線的認(rèn)識(shí)微課教案

教學(xué)內(nèi)容：

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

第二單元

線的認(rèn)識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)線段、射線和直線。

2.掌握三種線的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.理解三種線的特征，掌握三種線的讀法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.體會(huì)線段、射線和直線的區(qū)別與聯(lián)系。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、電腦

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，教授新課

師：同學(xué)們好！我是項(xiàng)老師，今天老師和大家一起學(xué)習(xí)線。

師：今天老師給你們帶來了幾幅圖片，想看看嗎？

1.斑馬線—線段

師：（課件出示斑馬線圖）這是什么呀？找一找圖中有沒有我們要認(rèn)識(shí)的朋友“線”呢？

師：這線有多長？能測(cè)量嗎？

生：能。

師：對(duì)的，能測(cè)量它兩端的長度。

2.太陽光—射線

師：白天太陽發(fā)出光芒，你發(fā)現(xiàn)有沒有我們的朋友“線”呢？

師：這些發(fā)出來的光線又有什么特點(diǎn)呢？

生：直直的，可以向一個(gè)方向無限延伸。

師：這線的長度能量出來嗎？

3.大海邊際線—直線

師：同學(xué)們，接下來我們一起來看看美麗的大海。大海的邊際線無邊無際的，可以看得到盡頭嗎？我們把這種線叫作直線。

師：讓我們一起去了解一下這三種線的特點(diǎn)吧！

二、自主探索，合作交流

1.小組討論，初步認(rèn)識(shí)直線、射線和線段的特征。通過探究學(xué)習(xí)我們知道：①線段有兩個(gè)端點(diǎn)，有一定的長度，長度可以測(cè)量。②射線只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一個(gè)方向無限延伸，長度不可以測(cè)量。③直線沒有端點(diǎn)，直線可以向兩個(gè)方向無限延伸，長度不可以測(cè)量。

2.探究三種線的讀法，線段有兩種讀法，射線只有一種讀法，直線有兩種讀法。

3.練習(xí)鞏固：會(huì)判斷哪些線是直線、射線和線段。

三、課堂小結(jié)

1.師：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪些線？你有什么收獲？

2.板書設(shè)計(jì)：

線的認(rèn)識(shí)

線段

B

射線

直線

B

B

A

A

A

讀作：線段AB或BA

射線AB

直線AB或BA