第一篇：效分析機(jī)制積極建立有

詞·清平樂(lè)

禁庭春晝，鶯羽披新繡。

百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰(shuí)道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

積極建立有效機(jī)制 加快培養(yǎng)高技能人才

中國(guó)樂(lè)凱膠片集團(tuán)公司 婁永峰

各位代表、同志們：

很高興參加本次國(guó)際論壇，能與各國(guó)專家、各位領(lǐng)導(dǎo)以及各兄弟單位的朋友們共同探討“技能興企，人才強(qiáng)國(guó)”的問(wèn)題是我們樂(lè)凱人的幸運(yùn)（lucky）。我們黨和國(guó)家十分重視高技能人才工作，并采取了一系列有效措施促進(jìn)高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)。企業(yè)是培養(yǎng)這支隊(duì)伍的主體，樂(lè)凱作為高品質(zhì)、高文化、高科技民族品牌的象征，更加需要打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、技藝高超的技能人才隊(duì)伍。下面請(qǐng)?jiān)试S我將樂(lè)凱的做法匯報(bào)給在座的各位，希望得到共勉和指導(dǎo)。

一、尊重技能人才，構(gòu)筑高技能人才健康成長(zhǎng)機(jī)制

跨入新世紀(jì)，黨和國(guó)家在北京隆重召開(kāi)了全國(guó)人才工作會(huì)議，進(jìn)一步明確了技能人才在推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化建設(shè)中所發(fā)揮的重要作用，技能人才的地位得到了進(jìn)一步確立和提高。樂(lè)凱借助這一春風(fēng)，積極營(yíng)造尊重技能人才的良好氛圍，有效促進(jìn)了高技能人才的健康成長(zhǎng)。首先，充分挖掘高技能人才在生產(chǎn)崗位上創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，為廣大員工樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣?！稑?lè)凱報(bào)》和樂(lè)凱電視臺(tái)是樂(lè)凱員工十分關(guān)注和喜愛(ài)的宣傳媒體，2001年我們?cè)凇稑?lè)凱報(bào)》開(kāi)辟了“技能人才”專欄，將56名高技能人才的事跡進(jìn)行連載，2005年又開(kāi)辟了“技能大賽之窗”欄目，將27名樂(lè)凱技術(shù)能手的主要業(yè)績(jī)一個(gè)接一個(gè)地展示給廣大員工。樂(lè)凱電視臺(tái)也加大宣傳力度，經(jīng)常報(bào)道高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。廣大高技能人才受到了重視，從而體會(huì)到榮譽(yù)和自豪，他們用自己倍增的工作激情和責(zé)任感回報(bào)給樂(lè)凱，回報(bào)給黨和國(guó)家。其次，充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高技能人才的關(guān)愛(ài)，從而激勵(lì)廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)。樂(lè)凱集團(tuán)公司總經(jīng)理張建恒同志，自2005年上任以來(lái)，十分重視高技能人才工作，在2005年度樂(lè)凱技術(shù)能手表彰大會(huì)上，親自為技術(shù)能手頒獎(jiǎng)，勉勵(lì)廣大員工人人都能成才。2006年初，首期樂(lè)凱《技師優(yōu)秀論文集》匯編成冊(cè)，他又欣然為此書(shū)題詞：“弘揚(yáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，鼓勵(lì)崗位成才”，使高技能人才真正體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與期望。他們把這種關(guān)心與期望融化在對(duì)日常工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度上，為企業(yè)創(chuàng)造著高品質(zhì)的產(chǎn)品。

二、培養(yǎng)技能人才，拓展高技能人才選拔任用機(jī)制

高技能人才的培養(yǎng)離不開(kāi)生產(chǎn)實(shí)踐的鍛煉。樂(lè)凱在完善常年培訓(xùn)機(jī)制的基礎(chǔ)上，建立了切實(shí)可行的選拔任用機(jī)制，并將這一工作作為高技能人才培養(yǎng)的的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈，收到了實(shí)效。首先，完善了選拔培訓(xùn)機(jī)制，為高技能人才學(xué)習(xí)技術(shù)提供良好的培訓(xùn)資源。在設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，結(jié)合樂(lè)凱發(fā)展需要，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)、一專多能培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)等項(xiàng)目。在員工自愿報(bào)名參加培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加以選拔，讓那些愿意參加培訓(xùn)，且具備一定潛能的員工優(yōu)先接受培訓(xùn)，使他們感受到培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)作用，這也起到了積極作用。在培訓(xùn)資源方面，充分利用集團(tuán)公司和地方院校的有利資源，企校聯(lián)合，推進(jìn)高技能人才新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)。其次，建立技能鑒定考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)技能人才不斷提高技術(shù)水平。為了使高技能人才的培養(yǎng)、使用、考核、待遇規(guī)范化、制度化，樂(lè)凱積極推進(jìn)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度，上崗員工必須具備相應(yīng)的技術(shù)水平，并且隨著生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，技能水平應(yīng)該不斷提高，這樣，才能同時(shí)滿足企業(yè)生產(chǎn)和個(gè)人晉升兩個(gè)需要。再次，積極推進(jìn)形式多樣的崗位實(shí)踐鍛煉機(jī)制，為高技能人才的成長(zhǎng)鋪設(shè)立交橋。由于企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品不同，作業(yè)方式也不同，這就需要根據(jù)不同的作業(yè)方式，為技能人才提供不同的鍛煉方式，使高技能人才成長(zhǎng)暢通無(wú)阻。幾年來(lái)，樂(lè)凱廣泛推進(jìn)能夠展示自己高超技藝的技術(shù)創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)上崗、技能競(jìng)賽活動(dòng)，大力倡導(dǎo)尊重勞動(dòng)、崇尚技能的“拜師學(xué)技”活動(dòng)。這些活動(dòng)基本形成制度化，取得較好的效果。生產(chǎn)車間的班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等生產(chǎn)骨干逐步實(shí)現(xiàn)了年齡年輕化、專業(yè)知識(shí)化、操作先進(jìn)化。

三、吸引技能人才，完善高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制

目前，高技能人才是勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)。樂(lè)凱為了減少高技能人才的流失，一方面，積極改革技師考評(píng)制度，滿足高技能人才自我提升的需要；另一方面，不斷建立和完善激勵(lì)機(jī)制，為高技能人才的成長(zhǎng)增加動(dòng)力。首先，在技能人才開(kāi)發(fā)工作中，不斷完善對(duì)員工自學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。一是實(shí)行“雙證書(shū)”獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)的員工畢業(yè)后取得的學(xué)力和參加技能鑒定取得的職業(yè)資格證書(shū)，根據(jù)等級(jí)高低與薪酬待遇掛勾。二是加強(qiáng)日常業(yè)績(jī)考核，考核名次在前15％者年底予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不學(xué)技術(shù)、能力極差者實(shí)行末位淘汰制，調(diào)配到操作技術(shù)簡(jiǎn)單的崗位工作。三是對(duì)提高自身文化素質(zhì)、崗位成才者，工會(huì)一律給予記功和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們崗位成才的自信心。四是鼓勵(lì)一專多能，為掌握兩種及以上技能的人才加薪，不斷引導(dǎo)高技能人才擴(kuò)展自己的操作技能。這些措施的實(shí)行，極大地調(diào)動(dòng)了廣大員工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，促進(jìn)了高技能人才隊(duì)伍的成長(zhǎng)。其次，不斷推出新政策，加強(qiáng)激勵(lì)作用。如建立了補(bǔ)充養(yǎng)老金制度；制定了技師、高級(jí)技師在集團(tuán)住房分配方面的優(yōu)先政策；完善了高技能人才職業(yè)生涯發(fā)展通道，為他們?cè)O(shè)置了操作師、高級(jí)操作師、資深操作師技能等級(jí)，資深操作師的工資收入達(dá)到集團(tuán)公司中層管理人員水平。所有這些激勵(lì)辦法的實(shí)施，有效地發(fā)揮了高技能人才的積極作用，帶動(dòng)了技能人才隊(duì)伍的整體提高。我們相信，通過(guò)這次國(guó)際論壇，大家能夠受到很大的啟發(fā)。各位專家的意見(jiàn)、各位朋友的經(jīng)驗(yàn)、各位領(lǐng)導(dǎo)的指示，將使樂(lè)凱把高技能人才工作做得更好。

謝謝！

二00六年九月三十日

第二篇：企業(yè)要積極建立有自身特色的企業(yè)文化

企業(yè)要積極建立有自身特色的企業(yè)文化

案例：

有人說(shuō)，一年企業(yè)靠運(yùn)氣，十年企業(yè)靠經(jīng)營(yíng)，百年企業(yè)靠文化。有的專家講，“民眾富強(qiáng)靠經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)興旺靠企業(yè)，企業(yè)發(fā)展靠管理，管理成功靠文化”。而目前我們很多企業(yè)僅僅把企業(yè)文化講在嘴上，不能落實(shí)在行動(dòng)上，也還有很多企業(yè)不知道企業(yè)文化如何實(shí)施建設(shè)。

專家建議：

黨的十七大報(bào)告中指出，當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。積極倡導(dǎo)和培育企業(yè)文化，就是要以文化力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展，企業(yè)文化是其中最持久的決定性因素。有一個(gè)事實(shí)，10年前進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)，現(xiàn)在已有三分之一淘汰出局、銷聲匿跡了。留下的三分之二企業(yè)，其中有壽命在百年以上的企業(yè)，這些企業(yè)之所以有生命力、能夠持續(xù)發(fā)展，原因就是擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化。而且把這樣的概括，提升為21世紀(jì)企業(yè)管理的新理念。

企業(yè)文化首先是企業(yè)家文化

企業(yè)家是企業(yè)文化的雕刻者和塑造者。企業(yè)文化建設(shè)首先是企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)班子的積極倡導(dǎo)、精心培育和身體力行，領(lǐng)導(dǎo)人員身體力行是無(wú)聲的命令，領(lǐng)導(dǎo)人員的表率是一面旗幟。我們從企業(yè)家精神培育的典型案例分析中，可以深刻感受到，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者是如何將個(gè)性、思維與認(rèn)知擴(kuò)展為企業(yè)家群體的共同認(rèn)知，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為全體員工的認(rèn)知、行為方式與價(jià)值觀，形成文化體系?？v觀企業(yè)發(fā)展，企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程是企業(yè)家個(gè)性魅力向團(tuán)隊(duì)、企業(yè)、社會(huì)逐步延伸傳播的過(guò)程。企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能否取勝，從表面上看是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量，實(shí)質(zhì)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)謀略的競(jìng)爭(zhēng)。更深一層說(shuō)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)營(yíng)者智慧的較量，是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)轭I(lǐng)先時(shí)代的經(jīng)營(yíng)理念是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的先決條件。企業(yè)家是企業(yè)文化建設(shè)的核心推動(dòng)力量，既要自覺(jué)當(dāng)好企業(yè)文化建設(shè)的決策者和有效管理者，又要把領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo)、員工認(rèn)同的文化理念，用規(guī)范的制度、機(jī)制和必要的企業(yè)文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，具體落實(shí)到企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。而且，要特別注意不斷推進(jìn)企業(yè)文化創(chuàng)新，創(chuàng)新是企業(yè)文化充滿活力的動(dòng)力源泉。

企業(yè)文化建設(shè)要有自己特色

從企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想上，要培育和建設(shè)有中國(guó)特色的企業(yè)文化，隨著時(shí)代和社會(huì)發(fā)展，必須與時(shí)俱進(jìn)，在融合和吸取世界各民族文化長(zhǎng)處、文化成果的同時(shí)，要傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。把中華民族先進(jìn)文化科學(xué)地運(yùn)用到企業(yè)管理中，是中國(guó)企業(yè)家參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)取之不盡、用之不竭的動(dòng)力源泉。有的企業(yè)提出的：“和”與“靈”的哲學(xué)與藝術(shù)、價(jià)值體系、運(yùn)營(yíng)機(jī)制，人本第一、和諧為最的管理理念，以及奉獻(xiàn)愛(ài)心、主動(dòng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的時(shí)代精神，正是植根于中華文化的沃土，把中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)代企業(yè)文化理念進(jìn)行融合創(chuàng)新。最近，由中國(guó)、挪威、烏干達(dá)聯(lián)合召開(kāi)的國(guó)際“企業(yè)發(fā)展論壇”，在討論西方企業(yè)文化與中國(guó)企業(yè)文化有何不同時(shí)，我國(guó)專家專題發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，文化發(fā)展永遠(yuǎn)是以充分民族化、本土化和多樣化為前提的。西方企業(yè)文化，從整體上看，理論體系較完整、思維較嚴(yán)密、邏輯性較強(qiáng)。中國(guó)有五千年文明史，傳統(tǒng)文化中的精辟哲理應(yīng)用于現(xiàn)代化管理，對(duì)于開(kāi)闊眼界、搞活思路、開(kāi)拓創(chuàng)新具有重要作用。所以，我們的企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)一定要根據(jù)自身的實(shí)際，建設(shè)有自身特色的企業(yè)文化，而不是盲目的進(jìn)行。

（長(zhǎng)治市瀛海管理咨詢策劃有限公司 崔志宏管理咨詢師）

第三篇：如何建立有團(tuán)結(jié)合作精神的班級(jí)

淺談如何建立有團(tuán)結(jié)合作精神的班級(jí)

段紅

我國(guó)古代大思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”大家都知道一個(gè)人的能力是有限的，但是如果許多人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)就會(huì)有許多份力量結(jié)合在一起，成功就變得很容易了。

幾年前，一位學(xué)者在哈佛大學(xué)作報(bào)告時(shí)，講述了一個(gè)蘊(yùn)含哲理的事實(shí)：在現(xiàn)存的植物中最高大的是美國(guó)加州的紅杉，高約90米?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)觀察研究，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓人匪夷所思的現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)，植物越高根就越深，但紅杉的根只是淺淺地浮在地面上而已。那么高大的植物如何能屹立不倒呢？經(jīng)過(guò)深入研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)紅杉總是一大片一大片地長(zhǎng)在一起，他們的根緊密相連，一株接著一株。自然界再大的颶風(fēng)也無(wú)法撼動(dòng)幾千株根部緊密相連，占地超過(guò)上千公頃的紅杉林。由于紅杉的根淺，便于快速吸收水分，使得他們快速壯大。紅杉的生長(zhǎng)帶給我們很多啟示:成功不能只靠自己的強(qiáng)大，需依靠別人，只有幫助更多人成功，自己才能更成功。

團(tuán)結(jié)合作能力是現(xiàn)代青少年必須具備一項(xiàng)基本素質(zhì)與品格，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這種社會(huì)需要的是一種“復(fù)合型”人才。不僅要有高度的科學(xué)文化知識(shí)和技能，還必須有健全良好的個(gè)性心理品質(zhì)、敢于拼搏、敢于創(chuàng)造，有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，會(huì)團(tuán)結(jié)他人。那么，在班級(jí)建設(shè)中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神呢？作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、使學(xué)生懂得與人合作的重要性。

合作是現(xiàn)代人的一項(xiàng)基本素質(zhì)與品格。歐洲著名的心理分析家A．阿德勒認(rèn)為：假使一個(gè)兒童未曾學(xué)會(huì)合作之道，他必定會(huì)走向孤僻之途，并產(chǎn)生牢固的自卑情緒，嚴(yán)重影響他一生的發(fā)展?？梢?jiàn)，孩子學(xué)會(huì)交往與合作是多么重要。如果一個(gè)人不能與別人真誠(chéng)合作，那么他就不可能獲得成功。就如世界上第一顆原子彈的研制，如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦、費(fèi)米、西得拉、羅斯福等人的共同合力，那團(tuán)輝煌的“蘑菇云”就不可能冉冉升起。在日常生活中，班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作在班級(jí)建設(shè)中的重要作用，成功的合作可以讓孩子們產(chǎn)生良好的體驗(yàn)，帶給學(xué)生無(wú)窮的樂(lè)趣。在課余時(shí)間班主任可以給孩子們講一些關(guān)于團(tuán)結(jié)合作方面的歷史故事、寓言故事，如《折筷子》、《將相和》等，通過(guò)這些故事，讓學(xué)生了解我們?cè)谏钪械某晒?，取決于我們與他人合作得如何。讓孩子從小養(yǎng)成善于合作的習(xí)慣，那么他今后的道路就會(huì)越走越順暢。

二、使班級(jí)有凝聚力，班級(jí)必須具有共同的目標(biāo)。

有沒(méi)有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好壞，都能影響班級(jí)的風(fēng)氣，影響班級(jí)的凝聚力。在一個(gè)有良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的學(xué)生，會(huì)自然有一種優(yōu)越感和自豪感。班風(fēng)越好，同學(xué)們個(gè)體目標(biāo)完善的需要就越迫切，他們會(huì)為維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。因此，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們會(huì)利用班會(huì)課讓全班同學(xué)討論出本學(xué)期班級(jí)將要達(dá)到的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定要是可及、可行的。制定出學(xué)期目標(biāo)后又分學(xué)月制定出學(xué)月目標(biāo)（學(xué)月目標(biāo)是圍繞團(tuán)結(jié)互助一月一點(diǎn)），這樣學(xué)生有了目標(biāo)就會(huì)朝著目標(biāo)努力。

三、要有班級(jí)責(zé)任心的同學(xué)領(lǐng)頭,帶動(dòng)全班。

1、必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。

一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，在開(kāi)學(xué)之初老師就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。當(dāng)然這些都是片面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽(tīng)他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解。最后全班同學(xué)選舉出班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望。班級(jí)的各項(xiàng)工作交由班長(zhǎng)為首的班委會(huì)管理，并設(shè)立監(jiān)督委員，監(jiān)督班委的工作。每月對(duì)班委進(jìn)行一次考核，考核時(shí)主要從工作能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力方面進(jìn)行。對(duì)不能起好表率作用、不能和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助的班干部及時(shí)進(jìn)行更換。

2、充分發(fā)揮班干部各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

平時(shí)應(yīng)大膽放權(quán)給班干部，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過(guò)高的要求，使班干部的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣的形成。

四、充分利用課堂教學(xué)和班級(jí)管理中心陣地，挖掘?qū)W生自我教育潛能，是團(tuán)結(jié)合作習(xí)慣養(yǎng)成的著力點(diǎn)

教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生各育全面發(fā)展的主渠道，而班主任工作是育人的重點(diǎn)，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)中。課堂、班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的基本環(huán)境，學(xué)生合作交往的機(jī)會(huì)最多，課堂教學(xué)和班級(jí)管理對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展影響最大。因此，團(tuán)結(jié)合作習(xí)慣養(yǎng)成一定要充分利用這兩個(gè)中心陣地，才能最大限度挖掘?qū)W校資源和學(xué)生潛力，使教育科研一體化，完成研究與育人的目標(biāo)。我們把團(tuán)結(jié)合作的目標(biāo)融進(jìn)課堂教學(xué)和班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)，使學(xué)生自我教育，為共同目標(biāo)而努力，合作交流，受同輩群體影響，體驗(yàn)伙伴間的友誼和真情，使學(xué)生喜歡合作，并學(xué)會(huì)合作。

1、在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“一幫一”互助小組，讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，考核是以兩人互助組為單位，并在每學(xué)期評(píng)出班級(jí)最佳互助小組。

2、在教學(xué)中以4～6認(rèn)為小組自學(xué)、討論、比賽、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，各小組互相評(píng)價(jià)、記錄成績(jī)，下課前結(jié)合小組成績(jī)、紀(jì)律，評(píng)出優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組，激勵(lì)團(tuán)結(jié)合作競(jìng)爭(zhēng)。

3、在打球、手工制作等自由活動(dòng)課中，讓學(xué)生自由找合作伙伴，下課前評(píng)選“謙讓、友好”最佳合作學(xué)習(xí)伙伴，定期輪換，使每個(gè)人都有充分交往合作的機(jī)會(huì)。

4、在班級(jí)管理中，以小組為單位完成衛(wèi)生、勞動(dòng)、布置班級(jí)環(huán)境等各項(xiàng)任務(wù)，友善分工合作，你追我趕，人人為爭(zhēng)當(dāng)“團(tuán)結(jié)合作文明班”發(fā)揮自己的力量。

5、以“培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作”為內(nèi)容，分工布置班級(jí)環(huán)境，各組學(xué)生發(fā)揮潛能，各顯神通：有的組負(fù)責(zé)上網(wǎng)或查閱書(shū)籍收集材料；有的辦黑板報(bào)、手抄報(bào)；有的負(fù)責(zé)收集同學(xué)的照片、繪畫(huà)；有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、剪輯、張貼、擺放；讓學(xué)生處處有合作機(jī)會(huì)，有友好競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)受到優(yōu)美環(huán)境的美好高尚情操熏陶，又在布置過(guò)程中學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通、友善合作。班級(jí)教室布置時(shí)也以團(tuán)結(jié)互助為內(nèi)容，設(shè)立小組評(píng)比欄、張貼團(tuán)結(jié)名言、團(tuán)結(jié)故事??

6、在小組合作的同時(shí)，班主任還引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、合作情況，制定習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，每周自我評(píng)價(jià)、評(píng)比、記錄，月底小結(jié)，使合作習(xí)慣的培養(yǎng)步步到位，人人落實(shí)。

7、每期的學(xué)生評(píng)語(yǔ)，不再是看學(xué)生一個(gè)人的表現(xiàn)，而是更多地關(guān)注學(xué)生在小組內(nèi)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作情況進(jìn)行考評(píng)。由于著力點(diǎn)抓得準(zhǔn)確、落實(shí)，使課堂、班級(jí)資源充分利用，學(xué)生自主性充分挖掘，因此學(xué)生在校團(tuán)結(jié)合作習(xí)慣養(yǎng)成效果顯著。

五、班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心。

作為“一家之長(zhǎng)”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛(ài)他們，關(guān)心他們。能使他們感覺(jué)到老師真心的愛(ài)護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。尤其要注意探索個(gè)別差異學(xué)生的教育，讓團(tuán)結(jié)合作習(xí)慣培養(yǎng)最大限度地落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。我們培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力，不是要抹煞學(xué)生的個(gè)性，而是在極大地尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生各盡所能，為集體爭(zhēng)光。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛(ài)意的集體，團(tuán)結(jié)互助的集體。

六、必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。

經(jīng)常性的組織學(xué)生開(kāi)展有特色的活動(dòng)，如以團(tuán)結(jié)互助為主要內(nèi)容的主題班會(huì)、智力競(jìng)賽、籃球比賽、踢毽子比賽、辦小報(bào)、跳長(zhǎng)繩、合唱、循環(huán)作文賽??這些活動(dòng)都是以小組為單位開(kāi)展。能使學(xué)生身心愉快，充分享受大家庭的溫暖。使學(xué)生體會(huì)到他們所在的集體是幸福的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛(ài)這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。一系列的活動(dòng)為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識(shí)到相知、相容、相助、相親、相愛(ài)。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合作意識(shí)。

楊振寧博士指出：如果說(shuō)在過(guò)去還有可能一個(gè)人獨(dú)立完成諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)工作的話，那么進(jìn)入80年代以來(lái)，尤其是進(jìn)入消息社會(huì)以來(lái)，沒(méi)有人們的共同參與、相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。是啊，“一滴水要使它永不干涸，那就要把它放到大海中去”，為了能創(chuàng)造更美好的明天，讓我們共同努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)具有團(tuán)結(jié)合作精神的班級(jí)氛圍。讓我們所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作，在合作中學(xué)會(huì)生存。

第四篇：建立有中國(guó)特色的應(yīng)急管理體系

建立有中國(guó)特色的應(yīng)急管理體系

摘要：應(yīng)急管理的本質(zhì)依然是管理，因此，應(yīng)急管理體系的建立健全需要滿足管理對(duì)象本身的特性。中國(guó)已經(jīng)建立起一整套科學(xué)合理的應(yīng)急管理體系，需要指出的是，要使應(yīng)急管理體系充分發(fā)揮作用，需要進(jìn)一步明確與應(yīng)急管理相應(yīng)的獨(dú)特的中國(guó)國(guó)情因素，具體包括中國(guó)獨(dú)特的政治體制和行政管理體制、地理自然特征、傳統(tǒng)文化特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征、社會(huì)特征，并且這些中國(guó)特色在特定的歷史時(shí)期，即工業(yè)化與信息化知識(shí)化并進(jìn)、社會(huì)轉(zhuǎn)型期和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型并行，更加復(fù)雜地互相施加影響。

關(guān)鍵詞：應(yīng)急管理體系；中國(guó)特色；轉(zhuǎn)型期；發(fā)展；和諧

一、建立健全應(yīng)急管理體系的必要性

現(xiàn)代社會(huì)，各類危機(jī)發(fā)生已經(jīng)成為社會(huì)生活中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。相關(guān)研究表明，一個(gè)國(guó)家人均GDP處于1000美元-3000美元的發(fā)展階段，是各種社會(huì)問(wèn)題及突發(fā)事件的高發(fā)期，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵階段。在這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)容易失調(diào)、社會(huì)容易失序、心理容易失衡、社會(huì)規(guī)范需要調(diào)整或重建，社會(huì)不太安定、突發(fā)性事件頻發(fā)。中國(guó)XX年人均GDP已達(dá)到3000美元。事實(shí)上，近年來(lái)，各類突發(fā)性公共事件呈現(xiàn)加速上升，應(yīng)急管理所需資源增大，相對(duì)于每年由于公 共安全問(wèn)題造成約占GDP總量的5％的損失，中國(guó)用于應(yīng)對(duì)公共危機(jī)事件的總預(yù)備費(fèi)只有預(yù)算支出的1％-3％，預(yù)留比例顯得有些不足。突發(fā)性公共事件的形成和演變也更為復(fù)雜，更具深層次原因，衍生更多不確定性的影響。因此，強(qiáng)化公共安全保障、建立健全重大公共安全事件預(yù)警與應(yīng)急管理體系是中國(guó)政府重大而緊迫的現(xiàn)實(shí)需求。

二、中國(guó)應(yīng)急管理體系建立的簡(jiǎn)要回顧

胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中明確提出，要“完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制”。中央政府也高度重視應(yīng)急管理體系的建立健全。國(guó)家批準(zhǔn)了“十一五”期間“國(guó)家突發(fā)公共事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃”，支持開(kāi)展國(guó)家突發(fā)公共事件應(yīng)急體系建設(shè)?？萍疾俊笆晃濉笨萍贾斡?jì)劃已設(shè)立重大項(xiàng)目“國(guó)家應(yīng)急平臺(tái)體系關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用示范”，重點(diǎn)支持應(yīng)急管理的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和應(yīng)用研究。

在整個(gè)體系建立上，XX年是至關(guān)重要的一年，成立了應(yīng)急預(yù)案工作小組，重點(diǎn)推動(dòng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案編制工作和應(yīng)急體制、機(jī)制、法制建設(shè)工作。XX年將制訂完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案作為XX年政府工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在體制建設(shè)上，十屆人大四次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》將公共安全建設(shè)列為專節(jié)，應(yīng)急管理工作首次被列入國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和 諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，對(duì)“一案三制”建設(shè)提出了更加明確的要求，這是中國(guó)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。XX年國(guó)務(wù)院辦公廳設(shè)置了國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理辦公室，承擔(dān)國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理的日常工作和國(guó)務(wù)院總值班工作，履行值守應(yīng)急、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用。XX年，全面建立了基層應(yīng)急管理組織體系，將應(yīng)急管理工作納入干部政績(jī)考核體系。在應(yīng)急管理的法制建設(shè)上，XX年國(guó)務(wù)院第376號(hào)令頒布了《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》；XX年1月8日國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》；XX年11月1日頒布《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，相繼出臺(tái)的還有《防洪法》、《防震防災(zāi)法》、《安全生產(chǎn)法》、《傳染病防治法》、《海上交通安全法》、《公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》等。

三、中國(guó)特色

應(yīng)急管理的本質(zhì)依然是管理，管理對(duì)象本身的特性決定了管理體系的建立健全必須適應(yīng)管理對(duì)象的特質(zhì)，因此，應(yīng)急管理體系的建立必須落腳于中國(guó)具體的國(guó)情，才能有的放矢地解決中國(guó)的應(yīng)急管理面對(duì)的問(wèn)題。

中國(guó)特色的應(yīng)急管理體系，是指應(yīng)急管理的最為基礎(chǔ)的體制方面具有典型的中國(guó)政治體制和行政管理體制特征，應(yīng)急管理的對(duì)象有著顯著的中國(guó)獨(dú)特的特征，包括地理自然條 件特征、人文特征、經(jīng)濟(jì)特征和社會(huì)特征，并且特定的歷史發(fā)展時(shí)期又同時(shí)對(duì)這些因素特征施以影響。尤其是，在本身已經(jīng)具有的相對(duì)于應(yīng)急管理的中國(guó)獨(dú)特的因素之外，中國(guó)的應(yīng)急管理工作還面對(duì)一個(gè)廣闊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化背景，即轉(zhuǎn)型期。轉(zhuǎn)型期問(wèn)題已經(jīng)深入廣泛地和以上列出的具有中國(guó)特色的應(yīng)急管理因素相伴相生。

中國(guó)特色的政治體制和行政管理體制

應(yīng)急管理體系是一個(gè)開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)，具有多主體、多因素、多尺度、多變性的特征。從各國(guó)的實(shí)踐看，突發(fā)公共事件處理成敗的關(guān)鍵，其一是反應(yīng)迅速；其二是資源整合，兩者并重。在應(yīng)急管理體系中，應(yīng)急管理體制具有先決性和基礎(chǔ)性。從XX年的SARS到XX年的大雪災(zāi)、汶川大地震，再到XX年的玉樹(shù)地震，可以看出，中國(guó)獨(dú)特的政治體制所決定的行政管理體制在巨災(zāi)、重特大公共事件中表現(xiàn)出的凝聚力、指揮力、執(zhí)行力顯然是優(yōu)秀的。30多年的中國(guó)的行政管理體制改革證明，中國(guó)的行政管理體制機(jī)制能夠充分滿足應(yīng)急管理所要求的特質(zhì)，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)集結(jié)最優(yōu)質(zhì)最多的資源應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件，并能夠長(zhǎng)期地做好善后工作。為進(jìn)一步適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，有必要隨著客觀情勢(shì)的變化和基于未來(lái)的建設(shè)，繼續(xù)深入進(jìn)行行政管理體制的改革和建立公共管理型、服務(wù)型政府。

獨(dú)特的地理自然特征

中國(guó)是世界上受自然災(zāi)害影響最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，其自然災(zāi)害基本特點(diǎn)主要有四個(gè)方面：一是災(zāi)害的種類非常多，除了火山以外，所有的自然災(zāi)害中國(guó)都存在。二是分布的地域非常廣，中國(guó)70％以上的城市，50％的人口均受到地震、洪澇、海洋等災(zāi)害的威脅。三是發(fā)生的頻率非常高，受季風(fēng)性氣候影響，基本上每年都會(huì)有洪澇或干旱災(zāi)害。四是災(zāi)害的損失非常嚴(yán)重。每年受災(zāi)害影響的人口大體在2億左右，約占全國(guó)人口的1/7。XX年民政部《全國(guó)自然災(zāi)害損失情況通報(bào)》稱，全國(guó)各類自然災(zāi)害更是共造成約4.8億人受災(zāi)，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失2523.7億元。但同是一個(gè)年份，聯(lián)合國(guó)國(guó)際減災(zāi)戰(zhàn)略署表示，XX年是十年內(nèi)全球最低自然災(zāi)害年。

中國(guó)獨(dú)特的地理自然條件是形成中國(guó)自然災(zāi)害基本特點(diǎn)的主要原因：一是中國(guó)處在兩大自然災(zāi)害帶，即環(huán)太平洋地震火山帶、阿爾卑斯-喜馬拉雅地震火山帶的交匯處。二是中國(guó)處在太平洋板塊和亞歐板塊的交界處，地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈。三是中國(guó)2/3的面積是山區(qū)，地貌類型復(fù)雜多樣。四是季風(fēng)氣候不穩(wěn)定。

近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響有較大關(guān)系，生態(tài)環(huán)境的破壞則加劇了潛在的環(huán)境危機(jī)的爆發(fā)。有明顯的南北不同和東西分異。生態(tài)資產(chǎn)的明顯短缺、不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)已成為推動(dòng)自然災(zāi)害在空間上蔓延、在時(shí)間上加劇的重要原因。

傳統(tǒng)文化特征

中國(guó)文化傳統(tǒng)倡導(dǎo)以人為本，注重天地人和諧的理念，厚德載物、海納百川的寬廣胸懷，自強(qiáng)不息、百折不撓的奮斗精神，這些傳統(tǒng)文化理念和精神無(wú)疑在重大自然災(zāi)害應(yīng)急動(dòng)員過(guò)程中具有重要的凝聚人心作用。中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，這也就決定了其執(zhí)政理念、政策和制度與西方國(guó)家是有所區(qū)別的，反映在應(yīng)急動(dòng)員的組織實(shí)施、領(lǐng)導(dǎo)體制、組織機(jī)構(gòu)上，更有利于對(duì)重大自然災(zāi)害、突發(fā)性公共事件的應(yīng)急管理。幾次重大自然災(zāi)害應(yīng)急動(dòng)員的實(shí)踐充分說(shuō)明，我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是取得救災(zāi)勝利的重要條件。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于工業(yè)化和快速城市化階段，在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的過(guò)程中，由于中國(guó)人均資源較少，而能源消耗強(qiáng)度較高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)又較快，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式長(zhǎng)期難以實(shí)現(xiàn)根本性扭轉(zhuǎn)，能源、資源、運(yùn)輸供給長(zhǎng)期偏緊。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)能源的強(qiáng)勁需求，使安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻。再加上中國(guó)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)一直較為薄弱，一些地方和企業(yè)責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)管不到位，生產(chǎn)安全事故總量居高不下，重特大事故時(shí)有發(fā)生。經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)過(guò)程中，由于教育的缺失，人們對(duì)利益、財(cái)富的渴求已經(jīng)忽略了基本的道德?！案逢?yáng)奶粉事件”造成的大頭娃娃、狂犬問(wèn)題疫苗等食品、藥品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中市場(chǎng)秩序混亂、源頭污染嚴(yán)重、監(jiān)管力量薄弱等問(wèn)題日益突出。

社會(huì)特征

近期，群體性事件、報(bào)復(fù)社會(huì)事件如南平事件反映了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中深層次的矛盾，主要集中在以下方面：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。目前中國(guó)區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、各行業(yè)、各群體之間發(fā)展及收入的不平衡。二是社會(huì)處于急速轉(zhuǎn)型期。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和市場(chǎng)化的迅速推進(jìn)過(guò)程中，社會(huì)結(jié)構(gòu)加速分化，有著不同的利益訴求，而目前中國(guó)的利益表達(dá)、協(xié)調(diào)和解決機(jī)制還不健全。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中舊的制度規(guī)范逐漸失效、而新的制度規(guī)范尚未最終形成，不能給處于混亂狀態(tài)的人們的行為、思想、觀念法制化、人性化的引導(dǎo)。三是政府信任的流失。公共服務(wù)供給的不足及民生問(wèn)題的凸顯、收入分配不公、貧富差距過(guò)大和腐敗等現(xiàn)象的存在，集聚了大量的“怨氣”，人民群眾容易在突發(fā)性事件中爆發(fā)對(duì)政府的不滿。

四、小結(jié)

當(dāng)前，中國(guó)正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時(shí)期，各種傳統(tǒng)的和非傳統(tǒng)的、自然的和社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)、矛盾交織并存，使公共安全和應(yīng)急管理工作面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻。綜合起來(lái)看，重大突發(fā)公共事件的形成與演變是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，多種致災(zāi)因子和不同的承災(zāi)體的相互作用、相互影響，多種因素、多個(gè)條件的復(fù)合疊加，使突發(fā)公共事件呈現(xiàn)復(fù)雜多變、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)；導(dǎo)致應(yīng)急管理工作較之以前具有更強(qiáng)的復(fù) 雜性、艱巨性、嚴(yán)重性和放大性。因此，中國(guó)的應(yīng)急管理體系的建立，應(yīng)該充分考慮到中國(guó)的具體國(guó)情，構(gòu)建中國(guó)特色的應(yīng)急管理體系。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：本土廣告公司如何建立有特色的企業(yè)文化

本土廣告公司如何建立有特色的企業(yè)文化 廣告公司是提供服務(wù)的公司，通過(guò)其在策劃創(chuàng)意、媒介推廣以及整合營(yíng)銷傳播等方面的專業(yè)能力，塑造具有鮮明個(gè)性的品牌形象，為客戶創(chuàng)造價(jià)值，最終為企業(yè)帶來(lái)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。而自身的形象同樣需要規(guī)劃和設(shè)計(jì)，即廣告公司如何樹(shù)立在廣告主心目中的形象，這實(shí)際上涉及到一個(gè)廣告公司如何給自身定位的問(wèn)題。目前，廣告服務(wù)的同質(zhì)化現(xiàn)象是愈演愈烈——無(wú)論是大型的還是中小型廣告公司，在服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)水準(zhǔn)上，走向趨同。由于服務(wù)趨同，找不到核心專長(zhǎng)，廣告公司之間往往相互壓價(jià)搶單，陷入激烈的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，造成廣告公司的營(yíng)業(yè)額/利潤(rùn)空間狹小，無(wú)力投入公司的升級(jí)運(yùn)作，無(wú)法積累更多的經(jīng)驗(yàn)，而這一狀況又使得核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造更加困難。經(jīng)營(yíng)趨同，缺乏個(gè)性，是限制本土廣告公司成長(zhǎng)的又一大瓶頸。本土廣告公司擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①與國(guó)際4A相比，本土廣告公司具有一種先天的優(yōu)勢(shì)，即對(duì)中國(guó)消費(fèi)者心理的把握，這種把握涉及到歷史、地理、人文等多方面；②擁有本土豐富的社會(huì)資源；③管理簡(jiǎn)單，經(jīng)營(yíng)成本低；④經(jīng)營(yíng)靈活，容易感知市場(chǎng)的風(fēng)云變幻，并能迅速做出決策反應(yīng)，獲取商機(jī)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等。然而，這些優(yōu)勢(shì)隨著中國(guó)市場(chǎng)的日趨規(guī)范正在逐漸消解。我們看到，經(jīng)過(guò)近二十年在中國(guó)的發(fā)展，這些跨國(guó)廣告公司基本實(shí)現(xiàn)了本土化，比如公司的中高層經(jīng)營(yíng)管理者以及員工大

都從本地人中產(chǎn)生，公司集中了本地廣告界的大批精英人士，他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著深刻的體認(rèn)，也知道如何與企業(yè)和媒體打交道，成為本土廣告公司的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。再加上跨國(guó)公司先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式，以及國(guó)際資本運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)等，使得一些中小型綜合性代理公司生存更加困難。如果本土廣告公司不能形成其核心競(jìng)爭(zhēng)力，將很難在市場(chǎng)上與之抗衡。

廣告公司人員流動(dòng)現(xiàn)象非常頻繁，業(yè)內(nèi)人士往往喜歡從單一角度思考這一問(wèn)題，如必須建立健全人才培訓(xùn)機(jī)制。確實(shí)如此，相比較跨國(guó)4A公司而言，本土廣告公司在員工培訓(xùn)方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有很多人選擇去跨國(guó)廣告公司，很重要的原因除了高薪和成就感之外，就是因?yàn)檫@些公司有定期的培訓(xùn)制度，在這些公司他們能夠接觸到最優(yōu)秀的創(chuàng)意作品和創(chuàng)作理念，并且能同優(yōu)秀的搭檔合作，這些都是本土公司所無(wú)法比擬的。但要根本上解決人員頻繁流動(dòng)，特別是中高層管理人員跳槽帶走客戶或影響公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題，除了加強(qiáng)人員培訓(xùn)之外，還應(yīng)從系統(tǒng)的角度來(lái)考慮，即通過(guò)加強(qiáng)公司內(nèi)部的管理，創(chuàng)造優(yōu)良工作環(huán)境，完善員工激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造良好的企業(yè)文化，最終增強(qiáng)整個(gè)公司的凝聚力和提高員工的歸屬感。企業(yè)文化是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)某種價(jià)值觀的認(rèn)同與共識(shí)。IBM前董事長(zhǎng)Thomas Watson認(rèn)為：“我相信公司的成功與失敗，真正的不同點(diǎn)在于一個(gè)組織如何帶動(dòng)人員的精力和能力?！迸_(tái)灣奧美總經(jīng)理莊淑芬女士認(rèn)為：“因?yàn)榉钚羞@些價(jià)值觀所結(jié)晶的信念，會(huì)使我們感覺(jué)到一種榮譽(yù)、安全及不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)?！敝挥袠?shù)立一種理念，才能凝聚有共同專業(yè)知識(shí)、共同追求和精神的團(tuán)隊(duì)。在廣告公司經(jīng)營(yíng)管理和文

化建構(gòu)中，應(yīng)該充分發(fā)揮人力資源部的作用。目前，人力資源部還只是負(fù)責(zé)一些公司事務(wù)性的工作，如人員招聘、解聘手續(xù)、簽訂勞動(dòng)合同等，今后其職責(zé)應(yīng)涉及公司制度建設(shè)以及制定公司發(fā)展戰(zhàn)略等多個(gè)層面。

在競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略方面如何利用文化差異形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?首先要分析目標(biāo)市場(chǎng)對(duì)文化的認(rèn)可程度。文化沒(méi)有優(yōu)劣之分，但有強(qiáng)勢(shì)文化和弱勢(shì)文化之別或地緣文化差異，而這又往往與經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱和對(duì)外宣傳力度有關(guān)。所以，一味地迎合目標(biāo)消費(fèi)心理，突出地方特色有時(shí)不是有效的定位策略，相反是一種封閉落后的表現(xiàn)。嘎納廣告節(jié)為什么中國(guó)廣告一再失敗，其中一個(gè)原因是我們沒(méi)有將自己的民族文化融入世界文化之中。在我們的內(nèi)心深處，有對(duì)傳統(tǒng)的留戀，但現(xiàn)代科技的魅力對(duì)我們的吸引力更大。所以，創(chuàng)新的產(chǎn)品，創(chuàng)新的廣告，創(chuàng)新的消費(fèi)時(shí)尚更能打動(dòng)我們。廣告戰(zhàn)略要善于去引導(dǎo)消費(fèi)者，教育消費(fèi)者，幫助消費(fèi)者學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略要具有前瞻性，廣告公司的經(jīng)理們要具有很強(qiáng)的概念技能。從這個(gè)意義上說(shuō)，廣告公司的學(xué)習(xí)比消費(fèi)者學(xué)習(xí)更重要。廣告公司是典型的學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型的組織意味著組織對(duì)外部環(huán)境的變化具有快速的應(yīng)變能力，這種組織的競(jìng)爭(zhēng)力不是靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)曲線，而是學(xué)習(xí)曲線，“干中學(xué)”使企業(yè)具有不斷的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂。一個(gè)企業(yè)如果不能創(chuàng)新，不能提高自己的素質(zhì)是活不長(zhǎng)的。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與核心素質(zhì)密切相關(guān)，而核心素質(zhì)就是創(chuàng)新。不論是管理者還是員工都要學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)，管理者的主要任務(wù)就在于利用并組織企業(yè)內(nèi)外資源去實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，把變革作為戰(zhàn)略目標(biāo)去設(shè)計(jì)、策劃，而不是被動(dòng)地只會(huì)對(duì)變革加以應(yīng)付。只有不斷的變革才有創(chuàng)新，才能使企業(yè)處于領(lǐng)先地位。

當(dāng)然，我們不能否認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：在當(dāng)今的市場(chǎng)上，即使是成功的企業(yè)家也會(huì)面臨戰(zhàn)略選擇的兩難困境：是“堅(jiān)守固有陣地”，還是挖掘新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樵谄髽I(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷史中不乏這樣的故事，有些企業(yè)竭盡全力開(kāi)發(fā)出來(lái)的企業(yè)優(yōu)勢(shì)，由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行動(dòng)，環(huán)境和技術(shù)的變幻使之精心構(gòu)筑的企業(yè)優(yōu)勢(shì)一夜之間變?yōu)殛惻f的“古董”。創(chuàng)新充滿了不確定性，不適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新還會(huì)導(dǎo)致企業(yè)失敗。所以，管理者對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)、判斷決策能力即概念技能在企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與管理中顯得尤為重要。

研究顯示，在合作關(guān)系下，人們充分分享信息，認(rèn)同彼此對(duì)前景的看法，有效地溝通與相互影響，開(kāi)放地討論相反的意見(jiàn)，交換資源，互相協(xié)助、支持，認(rèn)同最優(yōu)的解決方案，這有助于合作者完成任務(wù)，減輕壓力，增加彼此間的吸引力和相互信任，更好更快地失去共同目標(biāo)的完成。而競(jìng)爭(zhēng)性的期望會(huì)使人們將自己的利益提高建立在他人利益損失的基礎(chǔ)之上，甚至相互干擾?；ゲ恍湃蔚臍夥兆璧K資訊、資源的交流，溝通不暢，回避了直接的交流。而當(dāng)討論無(wú)法回避時(shí)，彼此會(huì)隱瞞真實(shí)的立場(chǎng)這種相互作用會(huì)增加壓力，降低士氣，破壞組織的生命力。

所以，合作性的目標(biāo)提倡的是生產(chǎn)力的沖突管理，大家意識(shí)到共同的目標(biāo)符合每個(gè)人的利益，信任的感覺(jué)會(huì)使人們暢所欲言。而競(jìng)爭(zhēng)性的目標(biāo)會(huì)使

沖突管理變得非常困難，人們害怕失敗，回避沖突，特別是對(duì)上司或有支配能力的人。難怪詹姆斯·韋伯揚(yáng)在總結(jié)他的創(chuàng)意五步曲時(shí)要求不同創(chuàng)意小組在方案討論會(huì)上不能相互否定，而應(yīng)該彼此提出建議，共同完善創(chuàng)意。為了建立合作創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)組織，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，塑造團(tuán)隊(duì)選手，管理者要善于使用激勵(lì)，應(yīng)該選拔那些人際關(guān)系技能強(qiáng)、有可能成為團(tuán)隊(duì)選手的個(gè)人，應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)工作技能，并對(duì)個(gè)人的合作努力給予鼓勵(lì)。

建立鮮明的本土文化特色，以相比國(guó)際廣告公司更親切更了解本土企業(yè)所需的面貌作為本土公司文化精髓，讓中國(guó)企業(yè)更加信任本土廣告公司。