第一篇：縣少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的調(diào)查與思考

少先隊(duì)是少年兒童自我教育的群眾組織，它是學(xué)校教育的重要組成部分，并在學(xué)校教育中發(fā)揮其獨(dú)特的教育功能，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)則是充分發(fā)揮少先隊(duì)教育功能的重要保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)我縣少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，使之走上正規(guī)化、科學(xué)化、制度化的軌道，2003年6月,團(tuán)縣委與教育局聯(lián)合對全縣23所（4所中學(xué)，19所中心小學(xué)）學(xué)校的少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，并著重抽查了4所學(xué)校的少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)情況。

一、情況分析

1、思想重視，地位落實(shí)。團(tuán)縣委、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作，經(jīng)常召開會議研究少先隊(duì)工作，縣教育局還把少先隊(duì)工作列入學(xué)校素質(zhì)教育綜合評估當(dāng)中?；鶎訉W(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)校總體工作，在教育教學(xué)中給予統(tǒng)籌安排，做到有計(jì)劃有總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)活動順利開展。為進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員待遇，2002年團(tuán)縣委、縣教育局、縣少工委聯(lián)合下發(fā)了云團(tuán)聯(lián)（2002）27號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)**縣少先隊(duì)工作的意見》，規(guī)定大隊(duì)輔導(dǎo)員按副教導(dǎo)主任以上條件選拔管理和使用，并享受同等待遇；中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員一般兼任團(tuán)委副書記并享受同等待遇。輔導(dǎo)員工作實(shí)績納入教師年度考核的依據(jù)。輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作已納入教師繼續(xù)教育序列。目前，全縣已有32名校外輔導(dǎo)員，先后涌現(xiàn)了以省、市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”為代表的基層優(yōu)秀少先隊(duì)工作者。

2、組織健全，制度明確。學(xué)校能按要求建制大、中、小隊(duì)，按隊(duì)章規(guī)定民主選舉隊(duì)干部，做到指責(zé)明確，并經(jīng)常組織隊(duì)干部召開學(xué)習(xí)例會。適齡兒童入隊(duì)前做到“十知道”，入隊(duì)達(dá)到“三個(gè)一”，做到“三個(gè)會”，隊(duì)員人人參加升旗儀式。每學(xué)年召開一次輔導(dǎo)員工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)；評比、表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)集體和個(gè)人。

3、活動多樣，內(nèi)容豐富。通過活動來進(jìn)行教育，是少先隊(duì)教育的一條重要原則，少先隊(duì)活動質(zhì)量的高低直接影響少先隊(duì)教育質(zhì)量的高低。各校依據(jù)實(shí)際，開展豐富多彩、富有童趣的大、中、小隊(duì)活動，充分發(fā)揮了少先隊(duì)活動的教育功能。

▲以“五愛、四有”為主要內(nèi)容的主題教育扎實(shí)有效。全縣各級少先隊(duì)組織主動適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，努力貼近新時(shí)期少年兒童成長的需要，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德教育。各校少先隊(duì)組織以港澳回歸周年紀(jì)念，國慶日，少先隊(duì)建隊(duì)五十周年為契機(jī)，開展了“慶回歸周年”、“黨在我心中”、“城鄉(xiāng)手拉手，互助結(jié)真情”、“爭戴小公民章，做合格小公民”、“爭做美德少年”讀書教育活動等，積極開展國旗下的講話活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。內(nèi)容豐富、形式多樣的主題隊(duì)會，也成為少年兒童道德教育的有效載體。

▲“手拉手”互助活動深入開展。各校少先隊(duì)組織，依據(jù)實(shí)際，開展了“手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴”、“情系貧困小伙伴”等活動。幾年來，[找材料 到大-秘-書-網(wǎng)-004km.cn-網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)]全縣少先隊(duì)員為希望工程、災(zāi)區(qū)共捐資10萬余元。此外，還開展了向敬老院、農(nóng)村老人“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，全縣少先隊(duì)員先后與100多位老人結(jié)成對子，定期為老人送柴、送鹽、送菜、送錢，幫老人們抬水、掃地、梳頭等。

▲體驗(yàn)教育活動方興未艾。各校根據(jù)實(shí)際，廣泛組織少年兒童在學(xué)校、家庭、社區(qū)和大自然中參與各類體驗(yàn)活動。豐富多彩、生動活潑的體驗(yàn)活動，啟發(fā)了少先隊(duì)員的心智，實(shí)現(xiàn)了自我教育的目的。如縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以中隊(duì)為單位開設(shè)“少年法庭”活動，這一活動既鍛煉了隊(duì)員的自我管理能力，又讓他們懂得了遵紀(jì)守法的重要性。云壇鄉(xiāng)小開展的“校園吉尼斯”讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。**鎮(zhèn)沙溪小學(xué)開展的“快樂星期三”活動，讓學(xué)生體驗(yàn)了活動的快樂、自主的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。各校結(jié)合每年植樹節(jié)開展了“植樹、護(hù)樹，美化校園、家園”活動，讓隊(duì)員體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性，并積極參與環(huán)境保護(hù)活動，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

各校大隊(duì)部還積極聘請校外法制輔導(dǎo)員，建立“警民共建”學(xué)校，積極開展軍事夏令營活動，軍事表演觀摩活動，學(xué)習(xí)消防、國防、安全等知識，讓隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)。

▲深入開展雛鷹爭章活動。各級少先隊(duì)組織積極探索，勇于創(chuàng)新，結(jié)合素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷豐富雛鷹爭章內(nèi)容，形成了多種行之有效的爭章新模式，如設(shè)立了愛國知識章、社會考察章、手工章、種植章、遠(yuǎn)足章、國防章、小公民章等。全縣涌現(xiàn)了多名省、市、縣級“雛鷹獎?wù)隆标?duì)員和省、市級“紅旗大隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”。

▲課外活動形式多樣。各校根據(jù)實(shí)際，設(shè)立了電腦、理財(cái)、勞技、體育、武術(shù)、舞蹈、音樂等興趣小組，積極開展素質(zhì)培訓(xùn)。目前，全縣少先隊(duì)組織已建立了60余個(gè)興趣小組，這些活動的開展不僅培養(yǎng)了隊(duì)員的各種興趣愛好，而且提高了隊(duì)員的自身素質(zhì)。

▲少先隊(duì)特色活動有聲有色。特色活動的開展有利于少先隊(duì)的發(fā)展，使少先隊(duì)活動豐富多彩，更能吸引隊(duì)員參加隊(duì)活動，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)組建了苗苗團(tuán)，并創(chuàng)建了揚(yáng)帆中隊(duì)、“七彩”中隊(duì)、愛心中隊(duì)等16個(gè)特色中隊(duì)。苗苗團(tuán)是少先隊(duì)的預(yù)備隊(duì)，是為隊(duì)齡前兒童即未滿7周歲的兒童設(shè)立的組織，開展苗苗團(tuán)活動對團(tuán)員進(jìn)行隊(duì)前教育，讓苗苗團(tuán)員們了解隊(duì)的知識，為入隊(duì)做好準(zhǔn)備，增強(qiáng)入隊(duì)的自豪感和榮譽(yù)感。

4、陣地建設(shè)不斷完善。全縣共建立了23個(gè)紅領(lǐng)巾廣播站，板報(bào) 24塊（每校均有一塊），展窗2

3個(gè)，鼓號隊(duì)22個(gè)，勞動基地14個(gè)。逐步建立和完善了紅領(lǐng)巾街、紅領(lǐng)巾小銀行、紅領(lǐng)巾園地、青少年科技教育基地、法制教育基地、德育教育基地等40多個(gè)少年兒童社會實(shí)踐陣地，使隊(duì)員們在各種陣地中不斷健康成長。

二、存在問題

由于諸多原因，近幾年我縣少先隊(duì)工作有所脫節(jié)，許多活動開展還不正常，工作還沒有落實(shí)到位，還存在許多問題，需今后不斷改進(jìn)。

1、城鄉(xiāng)差別很大。城鎮(zhèn)學(xué)校的少先隊(duì)活動開展得有聲有色，而農(nóng)村有些學(xué)校少先隊(duì)工作開展的很不正常，活動形式單調(diào)。中學(xué)的少先隊(duì)工作還不夠重視。

2、學(xué)校輔導(dǎo)員更換頻繁，導(dǎo)致學(xué)校少先隊(duì)工作脫節(jié)，影響了少先隊(duì)發(fā)展的整體性、有序性，影響了少先隊(duì)工作整體水平的提高。

3、輔導(dǎo)員的理論水平和自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

4、少先隊(duì)信息化建設(shè)步伐需進(jìn)一步加快。

5、隊(duì)室和中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)還需加強(qiáng)。少代會的召開還沒有正常化。

第二篇：少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)總結(jié)

一、完善少先隊(duì)基層組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)

（一）完善學(xué)校少先隊(duì)組織架構(gòu)，建立科學(xué)的層級管理體系

1.思想重視，地位落實(shí)。學(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)?？傮w工作，在教育教學(xué)中給予統(tǒng)籌安排，做到有計(jì)劃有總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動經(jīng)費(fèi)，保證少先隊(duì)活動順利開展。輔導(dǎo)員工作實(shí)績納入教師考核的依據(jù)。2.組織健全，制度明確。學(xué)校能按要求建制大、中、小隊(duì)，按隊(duì)章規(guī)定民主選舉隊(duì)干部，做到指責(zé)明確，并經(jīng)常組織隊(duì)干部召開學(xué)習(xí)例會。適齡兒童入隊(duì)前做到“十知道”，入隊(duì)達(dá)到“三個(gè)一”，做到“三個(gè)會”，隊(duì)員人人參加升旗儀式。

（二）精干的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，不斷提高少先隊(duì)工作效率

我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，配備率達(dá)100%。設(shè)立了學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員65人，校外輔導(dǎo)員2人。所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員均參加學(xué)習(xí)班主任崗位培訓(xùn)，都能認(rèn)真按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》開展活動。同時(shí)聘請司法所干部、消防器材服務(wù)部的教官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。他們積極參與學(xué)校少先隊(duì)工作，經(jīng)常來學(xué)校開展講座、輔導(dǎo)等活動。講座和輔導(dǎo)的內(nèi)容包括：安全教育、法律教育等。

二、少先隊(duì)陣地建設(shè)異彩紛呈

（一）校內(nèi)陣地

少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，國旗隊(duì)隊(duì)員每周堅(jiān)持訓(xùn)練，成為少先隊(duì)常規(guī)工作其中的一部分。“小喜鵲”廣播站，設(shè)有“國學(xué)精品誦讀”欄目。學(xué)校校園里有一塊紅領(lǐng)巾櫥窗以及各中隊(duì)固定宣傳欄。我校少先隊(duì)活動室內(nèi)設(shè)有呼號、作風(fēng)、隊(duì)歌、入隊(duì)誓詞、隊(duì)史、隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊、隊(duì)干部值日制度等，資料齊全。

（二）校外陣地

校外陣地是少先隊(duì)工作不可缺少的一部分。特別是我校在開展工作的過程中，更大地整合社會資源，挖掘更多的紅領(lǐng)巾教育陣地。如：文博館、林子里烈士陵園。

（三）創(chuàng)設(shè)形式多樣的小社團(tuán)，讓隊(duì)活動百花齊放

根據(jù)少先隊(duì)組織所特有的教育功能，在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在健全和完善少先隊(duì)?wèi)?yīng)具備的組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)新成立了一系列的少先隊(duì)基層組織建設(shè)小團(tuán)體，打造少先隊(duì)活動的新亮點(diǎn)，讓全體隊(duì)員在不同的隊(duì)伍、在不同的崗位中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、鍛煉，讓隊(duì)員們在體驗(yàn)中快樂成長。我校常年開設(shè)了小乳燕合唱團(tuán)、小蜜蜂手工室、小喜鵲廣播站等多個(gè)小社團(tuán)。

三、少先隊(duì)活動豐富多彩

我校少先隊(duì)充分利用社會資源，以體驗(yàn)教育為基本途徑，大力推進(jìn)主題活動的開展，在各類少先隊(duì)工作中有效實(shí)施主體教育，活動設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，內(nèi)容豐富、形式靈活的社會實(shí)踐活動讓兒童尋找崗位、扮演角色，體驗(yàn)生活、關(guān)注社會、關(guān)愛他人，增強(qiáng)自信心和社會責(zé)任感，使隊(duì)員在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。

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四、少先隊(duì)活動不斷完善 少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁瑣、細(xì)致、耐心的工作。要想搞好少先隊(duì)工作確實(shí)不是件容易的事。盡管我們的輔導(dǎo)員老師都擔(dān)任著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，但是大家都以高度的責(zé)任感和使命感擔(dān)負(fù)起了教育的重任，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心孩子，引領(lǐng)他們在少先隊(duì)組織中健康成長。但是，這也反映了這么一個(gè)情況：雖然我們做了很多工作，搞了很多活動，但是都沒有及時(shí)的宣傳出去，所以在以后的工作中，我校將克服這些問題，同時(shí)又不斷完善我校少先隊(duì)基層組織建設(shè)，加大推進(jìn)少先隊(duì)工作力度，創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。

2016年12月

第三篇：丹東農(nóng)村少先隊(duì)工作的調(diào)查與思考

丹東農(nóng)村少先隊(duì)工作的調(diào)查與思考

團(tuán)市委朱 江

按照團(tuán)市委《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》要求，圍繞“團(tuán)的干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、青年群眾得實(shí)惠”的總體目標(biāo)，結(jié)合“走進(jìn)青年”全團(tuán)大調(diào)研活動，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)市委學(xué)少部、工農(nóng)部的3位同志利用一周時(shí)間對鳳城、寬甸等地的少先隊(duì)工作進(jìn)行了調(diào)研。并從基層組織建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、工作機(jī)制建設(shè)三個(gè)角度，研究思考了加強(qiáng)我市農(nóng)村少先隊(duì)工作的方向和思路，為指導(dǎo)今后丹東農(nóng)村少先隊(duì)工作發(fā)展提供了參考和依據(jù)。

本次調(diào)研采取問卷調(diào)查、召開座談、現(xiàn)場觀摩、個(gè)別走訪的方式進(jìn)行。調(diào)研伊始，我們便制定了詳細(xì)的調(diào)研方案，并提出涉及20個(gè)具體問題的調(diào)研提綱，由團(tuán)市委和縣區(qū)團(tuán)委分頭展開調(diào)研。調(diào)研期間，分別召開不同范圍的座談會5次，走訪農(nóng)村各界人士30余人，觀摩農(nóng)村大、中、小隊(duì)活動3次。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但是收集上來的資料內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，特別是與基層輔導(dǎo)員、村小教師的直接交流，對我們掌握一手材料，起草報(bào)告發(fā)揮了重要的作用。應(yīng)該說，整個(gè)調(diào)研活動達(dá)到了預(yù)期的目的。

一、當(dāng)前我市農(nóng)村少先隊(duì)基本情況

1、少先隊(duì)組織建設(shè)現(xiàn)狀。丹東市共有三個(gè)農(nóng)業(yè)縣（市）和1個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)，所屬少先總隊(duì)66個(gè)，少先大隊(duì)500個(gè)，少先中隊(duì)3342個(gè)，少先隊(duì)員116851名。以上數(shù)字不難看出，農(nóng)村少先隊(duì)員占全市少先隊(duì)員的絕大多數(shù)，少先隊(duì)基層組織也大部分分布在農(nóng)村，農(nóng)村少先隊(duì)工作在全市少先隊(duì)工作中舉足輕重。

2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀。全市農(nóng)村現(xiàn)有專、兼職輔導(dǎo)員493名，其中專職輔導(dǎo)員443名，占輔導(dǎo)員總數(shù)的89.9％。輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、能力參差不齊。很多總隊(duì)、大隊(duì)輔導(dǎo)員身兼班主任、會計(jì)、出納等 1

職務(wù)，有的身兼數(shù)職，他們很少有機(jī)會參加正規(guī)培訓(xùn)。

3、少先隊(duì)活動開展現(xiàn)狀?！笆掷帧?、“雛鷹爭章”等少先隊(duì)常項(xiàng)活動在部分中心小學(xué)開展的較有聲色，但在村小卻是空白點(diǎn)。德育活動開展的比較豐富，而圍繞提高少先隊(duì)員動手實(shí)踐能力、社會交往能力、現(xiàn)代科學(xué)意識、創(chuàng)新精神等方面開展的活動則顯不足。

4、少先隊(duì)陣地建設(shè)現(xiàn)狀。全市農(nóng)村少先隊(duì)組織現(xiàn)有各類校內(nèi)外活動陣地共計(jì)440個(gè)。校內(nèi)陣地以隊(duì)室、活動室、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播站為主，校外陣地分布比較廣泛，烈士陵園、敬老院、種植大棚、街道社區(qū)、軍烈屬和五保戶家都可以看見少先隊(duì)組織的活動。

5、少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我市農(nóng)村少先隊(duì)開展活動所需經(jīng)費(fèi)的80％由學(xué)校財(cái)會統(tǒng)一支出，基本由學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)、隊(duì)刊訂閱的余款構(gòu)成，其他20％則靠少先隊(duì)員回收垃圾、廢品等形式自己創(chuàng)收，活動經(jīng)費(fèi)數(shù)量視學(xué)校規(guī)模而定，少則不足200元，多則3000元以上。

二、農(nóng)村少先隊(duì)工作的主要特征

從調(diào)研的情況看，隨著我市新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，與以往相比，當(dāng)前農(nóng)村少先隊(duì)工作呈現(xiàn)出以下四個(gè)鮮明的特征：

1、農(nóng)村少先隊(duì)工作空間更為廣闊。農(nóng)村擁有更多的自然資源，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的快速發(fā)展，農(nóng)民與農(nóng)業(yè)的緊密聯(lián)系使農(nóng)業(yè)滲透到農(nóng)村生產(chǎn)生活的方方面面，農(nóng)村少先隊(duì)員具有更多的接觸社會、接觸自然的機(jī)會。農(nóng)村少先隊(duì)工作由學(xué)校延伸到社會，延伸到實(shí)踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，已經(jīng)成為必然趨勢。

2、農(nóng)村少先隊(duì)工作基礎(chǔ)得到進(jìn)一步鞏固。隨著農(nóng)村政治經(jīng)濟(jì)改革力度的加大和“兩免一補(bǔ)”的實(shí)行與推進(jìn)，農(nóng)村生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展，各級黨委政府對農(nóng)村教育的投入不斷加大，這些都為農(nóng)村少先隊(duì)工作的發(fā)展提供了更加有力的支撐，創(chuàng)造了更為有力的環(huán)境。

3、農(nóng)村少先隊(duì)體驗(yàn)實(shí)踐活動更加活躍。我市農(nóng)村學(xué)校的雛鷹爭章活動普及率很高，各個(gè)學(xué)校結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，普遍設(shè)臵了種植章、養(yǎng)殖章、科技章、環(huán)保等特色章。在活動中注意突出實(shí)踐這一環(huán)節(jié)，通過各種行

之有效的實(shí)踐活動，讓少先隊(duì)員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗(yàn)中長見識，增才干。比如，鳳城市鳳凰城區(qū)的少先隊(duì)員在“保護(hù)母親河”體驗(yàn)活動的帶動下，進(jìn)行環(huán)保宣傳、衛(wèi)生清掃、維護(hù)花園綠地350余次，回收廢舊電池、報(bào)紙2000公斤，種植少年林、青年林、世紀(jì)林25處，在為農(nóng)村精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)的過程中，少先隊(duì)員通過自身的體驗(yàn)實(shí)踐，養(yǎng)成了文明生活的良好習(xí)慣。

4、農(nóng)村少先隊(duì)組織的社會環(huán)境逐步優(yōu)化。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我市農(nóng)村，無論是黨政干部、普通群眾、學(xué)生家長、他們都樂意為少先隊(duì)工作、為少年兒童盡一份力。這種思想上的關(guān)心和觀念上的認(rèn)同，往往在一定條件下就能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)少先隊(duì)發(fā)展的力量，這能使少先隊(duì)組織植根于堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)之中。

三、工作中面臨的困難及原因

根據(jù)對我市農(nóng)村少先隊(duì)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，我們認(rèn)為目前我市農(nóng)村少先隊(duì)工作主要存在以下四個(gè)方面的問題。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作的重要性缺乏認(rèn)識。我市農(nóng)村中許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作重視程度不夠。往往更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對少先隊(duì)工作往往是喊的響、做的少，缺乏對少先隊(duì)工作應(yīng)有的認(rèn)識。特別是對學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔和配備不重視，把素質(zhì)高的骨干教師安排在教學(xué)一線，而讓一些能力不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不精、年齡偏大的教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)又讓輔導(dǎo)員承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些輔導(dǎo)員不能全身心投入少先隊(duì)工作。

2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。一是農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員缺乏系統(tǒng)、正規(guī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)少。調(diào)查顯示，我市農(nóng)村大部分地區(qū)只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的總隊(duì)輔導(dǎo)員才有機(jī)會參加正規(guī)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，而培訓(xùn)次數(shù)每年也只限制在1—2次；二是農(nóng)村輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。調(diào)查顯示，目前我市農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員平均年齡36周歲，年齡最大的54周歲。由于農(nóng)村大部分年富力強(qiáng)的教師普遍被安排從事教學(xué)工作，許多大齡教師充斥輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加之思想保守，工作熱情不高，直接導(dǎo)致開展的少先

隊(duì)活動缺乏新意、缺少特色；三是農(nóng)村輔導(dǎo)員政治、經(jīng)濟(jì)待遇得不到很好落實(shí)。經(jīng)過走訪調(diào)查，部分農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員反映了自己的身份編制沒有解決、級別待遇低的問題。這在一定程度上確實(shí)影響了輔導(dǎo)員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3、村小少先隊(duì)活動陣地?cái)?shù)量稀少。我市農(nóng)村不同地區(qū)發(fā)展水平存在較大的差異，不同地區(qū)的少先隊(duì)陣地建設(shè)也存在很大的差別，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)活動陣地?zé)o論是數(shù)量還是質(zhì)量都不是村小能夠比擬的。由于社會資源稀缺，教育資源有限，資源分布松散，我市大部分村小連獨(dú)立的隊(duì)室都沒有，校外活動陣地更是鳳毛麟角。尤其是少先隊(duì)員創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更需要以一定的活動陣地為依托，這些都是農(nóng)村少先隊(duì)員為什么看上去比較呆板，知識面窄、交往能力差的原因。

4、少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。目前我市農(nóng)村少先隊(duì)搞活動需要的活動經(jīng)費(fèi)主要依靠學(xué)校的財(cái)政開支，換句話說，少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)的數(shù)量是與學(xué)校的規(guī)模以及經(jīng)濟(jì)條件掛鉤的。據(jù)調(diào)查，我市農(nóng)村除幾個(gè)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)外，大多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)每年不足200元，甚至沒有活動經(jīng)費(fèi)，少先隊(duì)組織搞活動僅靠少先隊(duì)員回收垃圾、撿廢品等形式創(chuàng)收的少許經(jīng)費(fèi)。對于農(nóng)村學(xué)校中的少先隊(duì)員來說，完成正常的課堂知識學(xué)習(xí)后，往往還要承擔(dān)沉重的家庭勞動負(fù)擔(dān)，自創(chuàng)經(jīng)費(fèi)的條件也沒有，少先隊(duì)活動開展不活躍，更談不上隊(duì)刊訂閱了。

四、新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村少先隊(duì)工作的措施與辦法

針對目前我市農(nóng)村少先隊(duì)工作存在的以上四個(gè)方面問題，我們相應(yīng)提出了加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期農(nóng)村少先隊(duì)工作的措施與辦法，歸納起來分為四點(diǎn)。

1、提高對農(nóng)村少先隊(duì)工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)對農(nóng)村少先隊(duì)工作的調(diào)控和指導(dǎo)。要把農(nóng)村少先隊(duì)工作當(dāng)作少先隊(duì)工作的重中之重來抓，列入少先隊(duì)工作考核的重要內(nèi)容；要通過深入農(nóng)村調(diào)查研究，摸清農(nóng)村少先隊(duì)工作的現(xiàn)狀，增強(qiáng)針對性；要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推出一批過硬的農(nóng)村少先隊(duì)工作典型，帶動面上工作的整體開展；要根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)和推出一批體現(xiàn)農(nóng)村特色的少先隊(duì)活動；要做好農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)、管理和待遇落實(shí)工作，為農(nóng)村少先隊(duì)工作在新世紀(jì)發(fā)展提供保證。

寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記談到少先隊(duì)工作時(shí),他說：“我們學(xué)校少先隊(duì)工作是圍繞教育教學(xué)開展的，大隊(duì)輔導(dǎo)員雖然不屬領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)，但必須是班子成員，為保證少先隊(duì)活動能夠正常開展，我們加強(qiáng)了與鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)，每年都可以從鎮(zhèn)里爭取2000—3000元活動經(jīng)費(fèi)?！辈浑y看出，正因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極爭取，寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)才會呈現(xiàn)出現(xiàn)在少先隊(duì)組織健全、工作得力的現(xiàn)狀。

2、努力建設(shè)一支年輕、高素質(zhì)的農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。首先要建立一整套行之有效的輔導(dǎo)員選拔、配備、管理機(jī)制，積極鼓勵優(yōu)秀青年人才充實(shí)到農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來。真正把那些文化素質(zhì)高，有活力、有朝氣、有能力，對少先隊(duì)工作有熱情的年輕教師選拔到少先隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍中來，加強(qiáng)對他們的管理，幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題。其次，要積極為農(nóng)村學(xué)校輔導(dǎo)員參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修創(chuàng)造條件。逐步把輔導(dǎo)員培訓(xùn)列入學(xué)校工作計(jì)劃，鼓勵輔導(dǎo)員接受培訓(xùn)教育，為培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)。最后，還要積極擴(kuò)充農(nóng)村校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際特點(diǎn)，充分利用農(nóng)村的人力資源，讓村里的種田能手、養(yǎng)殖大王、科技能人等充當(dāng)少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，幫助少先隊(duì)組織開展活動、提供咨詢和服務(wù)。在利用校外輔導(dǎo)員作用方面，我們可以借鑒鳳城市翰墨小學(xué)的做法：他們聘請檢察院、法院的工作人員充當(dāng)學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，配合農(nóng)村社會治安綜合治理，向少先隊(duì)員講授法律，對他們進(jìn)行自護(hù)教育，在提高他們自我保護(hù)的意識的同時(shí)，又明確了他們應(yīng)該遵守的法律法規(guī)，學(xué)校的法制教育開展很有聲色。

3、積極挖掘社會資源，把少年兒童帶入農(nóng)村廣闊的社會生活中。要不斷挖掘、利用農(nóng)村的地方資源、社會資源和教育資源，創(chuàng)辦多種形式的校外活動陣地。農(nóng)村地域遼闊，自然資源豐富，很多地方都是農(nóng)村少先隊(duì)開展活動的天然陣地，農(nóng)村獨(dú)特的地理環(huán)境和風(fēng)土人情也為少先隊(duì)

活動提供了豐富的教育契機(jī)，我們?nèi)绻侠黹_發(fā)利用這些活動陣地，使之朝著管理規(guī)范化、教育職能多樣化的方向發(fā)展，就會為農(nóng)村少先隊(duì)提供廣闊的校外教育舞臺。注重引導(dǎo)少先隊(duì)員走出自我，走出家庭，走出校園，走進(jìn)社區(qū)，面向社會，借助已有的德育教育陣地、法制教育陣地、愛國主義教育陣地、“學(xué)雷鋒”活動教育陣地、雛鷹假日文明小隊(duì)進(jìn)社區(qū)社會實(shí)踐教育陣地等校外活動陣地，全面展開少先隊(duì)活動，從根本改變農(nóng)村少先隊(duì)員知識面窄、交往能力差的弱點(diǎn)，為農(nóng)村少先隊(duì)員的健康成長創(chuàng)造條件。

4、積極整合各方資源，為農(nóng)村少先隊(duì)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。建議縣鎮(zhèn)兩級財(cái)政部門應(yīng)設(shè)立專門的少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而保障少先隊(duì)工作和日?；顒拥拈_展。采取社會化運(yùn)作的方式，動員社會上廣大的熱心青少年事業(yè)的企事業(yè)單位積極參與農(nóng)村少先隊(duì)工作，為農(nóng)村少先隊(duì)活動解決資金問題。開展的少先隊(duì)活動必須定位準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、工作務(wù)實(shí)，避免活動的重復(fù)開展和經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)。在少先隊(duì)自創(chuàng)經(jīng)費(fèi)方面，有兩所學(xué)校的做法值得我們借鑒。如鳳城市東方紅小學(xué)創(chuàng)辦的“彩虹基金”，發(fā)動少先隊(duì)員利用假期收集空易拉罐16000余個(gè)，既大大緩解了城市污染，同時(shí)為少先隊(duì)創(chuàng)收了980元；鳳城市雞冠山鎮(zhèn)少先隊(duì)充分利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源，發(fā)動少先隊(duì)員利用課余時(shí)間積攢毛桃核，創(chuàng)收1000多元，很大程度上解決了少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)短缺的狀況。

通過調(diào)研我們深深體會到，加強(qiáng)丹東農(nóng)村少先隊(duì)工作，不僅是貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會精神，推進(jìn)我市新農(nóng)村建設(shè)的重要一環(huán)，對于深化教育改革，培養(yǎng)未來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步需要的高素質(zhì)的人才和建設(shè)者，意義尤為重大。

第四篇：少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)示范學(xué)校

少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作匯報(bào)

鄭州市金水區(qū)中方園雙語學(xué)校

中方園雙語學(xué)校少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心內(nèi)容，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以實(shí)踐教育為根本途徑，大力開展紅領(lǐng)巾快樂廣場活動，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動，強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，收到了良好的教育效果。

一、品德教育不斷加強(qiáng)。

1、深化愛國主義教育。少先隊(duì)開展以愛祖國為主題的活動，通過板報(bào)、櫥窗、國旗下講話、“祖國在我心中”手抄報(bào)展評等各種形式，廣泛宣傳，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，樹立遠(yuǎn)大理想，激勵勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

2、開展主題為“五主動、六自覺”的常規(guī)養(yǎng)成教育活動。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)，千積萬累不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣?！拔逯鲃印笔侵笇W(xué)生在家里時(shí)，主動向家長和親人匯報(bào)學(xué)校生活；主動給長輩和客人端茶、盛飯；主動整理自己的房間及物品；主動控制看電視、玩游戲的時(shí)間；主動開口講英語。“六自覺”是指學(xué)生在校時(shí)，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌；遇見客人——自覺問好講禮貌；水電公物——自覺愛護(hù)要節(jié)約；校園環(huán)境——自覺維護(hù)講衛(wèi)生；與人交流——自覺講英語普通話；進(jìn)入課室——自覺安靜勤讀書。

3、深入開展“文明、文雅、文靜”活動。少先大隊(duì)結(jié)合學(xué)校德育工作，積極倡導(dǎo)少先隊(duì)員爭做文明、文雅、文靜的好學(xué)生?！袄蠋熀谩?、“同學(xué)好”，文明禮貌用語處處可聞，拾金不昧現(xiàn)象層出不窮，餐廳說話、追逐打鬧人數(shù)

大為減少。全體少先隊(duì)員參與其中，樂在其中。

4、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”初見成效。少先大隊(duì)組織策劃主題隊(duì)會活動，六（2）中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”的倡議，通過開展宣誓、簽名活動，在少先隊(duì)員中進(jìn)行了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的宣傳教育活動。

5、德育教育活動基地發(fā)揮作用。校外200米處是學(xué)校的德育教育活動基地，隊(duì)員們經(jīng)常到抗美援朝老戰(zhàn)士之家參觀學(xué)習(xí)，接受愛國主義、英雄主義教育。

二、安全教育常抓不懈

1、國旗下安全教育。國旗下講話主題有：安全是做好一切的保障，交通安全牢記心間等。教育學(xué)生背著書包上學(xué)時(shí)，要注意馬路的斑馬線，注意紅綠燈，防止交通事故的發(fā)生。

2、集體活動安全教育。大隊(duì)部充分利用集體活動時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，內(nèi)容主要有：交通事故分析警示，熟記交通安全口號，如：

實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線 高高興興上學(xué)，平平安安回家 行人要走人行道

3、開展三個(gè)一活動。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議——開展三個(gè)一活動：開好一次安全教育班會，利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的安全宣傳教育活動；觀看一次安全警示片，組織全校師生觀看《交通安全教育》影片；組織一次自護(hù)教育，教會學(xué)生一些自救自護(hù)知識。

4、值班教師及時(shí)到位。周一至周五，每天早、中、下午都安排值周教師到校門口巡視，督促學(xué)生排隊(duì)離校，自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通

意識。

通過一系列安全教育，學(xué)生的安全意識有了進(jìn)一步地提高，形成了人人遵守交通法則，個(gè)個(gè)爭做交通小衛(wèi)士的良好氛圍。

三、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)得到加強(qiáng)。

1、陣地建設(shè)穩(wěn)固發(fā)展。成立了新一屆大隊(duì)委員會，建立了隊(duì)室，成立了鼓號隊(duì)，布置了宣傳櫥窗，班班有中隊(duì)角、中隊(duì)旗、黑板報(bào)、好人好事登記本。宣傳陣地不斷加強(qiáng)。

2、檢查制度逐步完善。建立了以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。少先隊(duì)充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職能作用，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，成立文明禮儀隊(duì)，值周檢查、餐廳檢查、宿舍檢查，以及路隊(duì)、集體活動、買零食等都進(jìn)行了有效管理，同時(shí)也大大提升了隊(duì)員的管理素質(zhì)和管理能力。

3、加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立大隊(duì)委、中隊(duì)長每周例會制度，加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)設(shè)立了更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)了對他們的技能培訓(xùn)。

4、抓好每周一次的班隊(duì)活動課。各中隊(duì)認(rèn)真上好班隊(duì)活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動。

5、每周一及重大節(jié)慶日都舉行升旗儀式?；顒映绦蛲暾?duì)禮規(guī)范，師生輪流參與國旗下講話。

四、少先隊(duì)活動日趨活躍

1、常規(guī)活動落實(shí)到位

每周一舉行的升旗儀式隆重規(guī)范。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和

時(shí)代感。引導(dǎo)隊(duì)員積極參加“雛鷹爭章”活動，活動中我們推出了“學(xué)習(xí)章”、“德育章”、“勞動章”、“藝術(shù)章”、“體育章”等，隊(duì)員們在活動中充分展示了他們的勤奮與智慧，體驗(yàn)到了爭章過程的樂趣。

紅領(lǐng)巾快樂廣場活動生動有趣，我們做到了周周有活動，周周有比賽。籃球活動、足球活動、集體跳長繩、集體舞、跳短繩、踢毽子、游戲等同時(shí)展開，場面熱烈，隊(duì)員開心、家長滿意。

紅領(lǐng)巾廣播有聲有色。紅領(lǐng)巾廣播站從開播以來每周兩次向外廣播，校園新聞、你點(diǎn)我播、報(bào)刊集萃、星星火炬，經(jīng)典誦讀等欄目，貼近同學(xué)生活，深受學(xué)生的喜愛。

鼓號隊(duì)活動成績凸現(xiàn)。學(xué)校鼓號隊(duì)頗具規(guī)模，現(xiàn)有正式隊(duì)員81人，鼓號嶄新，服裝整潔，承擔(dān)著學(xué)校各項(xiàng)大型活動的表演任務(wù)，在08年4月金水區(qū)中小學(xué)鼓號隊(duì)表演賽中榮獲團(tuán)體銀獎。

2、專題活動豐富多彩

我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，開展生動活潑的少先隊(duì)活動。如：

慶教師節(jié)活動。教師節(jié)當(dāng)天早上，少先隊(duì)禮儀隊(duì)提前到崗，夾道歡迎教師的到來，為老師們獻(xiàn)花，祝賀老師節(jié)日快樂。各班開展簡樸而有意義的“三個(gè)一”慶?；顒?。

（1）舉行一次《我愛您—親愛的老師》為主題的中隊(duì)活動。

（2）出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。

（3）

一、二年級學(xué)生跟老師說一句悄悄話表示祝福；

三、四年級學(xué)生寫一句最想對老師說的話；

五、六年級學(xué)生寫一首小詩或一篇文章來表達(dá)對老

師的祝福。

隊(duì)前教育活動。一年級小同學(xué)入隊(duì)前都要進(jìn)行隊(duì)前教育，大隊(duì)輔導(dǎo)員深入淺出地講解少先隊(duì)的標(biāo)志，包括：少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾；少先隊(duì)的敬禮；少先隊(duì)的隊(duì)旗；少先隊(duì)的呼號；少先隊(duì)的樂曲和少先隊(duì)的隊(duì)會儀式。帶領(lǐng)小同學(xué)一起學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，指導(dǎo)并示范少先隊(duì)的敬禮：右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。

建隊(duì)日慶祝活動。建隊(duì)日當(dāng)天，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員授旗儀式，紅領(lǐng)巾快樂廣場啟動儀式等慶?；顒咏舆B不斷，對于少先隊(duì)們來說，這是今生中幸福、難忘的一刻。

開好秋季運(yùn)動會。運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線是運(yùn)動員入場式。每個(gè)班級都拿出了自己的看家本領(lǐng)，花束、花環(huán)、毽子、紅纓槍等都成了同學(xué)們精致的道具。運(yùn)動會上另一道亮麗的風(fēng)景線是通訊報(bào)道。各班同學(xué)你追我趕，奮筆疾書，為運(yùn)動員加油，為同學(xué)們鼓氣，成為競技場上第二條戰(zhàn)線。

學(xué)雷鋒活動。大隊(duì)部有序組織宣傳活動、慰問活動、“一幫一”活動，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊(duì)會、“獻(xiàn)愛心”捐贈等一系列活動。

六·一慶祝活動。一年一度的六·一兒童節(jié)是學(xué)校工作中的一件大事，也是少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，我們周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。

傳統(tǒng)教育活動。今年是抗美援朝戰(zhàn)爭59周年，少先隊(duì)以最隆重的儀式迎來抗美援朝老戰(zhàn)士，請他們講述當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事，同時(shí)，少先隊(duì)在“抗美援朝老戰(zhàn)士之家”建立了我校德育教育活動基地。多種形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，取得了良好教育實(shí)效。

感恩系列活動。開展以感恩教育為主題的系列教育活動。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自己關(guān)心和幫助過的人抱有感激之心。教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”更加深入人心。

三月：感恩系列教育之一：感恩媽媽 四月：感恩系列教育之二：感恩先烈 五月：感恩系列教育之三：感恩他人 六月：感恩系列教育之四：感恩社會 九月份：感恩系列教育之一：感恩老師 十月份：感恩系列教育之二：感恩祖國 十一月份：感恩系列教育之三：感恩父母 十二月份：感恩系列教育之四：感恩社會

此外，我們還組織開展社會實(shí)踐系列活動，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，讀書讀報(bào)征文活動，講故事、趣味比賽等活動，全時(shí)段、全方位對少先隊(duì)員進(jìn)行生動有效的教育。

一分耕耘，一分收獲。我校將通過全員動員，全員參與，人人愛校如家，個(gè)個(gè)爭做模范，促使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階。

中方園雙語學(xué)校大隊(duì)部

2009-4-14

第五篇：大連市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)考核

大連市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)考核量化評分標(biāo)準(zhǔn)

一、組織建設(shè)（２0分）

1、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，圍繞貫徹落實(shí)中央8號文件精神和團(tuán)中央等八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》、省少工委《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》，對本級未落實(shí)的政策聯(lián)合相關(guān)部門逐條解決（3分）；

2、建立健全少工委工作機(jī)構(gòu)，有專人專職負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作（2分）

3、依據(jù)“五有”、“十率”的基本要求，健全組織機(jī)構(gòu)（２分）

４、團(tuán)教組織共同研究本地區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作一次，開展評選表彰工作一次，開展推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員作為學(xué)校后備干部發(fā)對象一次，召開少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作交流會議一次（2分）

５、少先隊(duì)建隊(duì)率達(dá)１００％，中隊(duì)委員會、班級委員會組建齊全（２分）； ６、有掛牌的一定規(guī)模的體驗(yàn)教育基地、雛鷹爭章基地、社區(qū)少先隊(duì)活動陣地、校外教育陣地等（每個(gè)1分，滿分4分）

７、有市級“少先隊(duì)工作示范?！?、“少先隊(duì)特色協(xié)會”每項(xiàng)至少２個(gè)；（3分）８、少先隊(duì)組織在社區(qū)活動積極，形式多樣（2分）

二、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)（２５分）

1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全。500名隊(duì)員以上的小學(xué)，中學(xué)初

一、初二兩個(gè)年級有6個(gè)以上教學(xué)班的要配備一名專職輔導(dǎo)員，不足此數(shù)的學(xué)校須配兼職大隊(duì)輔導(dǎo)員達(dá)100%，中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率100%（2分）；

２、少先隊(duì)輔導(dǎo)員是否符合任職條件，少先隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施四級定級制度：即見習(xí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員——副主任級少先隊(duì)輔導(dǎo)員——主任級少先隊(duì)輔導(dǎo)員——副校級少先隊(duì)輔導(dǎo)員（4分）；

３、每年至少參加一期市級以上培訓(xùn)，填寫培訓(xùn)登記表報(bào)同級教育部門備案并獲得《少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)證書》（3分）；

４、2004年至今接受省、市、區(qū)（縣）三級培訓(xùn)的城市少先隊(duì)專兼職輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者達(dá)100％，農(nóng)村達(dá)80%以上（3分）；

５、團(tuán)教部門加大對少先隊(duì)工作的投入，團(tuán)組織每年從團(tuán)費(fèi)中撥出15%至20%用 1

于少先隊(duì)工作和活動（3分）；

６、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)行聘任制，按中層干部管理權(quán)限聘任（２分）；

７、優(yōu)先推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員入黨，作為團(tuán)隊(duì)組織、教育部門的后備力量；學(xué)校定期聽取少先隊(duì)工作的匯報(bào)，并將少先隊(duì)工作納入學(xué)校重要議事日程；輔導(dǎo)員的工作量（包括校內(nèi)、外、節(jié)假日）折核成相應(yīng)的教學(xué)工作量（3分）；

８、教育行政部門表彰優(yōu)秀教師，共青團(tuán)組織表彰先進(jìn)個(gè)人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員占有一定的比例；少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的能力和成績，在少先隊(duì)工作方面取得的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀中隊(duì)會等研究成果，享有與中小學(xué)教師在教學(xué)方面取得的研究成果同級待遇，作為素質(zhì)考核、評先選優(yōu)的重要依據(jù)（２分）；

９．有一支少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，每個(gè)學(xué)校至少有一名志愿輔導(dǎo)員（3分）。

三、少先隊(duì)重點(diǎn)工作和品牌活動（35分）

1、大力開展少年兒童創(chuàng)新教育活動。宣傳自主創(chuàng)新典型，激發(fā)少年兒童創(chuàng)新激情；鼓勵少年兒童勇于創(chuàng)新，營造良好氛圍；開展科技創(chuàng)新活動，提高兒年兒童創(chuàng)新能力。（4分）

２、扎實(shí)推進(jìn)道德實(shí)踐活動。結(jié)合建黨８５年周年，引導(dǎo)少年兒童開展“黨在我心中”體驗(yàn)教育活動。結(jié)合“十一五”規(guī)則的美好藍(lán)圖，深入開展“民族精神代代傳”主題教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德教育中的重要作用。以小雷鋒行動為重點(diǎn)，開展“三有三為”道德實(shí)踐活動，積極探索，選樹典型引導(dǎo)少年兒童心中有祖國，心中有集體，心中有他人。（4分）

３、實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，把少先隊(duì)的各項(xiàng)工作落實(shí)到基層。至少有５所實(shí)施《綱要》的典型。（５分）堅(jiān)持開展“雛鷹爭章”活動，積極探索將“雛鷹獎?wù)隆奔{入綜合實(shí)踐課程或校本課程，每所學(xué)校得1分。（滿分5分）。

4、深入開展 “手拉手”活動。廣泛開展城市少年兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童之間各種結(jié)對組合的“手拉手”活動，利用假期開展各種主題教育。（2分）繼續(xù)開展和１００個(gè)好習(xí)慣手拉手活動，培養(yǎng)少年兒童健康向上的精神風(fēng)貌。（2分）在“關(guān)愛老前輩 心系紅領(lǐng)巾”——紅領(lǐng)巾與“五老”手拉手結(jié)對互助活動中，大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)結(jié)對率達(dá)預(yù)定的70%以上；開展了形式多樣的結(jié)對互助“七

個(gè)一”活動（2分）；

5、設(shè)計(jì)豐富多彩的活動，為少先隊(duì)工作營造氛圍。至少組建１支紅領(lǐng)巾小記者采訪團(tuán)，經(jīng)常開展認(rèn)知、宣傳、振興大連的采訪活動，按時(shí)上報(bào)足夠數(shù)量的照片和采訪報(bào)告（２分）；

6、加大隊(duì)前教育，使廣大少年兒童掌握“十五個(gè)知道”，會用正確的姿勢敬禮，能說2-3個(gè)少先隊(duì)活動常識；（2分），大力開展我愛紅領(lǐng)巾教育活動，用好《我愛紅領(lǐng)巾》教育讀本，少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育活動成效顯著（3分）；

7、堅(jiān)持開展“少年兒童平安行動”。積極開展自護(hù)教育活動，舉辦自護(hù)夏令營、自護(hù)技能演練、國防知識競賽等活動，每年不少于2次。（2分）

8、深化節(jié)約資源“四個(gè)一”活動。引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，每年開展環(huán)保節(jié)約活動不少于2次。（2分）

四、日常工作（20分）

1、積極參與市少工委組織的各項(xiàng)活動，對市少工委要求開展的重點(diǎn)活動，少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員參與面要達(dá)到80%以上（5分）；按時(shí)參加會議，上報(bào)材料及時(shí)、認(rèn)真，每拖延一次扣１分。（滿分5分）

2、開展理論研究工作，推動少先隊(duì)工作理論創(chuàng)新發(fā)展。每年至少深入基層一次進(jìn)行少先隊(duì)工作調(diào)研活動，總結(jié)工作規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，提出深化意見，并至少形成調(diào)研報(bào)告１篇以上（滿分5分）

３、對少先隊(duì)工作及時(shí)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作法及時(shí)總結(jié)。定期向市少工委反饋工作信息,每月上報(bào)一次本級少先隊(duì)工作和活動情況(5分）；

五、加分項(xiàng)目

1、承擔(dān)市級大型活動、調(diào)研、現(xiàn)場會、試點(diǎn)工作等給予加分（２分）；

2、積極上報(bào)有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)材料，在《大連青年》、《少年大世界》等市級刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)介紹每篇加1分，在省級刊物發(fā)表每篇加2分，全國級刊物每篇加3分。（滿分10分）

３、根據(jù)獲獎等次或表彰數(shù)量，受全國集體或個(gè)人表彰的，加３分；受全省集體或個(gè)人表彰的，加２分。受市集體或個(gè)人表彰的，加１分。