第一篇：遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓《指南》的育兒原則和思想化為幼兒園教職工和全體家長的育兒行為。

二、現(xiàn)狀分析

我園加速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，有許多有利條件，也存在實際的困難和問題。

1、發(fā)展有利條件：

（1）鎮(zhèn)政府、教育辦的大力支持，新農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展提供了寬松的外部環(huán)境。

（2）園內(nèi)外認(rèn)識的統(tǒng)一，教育素質(zhì)日益提高。

（3）環(huán)境優(yōu)美，軟硬件的逐漸完善，教師隊伍穩(wěn)定。

2、存在的困難和問題：

（1）由于家長思想上意識不到位，《指南》的育兒原則和思想推廣緩慢。

（2）幼兒園老教師多，有些新的教育方法需要學(xué)習(xí)，教育思想需要開放。

（3）幼兒流動性大，生源不穩(wěn)定。

三、重點工作

1、建立并完善幼兒園的管理制度。

以法治園、規(guī)范辦園，嚴(yán)格管理，實現(xiàn)我們的追求。好學(xué)校培養(yǎng)好老師，好老師組成好學(xué)校，好的教育理念要有好的老師來實現(xiàn)。為此，幼兒園制定了長遠(yuǎn)的人才發(fā)展規(guī)劃，多年來花費大量心血和財力打造一支專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的名師團(tuán)隊。

2、創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制

以培養(yǎng)和激勵人的發(fā)展為先導(dǎo)，以幼兒園周邊環(huán)境發(fā)展為依托，深化教育改

革，全面實施課改，以誠信教育提高人質(zhì)量。

3、向特色幼兒園發(fā)展。

4、搞好新型的社會服務(wù)。為不同層次的需求對象，提供對口適時的服務(wù)，搞好衛(wèi)生保健安全工作。

5、有計劃地實施實驗課題，為教學(xué)研究部門提供實驗基地。

四、奮斗目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

辦園目標(biāo)：師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、孩子喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。培養(yǎng)目標(biāo)：擁有快樂、富有愛心、享有智慧、具有自信的新時代兒童

（二）具體措施：

1、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。充分利用自然環(huán)境和山區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。激勵教師互幫互學(xué)，分期組織教學(xué)計算機(jī)和課件培訓(xùn)，各學(xué)科均要有一部分熟悉課件制作，并開展課件制作競賽，開展電化教學(xué)公開課活動。

3、引進(jìn)競爭，激發(fā)活力，優(yōu)化資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、普及信息技術(shù)教育。新學(xué)期準(zhǔn)備安裝校訊通，并將充發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢，開展信息技術(shù)教育，建立課堂教學(xué)考評制度，加強(qiáng)信息技術(shù)課程教學(xué)管理。

5、幼兒園以“發(fā)展家園合作，穩(wěn)定生源，拓展親子活動特色”為辦園發(fā)展方向，提高教育質(zhì)量為宗旨，辦園中不斷探索，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒特色教育、努力辦出親子活動。

6、繼續(xù)向家長和社區(qū)周邊宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》育兒原則和思想，使其觀念深入人心。

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年6月

第二篇：學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)

鎮(zhèn)原縣孟壩鎮(zhèn)何范小學(xué)

為了全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)水平，著力打造教育品牌，為教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)，特制定近期發(fā)展目標(biāo)。力爭在三年內(nèi)逐步實現(xiàn)的目標(biāo)是：12年創(chuàng)辦縣級示范學(xué)校和“綠色學(xué)?！?，13年跨入市級示范學(xué)校行列。

一、辦學(xué)方向

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、有關(guān)政策，堅持以人為本，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育，注重對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

深化教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

加強(qiáng)教師的思想教育工作、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成制度，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

二、辦學(xué)條件

在硬件建設(shè)方面擴(kuò)建教師辦公室，增添電教設(shè)備，安裝多媒體設(shè)備，增添體育、文娛器材和師生閱覽室，達(dá)到《小學(xué)電化教學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的二類標(biāo)準(zhǔn)。

增添教學(xué)儀器，數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到原國家教委頒發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器設(shè)備目條》二類指標(biāo)。

擴(kuò)大圖書室，藏書生均15冊以上，工具書、教學(xué)參考書達(dá)到50種以上，新建使用面積為66平方米的閱覽室，每天保證開放1-2小時。

在操場設(shè)置不少于200米以上的環(huán)行跑道和100米以上的直跑道。音、體、美器材設(shè)備力爭達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)。

綠化美化校園，硬化校園全部道路。綠化面積生均不少于1平方米。辦公用具配套齊全。

建立學(xué)校衛(wèi)生室，備有常用藥物。落實學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測要求，保證師生每年體檢一次，健康檔案齊全。

三、學(xué)校管理

加強(qiáng)教職工思想政治工作，建立繼續(xù)教育制度。不斷更新教育教學(xué)觀念，拓寬知識面，提高教育教學(xué)技能。教師隊伍穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)向上，樹立科學(xué)的人生觀和崇高的職業(yè)道德觀。年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，縣鄉(xiāng)級骨干教師力爭達(dá)15%以上。

建立校本培訓(xùn)制度，教師能掌握現(xiàn)代教育理念，不斷改進(jìn)教育方法，各學(xué)科都有較高水平的學(xué)科帶頭人。

建立校本教研制度、堅持集體備課。教研有計劃、有專題，定期舉行經(jīng)驗交流活動。

四、辦學(xué)水平

學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)知識達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)60%以上，品德與社會課合格率達(dá)95%以上。

落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

落實體育、衛(wèi)生工作的《條理》。體育達(dá)標(biāo)率99%以上，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率90以上，視力不良率低于10%，音體美課及格率達(dá)98%以上。

絕大多數(shù)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，初步養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，積極參加力所能及的公益勞動和家務(wù)勞動，有一定勞動技能和生活自理能力。

開展教學(xué)創(chuàng)新活動，學(xué)校有教改專題，教師有教研課題，30%的教師教研作品在縣級以上刊物發(fā)表。

利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，開設(shè)信息教育課。

社會、家長、學(xué)生對學(xué)校的滿意度達(dá)90%以上。

何范小學(xué) 2010-3-10

何范小學(xué)校園綠化制度

努力創(chuàng)建綠色校園是美化育人環(huán)境、提升學(xué)校文化品位、陶冶師生文化素養(yǎng)和情操、實施環(huán)境育人的重要活動之一，也是構(gòu)建和諧教育的重要舉措。為了保證此項活動有計劃、有步驟、快見成效地開展、達(dá)到學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)和遠(yuǎn)景規(guī)劃要求，特制定如下制度：

一、成立校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，少先隊各中隊輔導(dǎo)員任組員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人。

二、本著“見縫插綠”的原則，全面規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，分步實施，力爭三年內(nèi)綠化面積達(dá)30%以上。

三、已建成的13個花壇和栽植的花木由12個少先中隊負(fù)責(zé)管護(hù)，及時澆水、鋤草、松土，保證成活率達(dá)100%。

四、班級及教師個人侍養(yǎng)的盆花，不僅要保證100%的成活，而且在數(shù)量、品種上逐年遞增。

五、嚴(yán)禁攀摘花木，嚴(yán)禁在花壇和綠化范圍之內(nèi)倒垃圾和生活污水，嚴(yán)禁在花壇圍欄上蹲坐，違者視情節(jié)予以處罰。

六、向全體學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的愛學(xué)校、愛花木和綠色環(huán)保教育，樹立“今天綠化環(huán)境，明天環(huán)境育人”意識。

七、按學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃，逐年補(bǔ)栽補(bǔ)種，不斷擴(kuò)大綠化面積，達(dá)到“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：個人職業(yè)生涯的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃

論文題目個人職業(yè)生涯的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃

關(guān)鍵字

摘要

正文

通過對于職業(yè)生涯規(guī)劃知識的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是一門學(xué)科，而且是科學(xué)與藝術(shù)，在我們做職業(yè)生涯規(guī)劃時，一方面應(yīng)該結(jié)合個人情況，發(fā)揮我們的直覺能力和想象能力，結(jié)合自己的現(xiàn)狀進(jìn)行情境想象，另一方面要對職業(yè)生涯規(guī)劃理論進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，有步驟的進(jìn)行科學(xué)的自我規(guī)劃，下面我就來談?wù)剬ψ约航诤瓦h(yuǎn)期的職業(yè)規(guī)劃的思考和計劃。自我評估

自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)的評價等等

對于一個人的職業(yè)來說，影響最大的是興趣、性格、能力三個方面，其次還有價值觀、家庭、親友、財富、心理狀況等。

興趣方面，我比較鐘愛與科學(xué)和工程相關(guān)的學(xué)科，比如計算機(jī)、建筑工程、航空航天等領(lǐng)域，以及與機(jī)械制造業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，偏愛這些領(lǐng)域不是因為巧合，從《哈弗職業(yè)生涯規(guī)劃》一書中我得知，一個人對某個領(lǐng)域是否感興趣是由它的深層興趣結(jié)構(gòu)決定的，它分為運用科技、創(chuàng)意性生產(chǎn)、理論思考、與人共事、企業(yè)控制、語言影響等幾個方面，我的組合為“運用科技+創(chuàng)意生產(chǎn)+理論思考”，因此才比較喜歡高科技的產(chǎn)業(yè)。

關(guān)于性格，根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃課堂的測試，我的組合為ENTP（發(fā)明者型），外向+直覺+思考+知覺，以下內(nèi)容摘自《榮格心理學(xué)》：

對ENTP 人的描述

友好可愛，坦率直言；才思敏捷，精力充沛，玩世不恭；富有想象力和創(chuàng)新精神；好奇靈活，不可預(yù)見的；有邏輯性，善于分析

工作中的優(yōu)勢

◆出色的交際才能，能使別人對自己的觀點感到興奮

◆急切地“想知道盒子外面的世界”，能想出一些新的可能性

◆具有杰出的創(chuàng)造性地解決問題的技能

◆探索精神，創(chuàng)新意識，以及克服困難的勇氣

◆興趣愛好廣泛，易于接受新的事物

◆有“走自己的路，讓別人說去吧”的樂觀主義激情

◆學(xué)習(xí)新知識的信心和動力都很強(qiáng)大

◆天生好奇心理，快速地搜集所需信息的技能

◆能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠(yuǎn)影響

◆同時處理多個問題的能力

◆對別人的需要和意圖的知覺

◆能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力

◆在社交生活中不會感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合工作中可能存在的不足

◆難于讓自己有條不紊和富有條理性

◆經(jīng)常不能區(qū)分事情的優(yōu)先秩序

◆過于自信，可能會不恰當(dāng)?shù)剡\用自己的能力和社交經(jīng)歷

◆傾向于用“是不是有可能”來看待問題，而不是可能性的大小來衡量問題

◆很可能不切實際地許諾

◆對思維狹窄和思想頑固的人缺乏耐心

◆問題一旦解決，興趣便不復(fù)存在◆不喜歡按照傳統(tǒng)的公式化的方式辦事

◆對待細(xì)節(jié)和后續(xù)工作可能缺乏耐心，對自己要求不嚴(yán)

◆對事物容易感到厭倦，并且可能在不恰當(dāng)?shù)臅r候把注意力轉(zhuǎn)向別的地方

◆不喜歡重復(fù)性的工作

◆對自己不信任的人耐心不夠

職業(yè)生涯機(jī)會的評估

職業(yè)生涯機(jī)會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā) 展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使 你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準(zhǔn)確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的 比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

在職業(yè)目標(biāo)確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，此時要

做出選 擇。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著預(yù) 定的方向前進(jìn)。

制定職業(yè)生涯行動計劃與措施

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等方面的措施。對應(yīng)自己行動計劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解，即分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，其中短期目

相關(guān)圖書

標(biāo) 可分為日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)，中期目標(biāo)一般為三至五年；長期目標(biāo)為五至十年。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期 行動計劃，并針對具體計劃目標(biāo)采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在提高工作效率、學(xué)習(xí)知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行 動計劃要對應(yīng)相應(yīng)的措施，要層層分解、具體落實，細(xì)致的計劃與措施便于進(jìn)行定時檢查和及時調(diào)整。

評估與回饋

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評估。首先，要對目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，確定哪些目標(biāo)已按計劃完成，哪些目標(biāo)未完成。然后，對未完成目標(biāo)進(jìn)行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)解決障礙的對策及方法。最后，依據(jù)評估結(jié)果 對下年的計劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正，但一定要謹(jǐn)慎考慮。[4]

第四篇：茅坪學(xué)校教育發(fā)展三年遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)

茅坪學(xué)校教育發(fā)展三年遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)

（2018——2021年）

序言：為全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，把“教育督導(dǎo)”工作不斷引向深入，鞏固“兩基”成果，深入貫徹落實《義務(wù)教育法》推動義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，實施素質(zhì)教育，構(gòu)建村校和諧，師生和諧的育人環(huán)境，本著把黨的惠民政策送到千家萬戶，讓每位適齡兒童都能享受到公平、公正、合理的教育資源，特制定此三年遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

1、以“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展，村校和諧、師生和諧為指針，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新《師德規(guī)范》，以深化教育管理改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)建“文明校園”，建設(shè)“村校和諧”、“師生和諧”為目標(biāo)，使“學(xué)生整體得到全面發(fā)展”、“教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高”、“建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)興?！?，實施義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作是此規(guī)劃的中心任務(wù)。

2、以貫徹和落實龍山縣人民政府、龍山縣教體局對義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作的總體要求，實踐“管理、安全、健康、衛(wèi)生、穩(wěn)定、質(zhì)量、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展”的“十八字”方針，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

3、以全面學(xué)習(xí)和落實龍山縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會議上的講話內(nèi)容和龍山縣教體局教育督導(dǎo)培訓(xùn)會的工作要求為抓手，促進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作，辦群眾滿意的教育。

4、以“學(xué)校工作計劃”及“工作思路為具體任務(wù)抓”“均衡發(fā)展”和“教育督導(dǎo)”工作。

二、基本情況

茅坪學(xué)校位于209國道茅坪鄉(xiāng)龍冠村，校址歷史源長（1952年建校），位置優(yōu)越，是理想的學(xué)習(xí)、求知場所。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生337人左右，教師60余人，其中高級職稱5人，中級職稱7人，中共黨員5人，具備大專以上學(xué)歷者7人，學(xué)校擁有教學(xué)樓2棟，建筑總面積696平方米，宿辦綜合樓1棟，建筑為面積500平方米，屬于無B、C、D級危房的校舍。多年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校容校貌得到極大的改觀，硬件建設(shè)有了極大的改善。近期以來，學(xué)校管理與育人質(zhì)量有了長足發(fā)展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會的好評。存在問題

1、師資隊伍的整體合力與教師綜合素質(zhì)有待提高和加強(qiáng)。

2、辦學(xué)條件與辦公設(shè)施依然陳舊落后。

3、校園美化、硬化不到位，辦學(xué)品位不高，“三愛”教育有待落實。

4、校園周邊環(huán)境不夠理想，存在不安全隱患。

5、制度不夠健全，為依法治校設(shè)置了諸多障礙。以上這些問題不同程度影響了茅坪學(xué)校的質(zhì)量和發(fā)展，為義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)埋下了隱患。困難是暫時的，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)以及茅坪鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，一定能夠克服一切困難，全體教師一定能從自身做起，內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，為實施義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作，為創(chuàng)辦文明和諧校園，辦人民群眾滿意的教育，實現(xiàn)教育城鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一體化發(fā)展，將是我們不懈地追求。

三、奮斗目標(biāo)

（一）辦學(xué)規(guī)劃

1、普及九年義務(wù)教育，逐步普及學(xué)前教育。

茅坪學(xué)校輻射組九個村民小組，我們將發(fā)動全校教師深入村組農(nóng)舍，了解掌握適齡兒童情況，落實包組入戶政策，認(rèn)真做好“保學(xué)控輟”工作，力爭入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

2、努力改善辦學(xué)辦公條件，美化、硬化校園，改善育人內(nèi)外大環(huán)境，提升農(nóng)村九年制學(xué)校辦學(xué)品位。

（二）師資規(guī)劃

1、進(jìn)修培訓(xùn)與學(xué)歷提高：三年來全體教師要全部參加區(qū)局組織的“陽光師訓(xùn)”活動，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷提高，要求全體教師參加課改培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、遠(yuǎn)教培訓(xùn)，從整體上提高教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高育人質(zhì)量打基礎(chǔ)。

2、學(xué)校管理與教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作中的長期性工作，均衡發(fā)展階段政治任務(wù)，要落實兩手抓，兩手都要硬的工作作風(fēng)，要努力做到兩不誤，兩促進(jìn)，要全面提升育人質(zhì)量，全面推動素質(zhì)教育，竭力實踐“軟件不失分”的承諾。

3、加強(qiáng)“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、和諧”的意識。全體師生要把安全工作放在首位，常抓安全教育，落實安全制度，要深入人心，警鐘長鳴，執(zhí)行安全責(zé)任一票否決制，對安全工作要求的每一個職能部門、職能責(zé)任人、職能主體要確保萬無一失，創(chuàng)建平安和諧校園。更要讓安全工作的方方面面服務(wù)于師生，服務(wù)于育人質(zhì)量的提高。堅決執(zhí)行收費違規(guī)一票否決制，不折不扣地執(zhí)行質(zhì)量低劣懲戒制，加強(qiáng)收費財務(wù)管理，促使育人質(zhì)量再上新臺階。

4、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開、財務(wù)公開、教務(wù)公開，推動民主管理、民主決策、民主理財?shù)倪M(jìn)程，成立工會小組，加強(qiáng)參議監(jiān)督。

5、繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，完善班子成員和教師量化考核細(xì)則，制度要做到規(guī)范化、科學(xué)化、人性化、人文化。對每位教師的工作要有客觀、公正的評價，全面落實以實定績原則，要打破干好干壞一個樣，干與不干一個樣的惡習(xí)和工作作風(fēng)。對于完成本職工作不力的，瞎煽動、瞎搗亂、破壞團(tuán)結(jié)穩(wěn)定安全發(fā)展的，要堅決予以打擊。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要重新組建少隊部，發(fā)揮少隊育人職能，利用廣播、演講等形式積極開展學(xué)生喜聞樂見，豐富多彩的活動，推動校園文化氛圍建設(shè)。

7、積極加強(qiáng)與村組、社會的聯(lián)系，做到村校和諧、師生和諧，要形成人人關(guān)心教育，人人支持教育，人人參與教育的內(nèi)外部環(huán)境，為茅坪學(xué)校的義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育督導(dǎo)”工作打基礎(chǔ)，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化工程做好開路先鋒。

8、后勤財務(wù)板塊，要保證義務(wù)教育均衡發(fā)展與“教育督導(dǎo)”工作所需經(jīng)費的開支，預(yù)算專項資金執(zhí)行專管專用。

（五）具體措施

1、全面貫徹黨的教育方針，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，以務(wù)實和服務(wù)的理念推動學(xué)校各項工作。

2、黨支部、黨員牽頭做好師生的思想工作，管理上要注重科學(xué)化、規(guī)范化、人性化、人文化，來充分調(diào)動師生群眾的積極性，在工作時段中教師必須做到愛校如家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛生如子，搞好各項工作。

3、加強(qiáng)與上級主管部門、社會各界、村組農(nóng)戶的聯(lián)系，爭取支持，加大教育投入，加快建設(shè)步伐，逐步將茅坪學(xué)校建設(shè)成村民文化思想中心，力創(chuàng)農(nóng)村示范窗口學(xué)校。

4、加強(qiáng)德育工作，以“雙創(chuàng)”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè)、健康教育、安全教育，日常行為教育、法制教育、清潔衛(wèi)生教育，重視培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮有為、安全和諧的良好校風(fēng)。

5、成立家長委員會，讓家長參與學(xué)校的育人管理等工作，宜機(jī)召開學(xué)生溝通會，讓家長、學(xué)生、教師共同教育培養(yǎng)學(xué)生。

6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，整合教育資源，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)、互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，使學(xué)生的各項建設(shè)不斷向前發(fā)展。

7、逐步建立健全完整的教育教學(xué)評估體系，根據(jù)課改及素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變觀念，面向全體，改革評價與獎懲辦法，使評價公正、合理、科學(xué)、規(guī)范。

8、加強(qiáng)留守兒童的教育管理，要貫徹“唯有愛才是教育的永恒主題”的育人理念。

9、加強(qiáng)民主管理，增加透明度，讓全體教師共同參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，并監(jiān)督落實，力爭三年內(nèi)完成上述目標(biāo)。

第五篇：民辦幼兒園近期發(fā)展目標(biāo)

啟晨幼兒園近期發(fā)展目標(biāo) 和中長期發(fā)展規(guī)劃

一、幼兒園現(xiàn)狀

啟晨幼兒園現(xiàn)占地面積350平方米，建筑面積260平方米，設(shè)教學(xué)班4個，于2015年6月創(chuàng)建。

二、辦學(xué)宗旨

促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣，充實兒童生活經(jīng)驗，提高兒童思想品德。

三、規(guī)劃目標(biāo)

培養(yǎng)“健康+快樂+求知+發(fā)展”的兒童。遵守法律、法規(guī)和國家政策，貫徹國家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量遵守社會道德風(fēng)尚，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，智能培養(yǎng)為目的，家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)。

四、辦園規(guī)模

1、活動場地：78平方米。

2、教室4個、寢室2個、辦公室1間、廚房1間，均為磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積260平方米。

3、廁所1間，磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積3平方米。

4、教育設(shè)備：計算機(jī)1臺、打印機(jī)1臺、電子琴2架、電視機(jī)、EVD各班一套、音箱一臺、點讀機(jī)2臺。

5、幼兒玩具：大型組合滑梯1個，室內(nèi)玩具20套，砂池2套。

6、啟晨幼兒園設(shè)教學(xué)班4個，分小班、中班、大班，每班平均26人，預(yù)計招收學(xué)前幼兒110名。

五、課程實施計劃

（一）、課程理念

幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，盡可能地為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機(jī)會與條件。

1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育，為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。

3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進(jìn)行切合實際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運行機(jī)制。

4、突出課程的有效整合，構(gòu)建具有滲透共融的課程體系。

(二)、課程的目標(biāo)

讓每個孩子在接觸生活、感受生活、表現(xiàn)生活的過程中健康、快樂地成長，培養(yǎng)幼兒成為健康活潑有自信，自主大方講文明，好奇探究敢嘗試的幼兒。

1、課程總目標(biāo)

（1）初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認(rèn)識人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的快樂。

（2）初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步責(zé)任感。

（3）主動活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。

（4）親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識和探索的興趣。

（5）初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。

（6）積極地嘗試運用語言以及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造性。

（7）在“做中學(xué)”活動，養(yǎng)成幼兒良好的科學(xué)態(tài)度、習(xí)慣，激發(fā)幼兒的愛科學(xué)的情感。

（8）在看看、做做、講講中，增強(qiáng)幼兒探索、觀察、思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

（9）在“做中學(xué)”活動中，養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、反思、評價自己或他人。

（10）樂意分享自己成功與快樂。

2、階段目標(biāo) 小班課程目標(biāo)

（1）有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣服、自己用餐、喝水。

（2）能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與教師、同伴共處的快樂。

（3）樂意主動招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人的啟發(fā)下能幫助別人。

（4）了解身體主要部位的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。

（5）對體育活動感興趣，嘗試用各種體育材料和體育器械活動身體，學(xué)習(xí)一些基本運動方法。

（6）用普通話表達(dá)自己的意思，喜歡翻閱圖書。

（7）喜歡聽音樂做游戲，能感受音樂中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動作。

（8）愿意傾聽欣賞簡單的兒歌、歌曲等。

（9）嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想象，體驗樂趣。

（10）喜歡參加“做中學(xué)”活動。

（11）樂意動手做一做，試一試，懂得愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾和整理。

（12）喜歡觀察周圍環(huán)境物體，在猜猜、做做中對其進(jìn)行分類，排序等發(fā)現(xiàn)其差異。

（13）喜歡參與各種游戲活動，在游戲中有初步發(fā)現(xiàn)問題的意識。嘗試用各種材料和工具去問一問，想一想，做一做。

中班課程目標(biāo)

（1）初步學(xué)習(xí)刷牙、使用調(diào)羹、手帕、紙巾、便紙等生活能力，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

（2）有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的事。

（3）愿意幫助集體做事，有愛勞動的習(xí)慣。

（4）能對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。

（5）能理解日常規(guī)則和尊重公共生活的基本常規(guī)，有初步辨別是非的能力，能留意和了解周圍生活中各種常見符號的意思。

（6）有了解自己身邊的各種新鮮事物的興趣，樂于主動收集和交流新的信息。

（7）喜歡閱讀，初步理解書中表達(dá)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童的藝術(shù)作品初步留意周圍符號的意思。

（8）愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作、繪畫，有初步的想象能力，體驗成功的樂趣。

（9）結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，了解數(shù)的含義，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間的等概念，學(xué)習(xí)比較、測量等的方法。

（10）了解家鄉(xiāng)的一些典型景觀，了解我國豐富多彩的民間節(jié)日和習(xí)俗，感受節(jié)日的快樂。

（11）愛父母、愛老師、愛長輩，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，懂得要尊重他們的勞動。

（12）樂意親近自然，能用簡單的觀察方法，感知自然環(huán)境變化與人類和動植物的關(guān)系。

（13）積極參加各類運動活動，精神充沛，動作輕松、自然協(xié)調(diào)。能自主選擇各種材料和器械進(jìn)行活動，能玩出多種花樣。

（14）在運動中能遵守游戲規(guī)則，有一定的規(guī)則意識，對相關(guān)的信號能作出相應(yīng)的反應(yīng)。

（15）學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽他人的說話，并積極表達(dá)自己的主張。

（16）游戲中樂意用動作、歌聲、語言、繪畫等手段表現(xiàn)所能理解的事物和喜歡的角色。

（17）愿意與同伴分工、合作完成任務(wù)，初步體驗合作成功的快樂。

（18）愉快積極的參加“做中學(xué)”活動，敢于自己去做做、想想、說說，體驗成功的樂趣。

（19）根據(jù)自己的的操作進(jìn)行記錄，樂意與同伴分享交流。

（20）愿意大膽主動的探索和思考，養(yǎng)成獨立完成的良好習(xí)慣。

（21）在活動中有良好的操作習(xí)慣。大班課程目標(biāo)

（1）有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣,獨立自信的做力所能及的事。

（2）體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人需要，形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

（3）積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活，具有安全意識和初步的自我保護(hù)意識。

（4）探究、操作、實驗,對事物發(fā)展變化的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

（5）了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

（6）了解縣城典型的設(shè)施、景觀,參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

（7）對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

（8）知道一些不同地域、不同民族的人,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,有初步的多元文化意識。

（9）了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進(jìn)行比較、推理等智力活動.（10）能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造。

（11）能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。

(12)關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。

(13)能積極主動較長時間地參加做中學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

(14)在“做中學(xué)”活動中，幼兒有自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

(15)在‘做中學(xué)”活動中，有獨立思考、觀察、探索、記錄的好習(xí)慣。

(16)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，在實驗結(jié)果和自己的猜測發(fā)生矛盾沖突時，懂得尊重科學(xué)、尊重事實。

六、招收對象和范圍

啟晨幼兒計劃在全縣招收2--6歲的學(xué)齡前兒童。

七、師資隊伍構(gòu)成

目前有教師4名，均為中專以上文化程度，2名有教師資格證，一名教師正在函授學(xué)前教育，計劃再招聘3名專業(yè)幼師。

八、幼兒園近期發(fā)展計劃

為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和娛樂環(huán)境，我園決定在近期內(nèi)改善辦園條件，同時還抓好教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭在短時間里，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意的幼兒園而努力，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，特制定近期規(guī)劃如下：

（一）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)提高教師素質(zhì)

1、利用空余時間對教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》教育學(xué)習(xí)。

2、利用周三下午放學(xué)后的一個小時時間教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，使本園教師在短時間內(nèi)學(xué)到更多的教學(xué)經(jīng)驗。

（二、）加大力度，提高入學(xué)率

辦幼兒園的目的是為社會，為家長服務(wù)，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將采取以下幾點：

1、利用家長接送時間與家長溝通，及時了解幼兒的表現(xiàn)。

2、定期召開家長會講解幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施，內(nèi)部配備及投資情況，讓家長成為我們宣傳的媒體。

3、利用牽手兩代這一活動，對家長進(jìn)行科學(xué)育兒知識培訓(xùn)，讓家長了解教育孩子的教育方法，吸引家長把孩子盡早送幼兒園接受教育。

（三）、改善幼兒園的環(huán)境

1、利用空余時間對幼兒園的墻壁進(jìn)行粉刷。

2、互動墻壁按時進(jìn)行布置

（四）、教育科研

為了讓孩子從小受到高質(zhì)量的啟蒙教育，我園全面開展適應(yīng)幼兒身體發(fā)展需要的活動，讓每一個孩子都有參與活動，每位教師利用空余時間為孩子準(zhǔn)備材料，使各項活動有生有色，同時充分挖掘農(nóng)村資源，發(fā)動家長為幼兒園收集廢舊的材料，為豐富幼兒區(qū)域活動打下基礎(chǔ)。

（五）、教育教學(xué)

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每周撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天不少于2小時戶外活動時間，并為幼兒提供活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（六）、安全工作

幼兒是安全活動的主人，要掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展多種形式的安全教育活動。

1、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計，加強(qiáng)幼兒的安全教育通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全意識，根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。

（七）、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。

1、主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。更好的了解幼兒在家的情況，有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

九、幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃（2015--2020）

(一)、辦園總目標(biāo)：

以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ)；積極探索辦園模式以及幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系；培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；努力辦成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高信譽、有特色的縣級優(yōu)秀幼兒園。

（二）、具體目標(biāo)：

第一階段：2015年6月——2016年9月

因為幼兒園剛剛成立，各方面條件不夠完善，而且辦園規(guī)模是4個班，同時所有教職員工都是新招聘的，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟。

1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。

第二階段：2016年9月——2017年9月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，提高保教質(zhì)量和辦園檔次。

1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為下一步創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。

第三階段：2017年9月——2018年9月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其成為優(yōu)質(zhì)示范性幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。

4.建立以激勵機(jī)制為核心的層級管理框架，強(qiáng)化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

5.努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

第四階段：2018年9月——2019年9月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

2、加大對幼兒進(jìn)行健康教育的研探究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的“金三角”結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

第五階段：2019年9月----2020年9月

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)縣級示范幼兒園的辦園目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機(jī)會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的各項工作。

5、做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒五年成長的軌跡。

和政縣啟晨幼兒園