第一篇：3.2班級工作總結尹宏濤

初三二班班級工作總結

尹宏濤

本學期我繼續(xù)擔任了我們初三、二班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養(yǎng)，耐心呵護，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。開學以來，我們班能保存一個健康、進取、樂觀、積極的班級風氣。這里有我作為班主任點點滴滴的付出！同時更多的是同學們的團結一致，努力拼搏的結果。因為我堅信：水滴石穿，繩鋸木斷！有人說：‘善于總結才能有利于成功’今天我就從以下幾個方面進行班級總結 一、一個團結進取的班干部集體才能形成良好班風

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。我班班干部的挑選，還著實費了我很多功夫，本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，最終發(fā)展并挑選了張依格、王嘉，趙世杰、張浩、孫宇濤、戰(zhàn)影、等一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的同生來擔任班干部。當班干部選定后，我便做好他們的后盾。當然我對班干部的要求也更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、重視知識學習，提高學生學習能力

本學期我們通過成績提高與退后的獎懲，打賭的方式，培養(yǎng)同學們學習的興趣，同學們也涌現(xiàn)出了一些像張浩、王嘉、鄒欣宇、李晶于培榮、趙世杰、李春蕊、等的努力學習的學生，希望我們能以他們?yōu)榘駱优M取，提高全班的學習成績，不要忘了初三、二班的學習目標哦，初一年組第三、初二年組第二，初三年組第一噢，當然不標的實現(xiàn)離不開全體同學的共同努力，希望同學們能把握好寒假的大好時光努力學習，提高自己的學習成績。為自己的未來，為集體的榮譽同學們努力吧！

三、保障紀律，為學習的提供保障

紀律是學習的保證，回憶整個上半個學期，部分學生都太浮躁了，靜不下心來學習和考試，這也是導致我們考試失利直接的原因。聰明的孩子也多，但是勤奮的太少。我們說“態(tài)度決定一切”?？v觀期中考試，我們班年組前30名的4人，40名7人，50名11人，60名14人，都低于年組其他班級平均水平。部分同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著玩球、嬉戲等活動。這樣的同學不知道珍惜時間，作風散漫、學習拖拉，根本進入不了狀態(tài)。有的同學搞衛(wèi)生、出操拖拖拉拉、沒有進行投入的學習，精力充沛，整天打打鬧鬧。

我們班有些同學因為平時不嚴格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，以至嚴重地違反了校規(guī)校紀，造成了不良影響，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規(guī)。實踐證明，良好的學習環(huán)境，嚴格而有規(guī)律的學習生活秩序，是學好文化知識的必備條件。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有好的學風，學習也就得不到保證。下半個學期我一定要嚴抓課堂紀律，而且還要強制執(zhí)行。讓孩子學會靜下心來學習，違反了紀律就一定要受到處分和懲罰。目前當中存在著幾種違反紀律的現(xiàn)象，我必須加大管理力度，采取有力措施，堅決予以制止。

第一、有的同學自己想什么就是什么，這種思想得不到滿足，便引發(fā)一些矛盾，甚至沖突，隨便走動，毫無課堂觀念。

第二、還有少數(shù)學生不遵守學習紀律，上課講話，畫畫等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是絕對不允許出現(xiàn)的。

要取得學習進步，首先學會遵紀守紀，其次是傾盡全力的學習態(tài)度；第三是積極行動，靠現(xiàn)在的勤奮彌補過去的荒廢，剩余時間的長短并不是關鍵，關鍵是你要相信，播種了就一定會有收獲。

同時班級在上學期也涌現(xiàn)一些像李晶、于培榮、張浩、趙金月等一些遵守班級紀律的同學，希望今后同學們一這些同學為榜樣遵守班級與學校紀律營造一個良好的學習環(huán)境。

四、加強衛(wèi)生管理，營造良好環(huán)境

整潔優(yōu)美的班級衛(wèi)生面貌，不僅可為師生提供賞心悅目的學習環(huán)境，而且也對班級成員的品格修養(yǎng)起到潛移默化的教育作用。一個班級，教室的環(huán)境衛(wèi)生如何，是這個班級整體風貌的一面鏡子，它與班集體的建設緊密相連。一個良好的環(huán)境是保證學生學習生活的一個基礎.走進教室的一瞬間,干凈整潔的環(huán)境必然讓上課者和授課者心曠神怡。搞好環(huán)境衛(wèi)生，既是對學生進行科學衛(wèi)生知識教育、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣的重要工作，也是培養(yǎng)學生良好思想品德的一個途徑。老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！毙∈鲁删痛笫?，細節(jié)成就完美。一個學校，或者一個班級，工作做得如何，走進校園，走進班級，你就會感受到其中的一點一滴。本學期我們班的衛(wèi)生基本合格，今天在這里我說兩件讓我記憶猶新的事，一件就是十五名男生在室外掃雪的過程中的團結協(xié)作，任勞任怨。一件就是在體育比賽中敢打敢拼，團結協(xié)作。對此，我希望全體同學在今后的學習生活中能發(fā)揚這種精神。

同學們，我們告別了青春與快樂的初三，迎來了充滿希望的初四。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水?；仡欉@半年的學習，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

第二篇：尹濤-簡歷

個人簡歷

尹濤男 | 未婚 | 1986 年10月生 | 戶口：江蘇南京 | 現(xiàn)居住于江蘇南京

南京市江寧區(qū)江寧大學城金陵科技學院 藝術學院 06動畫 211100

***(手機)

E-mail: 328470740@qq.com

【求職意向】

期望工作性質(zhì)： 全職

期望從事職業(yè)： 美術/設計/創(chuàng)意、公務員、通信技術

期望從事行業(yè)： 媒體/出版/影視/文化/藝術、政府/公共事業(yè)/非盈利機構、禮品/玩具/工藝美術/收藏品

期望工作地區(qū)： 南京

目 前狀 況： 離職

【自我評價】

我叫尹濤，我的專業(yè)是影視動畫。我在生活上，有良好的生活好習慣，時間觀念很強，一直一來都平易近人，待人友好。在學習上，我喜歡我的專業(yè)，曾獲得獎學金，優(yōu)秀團員，和同學們一起在老師的指導下做去動畫短片，獲過全國第二屆動漫節(jié)江蘇賽區(qū)優(yōu)秀獎，能熟

練的運用大洋非編系統(tǒng) flash maya 3DMAXphotoshop premiere 上色軟件，有較強的團隊

精神。我敢于拼搏吃苦耐勞，對待事情態(tài)度認真負責。努力上進，使自己知識水平，更上一

個臺階。

【教育經(jīng)歷】

2006/09--2009/12：金陵科技學院 | 影視動畫 | 本科

【在校情況】

2008年12月-2009年12月藝術學院學生會副主席、社團聯(lián)合會主席

2008年10月-2009年10月 RING動漫社社長

2006年12月-2010年7月班長

2009/06：全國第二屆動漫節(jié)江蘇賽區(qū)優(yōu)秀獎 | 省區(qū)級

2008-2009年?？萍脊?jié)“優(yōu)秀個人”

2007-2010年 優(yōu)秀學生干部 優(yōu)秀團員

2008-2009年 校一等獎學金

【在校實踐經(jīng)驗】

2009/7--2009/8： 南京派力實業(yè)廣告公司后期編輯 | 主要是利用大洋和索貝軟件進行視頻

后期編輯

【語言能力】

英語：讀寫能力一般 | 聽說能力一般

【計算機辦公能力】

計算機：精通

第三篇：403班班級工作總結 尹嬌

2012-2013學第一學期四年級（3）班

班主任工作總結

尹嬌

在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、競賽、特色班級創(chuàng)建工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：

一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理、自制能力。

三、在學校組織的跳繩比賽中多次獲獎。本學期學校進行了以跳繩為中心的特色學校創(chuàng)建，在活動中，我班積極參與，平時刻苦訓練，在跳繩競技賽中榮獲三等獎，在花樣跳繩競技賽中榮獲二等獎。

四、“推普”特色班級創(chuàng)建工作。我班在特色班級創(chuàng)建以來，就積極開展各項活動，讓學生切實感受到濃郁的推普氛圍。在特色班級創(chuàng)建活動中，學生在說普通話和寫規(guī)范字中進步很大。通過推普活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣為構建

和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。也由學生一個人說普通話寫規(guī)范字去影響到一個家庭的人，乃至整個社會。

五、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

六、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。

七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼。

八、家校聯(lián)系緊密。本學期完成了全班學生的一次家訪，部分學生的兩次家訪，電訪每月一次，信訪每月一次，和家長溝通學生在校的學習、生活情況，了解學生在家表現(xiàn)，家校互助，共同教育好孩子。

九、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。

第四篇：感恩老師演講稿張宏濤

感恩老師演講稿

各位老師，各位同學:

大家好！我今天演講的題目是《感恩老師》。

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你知道感恩嗎？

我要感恩我的老師。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、響亮的聲音。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，老師在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，老師在安慰：同學們振作起來呀！是您——親愛的老師，您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們從現(xiàn)在起，用具體的行動來感謝老師的培育吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：班級簡介 尹卓

班級簡介

在生命中，最閃亮的年紀，我們走到了一起。是源于對知識的渴求，是生于對夢想的憧憬，32個人，32顆心。不論是來自哪里，我們都擁有一個夢，同一個家。我們的家就是——初一（2）班。一時間，我們沒有了語言，盡管中國的文字變化萬千,但我們32個人的心是不會變的，我們齊心協(xié)力，克服重重困難，為了祖國的明天奮斗。