第一篇：中級管理崗位等聘用工作的實施方法

中級管理崗位等聘用工作的實施方法

一、范圍

聘用范圍：中級管理人員、一般管理人員。

二、遵循的原則

1、崗位匹配的原則:對有多人符合任職條件的崗位采取好中選優(yōu)的形式。

2、公開透明的原則：所有崗位編制定員、職責(zé)及符合性要求都將以適當(dāng)?shù)男问焦肌?/p>

3、選聘與考核相結(jié)合的原則。部門中級管理、一般管理人員全面實行崗位聘用選拔。

4、自上而下、逐級進行的原則：聘用分層次進行，首先是中級管理崗位人員的選聘，其次是一般管理崗位的聘用選擇。

5、落聘待崗的原則：對所有落聘人員，公司將根據(jù)實際情況對落聘人員進行崗位推薦，如適合新的崗位，公司將安排進入新的崗位。如不適合，將進入待崗。

三、主要工作方法和程序

1、做好動員工作：召開全體中級管理人員會議介紹機構(gòu)設(shè)置調(diào)整總體方案，明確各崗位聘用的基本原則、主要方法和程序；公布機構(gòu)設(shè)置調(diào)整總體方案、機構(gòu)設(shè)置、各管理崗位的編制定員。

2、做好崗位意向表的發(fā)放、填制及回收整理工作：每個人可在意向表中填寫二個意向，其中需簡要寫出對

第一意向崗位的認識和工作展望。意向表由辦公室整理匯總提交公司領(lǐng)導(dǎo)討論，未在規(guī)定時間返回意向表視同放棄本次選聘。

3、做好選聘、任用工作：中級管理人員、一般管理人員的選聘，由公司總經(jīng)理辦公會議討論決定。

第二篇：管理崗位聘用條件

管理崗位聘用條件

（一）基本條件

1．遵守憲法、法律和院規(guī)院紀，思想政治表現(xiàn)符合高校教育、管理、服務(wù)工作人員的任職資格要求。

2．具有良好的道德品行和基本素質(zhì)。

3．具有崗位所需的專業(yè)知識、能力或者技能條件。4．近三年考核合格及以上。5．具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。6．管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

（二）資格條件

學(xué)院首次崗位聘用時按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位聘任到相應(yīng)管理崗位等級。

1、由上級任命的市管院級領(lǐng)導(dǎo)干部，即院級正職領(lǐng)導(dǎo)和副職領(lǐng)導(dǎo)分別對應(yīng)管理崗位四級和五級。

2、現(xiàn)任正處級領(lǐng)導(dǎo)干部和副處級領(lǐng)導(dǎo)干部分別對應(yīng)管理崗位五和六級；現(xiàn)任調(diào)研員和助理調(diào)研員分別對應(yīng)管理崗位五和六級。

3、現(xiàn)任正科級干部和副科級干部分別對應(yīng)管理崗位七和八級；現(xiàn)任主任科員和副主任科員分別對應(yīng)管理崗位七和八級。

4、已聘任在科員崗位的人員按要求對應(yīng)管理崗位九級或十級。

（三）業(yè)務(wù)條件

四級管理崗位條件按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1、五級管理崗位

熟悉本部門的各項業(yè)務(wù)和有關(guān)政策、制度、規(guī)定，有較強的高等職業(yè)教育管理工作業(yè)務(wù)能力和較高的政策理論水平；具有獨立的綜合分析和調(diào)查研究能力，能獨立解決工作中的實際問題，給分管領(lǐng)導(dǎo)起好參謀助手作用，業(yè)務(wù)水平突出，工作成績顯著；能夠承擔(dān)對某些業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的任務(wù)。能制訂本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的工作計劃、報告、規(guī)章制度等，任現(xiàn)職以來，撰寫有較高水平且被學(xué)院采納的工作意見、辦法、總結(jié)等。

2、六級管理崗位

熟悉本部門的工作流程和有關(guān)政策、制度、規(guī)定，有較強的高等職業(yè)教育管理工作業(yè)務(wù)能力和較高的政策理論水平；有較強的綜合分析能力和調(diào)查研究能力，有較好的文字水平，業(yè)務(wù)水平突出，在本崗位上做出較顯著的成績。能協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)解決工作中的實際問題，能承擔(dān)對下級職務(wù)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督任務(wù)；能協(xié)助制訂本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的工作計劃、報告、規(guī)章制度等，任現(xiàn)職以來，撰寫有較高水平且被部、處等處級單位采納的工作意見、辦法、總結(jié)等。

3、七級管理崗位

熟悉本崗位的工作流程和有關(guān)政策、制度、規(guī)定，掌握高教管理的基本理論和方法；具有一定的文字、口頭表達能力和組織管理能力；能較好地承擔(dān)調(diào)查研究、制定工作計劃、總結(jié)工作經(jīng)驗等任務(wù)，能獨立起草工作報告、總結(jié)等。在本職工作中做出一定成績。

4、八級管理崗位 熟悉本職工作業(yè)務(wù)和有關(guān)方針、政策、規(guī)定，有一定工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)水平，能制定一般性業(yè)務(wù)文件和工作總結(jié)，有綜合分析和獨立處理問題的能力。在本單位工作中能起骨干作用。

5、九級管理崗位

熟悉和了解與本職工作有關(guān)的政策及業(yè)務(wù)知識，能草擬一般性業(yè)務(wù)文件和工作總結(jié)，有一定的分析和處理問題的能力，并能獨立處理一般性業(yè)務(wù)工作。

6、十級管理崗位

具備完成一般性具體工作的能力。

第三篇：崗位聘用工作實施方案

指導(dǎo)思想：為了認真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，依照《商洛市崗位設(shè)置管理實施細則》精神，依據(jù)洛南縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準四皓中學(xué)崗位設(shè)置的通知》所核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)?、群眾信服、業(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定此實施方案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

郭正運（政教主任）

2、監(jiān)督小組：

組 長：

副組長：

成 員：

二、學(xué)?；厩闆r：

我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計65人參加崗位聘任。其中副高級4人，中級職稱22人，初級職稱39人。審核批復(fù)我校副高五級1人，副高六級3人，副高七級2人，中職八級7人，中職九級9人，中職十級6人，初職十一級17人，初職十二級17人，共計設(shè)崗62人。

三、實施方案的依據(jù)和原則：

本實施方案的依據(jù)是洛南縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準洛南中學(xué)等169個單位崗位設(shè)置的通知》中核準我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例。

聘用原則：

1、按需設(shè)崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。

2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。

3、公開、公正、公平的原則。

4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。

5、傾斜教學(xué)一線，促進學(xué)校發(fā)展的原則。

四、崗位任職聘用條件：

（一）、基本條件

①遵守國家法律、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校。

②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚。

③具有崗位所需的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力。

④身體健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。

（二）制約條件

①未在教學(xué)崗位，未在教學(xué)一線的不得進入所在職級最高檔次。

②現(xiàn)請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任。

③非主體系列不得進入所在職級的最高檔次。

④沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。

（三）各崗位任職聘用條件：

1．副高級崗位

①取得中學(xué)高級職稱任職資格，在本級崗位上工作六年以上的，且在教學(xué)一線的，可進入副高五級崗位。

②取得中學(xué)高級職稱任職資格，在本級崗位上工作至少三年以上方可申請副高六級崗位。

2.中級職稱崗位

（1）中職八級崗位

①取得中學(xué)一級教師任職資格，在本校本級崗位上工作五年以上，且在教學(xué)一線的。

②小高職稱在中學(xué)任教或非主體系列不得進入八級崗位，應(yīng)調(diào)至中職九級崗位。

③符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的競聘人員在八級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。（同意人數(shù)應(yīng)達到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入八級崗位）

（2）中職九級崗位

①取得中學(xué)一級教師任職資格，在本級崗位上工作二年以上，且在教學(xué)崗位或教學(xué)一線的。

②未在教學(xué)一線在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級崗位競聘。

③因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級崗位競聘。

④如九級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級聘任。

⑤符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的人員在九級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。（同意人數(shù)應(yīng)達到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入九級崗位）

⑶初級崗位

①取得中學(xué)二級教師任職資格，按照工作年限排序，進行初職十一級崗位聘用，同等條件下?lián)文昙壗M長、教研組長、班主任優(yōu)先。

②如十一級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的按初職十二級聘任。

③未競聘上十一級崗位的全部聘為十二級崗位。

五、各類人選的聘用過程：

1、宣傳政策，制定崗位聘用實施方案和崗位說明書

2、收集職稱證、學(xué)歷證、教師資格證審核證件。

3、將專業(yè)技術(shù)人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。

4、按照崗位聘用實施方案和崗位說明書，結(jié)合學(xué)校各類人數(shù)實際情況，確定出本次各級聘用人員。

5、揭曉聘用結(jié)果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。

6、在公示無異后，造冊上報縣局審核，報縣人事和勞動保障局復(fù)核。

7、在復(fù)核批復(fù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。

8、本次崗位聘用聘期為三年。

六、聘用工作時間安排：

1、建立機構(gòu)，召開會議，學(xué)習(xí)文件、傳達縣局會議精神（6月3日—6月5日）。

2、制定崗位聘用實施方案和崗位說明書（6月6日—6月8日）。

3、組織評審，確定崗位人選（6月9日—6月15日）。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組公示學(xué)校崗位聘用條件和職數(shù)，應(yīng)聘對象提交申請書，提供各類證件及工作實績證件，學(xué)校考核，確定崗位人選。

4、學(xué)校公示所有崗位聘用人員（6月16日—6月23日）。

5、填聘用表，上報復(fù)查審核。

6、辦理聘用手續(xù)（6月28日—6月30日）。

七、可能出現(xiàn)的問題和設(shè)想：

崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級有三個崗位，晉級對象多，條件基本相當(dāng)，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級。但我們堅信，只要充分運用政策，精心組織，工作做實做細，不循私情，堅持公開、公平、公正的原則，嚴格標準，在縣局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定順利開展此項工作。把德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出、群眾信服的人聘用到相應(yīng)崗位，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)校的快速發(fā)展。

第四篇：高級管理崗位聘用協(xié)議書

高級管理崗位聘用協(xié)議書 甲方

法定代表人（主要負責(zé)人）或委托代理人：注冊地址：

乙方

姓名：性別：居民身份證號碼：

家庭住址：郵政編碼：

甲乙雙方根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致達成以下協(xié)議，共同遵守。本協(xié)議為本公司勞動合同以外的補充協(xié)議。

第一條 聘用期限

1.聘用期限自年月日起至年月日止，其中試用期自年月日起至年月日止。

2.聘用期限到期時雙方協(xié)商可予以續(xù)訂。

第二條 聘用崗位

1.甲方根據(jù)需要聘用乙方為 主要工作內(nèi)容和要求為：全面負責(zé)集團財務(wù)管理工作，建立和健全集團財務(wù)管理制度并得到有效實施，建立和完善成本核算體系，有效管理公司資本結(jié)構(gòu)，提供增值服務(wù)。

第三條 聘用待遇

1.聘用期間，甲方對乙方的工作報酬采用以聘用計核的年薪制，年薪稅前為萬元，其中按月發(fā)放萬元（含個人所得稅），其余部分在每一聘用屆滿時，根據(jù)乙方的工作業(yè)績考核結(jié)果再行確定發(fā)放。

2.聘用期間，甲方根據(jù)實際需要為乙方辦理養(yǎng)老保險等社會保險，按時繳納各項社會保險費用，其中應(yīng)由乙方個人承擔(dān)部分，由甲方在其工資或年薪中代為扣繳。

3.聘用期間，乙方享受公司高級管理人員待遇，每周實行雙休日，公司負責(zé)安排車輛從乙方居住地到公司所在地接送。

4.第四條 工作紀律和獎懲

1.乙方應(yīng)遵守甲方制定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理、教育，甲方有權(quán)對乙方的工作進行檢查、考核和監(jiān)督。

2.甲方根據(jù)乙方的工作實績，貢獻大小確定是否給予相應(yīng)的獎勵。

第五條 聘用合同的變更、終止和解除

1.聘用合同訂立后，任何一方不得擅自變更合同，確需變更時，雙方應(yīng)協(xié)商一致，訂立相應(yīng)的變更合同。

2.聘用期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時，聘用合同即自行終止。

3.一方提出解除合同，應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知另一方，經(jīng)雙方協(xié)商一致，聘用合同可以解除。

第六條 競業(yè)保密

1.乙方對甲方的經(jīng)營、管理、技術(shù)等商業(yè)秘密在聘用期內(nèi)及聘用期外均有做好保密工作的義務(wù)。

2.未經(jīng)甲方同意，乙方在聘用期間不得自營或者為他人經(jīng)營與甲方同類或者相

競爭的行業(yè)。

第七條 違反合同的責(zé)任

1.因任何一方的過錯造成本合同不能履行或者不能完全履行的，由過錯一方承

擔(dān)法律責(zé)任；如屬雙方過錯，應(yīng)根據(jù)實際情況，由雙方分別承擔(dān)各自的法律責(zé)任。

2.任何一方違反本合同，給對方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)后果和責(zé)任大小，向?qū)Ψ街Ц顿r償金，賠償金按不小于乙方月薪進行支付。

第八條 其他事項

1.雙方發(fā)生爭議或糾紛，可協(xié)商解決。協(xié)商不成，可由勞動仲裁部門仲裁解決。

2.本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

3.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

法定代表人或委托代理人：合同訂立日期：

第五篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用工作程序

事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用工作程序

根據(jù)國家省市區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用制度的有關(guān)政策規(guī)定，按照“先入軌運行，再逐步完善”的工作要求，現(xiàn)就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用工作程序明確下：

一、嚴格按照市局核準批復(fù)的崗位設(shè)置方案制定本單位的崗位設(shè)置實施方案，實施方案須經(jīng)本單位主管部門同意后報區(qū)設(shè)崗辦審核備案，作為崗位聘用的基本依據(jù)。

二、專業(yè)技術(shù)崗位聘用。事業(yè)單位主管部門根據(jù)市職改辦審批的崗位數(shù)額（聘用指標數(shù)）對所屬事業(yè)單位具備高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員進行初審，對符合條件的提出聘任意見，將相關(guān)人員的聘任材料（主管部門聘任報告，“信陽市縣區(qū)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案申報審批表”、聘任情況備案表及個人相關(guān)的五證等）報區(qū)職改辦備案審批，區(qū)職改辦按市職改辦部門要求，結(jié)合區(qū)設(shè)崗辦對各單位崗位設(shè)置情況進行復(fù)審認定，復(fù)審認定結(jié)果報局領(lǐng)導(dǎo)審定。

三、工勤技能崗位的聘用。按照信人社[2014]4號《關(guān)于事業(yè)單位新取得工勤技能崗位等級證書人員聘用工作有關(guān)問題的通知》和本單位經(jīng)市局審批的設(shè)崗方案，主管部門對所屬單位相關(guān)人員的聘用資格進行初審，對符合條件的提出聘任意見，將相關(guān)人員的聘任材料（主管部門聘用報告、信人社[2014]4號“附件1”和“附件2”及新取得的崗位等級證書原件等），報區(qū)設(shè)崗辦進行復(fù)審認定，復(fù)審認定結(jié)果報局領(lǐng)導(dǎo)審定。

四、復(fù)審認定結(jié)果經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審定后上報市局備案及下發(fā)所屬單位主管部門。

五、競聘上崗、按崗聘用。后各單位要嚴格按照審定結(jié)果和市局審批的設(shè)崗方案，制定本單位競聘上崗方案，組織實施競聘上崗、按崗聘用。競聘上崗工作完成后，經(jīng)主管部門審核同意后報設(shè)崗辦備案。

六、簽訂聘用合同，對已聘用到新的崗位等級的人員，各單位要逐人簽訂聘用合同，實行聘用合同管理。

七、兌現(xiàn)工資待遇。區(qū)人社局、財政局憑相關(guān)單位主管部門提供的“聘任情況備案表”按相應(yīng)的崗位等級套改工資，兌現(xiàn)新的崗位工資待遇。