùn)分成的問(wèn)題；二是拆遷補(bǔ)償，即如何合理補(bǔ)償舊村居民、確保其切身利益得到保障的問(wèn)題。張俠等人將此作為城中村改造工作的主要難點(diǎn)，筆者表示贊同。

3.土地安置難以管制

陳建軍研究發(fā)現(xiàn)，在利益驅(qū)動(dòng)下，部分城中村村干部聯(lián)合開發(fā)商，私下圈地賣地，違法占用集體土地甚至農(nóng)用地進(jìn)行開發(fā)建設(shè)，違規(guī)面向社會(huì)銷售，而部分城市居民置政府的消費(fèi)警示不顧，貪圖便宜，購(gòu)買了上述得不到法律保護(hù)的房屋，使此現(xiàn)象愈演愈烈，在很大程度上影響了城中村改造工作的推進(jìn)。

4.村民的阻力問(wèn)題

還有不少的研究者認(rèn)為來(lái)自于城中村原村民的阻力也是阻礙城中村改造的重要因素。目前，城中村村民收入主要靠集體經(jīng)濟(jì)和出租屋租金，而在許多城市，改造后村民依舊要過(guò)著以出租收入為主的生活，沒有實(shí)現(xiàn)其生存方式的轉(zhuǎn)變，潛意識(shí)他們便會(huì)抵觸改造。另外，村民的社會(huì)保障體制存在著很大缺陷，改造后大部分村民仍無(wú)法參保和享受城市居民待遇。這問(wèn)題不解決，誓必將影響到村民參與改造的積極性，給改造工作帶來(lái)不小的阻力。

（二）改造對(duì)策

針對(duì)城中村出現(xiàn)的問(wèn)題和所呈現(xiàn)的各種改造難點(diǎn)，各位學(xué)者暢所欲言，各抒己見，提出了許多的建議對(duì)策，筆者在此將其簡(jiǎn)單歸納為觀念轉(zhuǎn)變、政策制定、模式選擇三方面。

1．觀念轉(zhuǎn)變

這里的轉(zhuǎn)變觀念包括兩方，一方是以當(dāng)?shù)卣疄榇淼母脑煺?，他們必須站在歷史角度尊重城中村的客觀存在及其價(jià)值，不能簡(jiǎn)單將城中村視為“貧民窟”，絕不可以抱著從物質(zhì)空間上“消滅”、“清理”城中村的想法，一蹴而就的態(tài)度是不正確的，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)城中村產(chǎn)生的根源和其延續(xù)的可取性。另一方就是原城中村居民這些接受改造者，在改造過(guò)程中，不能單一地使用強(qiáng)制命令手段，還要注重村民思想觀念的更新，通過(guò)教育、培訓(xùn)等方式給村民灌輸先進(jìn)的城市文化，致力于提高他們的文化素質(zhì)水平和技能水平，切實(shí)幫助他們徹底擺脫對(duì)土地和出租屋的依賴感，得到了村民的支持，改造工作將事半功倍，否則，不顧村民意愿，一切只會(huì)舉步維艱。

2.政策制定

城中村問(wèn)題的產(chǎn)生與體制上的缺漏有莫大關(guān)系，因此城中村的改造更需要政策的推動(dòng)、扶持和保障。學(xué)者們提出了不少改造措施，有的基于如何消除城鄉(xiāng)二元體制的差異和社會(huì)邊緣性及階層分異問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)失地農(nóng)民的社會(huì)保障，有的較關(guān)注土地利用、規(guī)劃管理及建設(shè)景觀等問(wèn)題，還有的則強(qiáng)調(diào)公共政策的重要性，試圖建立完善的城市管理體制和政策框架，從而加強(qiáng)城市整體管理?？偠灾?，政府或改造單位必須因地制宜，制定出各村改造的優(yōu)惠政策，出臺(tái)包括土地處置、村集體經(jīng)濟(jì)改制、社會(huì)保障體制一系列完備的配套政策規(guī)范，為改造城中村創(chuàng)造良好的、系統(tǒng)化的政策環(huán)境。

3.模式選擇

在城中村改造模式選擇上，學(xué)者們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的研究，提出了三種模式：①以村民或村集體為改造主體的非市場(chǎng)化模式；②以政府為主導(dǎo)的半市場(chǎng)化模式；③以開發(fā)商為主導(dǎo)的市場(chǎng)化模式。三種模式各有特點(diǎn)，有利有弊，如何抉擇應(yīng)取決于當(dāng)?shù)爻侵写鍖?shí)際情況而行。

① 政府主導(dǎo)型

即政府在整個(gè)城中村改造中從立項(xiàng)、拆遷、安置、建設(shè)、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)等各個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮主導(dǎo)作用。但采用此模式時(shí)政府卻難以做到保持資金平衡，還容易采取行政手段進(jìn)行干涉，往往會(huì)損害村民利益，因此越來(lái)越少地出現(xiàn)在城中村改造過(guò)程中。

② 村集體主導(dǎo)型

村民在政府指導(dǎo)與支持下，自籌資金，自行完成改造。該模式優(yōu)點(diǎn)在于村民起主導(dǎo)作用，可充分調(diào)動(dòng)其積極性，并能最大限度地體現(xiàn)其意愿，且政府也能在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上更好地給予優(yōu)惠和協(xié)助；缺陷是村民缺少開發(fā)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，極易會(huì)因降低物質(zhì)空間的改造品質(zhì)而導(dǎo)致中途失敗。該模式也只適用于村集體及村民籌資能力強(qiáng)，村規(guī)模較小的情況，并不普遍。

③ 開發(fā)商主導(dǎo)型

政府通過(guò)市場(chǎng)，引入競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)機(jī)制，吸引房地產(chǎn)開發(fā)商進(jìn)行城中村改造。此模式的優(yōu)勢(shì)是開發(fā)商資金雄厚，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富，既緩解了政府資金的局限性，又可避免行政力量的過(guò)多介入，減少官民沖突；不足的是，開發(fā)商利字當(dāng)頭，容易在改造過(guò)程中為追求經(jīng)濟(jì)利益而做出損害村民和城市利益的舉動(dòng)。因此，如若采用該模式，政府必須在其中扮演合理引導(dǎo)和嚴(yán)格控制的角色。

四． 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)眾多專家學(xué)者觀點(diǎn)的研究，筆者對(duì)城中村現(xiàn)象有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，寫下這篇述評(píng)后，仍有些許啟示想法不吐不快。

1.城中村的誕生有經(jīng)濟(jì)、文化、制度等多方面的因素，當(dāng)我們從各個(gè)角度揭示城中村的成因時(shí)，應(yīng)注意將各個(gè)根源相互聯(lián)系論證，因?yàn)樗鼈冎g本就是相輔相成、相互影響的，只有用更綜合地眼光看待這種種因素，才更能從本質(zhì)上剖析城中村的成因。

2.在批判城中村所帶來(lái)的各種各樣社會(huì)問(wèn)題的同時(shí)，不應(yīng)忘記它的存在具有歷史合理性。城中村的治安問(wèn)題層出不窮，可同樣，它的貢獻(xiàn)作用不可缺少。應(yīng)一分為二地看待每件事物，城中村也不例外，它具有兩面性，在面對(duì)城中村時(shí)，應(yīng)該關(guān)注到其背后的成因，真正理解廣大村民的需求和制度的缺陷。只有做到這樣，方可談如何改造城中村，而非如何消滅城中村。

3．城中村的改造方法多種多樣，出路也并非只有一條，前文只是給出了幾種最主要的模式選擇。如何取舍，取決于當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，做到因地制宜即可，不能死守形式。另外，在改造之前、之后，還要做到有效管理城中村，一定要以人為本，將城中村村民的利益置于首位，切實(shí)保障其應(yīng)有的合法權(quán)益，還應(yīng)注意協(xié)調(diào)好政府、開發(fā)商、村民的關(guān)系，力求在共同努力下建設(shè)一個(gè)更美好的城市?？茖W(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展也是其中不可或缺的，統(tǒng)籌考慮、綜合發(fā)展，讓我國(guó)的城中村改造真正進(jìn)入到一個(gè)全新的階段。

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第五篇：我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷研究述評(píng)

我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷研究述評(píng)

王銀暉

（安陽(yáng)工學(xué)院體育教學(xué)部 455000）

摘要：本文對(duì)于我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷研究做出概括，對(duì)比國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展，找出其中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，探討網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生規(guī)律，以期能為我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

隨著世界網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，先進(jìn)的訓(xùn)練方法的引進(jìn)和頻繁的國(guó)際交流促使我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員水平在不斷提高，目前我國(guó)已涌現(xiàn)出了一批高水平青少年運(yùn)動(dòng)員，因此我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的前景非常廣闊。但是目前我們面臨最大的問(wèn)題是由于訓(xùn)練方法應(yīng)用不當(dāng)和缺乏損傷防治意識(shí)而引起的傷病問(wèn)題，再加上青少年運(yùn)動(dòng)員自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，某些運(yùn)動(dòng)員由于傷病原因已經(jīng)嚴(yán)重影響到了訓(xùn)練和比賽的正常進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生不僅會(huì)破壞運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的系統(tǒng)性，影響訓(xùn)練效果和比賽成績(jī)的提高，還給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)生理和心理上的巨大壓力，同時(shí)也給國(guó)家?guī)?lái)極大的人力和物力的浪費(fèi)。因此，如何降低甚至消除青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生是關(guān)系到我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展前途的重要問(wèn)題，也是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中急需解決的重要問(wèn)題。1 青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員損傷概況

青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員是我國(guó)未來(lái)網(wǎng)球的希望，如何從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練是廣大網(wǎng)球教練員和網(wǎng)球工作者共同關(guān)注的重點(diǎn)。近年來(lái)，關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)研究發(fā)展很快，許多新興科學(xué)的方法手段運(yùn)用于青少年網(wǎng)球訓(xùn)練，使青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員成績(jī)迅速得到提高。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員面臨著這樣一個(gè)尷尬的問(wèn)題，很多網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在青少年時(shí)期參加國(guó)際青少年網(wǎng)球比賽時(shí)都能拿到比較好的名次，和國(guó)外選手相比我國(guó)青少年選手的實(shí)力水平并不遜色，但是絕大部分運(yùn)動(dòng)員在步入成人比賽之后就不能再有所建樹了。這和我國(guó)現(xiàn)階段的訓(xùn)練體制有很大的關(guān)系，由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)開展時(shí)間相對(duì)較短，不少教練員急功近利，沒有綜合衡量青少年運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)實(shí)情況，過(guò)分開發(fā)潛力，導(dǎo)致當(dāng)前青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練中普遍存在著“成人化”、“簡(jiǎn)單化”的現(xiàn)象，訓(xùn)練偏重結(jié)果，對(duì)于如何保證青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度的比賽和訓(xùn)練中避免運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生方面考慮較少，它使得一批極具潛力的年輕優(yōu)秀選手不是曇花一現(xiàn)就是出師未捷身先傷，飲恨賽場(chǎng)，過(guò)早結(jié)束了本該輝煌的運(yùn)動(dòng)生涯。國(guó)家培養(yǎng)一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員需要巨大的投資，然而不科學(xué)的訓(xùn)練方法等往往造成傷病纏身，只能望“球”興嘆，造成人才利用率不高，給國(guó)家和個(gè)人造成了人力、物力、及時(shí)間上的巨大浪費(fèi)。國(guó)際研究現(xiàn)狀

當(dāng)前，世界男子職業(yè)網(wǎng)球選手協(xié)會(huì)（ATP）和國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)為全世界各重大聯(lián)賽配備了受過(guò)良好專業(yè)培訓(xùn)的物理治療師和隊(duì)醫(yī)，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)還為所有比賽的頂尖選手配備了合格的醫(yī)生。但是對(duì)于非頂級(jí)選手以及青少年選手這方面做的還不夠，還需要進(jìn)一步改進(jìn)。就此ITF運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)委員會(huì)認(rèn)為在學(xué)習(xí)研究有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員全面健康的問(wèn)題領(lǐng)域應(yīng)包括生理、營(yíng)養(yǎng)、生物力學(xué)，設(shè)備的改進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響，心理上的準(zhǔn)備以及其他方面，比如時(shí)差反映、海拔高度、溫度、濕度和非常年輕的運(yùn)動(dòng)員打網(wǎng)球的效果等。國(guó)際網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與科學(xué)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的專家討論了各種各樣的損傷問(wèn)題：醫(yī)療主任David Altchek和美國(guó)戴維斯杯聯(lián)賽醫(yī)生撰寫了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中日益普遍的肩關(guān)節(jié)損傷處理方法；前醫(yī)療主任Hartmut Krahl和他來(lái)自艾森國(guó)際女子網(wǎng)球協(xié)會(huì)巡回賽的同事討論了如何處理背部損傷問(wèn)題；印第安納波利斯國(guó)際女子網(wǎng)球協(xié)會(huì)巡回賽的醫(yī)療主任Arth Retting就手和腕損傷的處理方法陳述了他的觀點(diǎn)；Scott Lynch討論了膝、小腿、踝、足和肘的損傷問(wèn)題；瑞典運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家Per

A.F.H.Renstrom 在他主編的《運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與治療的臨床實(shí)踐》一書中對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷給出了一個(gè)概括性的總結(jié)，從素質(zhì)、力學(xué)、訓(xùn)練、裝備等幾個(gè)方面給出了建議；另

外Michael Bergeron討論了網(wǎng)球體能和營(yíng)養(yǎng)方面的最新研究及在高溫環(huán)境中比賽的危險(xiǎn)性；前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)主席、現(xiàn)美國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)醫(yī)療委員會(huì)成員Ben Kibler討論了年輕選手比賽過(guò)程中所面臨的損傷及其他特殊問(wèn)題，總結(jié)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷的病理生理學(xué)背景知識(shí)及損傷后如何使選手盡快重返賽場(chǎng)的康復(fù)原則。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)的相關(guān)專家也對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷做了一定的研究，如上海體育醫(yī)院的林勇、上海體育科研所的忻鼎亮等撰寫的《上海網(wǎng)球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員手腕損傷初探》一文中運(yùn)用生物力學(xué)的方法，對(duì)上海網(wǎng)球隊(duì)10名運(yùn)動(dòng)員正手擊球時(shí)手腕活動(dòng)度進(jìn)行解析，并使用Cybcs-6000型等動(dòng)肌力測(cè)試儀測(cè)試握拍手臂肌群力量。得出結(jié)果表明：擊球時(shí)手腕活動(dòng)度過(guò)大是手腕損傷的主要原因之一；前臂肌群力量相對(duì)不足是手腕損傷的另一原因。最后，作者提出了預(yù)防和治療的建議；江蘇網(wǎng)球隊(duì)的周正早在1988年的《析網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)損傷》一文中就對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)綜合損傷問(wèn)題提出了寶貴的建議；華中師范大學(xué)的欒麗霞等人在《大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查研究》中對(duì)體育院校網(wǎng)球?qū)＿x大學(xué)生損傷的一般狀況進(jìn)行調(diào)查，得出大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷多以關(guān)節(jié)扭傷為主,集中在人體的腕、肘、肩及踝關(guān)節(jié)。損傷的主要原因是技術(shù)動(dòng)作錯(cuò)誤和局部負(fù)擔(dān)過(guò)重，同時(shí)提出了預(yù)防網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷的措施和建議；黃祁平等撰寫的《基于網(wǎng)球訓(xùn)練中肘部韌帶損傷機(jī)制的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)研究》詳細(xì)論述了網(wǎng)球訓(xùn)練中肘關(guān)節(jié)損傷發(fā)病的解剖機(jī)制，為網(wǎng)球訓(xùn)練及網(wǎng)球肘的預(yù)防提供了參考；翁錫全等人在著作《2003年全國(guó)青少年集訓(xùn)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能調(diào)查》中對(duì)我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)身體生理生化指標(biāo)做出了詳細(xì)調(diào)查；最近對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的系統(tǒng)研究是韓奇、王樂華等人在2008年做出的，他們?cè)凇蛾P(guān)于我國(guó)現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷研究的狀況分析》一文中對(duì)國(guó)內(nèi)有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷的研究進(jìn)行了綜述，從而得出：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生率很高，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷的好發(fā)部位有腕、膝、踝、肘等部位，損傷的類型以肌肉拉傷和關(guān)節(jié)扭傷為主，針對(duì)損傷治療的研究較多，但是在運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防、運(yùn)動(dòng)損傷的原因、運(yùn)動(dòng)損傷的影響因素以及傷后處理的影響因素這些方面的研究較少或較為簡(jiǎn)單，很少?gòu)挠?xùn)練學(xué)的角度對(duì)其進(jìn)行深入的分析。這個(gè)研究雖然不是專門針對(duì)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行的，但對(duì)于我們研究青少年損傷機(jī)制也有著極其重要的意義。

綜合國(guó)內(nèi)對(duì)青少年網(wǎng)球損傷的各種研究我發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究大部分集中在網(wǎng)球肘的防治方面，雖然也有部分學(xué)者對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷作出了整體性的概括，如周全富，宋崇麗，孫福成等人撰寫的《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)負(fù)荷特征的評(píng)定》，但針對(duì)國(guó)內(nèi)訓(xùn)練條件下的青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員損傷防治的研究很少。前景展望

目前，隨著彭帥、李娜、鄭潔等一批轉(zhuǎn)入職業(yè)球員的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中取得了越來(lái)越多的名次，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展前景更加喜人。這些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員與世界接軌所帶來(lái)的網(wǎng)球理念、先進(jìn)訓(xùn)練方法更加刺激國(guó)內(nèi)網(wǎng)球水平不斷提高，青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性在我國(guó)體育界逐漸凸顯。大家不單單把目光聚焦在那些取得成績(jī)后光芒四射的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員身上，青少年運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)取得了全社會(huì)前所未有的關(guān)注，而且這種關(guān)注還在向著良性方面繼續(xù)延續(xù)。然而，縱觀我們現(xiàn)在已經(jīng)取得的成果，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足解決青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員損傷問(wèn)題的要求。我國(guó)在該領(lǐng)域的研究應(yīng)該注重調(diào)查對(duì)象的長(zhǎng)期性和廣泛性，在借鑒國(guó)外研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員發(fā)展特點(diǎn)，綜合調(diào)查探討青少年運(yùn)動(dòng)員損傷發(fā)生情況，為預(yù)防損傷發(fā)生、提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練水平服務(wù)。

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作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：王銀暉（1982-），男，河南滑縣人，安陽(yáng)工學(xué)院體育教學(xué)部教師，碩士研究生，主要研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)