第一篇：樂山論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高校教學(xué)管理信息技術(shù)信息化教育應(yīng)用策略論文選題題目

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樂山論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高校教學(xué)管理|信息技術(shù)|信息化教育|應(yīng)用策略論文選題題目

樂山論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高校教學(xué)管理|信息技術(shù)|信息化教育|應(yīng)用策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高校教學(xué)管理|信息技術(shù)|信息化教育|應(yīng)用策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高校教學(xué)管理|信息技術(shù)|信息化教育|應(yīng)用策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑相關(guān)論文，醫(yī)學(xué)論文發(fā)表網(wǎng)站，快速發(fā)表醫(yī)學(xué)論文

1……特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究

2……信息技術(shù)應(yīng)用對數(shù)字化閱讀成績的影響--基于國際學(xué)生評估項(xiàng)目的實(shí)證研究 3……區(qū)域教育信息化發(fā)展路徑研究——以廣東省云浮市為例 4……會(huì)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)必備教材——評《會(huì)計(jì)信息化》 5……體育教育信息化需求分析方法研究 6……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀

7……高職院校數(shù)字化校園綜合應(yīng)用管理系統(tǒng)的研究

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8……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué) 9……淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合 10……對農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法 11……多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合 12……合理利用信息技術(shù)打造精彩小學(xué)語文課堂 13……IT審計(jì)時(shí)代背景下政策取向 14……高中計(jì)算機(jī)教學(xué)工作上的幾點(diǎn)建議 15……淺談中小企業(yè)信息化建設(shè)與管理 16……試談初中學(xué)生英語表達(dá)能力的培養(yǎng) 17……高校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升策略 18……基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)存在的問題及其解決策略 19……利用多媒體促進(jìn)高校英語教學(xué)策略分析

20……中小學(xué)教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合現(xiàn)狀調(diào)查研究 21……教育信息化發(fā)展報(bào)告(2014-2015)“國際版”“中國版”在京發(fā)布 22……中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀及培訓(xùn)建議

23……國際教育信息化發(fā)展報(bào)告和中國教育信息化發(fā)展報(bào)告成果發(fā)布會(huì)舉行 24……《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀 25……北京市信息管理學(xué)校 以信息化促學(xué)校管理現(xiàn)代化 26……會(huì)計(jì)信息化人才能力框架分析

27……海南省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用的時(shí)間效益調(diào)查 28……信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的應(yīng)用研究探析

29……高等教育信息化的趨勢與大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的未來:對2014年EDUCAUSE高等教育信

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息化十大議題的解讀

30……幼兒園教學(xué)活動(dòng)中信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析 31……信息技術(shù)工具對高校教學(xué)效果的影響探究

32……喚醒基層教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的內(nèi)在力量——以中西部基層教師教育信息化草根共同體為例

33……中職教師信息化教學(xué)能力的提升策略 34……中小學(xué)教育信息化建設(shè)(高效)策略探討研究 35……面向深度學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)案例評析與策略研究 36……高校課程信息化教學(xué)績效成熟度模型研究

37……高等教育信息化及其發(fā)展趨勢--訪美國高等教育信息化協(xié)會(huì)主席戴安娜·亞伯林格博士

38……MOOC的創(chuàng)新特質(zhì)之于高校教學(xué)路徑的信息化變革 39……國際教育信息化涌現(xiàn)十大新技術(shù)應(yīng)用

40……中等職業(yè)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀及對策探討 41……信息技術(shù)提升教育均衡發(fā)展的機(jī)制與方法研究 42……教育信息化的文化審視

43……平板電腦教育教學(xué)實(shí)踐成功應(yīng)用的學(xué)校案例剖析——豐師附小數(shù)字課堂與數(shù)字文化實(shí)踐之思考

44……職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽體制機(jī)制建設(shè)的江蘇經(jīng)驗(yàn) 45……中小學(xué)教育信息化效益研究——基于5個(gè)省會(huì)城區(qū)的調(diào)查

46……信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合--教育部科技司雷朝滋同志在第十八屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽和第五屆“中國移動(dòng)校訊通杯”全國教師論文大賽現(xiàn)場...3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

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47……基于SWOT分析法的高校信息化教學(xué)管理發(fā)展策略——以四川外語學(xué)院信息化教學(xué)管理發(fā)展為例

48……世界大學(xué)城云平臺優(yōu)化高校教學(xué)管理策略探析

49……信息技術(shù)與教育深度融合的新發(fā)展--首屆全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演述評 50……內(nèi)蒙古地區(qū)中學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展策略研究 51……高校教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式及策略研究 52……美國高校信息化建設(shè)啟示

53……關(guān)于信息技術(shù)與教育教學(xué)改革的深度融合——國家示范院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)之七 54……突出典型深化應(yīng)用促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合 55……我國學(xué)前教育信息化建設(shè)與應(yīng)用研究現(xiàn)狀 56……關(guān)于信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新的思考 57……高校語文課程教學(xué)檔案信息化管理研究

58……信息技術(shù)在全科醫(yī)學(xué)社區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)中的應(yīng)用 59……高校教師信息技術(shù)素養(yǎng)的實(shí)證研究 60……淺論英語網(wǎng)絡(luò)視聽教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用 61……商業(yè)智能技術(shù)在高校信息化管理中的應(yīng)用

62……高校教育信息化的新發(fā)展:信息化教育——我國高校教育信息化試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)的啟示 63……網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在高校課程教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查研究 64……中美高校教育信息化發(fā)展與現(xiàn)狀研究比較及啟示 65……提升教學(xué)和管理水平信息化建設(shè)碩果滿枝 66……高校體育信息化發(fā)展趨勢的研究 67……信息化時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究

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68……基于結(jié)構(gòu)方程模型的我國高等教育信息化水平綜合評價(jià)研究——來自“中國高校信息化建設(shè)與應(yīng)用水平”的調(diào)研

69……教師教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用人才培養(yǎng)的調(diào)查研究——以廣州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院為例 70……教育信息化對民族教育發(fā)展影響的前后20年 71……高校教育信息化建設(shè)系統(tǒng)工程文獻(xiàn)綜述 72……大學(xué)青年教師信息化教學(xué)能力發(fā)展途徑探析

73……用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)——2011年“神州數(shù)碼杯”全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽在沈陽舉行

74……關(guān)注學(xué)習(xí)風(fēng)格的信息化教學(xué)策略

75……混合式學(xué)習(xí)應(yīng)用于教師教育技術(shù)培訓(xùn)的研究 76……信息技術(shù)教師的教學(xué)效能感:內(nèi)涵、現(xiàn)狀及對策 77……貴州少數(shù)民族地區(qū)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀與促進(jìn)策略研究 78……從信息技術(shù)教師職業(yè)生存現(xiàn)狀反思我國中小學(xué)教育信息化建設(shè) 79……IT治理在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用研究 80……信息化時(shí)代成人自主學(xué)習(xí)策略建構(gòu)管窺 81……信息技術(shù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 82……我國高校信息化建設(shè)發(fā)展路徑探析 83……試談高校教學(xué)信息化建設(shè)的實(shí)施策略 84……高校教師信息技術(shù)培訓(xùn)策略 85……區(qū)域教育信息化策略研究與實(shí)踐 86……語用能力視角下的高校英語信息化教學(xué) 87……高校檔案信息化需要注重過程管理

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88……教育信息化時(shí)代教師角色及專業(yè)知能的重構(gòu) 89……系統(tǒng)論與基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用推進(jìn) 90……廣東省高校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)策略研究

91……職業(yè)教育信息化建設(shè)關(guān)鍵在教師——“2009年全國中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班”在滬舉辦

92……基于資源視角的高校信息化影響因素及其實(shí)證研究 93……我國基礎(chǔ)教育信息化的現(xiàn)狀與未來發(fā)展策略

94……面向信息化的教師專業(yè)知能現(xiàn)狀調(diào)查與培訓(xùn)思考——基于福建省中小學(xué)骨干教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀的調(diào)查

95……醫(yī)學(xué)課程信息化教學(xué)模式應(yīng)用的八年探索 96……我國中小企業(yè)利用信息技術(shù)獲取競爭優(yōu)勢策略研究 97……信息技術(shù)在西部地區(qū)基礎(chǔ)教育應(yīng)用中的績效研究 98……加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用管理,提高教師信息素質(zhì) 99……以教務(wù)管理信息化提高成人高校教學(xué)質(zhì)量 100……獨(dú)立學(xué)院以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化的相關(guān)思考

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第二篇：崇左論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-教育班主任論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cnKI2003-2015的數(shù)據(jù) 47……談小學(xué)語文教師作為班主任的管理策略 48……努力使班主任工作更有魅力

49……以新型班級生活提升班主任和學(xué)生的生命質(zhì)量 50……班主任還是姓“教”好 51……做一個(gè)貼心的班主任

52……試論小學(xué)班主任管理工作中的難點(diǎn)與對策

53……高校涉農(nóng)專業(yè)班主任工作現(xiàn)狀與對策探討——以養(yǎng)殖類專業(yè)為例 54……教師培訓(xùn)需求分析模型建構(gòu)研究——以海淀區(qū)中小學(xué)新任班主任為例

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55……班主任離崗意愿的調(diào)查研究 56……學(xué)期初班主任必備的四課

57……交往行為理論視域下的班主任與科任教師合作 58……用愛心點(diǎn)亮每一盞“燈”

59……如何讓“差生”走向“卓越”——“三位一體”小教師范生養(yǎng)成的個(gè)案研究 60……由女生要權(quán)談班級學(xué)生自治 61……北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心 62……班主任要關(guān)注學(xué)生姓名的教育價(jià)值

63……論中國班主任的教育意蘊(yùn)及其實(shí)現(xiàn)——基于中國教育的特殊性與國際對話中的教育自信

64……新時(shí)期班主任標(biāo)準(zhǔn)

65……為班主任搭建專業(yè)發(fā)展的有效平臺 66……讓家長和班主任成為“合伙人”

67……教育轉(zhuǎn)型背景下班主任群體的自我覺醒與前行——2015年班集體理論與實(shí)踐專題研討會(huì)綜述

68……人格本位的班主任專業(yè)化

69……方法論的自覺與教育政策的更新——第二屆“中國班主任研究”圓桌論壇綜述 70……當(dāng)前高校班主任的工作定位與思路 71……淺談如何當(dāng)好高中班主任

72……提升高中班主任德育能力的實(shí)踐方略 73……從灌輸?shù)椒?wù):構(gòu)建班主任專業(yè)發(fā)展支持體系 74……班主任成長之道:激發(fā)學(xué)生和自我的成長潛能

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75……中小學(xué)班主任情感素質(zhì)的調(diào)查研究 76……班主任的體態(tài)語言一定要恰到好處 77……班主任專業(yè)素養(yǎng)提升的載體設(shè)計(jì)與實(shí)施 78……小學(xué)新入職班主任期望與現(xiàn)實(shí)的沖突及其化解 79……基于QQ的班主任培訓(xùn)實(shí)踐探索 80……新模式班主任寄語的構(gòu)建及其分類實(shí)施 81……班主任師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析 82……班主任積極情緒的養(yǎng)成研究 83……讓學(xué)校站上“不選擇學(xué)生”的高度

84……小學(xué)班主任評語的調(diào)查研究——基于600份評語的文本分析 85……移動(dòng)互聯(lián)視域下高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 86……教育;上海;上海市;識字班;里弄 87……成人高等教育班主任工作初探 88……班級管理:從權(quán)威走向民主

89……中國教育學(xué)會(huì)2015年班集體理論與實(shí)踐專題研討會(huì)在上海崇明舉行

90……春之雨——專注教師培訓(xùn)二十年 中國教師教育視頻網(wǎng)“1+1培訓(xùn)”模式 一卡在手,良師“易”“有”

91……班主任承諾須重“三性” 92……“后班主任時(shí)代”的專業(yè)研修 93……中小學(xué)班主任情感素質(zhì)的質(zhì)性研究 94……新教育形勢下利用班級活動(dòng)提高班主任素養(yǎng) 95……創(chuàng)新高校班主任制度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

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96……高中班主任的教育責(zé)任及其限度--責(zé)任倫理的視角 97……上海市中學(xué)班主任閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究

98……班主任視野、境界、情懷探究——“國培”班主任專業(yè)發(fā)展價(jià)值突圍 99……技工院校班主任專業(yè)化發(fā)展的多元途徑

100……小學(xué)班主任學(xué)生觀的教育學(xué)分析——基于小學(xué)課堂“排座位現(xiàn)象”的思考

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第三篇：九江論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-少數(shù)民族雙語數(shù)學(xué)論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cnKI期刊數(shù)據(jù)的分析

6……近30年我國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育研究的現(xiàn)狀與展望——基于對文獻(xiàn)梳理的分析與思考

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52……非智力因素對數(shù)學(xué)概括能力的影響研究——基于來自貴州少數(shù)民族地區(qū)的樣本 53……中華民族數(shù)學(xué)研究述評及展望 54……專題:少數(shù)民族理科教育現(xiàn)狀與對策

55……家庭文化環(huán)境對少數(shù)民族兒童入學(xué)準(zhǔn)備的影響——以新疆伊寧市為例 56……基于因子分析的少數(shù)民族農(nóng)民工城市適應(yīng)性水平綜合評價(jià)模型 57……少數(shù)民族消費(fèi)行為研究綜述

58……《少年阿凡提》營銷策略對新疆少數(shù)民族出版業(yè)發(fā)展路徑啟示 59……論西南少數(shù)民族服飾圖案設(shè)計(jì)的審美性——以傣族和彝族為例 60……文化疏離感對漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生幸福感的影響機(jī)制 61……從第四屆中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育研討會(huì)看雙語教學(xué)

62……“中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨第四屆中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”述評

63……試論新疆維漢初中雙語數(shù)學(xué)教材的編寫思路

64……我國少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查分析與思考

65……當(dāng)前少數(shù)民族地區(qū)數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)課程的看法——基于訪談的梳理與分析

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66……少數(shù)民族高校新生數(shù)學(xué)態(tài)度現(xiàn)狀研究

67……中國小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中少數(shù)民族元素的滲透探析

68……少數(shù)民族地區(qū)師范院校大學(xué)數(shù)學(xué)系列課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐——以伊犁師范學(xué)院為例

69……關(guān)于新疆雙語教師培訓(xùn)評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)想

70……少數(shù)民族化學(xué)雙語教師的漢語語音偏誤分析與對策研究 71……新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教育多樣化構(gòu)建的公益性維度研究 72……對新疆少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工作中的文化自覺性思考 73……腰圍身高比評價(jià)湖北省少數(shù)民族地區(qū)老年人身體成分的可行性 74……我國少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)治理體系創(chuàng)新探析:基于社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的測度

75……民族數(shù)學(xué)文化引入高校數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐與探索——以苗族侗族數(shù)學(xué)文化為例 76……制約少數(shù)民族雙語數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的主因分析

77……多元文化形態(tài)下的中國數(shù)學(xué)教育——對中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育的一些思考 78……關(guān)于民族地區(qū)數(shù)學(xué)雙語教學(xué)問題的研究與思考 79……近十年我國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育研究的回顧與反思 80……關(guān)于民族地區(qū)數(shù)學(xué)課程難度問題的研究與思考 81……云南德宏傣族服飾中的數(shù)學(xué)文化

82……“90后”少數(shù)民族大學(xué)生身心素質(zhì)評價(jià)的實(shí)證研究--以湖北省民族高校為例 83……少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)差異比較研究——以黔南民族師范學(xué)院為例 84……新疆少數(shù)民族人力資本與我區(qū)經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的協(xié)整分析 85……人類學(xué)視野中的少數(shù)民族電影

86……西部少數(shù)民族地區(qū)村衛(wèi)生室衛(wèi)生服務(wù)能力現(xiàn)狀研究

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87……少數(shù)民族數(shù)學(xué)文化研究成果綜述 88……基于民族數(shù)學(xué)的少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育探析

89……民族地區(qū)理科教育向縱深發(fā)展的思考暨教育部民族地區(qū)中小學(xué)理科課程教學(xué)改革研討會(huì)

90……雙語教育視角下少數(shù)民族預(yù)科教育研究——以新疆高校為例

91……對中國數(shù)學(xué)教育的歷史和發(fā)展之若干問題的理性思考——對張奠宙先生的訪談錄 92……多元文化視角下的初中數(shù)學(xué)教科書比較

93……新疆維吾爾自治區(qū)普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地——新疆少數(shù)民族雙語教育研究中心啟動(dòng)儀式暨中心建設(shè)咨詢會(huì)在烏魯木齊召開

94……分工演進(jìn)、文化差異與少數(shù)民族社區(qū)的旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展——基于海南三亞回族村與六盤黎族村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)分析

95……湘西少數(shù)民族地區(qū)青柚雕花蜜餞手藝初探 96……跨文化數(shù)學(xué)教育研究綜述

97……論授課語言對阿壩牧區(qū)藏族學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響

98……多元文化視角下的民族地區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材建設(shè)——基于對部分民族地區(qū)調(diào)查的思考

99……盡快促進(jìn)我國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育的研究和發(fā)展

100……少數(shù)民族中學(xué)數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)史素養(yǎng)調(diào)查研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市部分中學(xué)蒙古族教師為例

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第四篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學(xué)策略論文選題題目

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大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|教學(xué)策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑專業(yè)導(dǎo)論論文，幼兒園教師教學(xué)論文

1……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 2……高中生物學(xué)教學(xué)中單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)策略 3……高中生物學(xué)教材資源化策略的實(shí)踐研究 4……例析加拿大高中生物學(xué)微實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略 5……高中生物學(xué)非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學(xué)簡答題常見錯(cuò)誤例析及應(yīng)對策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略

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9……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——以“高中生物教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

10……高中生物學(xué)教學(xué)中情境參與的應(yīng)用及啟示 11……例談?wù)J知心理在高中生物學(xué)記憶中的應(yīng)用 12……淺析初中生物教學(xué)方法策略 13……對高中生物教學(xué)的探索

14……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 15……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 16……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 17……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 19……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 20……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 23……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 24……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策 25……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 26……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 28……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

29……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略

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30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 31……高中語文作文教學(xué)困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 33……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 34……高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略初探 35……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

36……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵(lì)策略研究 38……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教學(xué) 39……高中物理教學(xué)策略分析

40……談對高中語文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識 41……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 42……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 43……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對策分析

44……談初中生物教學(xué)中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 46……中學(xué)語文語感教學(xué)策略探討 47……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

48……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力 49……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 50……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

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52……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 53……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 54……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 55……關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)有效策略研究 56……中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析 57……初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 59……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 60……思想品德教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略 61……試論初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略 62……對高中英語課堂教學(xué)的一些思考 63……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 64……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 65……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 66……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 67……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略

68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

70……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實(shí)踐與思考 71……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 73……談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

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74……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

75……搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 76……邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 78……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略

79……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學(xué)的實(shí)施策略 81……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 82……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 85……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 86……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 87……論小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性 88……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 89……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運(yùn)用 90……淺析如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 91……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 92……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 93……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略

94……長期不同施肥模式對砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

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96……淺談低層次班級學(xué)生英語能力的提升 97……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 98……激活“互動(dòng)”,提升口語交際教學(xué)實(shí)效性 99……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 100……微囊藻對銻(V)生物吸附作用研究

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第五篇：索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)寫作論文選題題目

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索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)|寫作論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程類職稱論文，建筑論文期刊，數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文

1……淺論初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合

2……新聞消息導(dǎo)語的寫作技巧——從第25屆中國新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品談起 3……高校會(huì)計(jì)信息化理論教育教學(xué)研究——評《會(huì)計(jì)信息化教程》 4……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語寫作課堂教學(xué)問題探析

5……現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究——評《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)——理論與實(shí)踐》 6……機(jī)器寫作與媒體轉(zhuǎn)型 7……《紐約時(shí)報(bào)》的“另類”新聞

8……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下兒童打?qū)懙膬?nèi)在差異研究 9……互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,英語寫作怎么教? 10……新媒體廣告應(yīng)用價(jià)值與未來的發(fā)展趨勢——評《新媒體廣告》

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11……高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究——評《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究》 12……智能手機(jī)媒體對少數(shù)民族大學(xué)生的影響 13……從眾籌到眾享:新聞生產(chǎn)與消費(fèi)的新變革 14……新聞敘事的變遷

15……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)的創(chuàng)新——評《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外語課程的整合》

16……音樂版權(quán)在數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中的作用——評《數(shù)字音樂的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈研究》 17……應(yīng)用寫作課程的問題及策略

18……計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全防范措施探究——評《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)》 19……大學(xué)英語教學(xué)理論研究——評《大學(xué)英語教學(xué)研究初探》 20……淺議信息技術(shù)在高中英語課堂中的應(yīng)用 21……幼兒教師如何提升信息技術(shù)能力之我見 22……淺談初中信息技術(shù)課程與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合 23……新時(shí)期信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 24……如何發(fā)揮信息技術(shù)的作用優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 25……淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合 26……對小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的探究 27……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合 28……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問題及解決措施 29……中學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐教學(xué)論文

30……初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及對策 31……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 32……信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用

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33……合理利用信息技術(shù)打造精彩小學(xué)語文課堂

34……大數(shù)據(jù)就意味著大智慧嗎——兼論作為信息技術(shù)發(fā)展新方向的“綠色人工智能” 35……信息技術(shù)在中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀 36……信息技術(shù)對語文有效教學(xué)的重要性研究 37……讓學(xué)生愛上初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)的策略初探 38……淺析高中信息技術(shù)課堂教學(xué)存在的問題與對策

39……加強(qiáng)信息技術(shù) 推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展——農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)研 40……淺談小學(xué)語文課堂中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用 41……信息技術(shù)教學(xué)中有關(guān)學(xué)生教學(xué)主體性的見解 42……將創(chuàng)新思維引入信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐感悟

43……依托現(xiàn)代信息技術(shù)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童——攜手架起家校共育橋梁 44……淺析信息技術(shù)在高職語文教學(xué)中的有效運(yùn)用 45……分析“伙伴教學(xué)”在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 46……“快筆小新”與機(jī)器人寫作 47……媒介融合帶來新聞寫作的新變化 48……新聞寫作機(jī)器人在美國新聞業(yè)的應(yīng)用 49……技術(shù)寫作規(guī)范研究

50……語料庫語言學(xué)及語料庫的應(yīng)用與研究——評《全國高等學(xué)校外語教師教學(xué)實(shí)踐系列·語料庫應(yīng)用教程》

51……“中央廚房”在下一盤大棋

52……新華社客戶端“現(xiàn)場新聞”的采編發(fā)策略研究

53……新媒體環(huán)境下思想政治教育方法的研究——評《思想政治教育方法論(修訂版)》

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54……傳播科技的發(fā)展對新聞報(bào)道的影響

55……數(shù)據(jù)分析工具:驅(qū)動(dòng)記者與用戶的新型互動(dòng)融合——數(shù)據(jù)助益媒體融合時(shí)代信息生產(chǎn)模式的變革

56……探索大數(shù)據(jù)為核心的媒體融合發(fā)展之路 57……物聯(lián)網(wǎng)已來--物聯(lián)網(wǎng)+媒體:當(dāng)下與未來

58……網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子商務(wù)對財(cái)務(wù)管理的影響研究——評《電子商務(wù)》 59……物聯(lián)網(wǎng)+媒體:當(dāng)下與未來 60……技術(shù)催生公共傳播新生態(tài)

61……云計(jì)算在醫(yī)學(xué)類高校教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用探究——評《云計(jì)算(第三版)》 62……有關(guān)“機(jī)器人記者”的著作權(quán)爭議探析 63……重構(gòu)聯(lián)接:構(gòu)建媒體新生態(tài)平臺

64……全視野 深融合 微傳播——2016年全國兩會(huì)新媒體報(bào)道觀察

65……提高新聞價(jià)值的三種能力——第25屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品《做好事“潛伏”27年“炎黃”終于找到了》系列報(bào)道漫評

66……廣播奧運(yùn)報(bào)道的差異化布局——以北京體育廣播(FM102.5)的奧運(yùn)報(bào)道為例 67……簡單的營銷才是有效的營銷

68……網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下外語教學(xué)的創(chuàng)新研究——評《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外語課程的整合》 69……熱處理對鈣鈦礦錳氧化物L(fēng)aSrMnO離子價(jià)態(tài)和磁結(jié)構(gòu)的影響 70……小小的英語單詞大有力量

71……智能+傳媒=?——智能時(shí)代的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑 72……《電訊技術(shù)》編輯部致謝并表彰審稿專家 73……智能時(shí)代的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑

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74……理解與選擇:融媒時(shí)代的新聞終端與新聞端口 75……基于信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文寫作教學(xué)模式改革

76……如何提高大學(xué)生的英語寫作水平和技巧——評《大學(xué)英語寫作技巧與實(shí)踐》 77……信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文課程的探索——著力課程形態(tài)解決錯(cuò)別字問題 78……多模態(tài)英語寫作教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)交互模式研究

79……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學(xué)策略 80……承載媒體轉(zhuǎn)型的新產(chǎn)品在哪里

81……讀寫即時(shí)鏈接:基于年段特征及文本機(jī)理 82……版權(quán):新媒體和傳統(tǒng)媒體合作雙贏的橋梁 83……基于微課的高職英語混合式學(xué)習(xí)模式研究

84……開放教育資源和慕課如何影響世界高等教育?——訪美國印地安納大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)系柯蒂斯·邦克教授 85……玩轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù) 86……講出有情節(jié)的故事

87……中學(xué)現(xiàn)代文教學(xué)的一次調(diào)查與若干思考

88……Binding energies of excitons in symmetrical CdMnTe/CdTe parabolic quantum well 89……MnPB單晶樣品的低溫物性研究

90……基于CiteSpace的國際二語寫作研究動(dòng)態(tài)可視化分析(2004—2014)91……《棉紡織技術(shù)》期刊“應(yīng)用技術(shù)”欄目寫作要點(diǎn)

92……基于大數(shù)據(jù)倒排索引技術(shù)的外語寫作教學(xué)輔助系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn) 93……媒體人的轉(zhuǎn)型方向和角色轉(zhuǎn)換 94……自動(dòng)作文評閱系統(tǒng)反饋效果個(gè)案研究

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95……2015科技期刊編輯交流培訓(xùn)會(huì)議在南昌舉行

96……工具何以竟然顛覆范式(續(xù))——關(guān)于從紙媒到數(shù)字圖書館變遷與人文社科泡沫寫作共時(shí)發(fā)生的綜合考察及思考

97……重建用戶連接的三大平臺建設(shè)

98……Influence of GdDoping on The Upconversion Luminescence Properties of NaYF∶Yb,Tm/Er3+Nanoparticles

99……Development of PAS7401V-based GPON terminal equipment 100……電子自旋共振研究BiCaMnO納米晶粒的電荷有序和自旋有序

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