第一篇：福建醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作方案

關(guān)于印發(fā)《福建醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作方案》的通知

閩醫(yī)大〔2015〕118號(hào)

各學(xué)院（部），機(jī)關(guān)各部門，各附屬醫(yī)院：

我校將于2016年接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。為做好審核評(píng)估評(píng)建工作，現(xiàn)將《福建醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。福建醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作方案

本科教學(xué)工作審核評(píng)估，是我校辦學(xué)歷史上自接受教育部“本科教學(xué)工作水平評(píng)估”以來(lái)又一件攸關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事。它既是對(duì)我校近年來(lái)教學(xué)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作的全面檢驗(yàn)，也是總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、查找存在問(wèn)題的良好契機(jī)，更是凝心聚力、推動(dòng)學(xué)校事業(yè)新一輪發(fā)展的強(qiáng)大引擎。為了做好本科教學(xué)工作審核評(píng)估的各項(xiàng)建設(shè)工作，根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》和《福建省教育廳關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》等文件精神，特制定評(píng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，深入貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，以全面提高本科教學(xué)質(zhì)量保障能力為主要建設(shè)內(nèi)容，以院系和職能部門為工作主體，以分級(jí)落實(shí)評(píng)建工作責(zé)任為組織形式，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，全面提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）工作目標(biāo)

1.通過(guò)評(píng)建，全面加強(qiáng)我校本科教學(xué)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革和提升教學(xué)管理水平，大力提高辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和社會(huì)用人單位的滿意度，培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度。2.通過(guò)評(píng)建，查漏補(bǔ)缺，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，全面提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.通過(guò)評(píng)建，梳理出一套好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成一批好成果，進(jìn)一步總結(jié)凝練學(xué)校的辦學(xué)特色，使學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)進(jìn)一步彰顯，辦學(xué)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。

4.通過(guò)評(píng)建，推動(dòng)學(xué)校醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證、人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)質(zhì)量保障體系優(yōu)化等具體工作取得明顯成效。

5.通過(guò)評(píng)建，讓廣大學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，加速推進(jìn)我校本科教學(xué)工作達(dá)到國(guó)內(nèi)同類院校前10%的進(jìn)程。

二、組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

（一）學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)審核評(píng)估工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效的完成好評(píng)建工作，學(xué)校成立評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鄭祖憲 陳元仲

成員：朱世澤 肖錚林建華 吳小南 梁敬陽(yáng) 黃愛(ài)民

評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校審核評(píng)估工作的決策和指揮機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)是：確定評(píng)建工作思路，制定評(píng)建工作方針、政策，部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校評(píng)建工作的組織與實(shí)施；定期聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究解決評(píng)建工作中的重大問(wèn)題，決策評(píng)建工作重大事項(xiàng)。

（二）學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)評(píng)建辦公室和督查工作組 1.評(píng)建辦公室 主任：黃愛(ài)民

副主任：許能鋒 黃身勇李凌鋒

成員：周瑞祥 林旭劉國(guó)有 趙榮欽 卓朝春 許建華 林志華 葉榕 葉玲楊立奇 饒平生 黃建設(shè) 沈國(guó)星 池志偉 張文昌 楊立勇 鄭鳴 黃赤兵 陳江 王衛(wèi)平林德馨 馮欣 高松齡 姚華英 李治中 常志衛(wèi) 任鳳君 陳良萬(wàn) 張榕 曾奕明 翁國(guó)星 凌小明 吳彼得 潘群雄 王朝東 吳健 曾永毅 謝芳

徐尚華 郭石 曾國(guó)彬 焦維克 郭松斌 江瑞芳 甘容通黃朝新 陳燕萍 曾郁芳 薜來(lái)興 盧雙

評(píng)建辦公室是學(xué)校評(píng)建工作的日常辦事機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)是：向各學(xué)院（部）和職能部門傳達(dá)學(xué)校評(píng)建工作的政策、要求；研究審核評(píng)估指標(biāo)體系及其內(nèi)涵，分解、下達(dá)評(píng)估任務(wù)；撰寫各類專項(xiàng)評(píng)估及學(xué)校預(yù)評(píng)估方案并安排實(shí)施；組織全校評(píng)建工作自查、自評(píng)，分析評(píng)估現(xiàn)狀；協(xié)助各單位解決評(píng)建工作中存在的困難，協(xié)調(diào)、處理評(píng)建工作中的共性問(wèn)題；向?qū)W校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)評(píng)建工作的進(jìn)展情況和反饋意見(jiàn)。

評(píng)建辦公室根據(jù)職責(zé)再分為4個(gè)工作組，即：教學(xué)建設(shè)組、材料工作組、學(xué)生工作組和宣傳工作組。（1）教學(xué)建設(shè)組 組長(zhǎng)：許能鋒

成員：林志華 饒平生 沈國(guó)星 余 淼 郭松斌 陳燕萍 曾郁芳

主要職責(zé)是：根據(jù)評(píng)建工作的任務(wù)和要求，在組織院系開(kāi)展自評(píng)的基礎(chǔ)上，就教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等情況進(jìn)行深入分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出具體意見(jiàn)并加以整改。（2）材料工作組 組長(zhǎng)：黃身勇

成員：李凌鋒 楊立奇 黃清音 黃有欽 白玉山 甘容通 盧雙

主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)評(píng)建工作各類數(shù)據(jù)材料的收集和整理工作。細(xì)化各類數(shù)據(jù)指標(biāo)，研制各類表格；指導(dǎo)各單位配套制度建設(shè)和支撐材料的收集，匯總分析有關(guān)數(shù)據(jù)，提出整改建議；組織填報(bào)、更新“本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)”，負(fù)責(zé)全校重要狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)和歸檔工作；負(fù)責(zé)學(xué)校自評(píng)報(bào)告的起草。（3）學(xué)生工作組 組長(zhǎng)：葉榕

成員：卓朝春 黃炳強(qiáng) 張敏堅(jiān) 黃朝新 薜來(lái)興

主要職責(zé)是：圍繞評(píng)建工作任務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)展以及第二課堂相關(guān)資料的收集、整理、分析、自評(píng)與整改工作；開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，營(yíng)造校園良好學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與文化、科技活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)；激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)與發(fā)展。（4）宣傳工作組 組長(zhǎng)：趙榮欽 成員：任鳳君 江瑞芳

主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境；營(yíng)造校園評(píng)建氛圍，建設(shè)評(píng)建工作網(wǎng)站；編制各類迎評(píng)促建宣傳材料和評(píng)建專題片；設(shè)計(jì)、制作反映我校教學(xué)建設(shè)改革和人才培養(yǎng)成果的展板；編印《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》。2.督查工作組 組長(zhǎng)：池志偉 成員：劉國(guó)有 陳琳

主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)檢查、督促全校各單位評(píng)建工作的進(jìn)程和質(zhì)量，及時(shí)通報(bào)評(píng)建任務(wù)的完成情況，確保評(píng)建工作按計(jì)劃順利實(shí)施。

（三）學(xué)院（部）評(píng)建工作組

各學(xué)院（部）應(yīng)成立以院長(zhǎng)（主任）、書(shū)記為組長(zhǎng)，各學(xué)系負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)建工作組，按照學(xué)校的評(píng)建工作方案和要求，建立相應(yīng)的工作機(jī)制。學(xué)院（部）評(píng)建工作組受學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目建設(shè)工作組的指導(dǎo)與監(jiān)督。聯(lián)系各學(xué)院（部）的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所聯(lián)系學(xué)院評(píng)建工作的指導(dǎo)、督查工作。各學(xué)院（部）應(yīng)根據(jù)所轄專業(yè)、課程和教學(xué)質(zhì)量管理的實(shí)際情況，分解細(xì)化評(píng)建任務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)工作基本狀態(tài)數(shù)據(jù)和相關(guān)支撐材料的收集、整理、落實(shí)與實(shí)施，落實(shí)學(xué)校評(píng)建工作具體任務(wù)，完成學(xué)院相應(yīng)的評(píng)建工作。

三、工作進(jìn)程和主要任務(wù)

為保證評(píng)建工作有計(jì)劃、按步驟進(jìn)行, 做到重點(diǎn)突出、任務(wù)明確、推進(jìn)有序，高質(zhì)量完成評(píng)建工作各項(xiàng)任務(wù)，將評(píng)建工作分為“動(dòng)員和學(xué)習(xí)”、“自評(píng)和自建”、“預(yù)評(píng)和改進(jìn)”、“正式評(píng)估”及“整改和提高”五個(gè)階段，各階段的時(shí)間安排和主要任務(wù)如下： 第一階段：動(dòng)員和學(xué)習(xí)階段（2015年5月）

（一）工作目標(biāo)

組織學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案》和《福建省普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估實(shí)施方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全校師生員工進(jìn)一步明確審核評(píng)估工作的意義與重要性，以主人翁的姿態(tài)積極投入到教學(xué)和審核評(píng)估評(píng)建工作之中。

（二）基本任務(wù)

1.成立學(xué)校審核評(píng)估評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu)，正式啟動(dòng)審核評(píng)估評(píng)建工作。2.召開(kāi)學(xué)校評(píng)建工作會(huì)議，學(xué)習(xí)研究評(píng)估政策和審核要素的內(nèi)涵，擬定審核評(píng)估評(píng)建工作方案，進(jìn)行工作任務(wù)分解，編制審核評(píng)估學(xué)習(xí)材料。

3.召開(kāi)學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，審議學(xué)校審核評(píng)估工作方案。

4.召開(kāi)審核評(píng)估評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì)，解讀審核評(píng)估工作實(shí)施辦法、審核項(xiàng)目和審核要素的內(nèi)涵，印發(fā)學(xué)校審核評(píng)估工作方案、評(píng)估學(xué)習(xí)材料，并做工作部署。

5.各學(xué)院（部）成立相應(yīng)的評(píng)建工作機(jī)構(gòu)，組織開(kāi)展對(duì)審核評(píng)估實(shí)施辦法和審核要素內(nèi)涵的學(xué)習(xí)、研究、解讀。

6.在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和審核評(píng)估實(shí)施辦法、審核要素內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，各學(xué)院（部）、相關(guān)部門及臨床教學(xué)單位結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，細(xì)化工作目標(biāo)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)到人。7.各學(xué)院（部）、相關(guān)部門及臨床教學(xué)單位學(xué)習(xí)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的填報(bào)指南，做好2014年數(shù)據(jù)的收集、整理工作。

8.以評(píng)建工作為中心內(nèi)容，聘請(qǐng)專家進(jìn)行解讀與宣講，召開(kāi)學(xué)校教學(xué)管理干部及相關(guān)人員的學(xué)習(xí)研討會(huì)，交流教學(xué)管理、改革與建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為下一階段的工作打好基礎(chǔ)。第二階段：自評(píng)和自建階段（2015年6月至10月）

（一）工作目標(biāo)

依據(jù)審核評(píng)估的審核項(xiàng)目、要素和要點(diǎn)全面檢查本科教學(xué)工作狀況，收集、整理教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)資料，形成支撐材料；準(zhǔn)確把握存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改和建設(shè)；初步形成自評(píng)材料，包括分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告、自評(píng)依據(jù)、支撐材料等。

（二）基本任務(wù)

1.根據(jù)工作需要進(jìn)一步充實(shí)各專項(xiàng)工作組，學(xué)校各相關(guān)部門指定專人負(fù)責(zé)或抽調(diào)專職工作人員到專項(xiàng)工作組工作。

2.2015年6月開(kāi)始，學(xué)校將結(jié)合專業(yè)評(píng)估工作開(kāi)展第一次校內(nèi)全面自評(píng)工作。各學(xué)院、相關(guān)部門與臨床教學(xué)單位按照審核評(píng)估的審核范圍與要求，扎實(shí)開(kāi)展自查、自評(píng)和改進(jìn)工作。（1）各學(xué)院（部）全面加強(qiáng)教學(xué)基本檔案的建設(shè)與管理，要在2015年7月完成教學(xué)基本檔案的整改工作。

（2）各學(xué)院（部）要在2015年7月31日前完成學(xué)院（部）級(jí)教學(xué)管理文件的修訂與制訂工作，結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立健全相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)院（部）級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障體系。

（3）各學(xué)院（部）、相關(guān)部門及臨床教學(xué)單位收集、整理審核年限內(nèi)的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)資料，形成評(píng)估支撐材料。

（4）各學(xué)院（部）、相關(guān)部門及臨床教學(xué)單位對(duì)自查、自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、不足和差距，分析原因，制定整改建設(shè)方案，及時(shí)報(bào)評(píng)建辦公室備案，并進(jìn)行整改建設(shè)。

3.2015年8月31日前，完成校級(jí)教學(xué)管理文件的修訂與制訂工作，建立健全各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。

4.2015年8月31日前，完成教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的填報(bào)工作，形成2014年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。

5.審核評(píng)估范圍的6個(gè)專項(xiàng)和特色項(xiàng)目分別成立工作組，進(jìn)一步分解任務(wù)，于2015年10月15日前，完成分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告的撰寫及支撐材料的梳理工作。

6.召開(kāi)第二次學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，聽(tīng)取各評(píng)估專項(xiàng)工作小組的工作進(jìn)展情況匯報(bào)，總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，明確差距和不足，提出整改建設(shè)思路。

7.學(xué)校召開(kāi)評(píng)建工作會(huì)議，聽(tīng)取各學(xué)院（部）自評(píng)工作進(jìn)展情況匯報(bào)，交流評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)，安排布置下一階段重點(diǎn)工作。

第三階段：預(yù)評(píng)和改進(jìn)階段(2015年11月至2016年1月)

（一）工作目標(biāo)

根據(jù)自評(píng)的結(jié)果，加強(qiáng)存在問(wèn)題的整改；邀請(qǐng)校內(nèi)外專家組成專家組，進(jìn)行學(xué)校預(yù)評(píng)估，根據(jù)預(yù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)一步完善自評(píng)報(bào)告，充實(shí)各項(xiàng)材料，持續(xù)改進(jìn)。

（二）基本任務(wù) 1.制定校內(nèi)預(yù)評(píng)工作方案。

2.2015年11月15日前，完成學(xué)校自評(píng)報(bào)告（討論稿），并完成相關(guān)支撐材料的準(zhǔn)備工作。3.2015年11月下旬，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家組成預(yù)評(píng)估專家組，按照教育部評(píng)估專家組的工作程序，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)預(yù)評(píng)估。

4.根據(jù)預(yù)評(píng)估反饋意見(jiàn)，制定校、院（部）兩級(jí)整改工作方案，全面進(jìn)行整改，按時(shí)完成整改任務(wù)。

5.根據(jù)專家組的意見(jiàn)和建議，修改、進(jìn)一步完善《自評(píng)報(bào)告》及相關(guān)支撐材料。6.召開(kāi)第三次學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，討論確定學(xué)校自評(píng)報(bào)告，總結(jié)前期工作。7.編制最新教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)表，更新教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)。8.制訂正式評(píng)估專家組到校工作方案，并向教育廳匯報(bào)。9.全面完成迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

第四階段：正式評(píng)估階段（2016年2月—）

落實(shí)評(píng)估工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以飽滿的熱情和良好的精神風(fēng)貌接受專家組的評(píng)估，確保我校本科教學(xué)審核評(píng)估工作順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。第五階段：整改和提高階段（2016年5月—）

根據(jù)審核評(píng)估專家組的反饋意見(jiàn)，制定整改方案和措施，并向教育廳報(bào)送。召開(kāi)評(píng)估工作總結(jié)大會(huì)，全面深入進(jìn)行整改，制訂整改期限并定期召開(kāi)整改工作會(huì)議，適時(shí)調(diào)整，保證整改到位。

四、工作機(jī)制和工作要求

（一）工作機(jī)制

建立黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)按指標(biāo)體系分工負(fù)責(zé)和聯(lián)系院系工作制度，學(xué)校評(píng)建辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)實(shí)施，學(xué)院、相關(guān)部門及教學(xué)單位各負(fù)其責(zé)，師生員工全員參與的工作運(yùn)行機(jī)制。

（二）工作要求

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念

本科教學(xué)審核評(píng)估是我校目前最重要的工作，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生員工必須要加強(qiáng)對(duì)評(píng)估政策、評(píng)估方法、評(píng)估原則等的學(xué)習(xí)與研究，充分認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的目的、作用和對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的重大意義，牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心的思想，牢固樹(shù)立學(xué)校是評(píng)估主體的意識(shí)，要將此次審核評(píng)估作為全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)的難得機(jī)遇，要堅(jiān)持以學(xué)生為本、使學(xué)生充分受益的原則，以積極展示自我、而不是被動(dòng)受評(píng)的心態(tài)投入到促建工作之中，要高度重視，明確責(zé)任，精心組織，全面落實(shí)，營(yíng)造良好的評(píng)估和教學(xué)工作氛圍。2.統(tǒng)籌安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化落實(shí)

本科教學(xué)審核評(píng)估工作任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及全校各部門、各學(xué)院及臨床教學(xué)單位。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要加強(qiáng)各部門、各學(xué)院與臨床教學(xué)單位之間協(xié)作，樹(shù)立全校一盤棋的思想，團(tuán)結(jié)一致，互相支持，積極配合，攜手共進(jìn)。學(xué)校評(píng)建辦公室要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，對(duì)涉及多部門、多領(lǐng)域的工作要全面統(tǒng)籌，科學(xué)部署，強(qiáng)化落實(shí)，建立各單位各部門每一階段任務(wù)完成情況通報(bào)制度，保證各階段工作目標(biāo)任務(wù)按期完成。各學(xué)院、相關(guān)部門及臨床教學(xué)單位以及廣大教職員工，要保證在教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)上的精力投入，必須服從評(píng)估工作大局，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排。對(duì)評(píng)估工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校評(píng)建辦公室反映，由學(xué)校評(píng)建辦公室協(xié)調(diào)解決，確保本科教學(xué)工作審核評(píng)估圓滿成功。3.把握內(nèi)涵，有序推進(jìn)，注重實(shí)效

各學(xué)院、相關(guān)部門與臨床教學(xué)單位要認(rèn)真研究、深刻領(lǐng)會(huì)此次評(píng)估工作的精神主旨和要素內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握每個(gè)審核要點(diǎn)，要按照學(xué)校評(píng)估工作方案和各學(xué)院、相關(guān)部門與臨床教學(xué)單位的評(píng)估工作計(jì)劃，推進(jìn)評(píng)估工作，保證各項(xiàng)工作井然有序。要定期開(kāi)展階段性工作總結(jié)，查找不足，理清思路，持續(xù)改進(jìn)，并注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)不足相結(jié)合，各項(xiàng)工作落實(shí)都要注重服務(wù)教學(xué)、保障教學(xué)的實(shí)效。

五、保障措施

學(xué)校將加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，層層建立責(zé)任制，使每項(xiàng)任務(wù)具體到每個(gè)相關(guān)學(xué)院、部門和臨床教學(xué)單位，每項(xiàng)工作落實(shí)到具體崗位和人員。采取各種有效措施，進(jìn)一步加大對(duì)本科教學(xué)的投入，改善辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，設(shè)立評(píng)建工作專項(xiàng)資金，保證評(píng)建工作人員及時(shí)到崗、評(píng)估臨時(shí)用房、資料柜等辦公器具及時(shí)到位，給予評(píng)建工作以人力、財(cái)力和物力支持，確保各項(xiàng)評(píng)建工作順利進(jìn)行。

本科教學(xué)工作審核評(píng)估是教育主管部門對(duì)我校本科教育教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn)，評(píng)估結(jié)果將會(huì)對(duì)我校未來(lái)的發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)產(chǎn)生重大影響，全體師生員工要以高度的責(zé)任感和使命感，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，全面做好本科教學(xué)工作審核評(píng)估的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校本科教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

福建醫(yī)科大學(xué) 2015年5月29日

第二篇：學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估迎評(píng)工作方案

學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估迎評(píng)工作方

案

根據(jù)中國(guó)西部高等教育評(píng)估中心《關(guān)于開(kāi)展第二批、第三批高校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》（西交評(píng)估[XX]1號(hào)文件）要求，審核評(píng)估專家組將于XX年11月19日至23日對(duì)我校的本科教學(xué)工作進(jìn)?？疾臁榱伺浜蠈＜医M順利開(kāi)展審核評(píng)估工作，根據(jù)《xx學(xué)院本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案》（xx院教〔XX〕號(hào)），制定本方案。

一、工作任務(wù)

按照審核評(píng)估的精神和要求,做好專家進(jìn)校前和進(jìn)?？疾炱陂g的各項(xiàng)工作，確保專家進(jìn)校考察工作圓滿完成。

二、組織機(jī)構(gòu)和任務(wù)分工

總協(xié)調(diào)人：

設(shè)立接待聯(lián)絡(luò)組、材料組、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)組（簡(jiǎn)稱“三風(fēng)”組）、服務(wù)保障組。

（一）接待聯(lián)絡(luò)組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

具體負(fù)責(zé)：

1.負(fù)責(zé)的聯(lián)絡(luò)員的遴選、培訓(xùn)和管理工作。聯(lián)絡(luò)員名單見(jiàn)下表：

2.負(fù)責(zé)專家的迎送安排。

3.負(fù)責(zé)制定專家集體考察方案，包括考察路線、考查場(chǎng)所、解說(shuō)人員、解說(shuō)詞、陪同人員、車輛安排等，并對(duì)解說(shuō)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

4.組織落實(shí)專家走訪校外實(shí)習(xí)基地、用人單位的各項(xiàng)工作。

5.指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員做好引導(dǎo)和陪同專家現(xiàn)場(chǎng)考察工作，以及專家在評(píng)估中的意見(jiàn)記錄、匯總、整理、反饋工作。

6.編印并發(fā)放《審核評(píng)估專家工作手冊(cè)》《審核評(píng)估迎評(píng)工作手冊(cè)》，編制校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)介和專家簡(jiǎn)介，繪制校園分布圖。

7.制作并發(fā)放專家、聯(lián)絡(luò)員、工作人員胸牌。

8.負(fù)責(zé)專家見(jiàn)面會(huì)、意見(jiàn)反饋會(huì)等會(huì)議議程的制定、會(huì)場(chǎng)落實(shí)與布置、參會(huì)人員的確定與通知、參會(huì)人員座位安排、會(huì)議記錄、會(huì)議錄音與整理、會(huì)議服務(wù)及會(huì)場(chǎng)秩序的維持。

9.負(fù)責(zé)會(huì)議室的管理與設(shè)備的檢查、調(diào)試。

10.各類座談會(huì)的組織服務(wù)及預(yù)參會(huì)人員的培訓(xùn)工作。

11.負(fù)責(zé)專家住宿安排，做好專家工作場(chǎng)所和房間的環(huán)境布置，擺放好水果茶點(diǎn)。

12.負(fù)責(zé)與陜西省教育廳、西部評(píng)估中心的聯(lián)絡(luò)工作。

（二）材料組

組

長(zhǎng)：郭

捷

副組長(zhǎng)：魯進(jìn)步、王登武

成

員：曹艷艷、續(xù)曉飛、鄭

磊、張柳青、王

蓉、楊

帥

具體負(fù)責(zé)：

1.負(fù)責(zé)在陜西審核評(píng)估管理信息系統(tǒng)提交《自評(píng)報(bào)告》、審核評(píng)估工作方案、專家案頭材料、教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告補(bǔ)充說(shuō)明、質(zhì)量報(bào)告等。

2.負(fù)責(zé)下載《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》、專家組成員名單、專家現(xiàn)場(chǎng)考察活動(dòng)計(jì)劃等。

3.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好《自評(píng)報(bào)告》《校長(zhǎng)報(bào)告》《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》、專家案頭材料、支撐材料、教學(xué)管理制度匯編等資料，并向?qū)＜亦]寄《自評(píng)報(bào)告》《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》和近三年質(zhì)量報(bào)告。

4.組織落實(shí)專家調(diào)閱材料的各項(xiàng)工作。

5.負(fù)責(zé)專家進(jìn)?？疾炱陂g上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、主持詞的撰寫。

6.負(fù)責(zé)專家走訪和訪談工作的前期準(zhǔn)備、組織落實(shí)，為所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備學(xué)校綜述和相關(guān)材料。

7.搜集審核評(píng)估專家的基本資料（學(xué)科背景、專業(yè)成就等），配合接待聯(lián)絡(luò)組編制專家個(gè)人簡(jiǎn)介。

8.擬定審核評(píng)估迎評(píng)工作方案、聯(lián)絡(luò)員工作內(nèi)容及要求、會(huì)議室和資料室使用安排等。

9.制定審核評(píng)估培訓(xùn)工作方案，落實(shí)培訓(xùn)安排。

（三）校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

具體負(fù)責(zé)：

1.專家進(jìn)?？疾炱陂g，加強(qiáng)學(xué)生的教育引導(dǎo)，保持良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。杜絕學(xué)生上課遲到、早退、睡覺(jué)、講話、玩手機(jī)和帶早餐進(jìn)教學(xué)場(chǎng)所等現(xiàn)象；學(xué)生舉止文明、著裝得體、禮儀得當(dāng)。

2.專家進(jìn)校考察期間任課教師要保持良好的精神狀態(tài)，做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，上課攜帶相關(guān)教學(xué)文件和資料。課前有考勤、課堂有互動(dòng)、學(xué)生有筆記、課后有作業(yè)。

3.負(fù)責(zé)評(píng)估期間的攝影、攝像工作。

4.專家進(jìn)校考察期間，組織開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)知名專家來(lái)校講座，開(kāi)辦萬(wàn)鈞大講堂、創(chuàng)業(yè)大學(xué)堂等，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

5.專家進(jìn)校考察期間，組織開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)，營(yíng)造校園文化氛圍，監(jiān)管校園不文明行為，使全體師生以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)迎接審核評(píng)估。

（四）服務(wù)保障組

組

長(zhǎng)：唐娣芬

副組長(zhǎng)：趙虎城、王曉艷

成

員：張鋒濤、陳伍財(cái)、楊濟(jì)昉、劉

杰、伏軍強(qiáng)、宋小軍、杜艷麗、丁

佳、張

潔、童綏勇、趙志軍、武亞莉、李曉東、屈麗萍

具體負(fù)責(zé)：

1.校園環(huán)境維護(hù)。

（1）教學(xué)樓的環(huán)境整治與維護(hù)。包括教室的燈、風(fēng)扇、時(shí)鐘、桌椅、窗簾、吊頂、黑板的正常使用；多媒體設(shè)備，包括幕布、投影、話筒、網(wǎng)絡(luò)、電腦的正常使用；教室講臺(tái)的整潔，粉筆、粉筆擦齊全；洗手間設(shè)備齊全，衛(wèi)生整潔、干凈、無(wú)積水、無(wú)異味、無(wú)雜物；樓道照明設(shè)備正常使用，扶手整潔，地板、墻面瓷磚完好；墻面無(wú)脫落，無(wú)發(fā)霉，文化墻無(wú)污跡，吊頂完整；教學(xué)樓鈴聲校對(duì)無(wú)誤。

（2）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室、圖書(shū)館保持清潔、規(guī)范、有序。

（3）校園公共場(chǎng)所綠化、美化、亮化、凈化。保障校園道路照明正常，衛(wèi)生清潔無(wú)死角、無(wú)建筑垃圾堆放；對(duì)各建筑物墻壁進(jìn)行檢查維護(hù)，保證建筑物標(biāo)識(shí)標(biāo)牌完整，進(jìn)行校園道路標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌制作與維護(hù)；保證宣傳欄櫥窗整潔、背景燈使用正常。

（4）做好校園保潔、食堂衛(wèi)生及門衛(wèi)監(jiān)管；做好學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)管，做好水電維護(hù)。

（5）做好在建工程的監(jiān)管。

（6）負(fù)責(zé)校園安保工作，排查安全隱患，加強(qiáng)車輛停放管理等。

2.負(fù)責(zé)專家飲食安排，為專家組成員辦好校園一卡通。

3.負(fù)責(zé)專家車輛的管理與使用（包括司機(jī)）。

4.負(fù)責(zé)專家筆記本電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)等設(shè)備的配備，網(wǎng)絡(luò)、電話的安裝與維護(hù)等。

5.做好專家生活服務(wù)工作，包括醫(yī)療、洗衣等。

三、工作要求

（一）各職能部門、教學(xué)單位須服從學(xué)校安排，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

（二）各工作組可根據(jù)本工作方案制定專項(xiàng)工作方案，包括下設(shè)項(xiàng)目組的人員構(gòu)成（組長(zhǎng)、成員）、工作職責(zé)、人員分工及聯(lián)系方式。

（三）全校師生應(yīng)積極參加審核評(píng)估培訓(xùn)，熟悉審核評(píng)估知識(shí)、專家進(jìn)?？疾斓幕緝?nèi)容和形式，熟悉校情校貌、自評(píng)報(bào)告的重要內(nèi)容和本部門的基本情況，準(zhǔn)確回答專家提問(wèn)。

（四）專家進(jìn)?？疾炱陂g，各職能部門、教學(xué)單位必須保持良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。各書(shū)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，堅(jiān)決杜絕上課遲到、早退、睡覺(jué)、講話、玩手機(jī)和帶早餐進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所等現(xiàn)象，（五）專家進(jìn)校考察期間，所有教職工24小時(shí)保證通訊暢通。隨時(shí)做好專家組晚上調(diào)閱材料的準(zhǔn)備工作，保證調(diào)閱材料能迅速、準(zhǔn)確提供。

（六）專家進(jìn)?？疾炱陂g，原則上不安排人員外出，全體教職工坐班，不得請(qǐng)假。教師必須嚴(yán)格按照課程進(jìn)度表上課，無(wú)課的教師和所有工作人員須在崗待命，認(rèn)真履行職責(zé)，保證通訊工具通暢，不得出現(xiàn)離崗現(xiàn)象。

（七）各單位要召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，提前做好迎接專家的準(zhǔn)備（本科學(xué)院、教育中心做好院長(zhǎng)、主任匯報(bào)準(zhǔn)備，職能部門做好專家訪談準(zhǔn)備），要求著裝整潔，精神飽滿。

第三篇：黃山學(xué)院迎接本科教學(xué)工作審核工作方案

黃山學(xué)院迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估工作方案

根據(jù)教育部、省教育廳安排，我校擬于2018年下半年接受本科教學(xué)工作審核評(píng)估。接受審核評(píng)估是對(duì)我校本科教學(xué)合格評(píng)估以來(lái)學(xué)校工作的一次全面檢驗(yàn)，是推動(dòng)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)的重要契機(jī)。為切實(shí)做好“本科教學(xué)工作審核評(píng)估”（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)建工作”）的各項(xiàng)工作，依據(jù)教育部、省教育廳的相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本工作方案：

一、總體要求

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，繼續(xù)落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》部署，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的新變化、新要求，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。依據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》（教高〔2013〕10號(hào)）和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案》（以下簡(jiǎn)稱《審核評(píng)估方案》），緊密結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，用新的奮斗、新的措施、新的成效續(xù)寫學(xué)校工作的新篇章。

迎接審核評(píng)估工作以教育部2012年對(duì)我校的合格評(píng)估結(jié)論 1

為基礎(chǔ)，對(duì)照審核評(píng)估指標(biāo)體系，通過(guò)建設(shè)切實(shí)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作中存在的差距、問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)；各教學(xué)、教輔單位和職能部門為評(píng)建工作的基本主體，學(xué)?；窘虒W(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)為評(píng)建工作的重要依托，教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)為評(píng)建工作的根本保證。

評(píng)建工作堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，立足整改，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)、重在建設(shè)、務(wù)求實(shí)效；堅(jiān)持全員參與、分工負(fù)責(zé)，強(qiáng)化質(zhì)量立校、特色興校；堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，突出人才培養(yǎng)的中心地位，完善質(zhì)量保障體系建設(shè)。通過(guò)評(píng)建不斷提升學(xué)校教育教學(xué)水平，為學(xué)校建成地方應(yīng)用型高水平大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)《審核評(píng)估方案》的要求，以學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，通過(guò)評(píng)建工作切實(shí)落實(shí)教學(xué)中心地位，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，深化教育教學(xué)改革；進(jìn)一步提高學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升地方應(yīng)用型高水平大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)評(píng)建工作的指導(dǎo)，學(xué)校調(diào)整評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)評(píng)建工作辦公室、各專項(xiàng)小組以及各單位評(píng)建工作組，具體組成人員與機(jī)構(gòu)工作職責(zé)如下：

（一）校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組 組

長(zhǎng)：汪

楓

副

組

長(zhǎng)：胡家俊

胡善風(fēng)（常務(wù)）

劉英旺

成員：各部門負(fù)責(zé)人；各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人

工作職責(zé)：

1．全面負(fù)責(zé)學(xué)校評(píng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和實(shí)施。2．審定評(píng)建工作方案，監(jiān)督、檢查評(píng)建工作。

3.對(duì)照審核評(píng)估要求，梳理學(xué)校目前存在的問(wèn)題及差距，研究制定相關(guān)工作方案。

4．審定《自評(píng)報(bào)告》《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》等重要材料。5．負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決、處理評(píng)建中遇到的重大問(wèn)題。

（二）評(píng)建工作辦公室和專項(xiàng)工作小組 1.校評(píng)建工作辦公室 主

任：張小明

副主任：方輝平

江

誠(chéng) 工作職責(zé)：

（1）貫徹、落實(shí)學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組的決定。（2）擬訂學(xué)校評(píng)建工作方案，部署具體工作任務(wù)。（3）起草評(píng)估體系的分解任務(wù)和具體要求；細(xì)化評(píng)估體系內(nèi)容及支撐材料目錄；制定各種材料整理的規(guī)范要求。

（4）協(xié)調(diào)并督促各專項(xiàng)小組、各單位按要求完成評(píng)建任務(wù)；指導(dǎo)審核各專項(xiàng)小組、各單位撰寫的評(píng)建工作重要材料。

（5）掌握了解校內(nèi)外評(píng)估工作的動(dòng)態(tài)，為校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組決策提供依據(jù)。

（6）及時(shí)聯(lián)系教育部評(píng)估中心、省教育廳以及相關(guān)評(píng)估專家，指導(dǎo)我校迎評(píng)促建工作。

（7）結(jié)合專家組意見(jiàn)，提出整改建議。（8）負(fù)責(zé)評(píng)建總結(jié)及整改工作安排。2.評(píng)建工作專項(xiàng)工作小組 第一工作組：定位與目標(biāo)組 分管領(lǐng)導(dǎo)：汪

楓 牽頭單位：辦公室 召 集 人：曾小保

負(fù)責(zé)內(nèi)容：總結(jié)辦學(xué)定位確定的依據(jù)和落實(shí)；總結(jié)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)確定的依據(jù)、人才培養(yǎng)中心地位落實(shí)的政策和措施；制定發(fā)展規(guī)劃等；完成學(xué)校《自評(píng)報(bào)告》中“定位與目標(biāo)”綜述及支撐材料等。

主要相關(guān)部門：辦公室、教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、科研處、國(guó)際教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、學(xué)生處、各教學(xué)單位等。

第二工作組：師資隊(duì)伍組 分管領(lǐng)導(dǎo)：胡家俊 牽頭單位：人事處

召 集 人：莊丹婭

負(fù)責(zé)內(nèi)容：促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教師發(fā)展與

服務(wù)，促進(jìn)教師教學(xué)能力和水平的進(jìn)一步提升；完成學(xué)?！蹲栽u(píng)報(bào)告》中“師資隊(duì)伍建設(shè)”綜述及支撐材料。

主要相關(guān)部門：人事處、教務(wù)處、科研處、國(guó)際教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、宣傳部、工會(huì)、各教學(xué)單位等。

第三工作組：教學(xué)資源組 分管領(lǐng)導(dǎo)：胡家俊 牽頭單位：財(cái)務(wù)處 教務(wù)處 召 集 人：吳海瀾

負(fù)責(zé)內(nèi)容：財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭促進(jìn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的進(jìn)一步改進(jìn)、教學(xué)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)資源籌集等評(píng)建工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案完善與課程資源建設(shè)等；完成學(xué)?！蹲栽u(píng)報(bào)告》中“教學(xué)資源”綜述及支撐材料。

主要相關(guān)部門：財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、總務(wù)處、圖書(shū)館、科研處、國(guó)際教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤集團(tuán)、各教學(xué)單位等。

第四工作組：培養(yǎng)過(guò)程組 分管領(lǐng)導(dǎo)：胡善風(fēng) 牽頭單位：教務(wù)處 召 集 人：張小明

負(fù)責(zé)內(nèi)容：促進(jìn)教育教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)運(yùn)行管理和質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)（包括社會(huì)實(shí)踐）、第二課堂的質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高；完成學(xué)校《自評(píng)報(bào)告》中“培養(yǎng)過(guò)程”綜述及

支撐材料。

主要相關(guān)部門：教務(wù)處、國(guó)際教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、學(xué)生處、團(tuán)委、各教學(xué)單位等。

第五工作組：學(xué)生發(fā)展組

分管領(lǐng)導(dǎo)：胡家俊

牽頭單位：學(xué)生處 召 集 人：李慶玖

負(fù)責(zé)內(nèi)容：促進(jìn)學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)與發(fā)展，促進(jìn)招生生源質(zhì)量的進(jìn)一步提高等；完成學(xué)?！蹲栽u(píng)報(bào)告》中“學(xué)生發(fā)展”綜述及支撐材料。

主要相關(guān)部門：學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委、各教學(xué)單位等。第六工作組：質(zhì)量保障組 分管領(lǐng)導(dǎo)：胡善風(fēng) 牽頭單位：教務(wù)處 召 集 人：張小明

負(fù)責(zé)內(nèi)容：教學(xué)質(zhì)量保障體系的完善、質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程的實(shí)施、質(zhì)量信息及利用、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高的措施及效果；“全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)”相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、統(tǒng)計(jì)分析與報(bào)送；撰寫近3年各《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》等；完成學(xué)?！蹲栽u(píng)報(bào)告》中“質(zhì)量保障”綜述及支撐材料。

主要相關(guān)部門：教務(wù)處、人事處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、科研處、國(guó)

際教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、學(xué)生處、團(tuán)委、各教學(xué)單位等。

第七工作組：宣傳特色組 分管領(lǐng)導(dǎo)：汪

楓 牽頭單位：黨委宣傳部 召 集 人：張德學(xué)

負(fù)責(zé)內(nèi)容：負(fù)責(zé)學(xué)校整體文化氛圍營(yíng)造工作，審核評(píng)估宣傳報(bào)道工作；辦學(xué)特色凝練；評(píng)建工作期間影像記錄、留存工作；完成學(xué)校《自評(píng)報(bào)告》中“辦學(xué)特色”綜述及支撐材料。

主要相關(guān)部門：黨委宣傳部、辦公室、教務(wù)處、科研處、國(guó)際教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、學(xué)生處、團(tuán)委、各教學(xué)單位等。

第八工作組：材料匯編組 分管領(lǐng)導(dǎo)：胡善風(fēng) 牽頭單位：評(píng)建辦 召 集 人：張小明

負(fù)責(zé)內(nèi)容：負(fù)責(zé)編印評(píng)建工作學(xué)習(xí)材料，負(fù)責(zé)學(xué)校評(píng)建工作支撐材料收集、整理、編目等工作；完成學(xué)?！蹲栽u(píng)報(bào)告》統(tǒng)稿；負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查各教學(xué)單位、職能部門評(píng)建材料的收集、整理、編目等工作；負(fù)責(zé)全校評(píng)估業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)準(zhǔn)備專家組進(jìn)校期間的案頭材料等。

主要相關(guān)部門：評(píng)建辦、各職能部門、各教學(xué)及教輔單位。第九工作組：校園環(huán)境建設(shè)組 分管領(lǐng)導(dǎo)：劉英旺

牽頭單位：后勤集團(tuán) 召 集 人：程周旺

負(fù)責(zé)內(nèi)容：負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃與建設(shè)工作，提出進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的措施并組織實(shí)施；美化、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造綠色校園、人文校園、文明校園和節(jié)約型校園。

主要相關(guān)部門：后勤集團(tuán)、總務(wù)處、宣傳部、學(xué)生處、保衛(wèi)處、團(tuán)委等有關(guān)部門及各學(xué)院。

第十工作組：迎評(píng)接待組 分管領(lǐng)導(dǎo)：汪

楓 牽頭單位：辦公室 召 集 人：曾小保

負(fù)責(zé)內(nèi)容：負(fù)責(zé)迎評(píng)、評(píng)估期間的接待和協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)評(píng)估專家校內(nèi)聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍建設(shè)。

主要相關(guān)部門：辦公室、評(píng)建辦、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等。第十一工作組：評(píng)建監(jiān)督組 分管領(lǐng)導(dǎo)：汪

楓 牽頭單位：監(jiān)察審計(jì)處 召 集 人：黃先進(jìn)

負(fù)責(zé)內(nèi)容：負(fù)責(zé)全面監(jiān)督、檢查各單位迎評(píng)促建工作進(jìn)程、質(zhì)量和實(shí)效，督促各項(xiàng)評(píng)建工作的落實(shí)，保證迎評(píng)促建工作順利實(shí)施。

主要相關(guān)部門：監(jiān)察審計(jì)處、組織部、人事處、工會(huì)、離退

休處等有關(guān)部門及各教學(xué)單位。

上述專項(xiàng)工作小組涉及到的各職能部門、各教學(xué)單位的黨政主要負(fù)責(zé)人為本部門、本單位評(píng)建工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)落實(shí)各專項(xiàng)工作小組布置和安排各項(xiàng)評(píng)建工作任務(wù)、督促評(píng)建工作進(jìn)度，確保評(píng)建工作有效運(yùn)行。

（三）各部門及教學(xué)單位評(píng)建工作小組

各單位應(yīng)成立評(píng)建工作小組，全面負(fù)責(zé)本單位的評(píng)建工作。工作小組由各單位的黨政負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，各單位的黨政副職為副組長(zhǎng)。根據(jù)各單位實(shí)際，確定參與評(píng)建工作的具體人員，分解、細(xì)化、落實(shí)工作任務(wù)。

各部門及教輔單位應(yīng)認(rèn)真對(duì)照審核評(píng)估要求，找準(zhǔn)目前存在的問(wèn)題和差距，依據(jù)工作職責(zé)范圍提出初步的改進(jìn)建議，供學(xué)校研究決定參考；做好本單位評(píng)估業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作；根據(jù)評(píng)建工作辦公室和各專項(xiàng)小組的要求,完成本單位所有評(píng)建工作檔案、典型案例、支撐材料等的收集、整理、歸檔、報(bào)送等工作。

各教學(xué)單位要在學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組的工作部署和督導(dǎo)下，認(rèn)真對(duì)照審核評(píng)估要求，結(jié)合各專業(yè)、課程和教學(xué)的實(shí)際，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范管理和質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教育教學(xué)改革。根據(jù)評(píng)建工作辦公室和各專項(xiàng)小組的要求,完成本單位所有教學(xué)檔案、典型案例、支撐材料等的收集、整理、歸檔、報(bào)送等工作；做好本單位評(píng)建組織、動(dòng)員、培訓(xùn)工作，確保全員參與、全力投入評(píng)建工作；強(qiáng)化教學(xué)工作和教學(xué)檔案的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，確保

本單位評(píng)建工作順利完成。

四、工作進(jìn)程

為了高質(zhì)量完成評(píng)建工作，做到重點(diǎn)突出、任務(wù)明確、推進(jìn)有序，將我校評(píng)建工作分為“宣傳動(dòng)員”“自查建設(shè)”“自評(píng)提升”“預(yù)評(píng)改進(jìn)”“迎評(píng)提高”“現(xiàn)場(chǎng)考察”及“總結(jié)整改”等七個(gè)階段，各階段的時(shí)間進(jìn)程和主要任務(wù)如下：

（一）宣傳動(dòng)員階段（2017年10月-11月）1．工作目標(biāo)

通過(guò)廣泛深入動(dòng)員、宣傳，組織學(xué)習(xí)教育部《教育部關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》（教高〔2013〕10號(hào)）和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全校師生員工進(jìn)一步明確評(píng)估工作的意義與重要性，以主人翁的姿態(tài)積極投入到迎評(píng)促建工作之中，認(rèn)真落實(shí)評(píng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)全方位指導(dǎo)日常工作。

2．基本任務(wù)

（1）制定迎評(píng)促建工作方案，成立學(xué)校評(píng)建工作組織機(jī)構(gòu)，調(diào)整學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

（2）各層面召開(kāi)評(píng)建動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)u估專家到校作專題報(bào)告，解讀審核評(píng)估的新變化和新特點(diǎn)、主要目的和意義、實(shí)施辦法和基本要求。

（3）各單位成立相應(yīng)的評(píng)建工作小組，廣泛動(dòng)員教職員工，組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。在深刻理解《審核評(píng)估方案》

指標(biāo)體系及內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，制定各單位評(píng)建工作的計(jì)劃和措施，細(xì)化工作任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)到人。

（4）各工作組和專項(xiàng)小組制定出臺(tái)工作方案，制定評(píng)估工作計(jì)劃，細(xì)化工作目標(biāo)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)到人，提交評(píng)建工作辦公室。

（二）自查建設(shè)階段（2017年12月-2018年3月）1．工作目標(biāo)

依據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系，按統(tǒng)一規(guī)范及要求，全面檢查我校本科教學(xué)工作，摸清家底，總結(jié)成績(jī)，凝煉特色，找出差距，以評(píng)促建，以評(píng)促改，尤其狠抓薄弱環(huán)節(jié)整改，落實(shí)建設(shè)成效。收集、整理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和教學(xué)資料，基本完成評(píng)估要求的基本材料的整理和建檔。

2．基本任務(wù)

（1）各教學(xué)單位結(jié)合本科教學(xué)的實(shí)際工作，著力促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行組織管理和質(zhì)量監(jiān)控、教育教學(xué)改革工作等。

（2）各單位結(jié)合實(shí)際工作，著力促進(jìn)教學(xué)設(shè)施及教學(xué)條件建設(shè)，提高管理水平，促進(jìn)服務(wù)教學(xué)、教師、學(xué)生等工作措施的進(jìn)一步完善和落實(shí)。

（3）持續(xù)做好系列教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；做好考試及試卷評(píng)閱和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)，組織開(kāi)展聽(tīng)課、看課活動(dòng)，模擬專家聽(tīng)課、看課；加強(qiáng)日常教學(xué)工作檢查；做好本部門在質(zhì)量保障體系中所承擔(dān)的工作；收集整理近三學(xué)年

（2015-2016學(xué)年、2016-2017學(xué)年、2017-2018學(xué)年）的教學(xué)管理檔案材料。

（4）學(xué)校評(píng)建各專項(xiàng)工作小組完成各自所負(fù)責(zé)的工作，保證教學(xué)基本條件達(dá)標(biāo)，保證教學(xué)工作、教學(xué)管理工作規(guī)范達(dá)標(biāo)；將教學(xué)管理材料整理到位，形成評(píng)估支撐材料。按審核要素和審核要點(diǎn)進(jìn)行材料匯總（包括原始資料的收集歸類、建檔，支撐材料匯總等）。

（5）各工作小組按要求形成專項(xiàng)自評(píng)報(bào)告文字，完成學(xué)?！蹲栽u(píng)報(bào)告》《學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》初稿，完成相關(guān)佐證、支撐材料的收集和整理工作，形成較完備的學(xué)校支撐材料，并上交評(píng)建工作辦公室。

（6）做好迎評(píng)工作的宣傳、展示和其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（三）自評(píng)提升階段（2018年4月-5月）1.工作目標(biāo)

學(xué)校組織校內(nèi)專家組進(jìn)行第一次自評(píng)，審查各工作小組、各單位評(píng)建工作進(jìn)展情況，明確存在的差距，確定整改建設(shè)實(shí)施方案。

2.基本任務(wù)

（1）評(píng)建工作辦公室按照審核評(píng)估要求，組織對(duì)各教學(xué)單位、專項(xiàng)小組形成的教學(xué)檔案、支撐材料等進(jìn)行全面檢查，提出整改意見(jiàn)。

（2）各教學(xué)單位按照檢查提出的整改意見(jiàn)，重點(diǎn)整改，逐項(xiàng)落實(shí)，優(yōu)化提高，進(jìn)一步完善教學(xué)檔案等材料。

（3）組織專家對(duì)學(xué)校的自評(píng)工作進(jìn)行審查，查找《自評(píng)報(bào)告》、相關(guān)數(shù)據(jù)和佐證支撐材料，重點(diǎn)檢查合格評(píng)估報(bào)告和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告中已明確的薄弱環(huán)節(jié)的改進(jìn)情況，促進(jìn)自評(píng)工作的進(jìn)一步完善；根據(jù)檢查提出的整改意見(jiàn)，繼續(xù)完善相關(guān)報(bào)告、支撐材料。

（4）開(kāi)展教學(xué)資源檢查與校園環(huán)境整治工作，檢查、布置校園文化建設(shè)與校風(fēng)建設(shè)工作，包括網(wǎng)站、櫥窗、橫幅、標(biāo)識(shí)牌等清理，教學(xué)（教輔）、辦公、生活等區(qū)域內(nèi)外環(huán)境整治，學(xué)生文明禮儀建設(shè)等。

（5）組建評(píng)估專家校內(nèi)聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)工作。

（四）預(yù)評(píng)改進(jìn)階段（2018年6月-7月）1.工作目標(biāo)

邀請(qǐng)校外專家對(duì)學(xué)校評(píng)建工作進(jìn)行預(yù)評(píng)估，查找學(xué)校在本科教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)工作水平進(jìn)一步提高。

2.基本任務(wù)

（1）邀請(qǐng)校外專家組對(duì)學(xué)校評(píng)建工作進(jìn)行全面檢查，查找問(wèn)題。

（2）根據(jù)預(yù)評(píng)估專家意見(jiàn)，督促完成整改工作；優(yōu)化佐證、支撐材料，形成專家評(píng)估案頭材料，制作完成審核評(píng)估資料。

（3）完成學(xué)?！蹲栽u(píng)報(bào)告》《學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》等，經(jīng)校內(nèi)公示并報(bào)送省教育廳、教育部。

（4）完善教學(xué)資源、校園環(huán)境整治等工作，確保安全、衛(wèi)生，確保校園綜合治理到位；完善校園文化建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)等工作。

（五）迎評(píng)提高階段（2018年8月）1．工作目標(biāo)

根據(jù)預(yù)評(píng)結(jié)果進(jìn)行全面整改，整理評(píng)估資料和補(bǔ)缺補(bǔ)漏，完成所有評(píng)估材料的整理，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒，以飽滿的熱情和良好的精神風(fēng)貌迎接教育部評(píng)估專家進(jìn)校實(shí)地考察、評(píng)估，確保我院本科教學(xué)工作審核評(píng)估順利進(jìn)行。

2．基本任務(wù)

（1）召開(kāi)迎接教育部評(píng)估專家組進(jìn)校前的全校動(dòng)員大會(huì)；根據(jù)預(yù)評(píng)整改意見(jiàn)分解落實(shí)到責(zé)任單位與責(zé)任人。

（2）校自評(píng)專家組再次整改檢查；繼續(xù)充實(shí)評(píng)估支撐材料；校園環(huán)境進(jìn)一步美化與治理。

（3）細(xì)分接待任務(wù)，啟動(dòng)接待組工作程序；做好教育部評(píng)估專家進(jìn)校前和進(jìn)校后的接待工作，為專家做好服務(wù)工作，積極配合教育部評(píng)估專家開(kāi)展工作。

（六）現(xiàn)場(chǎng)考察階段（2018年下半年）

專家進(jìn)?？疾?，配合專家做好服務(wù)保障工作，為專家提供便利的工作條件，協(xié)助專家開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)工作。

（七）總結(jié)整改階段（教育部專家組反饋評(píng)估意見(jiàn)后一個(gè)月）

根據(jù)教育部評(píng)估專家組提出的評(píng)估意見(jiàn)，召開(kāi)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組全體會(huì)議，根據(jù)專家評(píng)估意見(jiàn)研究整改方案，開(kāi)展整改工作，形成整改報(bào)告上報(bào)教育部。

五、工作要求

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

本科教學(xué)工作審核評(píng)估是我校近期的重點(diǎn)工作，全體教職員工必須充分認(rèn)識(shí)審核評(píng)估的重要意義，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)估政策、評(píng)估方法、評(píng)估要求等的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心的思想，高度重視、廣泛宣傳、精心組織，為順利完成評(píng)估工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化落實(shí)

本科教學(xué)工作審核評(píng)估任務(wù)艱巨，要求嚴(yán)格，涉及到全校每一個(gè)職能部門和教學(xué)單位。各單位要加強(qiáng)合作，樹(shù)立全校一盤棋的思想，互相支持、積極配合，保證各階段的工作目標(biāo)任務(wù)按期完成。

各單位要將實(shí)際工作與評(píng)建工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既要保證日常工作的穩(wěn)定，又要通過(guò)審核評(píng)估促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)工作水平的提升。

（三）有序推進(jìn)，注重實(shí)效

學(xué)校的自評(píng)工作要深刻把握審核評(píng)估的內(nèi)涵，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“五個(gè)度”為主線，準(zhǔn)確把握我校本科教學(xué)工作采取的舉措、落實(shí)的情況、取得的成效等，找準(zhǔn)存在 的問(wèn)題，提出有力的改進(jìn)措施，為我校今后本科教學(xué)工作持續(xù)提升奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

各單位要在準(zhǔn)確把握審核評(píng)估工作基本要求的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校評(píng)估工作方案和各單位的評(píng)建工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)評(píng)建工作，定期進(jìn)行階段性的回顧與總結(jié)，查找不足，理清思路，持續(xù)推進(jìn)。

本科教學(xué)工作審核評(píng)估是教育主管部門對(duì)我校本科教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn)，其根本目的是促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)工作水平的進(jìn)一步提高。全校師生員工要以高度的責(zé)任感和使命感，發(fā)揚(yáng)追求卓越、志在一流的辦學(xué)傳統(tǒng)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，促進(jìn)我校地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)取得新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

第四篇：汕頭大學(xué)迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估評(píng)建工作

汕頭大學(xué)迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估評(píng)建工作

簡(jiǎn) 報(bào)

（第 十七 期）

汕頭大學(xué)本科教學(xué)工作水平迎評(píng)促建辦公室編 2006 年 7 月 21日

目 錄

◆ 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專門會(huì)議

◆ 學(xué)校召開(kāi)迎評(píng)工作會(huì)議 部署下一階段整改工作 ◆ 商學(xué)院參觀學(xué)習(xí)廈門大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估經(jīng)驗(yàn) ◆ 群策群力 夯實(shí)本科教學(xué)迎評(píng)基礎(chǔ)工作 ◆ 工學(xué)院認(rèn)真做好本科教學(xué)預(yù)評(píng)估總結(jié)工作 ◆ 社科部召開(kāi)迎評(píng)工作會(huì)議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專門會(huì)議

7月14日，學(xué)校召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，專題研究學(xué)校迎評(píng)工作整改問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)徐小虎、謝練高、李玉光、羅念潮、王偉廉，校長(zhǎng)助理謝苗、李丹、林丹明以及迎評(píng)辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。

會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了迎評(píng)辦公室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào)，并結(jié)合7月12日預(yù)評(píng)估專家組對(duì)我校本科教學(xué)工作預(yù)評(píng)估的反饋意見(jiàn)，充分討論了學(xué)校迎評(píng)工作未來(lái)的整改思路和措施，重新部署未來(lái)迎評(píng)工作安排。

與會(huì)人員一致認(rèn)為，通過(guò)本次預(yù)評(píng)估，查找學(xué)校迎評(píng)工作的不足，及時(shí)采取整改措施，學(xué)校有信心取得11月份迎接教育部本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀成績(jī)。下一階段要營(yíng)造濃厚的迎評(píng)氛圍，加大力度，動(dòng)員全校師生員工全力以赴投入到迎評(píng)工作中來(lái)，以良好的精神風(fēng)貌做好正式評(píng)估前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（黨政辦公室）

學(xué)校召開(kāi)迎評(píng)工作會(huì)議 部署下一階段整改工作

7月18日下午，學(xué)校在學(xué)術(shù)交流中心3號(hào)會(huì)議室召開(kāi)迎評(píng)工作會(huì)議，會(huì)議就預(yù)評(píng)估工作進(jìn)行總結(jié)并部署下一階段工作。徐小虎校長(zhǎng)、羅念潮副書(shū)記、王偉廉副校長(zhǎng)、基金會(huì)馮兆麟先生、謝苗校長(zhǎng)助理、李丹校長(zhǎng)助理出席了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處馬鳳岐處長(zhǎng)主持，各院系、部處負(fù)責(zé)人和迎評(píng)辦公室工作人員參加了會(huì)議。

會(huì)上，王偉廉副校長(zhǎng)充分肯定了全校教職工在預(yù)評(píng)估前期所做的迎評(píng)促建工作，并詳細(xì)分析預(yù)評(píng)估專家所提出的反饋意見(jiàn)，提出整改的具體措施。王副校長(zhǎng)說(shuō)，預(yù)評(píng)估專家蒞校后對(duì)我校迎評(píng)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，客觀評(píng)價(jià)。目前離正式評(píng)估僅有三個(gè)月時(shí)間，希望各院系、各部門按照預(yù)評(píng)估專家反饋的意見(jiàn)，了解不足之處，增強(qiáng)信心，認(rèn)真落實(shí)迎評(píng)整改工作，真正做到“沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的人，沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的事”，責(zé)任到人，明確每一項(xiàng)工作整改期限，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

李丹校長(zhǎng)助理對(duì)全校下一階段整改工作作了具體工作安排。李丹校長(zhǎng)助理根據(jù)預(yù)評(píng)估專家意見(jiàn)并結(jié)合有關(guān)單位實(shí)際，從院系和部處兩個(gè)層面，就評(píng)估宣傳動(dòng)員、材料及數(shù)據(jù)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生技能測(cè)試、實(shí)驗(yàn)室整改、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面提出整改任務(wù)及工作要求。

最后，徐小虎校長(zhǎng)為迎評(píng)促建整改工作作動(dòng)員講話。徐小虎校長(zhǎng)希望全校師生員工在評(píng)估工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，統(tǒng)一思想，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)整改工作，為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)工作水平評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)秀”的目標(biāo)而加倍努力工作。

（組宣統(tǒng)工作部）

商學(xué)院參觀學(xué)習(xí)廈門大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)

7月15日，商學(xué)院教職工一行在院長(zhǎng)薛云奎教授的帶領(lǐng)下參觀了廈門大學(xué)管理學(xué)院。參觀過(guò)程中，廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系系主任陳漢文教授接待了商學(xué)院一行，并介紹了廈門大學(xué)概況、管理學(xué)院過(guò)去與現(xiàn)狀，還就廈門大學(xué)的辦學(xué)理念和措施與商學(xué)院教職工進(jìn)行互動(dòng)交流。

在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)院教職工結(jié)合汕頭大學(xué)迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估的契機(jī)，積極向陳漢文教授咨詢廈門大學(xué)的相關(guān)做法和成效。陳漢文教授介紹了管理學(xué)院遵循的“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，重點(diǎn)介紹了廈門大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)誓師、激勵(lì)到位、危機(jī)管理的三點(diǎn)關(guān)鍵做法，指出了評(píng)估工作中要重視教學(xué)檔案的整理、重視老師和同學(xué)的溝通、重視對(duì)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)的布置、重視實(shí)驗(yàn)設(shè)施操作規(guī)章安排、重視時(shí)間觀念等等。廈門大學(xué)在本科教學(xué)工作評(píng)估中獲得全優(yōu)的成績(jī)，積累了豐富的迎評(píng)經(jīng)驗(yàn)，迎評(píng)的意義正如陳漢文教授說(shuō)的，“迎接本科教學(xué)評(píng)估對(duì)教學(xué)的規(guī)范化有很大的改進(jìn)，對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度有很大的觸動(dòng)和提高”。

商學(xué)院教職工一行還重點(diǎn)參觀了廈門大學(xué)管理學(xué)院的迎評(píng)展覽、各個(gè)項(xiàng)目教學(xué)樓、教工辦公環(huán)境、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等。

（商學(xué)院）

群策群力 夯實(shí)本科教學(xué)迎評(píng)基礎(chǔ)工作

7月15日至17日，商學(xué)院每學(xué)期一次的教授研討會(huì)（Faculty Retreat）在廈門召開(kāi)，本次會(huì)議主要圍繞本科教學(xué)評(píng)估內(nèi)容展開(kāi)，重點(diǎn)就本科教學(xué)工作做了全方位的回顧，并就本科教學(xué)預(yù)評(píng)估工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，做了深入探討并部署工作，會(huì)議同時(shí)聽(tīng)取審議了本科生、研究生項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃報(bào)告。

在學(xué)院成立十周年，商學(xué)教學(xué)國(guó)際化改革進(jìn)行三周年之際，7月16日，商學(xué)院迎接本科教學(xué)評(píng)估全體教職員工研討會(huì)正式召開(kāi)，院長(zhǎng)薛云奎教授主持了會(huì)議并就迎接本科教學(xué)評(píng)估工作做了自評(píng)報(bào)告。

在院長(zhǎng)的報(bào)告中，薛云奎教授回顧了2002年底以來(lái)本科教學(xué)工作的過(guò)程和成績(jī)，重點(diǎn)提及了學(xué)院改革發(fā)展的理念和辦學(xué)思路，三年來(lái)改革發(fā)展在招生、學(xué)生就業(yè)以及教授科研方面取得的顯著突破以及學(xué)院改革措施等。

會(huì)上，就學(xué)院的辦學(xué)特色、本科教學(xué)評(píng)估工作、師資隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題，教職員工進(jìn)行充分討論。本科教學(xué)主任歐陽(yáng)峰副教授提出了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)和存在的一些問(wèn)題，與會(huì)教職工研討整改措施和應(yīng)急方案，提出了針對(duì)性建議，并就下一階段的迎評(píng)工作重點(diǎn)達(dá)成共識(shí)。薛云奎教授還就迎評(píng)基礎(chǔ)性工作做了重點(diǎn)布置。

（商學(xué)院）

工學(xué)院認(rèn)真做好本科教學(xué)預(yù)評(píng)估總結(jié)工作

為抓緊落實(shí)學(xué)校7月18日召開(kāi)的迎評(píng)工作會(huì)議精神，7月19日下午，工學(xué)院召開(kāi)本科教學(xué)預(yù)評(píng)估總結(jié)工作會(huì)議。會(huì)議由沈民奮常務(wù)副院長(zhǎng)主持，院領(lǐng)導(dǎo)及各系系主任等參加了會(huì)議。

沈民奮副院長(zhǎng)在會(huì)上傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于學(xué)院整改工作的意見(jiàn)。他肯定了學(xué)院前期工作的成效，希望大家充滿信心、扎實(shí)工作，迎接正式評(píng)估。與會(huì)院系領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)預(yù)評(píng)估專家吳昌林等教授提出的意見(jiàn)進(jìn)行了熱烈討論。會(huì)議認(rèn)為，通過(guò)本次預(yù)評(píng)估，院系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了本科教育評(píng)估“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管”精神，為全面迎接正式評(píng)估統(tǒng)一了思想，明確了下一步的工作目標(biāo)，提出改進(jìn)提高的具體措施。

（工學(xué)院）

社科部召開(kāi)迎評(píng)工作會(huì)議

7月19日下午，社科部召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，主要內(nèi)容是通報(bào)預(yù)評(píng)估工作意見(jiàn)反饋會(huì)，傳達(dá)學(xué)校7月18日迎評(píng)工作會(huì)議主要精神，同時(shí)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了廣東省高校思想政治理論課建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系。程家明主任主持了會(huì)議。

程家明主任首先通報(bào)了預(yù)評(píng)估意見(jiàn)反饋會(huì)的主要內(nèi)容，傳達(dá)了學(xué)校對(duì)預(yù)評(píng)估后各單位的任務(wù)與期望，結(jié)合社科部的具體情況，程主任指出：所有教職員工要投入到迎評(píng)準(zhǔn)備工作之中，“沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的人，沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的事”。各教研室規(guī)范教學(xué)大綱、合理安排新學(xué)期開(kāi)學(xué)至正式評(píng)估期間的課程、搜集相關(guān)資料，充分準(zhǔn)備各課程的PPT課件；針對(duì)廣東省高等學(xué)校（本科）思想政治理論課建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，結(jié)合社科部相關(guān)學(xué)科的情況，對(duì)教學(xué)中的備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作要嚴(yán)格參照指標(biāo)體系，并以各種形式調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)生評(píng)課制度，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)完善教學(xué)管理檔案與學(xué)生評(píng)課制度，爭(zhēng)取在教學(xué)、科研、管理等方面努力達(dá)到指標(biāo)體系。

與會(huì)老師踴躍發(fā)言，紛紛表示將全力以赴，竭盡全力，打好迎評(píng)工作的攻關(guān)戰(zhàn)。

（社科部）

送：校領(lǐng)導(dǎo)、迎評(píng)辦 發(fā)：各單位

附件：

迎評(píng)促建辦公室, 組宣統(tǒng)工作部

2006-07-24

第五篇：本科教學(xué)工作審核評(píng)估

第二部分：學(xué)習(xí)本科教學(xué)基本情況

一、基本數(shù)據(jù)

1、學(xué)校2011年7月由原山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院和原山東財(cái)政學(xué)院合并籌建，2012年6月正式成立。2、2013年7月，學(xué)校獲得博士學(xué)位授予權(quán)。3、2013年12月，學(xué)習(xí)入選山東省“省部共建人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位”。

4、學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，占地4818畝。

5、學(xué)校有全日制在校生32291人，本科生29395人，研究生1937人，留學(xué)生、?？粕?59人。

6、學(xué)校擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

7、學(xué)校有10個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，76個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，13個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

8、學(xué)校有經(jīng)、管、文、法、理、工、藝術(shù)、教育等8個(gè)學(xué)科門類。

9、學(xué)校設(shè)有24個(gè)學(xué)院，56個(gè)招生本科專業(yè)，其中經(jīng)管類專業(yè)36個(gè)。

10、學(xué)校已建成7個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，17個(gè)省級(jí)品牌、特色專業(yè)。11、2013-2014學(xué)年，學(xué)校共開(kāi)設(shè)本科課程2493門。

12、學(xué)校已建成國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門、省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門、省級(jí)精品課程56門。

13、截至2014年底，學(xué)校師資情況：（1）在職教職工2498人；

（2）授課教師1914人。專任教師1416人，占教職工總數(shù)的57%；（3）其他師資498人，占教職工總數(shù)20%；

（4）授課教師生師比為17.9:1，專任教師生師比為23.9:1；（5）學(xué)校目前專任教師中高職比例為61%，博士比例為36%。

14、截至2014年底，學(xué)校人才隊(duì)伍情況：（1）國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人；（2）享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家15人；（3）“泰山學(xué)者”特聘教授5人；

（4）入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”1人；（5）全國(guó)優(yōu)秀教師9人；

（6）省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家11人；（7）山東省教學(xué)名師15人；（8）山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)11人；（9）博士生導(dǎo)師47人。

15、合校后學(xué)校共獲得省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)34項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

16、學(xué)校教授、副教授每年為本科生上課率達(dá)到100%。

17、學(xué)生評(píng)教成績(jī)90分以上的教師占98%。18、2014年，全校本?？粕鷮W(xué)費(fèi)收入2.5億元左右。19、2014年，中央和省級(jí)財(cái)政追加1.5億元左右。20、2014年，學(xué)校本科教學(xué)日常經(jīng)費(fèi)支出7800萬(wàn)元左右。21、2014年，學(xué)校生均本科教學(xué)日常運(yùn)行支出2308元。22、2014年，學(xué)校各類本科教學(xué)專項(xiàng)投入4200萬(wàn)元左右。

23、學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積120萬(wàn)平方米。

24、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)行政用房31.5萬(wàn)平方米，生均教學(xué)行政用房9.1平方米。

25、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.7億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值5000元左右。

26、截至2014年底，學(xué)校圖書(shū)館情況：（1）藏書(shū)357萬(wàn)冊(cè)；（2）生均圖書(shū)103冊(cè)；

（3）本科生均圖書(shū)流通量4.5冊(cè)；（4）紙質(zhì)期刊3000余種；（5）電子圖書(shū)280萬(wàn)余種；（6）電子期刊1.44萬(wàn)種。27、2012年，學(xué)校成立山東財(cái)經(jīng)大學(xué)校友總會(huì)。28、2014年學(xué)校共接受社會(huì)捐贈(zèng)226萬(wàn)余元。29、2014年，學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲評(píng)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。30、學(xué)校目前已建成26個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。

31、學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。

32、學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)。

33、學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了合作培養(yǎng)人才機(jī)制。

34、學(xué)校與泰安、萊蕪、省工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)銀行等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。35、2014年，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建立。36、2014年，俞正聲主席視察我校少數(shù)民族學(xué)生教育培養(yǎng)工作。37、2014年，郭樹(shù)清省長(zhǎng)批示我校學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。38、2014年，學(xué)校在“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國(guó)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)金獎(jiǎng)5項(xiàng)。39、2014年，學(xué)校在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。40、2014年，學(xué)校56個(gè)本科專業(yè)在全國(guó)29個(gè)省共錄取新生7556人。41、2014年，學(xué)校在山東省一批招生的普通本科專業(yè)38個(gè)，錄取線超一批線30分左右。42、2014年，學(xué)校本科畢業(yè)生年終就業(yè)率85.44%。

二、目標(biāo)定位

1、學(xué)校發(fā)展定位：到2020年，把我校建設(shè)成為以經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，部分學(xué)科在國(guó)內(nèi)有較高地位、少數(shù)學(xué)科在國(guó)際上有一定影響，綜合辦學(xué)實(shí)力全國(guó)一流的財(cái)經(jīng)特色名校。

2、學(xué)校層次類型定位：以本科教育為主體，以發(fā)展研究生教育為重點(diǎn)，以合作辦學(xué)和繼續(xù)教學(xué)為輔助的財(cái)經(jīng)類教學(xué)研究型大學(xué)。

3、學(xué)科發(fā)展定位：以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為核心，積極培育和發(fā)展新興交叉學(xué)科，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，把應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理和管理科學(xué)與工程建設(shè)成為全國(guó)一流的學(xué)科，帶動(dòng)提高整體學(xué)科水平，形成經(jīng)管學(xué)科為主題，各學(xué)科相互支撐，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的學(xué)科體系。

4、學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)：培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神、具有國(guó)際視野的應(yīng)用復(fù)合型人才。

5、學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：全部專業(yè)均以培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才為基礎(chǔ)目標(biāo)；依托重點(diǎn)學(xué)科、高水平創(chuàng)新平臺(tái)和博士點(diǎn)等培養(yǎng)少量拔尖創(chuàng)新型人才；選擇部分專業(yè)試點(diǎn)交叉培養(yǎng)復(fù)合型人才。

6、學(xué)校服務(wù)面向：以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，立足山東，面向全國(guó)，為區(qū)域和行業(yè)發(fā)展提供人才支撐與智力支持。

7、學(xué)校教學(xué)改革思路：分類培養(yǎng)；個(gè)性化培養(yǎng)；強(qiáng)化實(shí)踐育人體系。

8、學(xué)校人才培養(yǎng)模式類型：

（1）“創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)模式；（2）“主修+輔修”培養(yǎng)模式；（3）交叉專業(yè)培養(yǎng)模式；（4）中外合作培養(yǎng)模式；（5）校企合作培養(yǎng)模式；（6）校際合作辦學(xué)模式。

9、學(xué)校的特色項(xiàng)目：“2+1實(shí)踐育人模式”是以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，由第一課堂、第二課堂和創(chuàng)業(yè)園組成的相互銜接、互為補(bǔ)充、逐步拓展和提升的育人模式。