第一篇：學習提高,在思行中求發(fā)展

學習提高，在思行中求發(fā)展

——參觀學習心得體會

10月17至23日，區(qū)教育局組織校長、骨干教師到西南地區(qū)參觀學習、考察。通過參觀他們的校園風貌、校園文化建設和課程建設，我們感受到了他們先進的辦學理念，鮮明的辦學特色，明確的辦學目標，執(zhí)著的辦學精神和獨具特色的校本研發(fā)。此次考察讓我開闊了視野，增長了見識，對“一個好校長就是一所好學?！庇辛烁畹恼J識，心情非常激動。下面談談自己的體會：

一、辦一所有“魂”的幸福學校

這次參觀學習中讓我們首先體味到的是，他們學校的校長都有自己獨特鮮明的特色教育個性特征，并能夠保持下去，堅持傳承，形成了先進的教育教學理念和科學的管理體系，師生的理性、感性都得到較大潛能的釋放，形成了繁忙而又快樂的校園風貌。成都市同輝（國際）學校在“為你，千千萬萬遍”的核心價值觀指導下，注重學生個性發(fā)展，遵循學生成長規(guī)律，注重校本課程開發(fā)，有效整合高貴與野性課程資源，開發(fā)了“種植”、“烘焙”、“木工”、“乒乓球”、“籃球”、“輪滑”、“彈弓”等“野性”課程，“繪本閱讀”、“經典閱讀”、“古詩詞鑒賞”、“兒童電影鑒賞”、“音樂鑒賞”、“兒童戲劇鑒賞”、“合唱表演”、“剪紙藝術”、“航?！?、“空?！?、“車?！钡取案哔F”課程，還有“野性”和“高貴”兼具的“拉丁舞”、“陶藝”、“布藝”、“園藝”、“木雕”、“泥塑”等一系列校本特色課程，把傳統和現代、野性與高貴完美結合在一起。而且在創(chuàng)新中始終堅持學校的核心理念和“自然”、“自立”、“自信”、“自強”、“自由”的核心目標，體現了以校為本的學校教研教改，體現了學校一定要有符合本校實際的辦學理念和明確的辦學目標。學校教育是一個大舞臺，校長是這個舞臺上的導演，只有調度得當，指揮有方才會演出一臺成功的大戲。

因此，我覺得做為校長，要樂于學習先進的教育思想，吸收和借鑒別人的成功經驗，并且結合自己的實際，把自己武裝成有先進教育理念的學校管理者，才能提高辦學水平，才能辦好一所學校，才能讓學校向前發(fā)展。

二、健康和諧的校園文化體現深厚的文化底蘊 的確，這些校長非常善于用文化經營學校，深知良好的育人環(huán)境有利于學生陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，也有利于學生素質的提高。這些學校大到整個校園的布局，小到教室及走廊每一個角落的布臵，都進行了精心的設計。學校的走廊、角落無不洋溢著文化的清香。重慶市南岸區(qū)龍門浩小學利用有效空間打造濃厚文化氛圍，把成語刻在石階上形成成語長廊，把標點符號、拼音字母布臵在走廊上，溫馨而美觀。文化和地域完美結合，學校文化建設非常有趣有特點，體現出濃厚的的文化傳承和底蘊。

三、課程領導力建設是學校發(fā)展提高的保證

教師是學校教育教學工作的基本力量，是學校課程建設的主力軍。加強學習、打造高素質的教師隊伍，讓老師們不把學習當成負擔，而當作幸福育人的良好習慣，當作立德樹人的修身養(yǎng)性，用學習來豐富老師們的生活，引領教師全面發(fā)展。

在參觀豐都名山小學時，我們?yōu)榻處焸兊臒崆楹椭鲃铀腥?。全?0多名教師，有2600多學生。從一年級到六年級校本課程開發(fā)建設有序開展，樓層樓道安全崗沒有失崗現象，陽光大課間把小學生守則和禮儀常識編入音樂之中，不僅有集體學生操，各班還有班級課間活動項目，老師學生、不分年齡老少全體參與，其樂融融，叫人拍手贊嘆。在素質教育的大背景下，努力創(chuàng)建和諧的校園氛圍，搭建學生全面發(fā)展的舞臺，讓師生的精神不再感到枯燥乏味，在學校里大家都能釋放出自己的天性，讓學校真正成為師生成長的精神家園，是一個好校長的真命題。

第一、課程領導力是校長的第一要務，校長必須親自參與課程開發(fā)和探索，制定符合實際和科學的課程目標，在實施過程中廣泛征求意見和建議，具有超前的戰(zhàn)略眼光，直接決定著一所學校的興衰。

第二，長遠的發(fā)展規(guī)劃是學校發(fā)展的動力。這個規(guī)劃立足現實，靠近理想。主動發(fā)展，爭取主動的理念深入人心。能夠以生存目標為起點，眼睛向內挖掘潛力，眼睛向外力求發(fā)展，始終朝著更高的目標奮進，這才有了民主管理，敬業(yè)奉獻，這才有了人人都是主人的現實。

第三、校長要“勤”。校長必須是一位十分標準的“勤快人”，步子不停，話不停，眼不停，每時每刻都在為學校的發(fā)展進步“勤勞”著。做一名合格的校長，就要做到“四勤”，腦勤、嘴勤、腿勤、眼勤。腦勤就是要多思考、多研究，為學校的發(fā)展想路子，找計策；嘴勤就是要多說、多問，發(fā)現存在的問題要及時說出來，安排好，自己不好把握的事情多商量，發(fā)現別的學校好于自己的經驗多請教；腿勤就是要多走走，自己的校園里要多走，以便及時發(fā)現問題。另外就是要多走出去，學習先進學校的辦學經驗，聽取專家及領導們的辦學思想及理念；眼勤就是要多看，多學習，善于觀察，以便整改不足，學習先進，學以致用。

因此學校的工作校長不能只是掛在嘴上的，而是記在心里的。熱愛自己的職業(yè)，明確自己的職責，開放自己的思想，是做好工作的前提。校長更是要清楚地認識自己肩上的擔子，他肩負的不僅僅是一所學校的成敗，更有社會、家長們的期盼！一位好校長就是一所好學校?！靶挠卸鄬?，路就有多寬！心有多遠，路就能走多遠”，樹立更高的理想，堅定自己的信念，品味過程的快樂，享受成功的喜悅，由創(chuàng)新尋求發(fā) 展，從堅持走向成功。

我們白銀區(qū)教育發(fā)展近幾年是提速期、機遇期，借義務教育兩基達標和均衡發(fā)展國家驗收的東風，抓住了教育改革的核心，走高效課堂和內涵發(fā)展之路，不僅學校辦學條件得到大的改善，而且學校辦學水平不斷提高。校長骨干教師的再培訓提高先行一步，對全區(qū)再進一步提升辦學品位、辦社會滿意的教育大有裨益。

第二篇：在創(chuàng)新中求發(fā)展

在創(chuàng)新中求發(fā)展，在落實中見實效

10級食品質量與安全 韓明希

增強自主創(chuàng)新能力是科學技術發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調整產業(yè)結構、轉變增長方式的中心環(huán)節(jié)，是企業(yè)提高核心競爭力、實現跨越式發(fā)展的有效途徑和根本動力。位于愚公移山故里的河南濟源的河南省沃爾瑪飲料有限公司根植于最廣大的消費者，服務于最普通的消費者，以市場為導向，依靠自主創(chuàng)新不斷增強活力和動力，從一個名不見經傳的小工廠逐步成長為河南省飲料行業(yè)的龍頭企業(yè)。

技術創(chuàng)新，增強企業(yè)核心競爭力

企業(yè)領軍人物的創(chuàng)新帶頭作用?！吧w有非常之功，必待非常之人”。作為沃爾瑪公司的領軍人物——董事長兼總經理王懷宣，十余年的執(zhí)著追求，融入了他銳意的創(chuàng)新精神和飽滿的創(chuàng)新激情。他親自主持并參與產品的研發(fā)，帶出了一支敢為人先的技術創(chuàng)新型團隊。

不斷加大科技研發(fā)投入力度。公司每年拿出銷售收入的15%作為科研開發(fā)經費，為企業(yè)技術創(chuàng)新提供了充分的資金保障。

搭建好科技創(chuàng)新平臺。公司把技術創(chuàng)新確立為企業(yè)發(fā)展的命脈，堅持“一手抓市場，一手抓研發(fā)”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足行業(yè)技術前沿、搶占制高點，成立了技術創(chuàng)新中心。目前公司有高級工程師3名，工程師18名，助理工程師48名，為完善

自主研發(fā)體系和提升產品品質奠定了堅實基礎。

積極引進智力，借腦發(fā)展。公司先后與陜西師范大學、西北農業(yè)大學、江南大學、河南省食品研究所等高等院校、科研機構建立了技術合作關系，并聘請國內著名專家為公司的高級技術顧問，定期到公司現場指導，解決技術難題，實施聯合攻關。

品牌創(chuàng)新，不斷擴大產品市場占有率

品牌文化的創(chuàng)新，沃爾瑪公司提出了“品質卓越、誠信經營”的品牌文化理念，企業(yè)以優(yōu)質的產品、完善的服務和合理的性價比，滿足不斷提高的市場期望，從而使“沃爾瑪”品牌成為廣大消費者信賴的知名品牌。

品牌形象的創(chuàng)新，在激烈的市場競爭中，沃爾瑪公司以“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我轉”的服務理念從一點一滴做起，全心塑造沃爾瑪的品牌形象。目標市場的創(chuàng)新，沃爾瑪公司根據現實市場的需求，在抓好有廣泛銷量的大眾化產品的同時，把目標瞄準中高檔的奶茶系列和差異化系列，一經問世即受到廣大消費者的普遍青睞。

機制創(chuàng)新，激發(fā)企業(yè)內部活力要素

創(chuàng)新利益分配機制。實行薪酬制度改革，設立專項創(chuàng)新獎勵基金。沃爾瑪公司規(guī)定，非專職技術開發(fā)人員的創(chuàng)新成果可以拿到高出專職人員創(chuàng)新成果10%的報酬，并在福利和職務升遷方面給予適當的優(yōu)先權。從而形成了一個向創(chuàng)新人員傾斜的合理的分配制度，激發(fā)了全體員工創(chuàng)新的積極性。

創(chuàng)新人事管理機制。引入動態(tài)人事管理機制，在對公司管理人員、技術開發(fā)人員、生產銷售人員進行績效考評的基礎上，實行優(yōu)勝劣汰，競爭上崗，變“要我干”為“我要干”。通過競爭上崗優(yōu)化配置人力資源，在企業(yè)整體戰(zhàn)略下實現員工的自我發(fā)展與價值體現，形成崗位能上能下、人員能進能出的現代企業(yè)用人機制。

創(chuàng)新人才培育機制。公司每年都投入專項經費，對員工進行多方面的培訓。選派企業(yè)專業(yè)技術人員到高等院校深造；舉辦一系列的專題培訓班，對全體干部職工進行在崗培訓、輪訓、有針對性的對骨干力量開展技能培訓。同時，廣攬人才，堅持“不求我有，但求我用”的人才理念。目前，公司職工中大中專以上學歷占30%以上，從事技術方面的員工有近70%的獲得了各類等級證書或職業(yè)資格證書。

管理創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展提供有效保障

首先是質量管理創(chuàng)新。實行“3A”管理，即每個員工不接受廢次品、不生產廢次品、不下傳廢次品，做到產品質量零缺陷。該公司多年來在質量控制上嚴格按照ISO9001：2000質量管理標準和HCAAP

食品安全管理標準精心管理，取得了良好的效果。從2000年至今，公司葡萄糖系列飲料多次榮獲“全國食品行業(yè)質量信得過產品證書”。

其次是銷售服務管理創(chuàng)新，銷售服務是企業(yè)對用戶誠信度的最直觀的表達。公司提出了“靠誠摯的服務態(tài)度，健全的服務網絡，爭取更多的用戶”的服務理念，推行系統運行區(qū)域化的服務管理創(chuàng)新。把“用戶的想法是公司的行動，用戶的困難是公司的任務，用戶的滿意是公司的愿望”的要求融入其中，積極圍繞服務做文章，建立了完善的售前、售中、售后服務體系，促使公司產品覆蓋全國三十個省、區(qū)、直轄市，建立了較為穩(wěn)定的市場銷售網絡。

第三篇：在反思中求進步 在學習中求發(fā)展

在反思中求進步 在學習中求發(fā)展

—山東教育考察學習心得體會 云縣幸福鎮(zhèn)小學 陶忠華

2012年4月，我有幸參加了云縣教育局組織的赴山東教育考察學習，通過走進學校，進入課堂，我親自體驗了昌樂二中以“271”高效課改為模式的課改。這種課堂模式是以追求課堂效率的最大化為目的，以導學案、訓練案為載體，以小組合作學習、小組競爭學習為手段，以多元評價為激勵機制的一種課堂改革。透過這些值得借鑒的東西，也引發(fā)我想了很多。

反思一：我們的膽識足夠嗎？

課改改什么？改教的方式，改學的方式。昌樂二中領導干部的八大工作理念之一是只有落后的領導，沒有落后的群眾，只有領導想不到的，沒有群眾做不到的。領導是從教職工隊伍中精選出來的優(yōu)秀分子，是領頭羊，不是牧羊人。員工精神狀態(tài)不佳，工作落實不扎實，都是領導不力的具體反映。領導要高舉旗幟沖在隊伍最前面，高喊：“同志們，跟我來！”我們的教師生怕學生不明白、不清楚，習慣于自己講，習慣于一言堂。原因不外乎兩個，一是教師怕改了質量上不去，影響考核，影響自己的崗位。還是用傳統的保險。二是領導怕影響自己的政績，影響自己的前途，改不是一朝

一夕能見效。還是習慣了的能立竿見影。言而總之，大家都不愿去冒風險。

反思二，我們的目標明確嗎？

昌樂二中是在 “素質+個性，規(guī)范+創(chuàng)新”的教育理念下，學校始終注重面向全體學生因材施教，分類指導。講例題，低、中難度的面向邊緣學生重點講解；高難度題目允許聽不懂的學生看課本或做習題。作業(yè)訓練，同一班級的學生題目不完全相同，必做題都做，選做題鼓勵優(yōu)秀學生完成。這樣使邊緣學生、中等生、優(yōu)秀學生各有所得，不斷進步。與此同時，昌樂二中又以她顯著的辦學特色，克服了一般寄宿學校所謂軍事化管理下那種生硬的壓迫式、填鴨式教育，把學習變成了一種快樂的生活。這就是昌樂二中教育的“魚與熊掌兼得”。此外，“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事?！边@是昌樂二中的教學目標。進入昌樂二中的“每個孩子”都是最優(yōu)秀的，沒有絕對、永遠的先進，也沒有永遠、絕對的后進。昌樂二中的每一位孩子、每一位教師都應該充滿信心。趙豐平校長說：“他們從不在學生身上定義差生，學生當初都是非常純樸自然的人，大都頭腦健全，身心健康，彼此天然的平等，為什么有的在后來就漸漸變成了差生呢？這個問題不是出在學生身上，而是出在老師身上。學習不好的孩子不過就是沒有接受或理解老師所傳授的知識而已，他們之所以如此，是因為老師所講的內容沒有滲

透到他們的心田?！闭窃谶@種要求之下，才引出昌樂二中高質量的教學課堂。即便是復習課，老師也是“有備而來”。慎重對待每一堂課換來的是學生不假思索的評價：“老師給我們上課從不馬虎?！?/p>

可是，回顧我們自己的課改，各級部門、學校、甚至教師都有自己的方案，但是在方案出臺前，認真調查了自己的學校、自己的教師、自己的學生了嗎？恐怕未必！一切改革首先要立足實際確定目標，只有目標切合實際才會被實踐者所接受。當然，別人的東西我們可以借鑒，但是畢竟是人家的。正如你看別人穿的衣服好看，可是在你的身上就未必好看、實用。還是要量體裁衣。要量量自己的學校、要量量自己的教師、要量量自己的學生、再量量自己，然后再確定目標，制定方案，而且方案一經確定就扎扎實實去落實，千萬不要朝三暮四。

反思三：我們的底氣足夠嗎？

教育者需要有教育的底氣。這個底氣是什么？就是扎實的教育功底，教育的功底有哪些？理解教材能力、處理教材能力、組織教學活動能力，這三個要素是最基礎的。

這三個要素源于什么？源于學習。走進昌樂二中的課堂，你便首先感受到一種濃濃的讀書氛圍，走進課堂不見教師照本宣科，更有甚者放下教材圍繞目標卻能收放自如。我看，這首先源于他們的

是：一個沒有閱讀的學校，不是真正的學校。書香氣是一個人最好的氣質，要醉心閱讀，讓閱讀成為生活的方式，讓閱讀成為終身的習慣。一個醉心閱讀的教師，他的教育底氣就扎實，一個醉心閱讀的學生，他的知識面一定廣博。閱讀被昌樂二中納入每個學生的必修課，從初一到高三，分別設置十節(jié)到四節(jié)不等的閱讀課。閱讀課，和其他課程一樣，有著詳細的課程安排，大部分的閱讀書目是老師規(guī)定的，引導學生的閱讀興趣，讓學生“讀好書”。此外，老師還會推薦一些課外閱讀書目供學生選擇，有精力的學生可以讀得比較多一些。學校還會舉辦一些活動，來刺激和引導學生讀書。昌樂二中的海量閱讀，讓學生具有了廣泛的興趣，開拓了視野。學會了正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。在讀書過程中，讀出感想，讀出精彩，讀出人生，讀出成長?；仡櫸覀冏约旱膶W校，反思我們自己的教育，教師讀書氣氛夠嗎？學生讀書氛圍濃嗎？除了教材和習題冊，我們的教師、學生還讀那些書？

建議一，解放思想，推進課改

在長期教育教學實踐中，昌樂二中校長趙豐平敢為人先，親自制定了《昌樂二中領導干部八大理念、八大工作原則》、《昌樂二中教師十六條工作格言》用這些理念和格言或鞭策、或警醒、或激勵，指引著昌樂二中教育事業(yè)健康發(fā)展

的方向。思想上，他要求每一位教師都應成為一座教育的豐碑，每一位教師都應進行“六項修煉”：修煉上進的事業(yè)心、博大的愛心、堅強的意志、豁達的胸懷、協作的精神、認真的態(tài)度，使每一個教師人格挺拔，精神卓越。在業(yè)務上，他善于為每一個教師搭建成長的舞臺：“271高效課堂教學能手評選”、“青年教師基本功大比武”、學校名師、十佳教師、優(yōu)秀教師評選??他真正把“做教育家、不做教書匠”內化為每一個教職員工的價值追求。

思想意識決定行為方式，畏懼課改就無法推進課改。所以，作為主管領導、校長首先應該解放思想，克服畏難情緒；其次要深入課堂調研，研究學校、研究教師、研究學生；然后立足實際，確定近期目標和遠景目標，制定切實可行的工作方案，點上實驗，面上推廣，成熟一批推廣一批，不折騰。穩(wěn)步推進，健康發(fā)展。

建議二，落實常規(guī)，促進課改

在昌樂二中，有一個“法寶”——“八環(huán)節(jié)學習法”，即制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統小結、課外學習。據說，昌樂二中學生成績之所以這么好，無不得益于此，這種指導學習的《金鑰匙》小冊子，學生人手一冊，連外校都紛紛前來索取，其立竿見影的優(yōu)異經驗傳向省市其他學校。乍看，這“法寶”挺平常，短短的八句話、32個字，不過一般的學習方法，并沒什么特

別之處?？伤鼮槭裁丛诓龢范邪l(fā)揮出如此大的功效？問題的關鍵在于，昌樂二中能將它不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹到教育教學中去。所謂點石成金，最簡單、平常的方法產生出巨大的學習效益。所以，我建議我們的課改還是應該實事求是地確立目標，應該從落實常規(guī)入手，即從備課、講課、輔導、批改、檢測（訓練）入手，要求教師備課認真、精講多練、輔導面向全體、批閱作業(yè)認真、檢測反饋及時。盡量杜絕教師在課堂里講課手忙腳亂或一講到底，拒絕大量訓練留到課外，杜絕信息反饋緩慢，杜絕輔導只對尖子生，應該從培養(yǎng)學生學習習慣入手，讓所有學生養(yǎng)成課前預習、課內專心致志、作業(yè)獨立完成、課后及時復習總結、課外自主學習的良好習慣。教師習慣養(yǎng)成了，學生習慣也養(yǎng)成了，課改基礎自然就扎實了。

建議三，夯實基礎，強化課改

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！痹诓龢范?，他們舉辦以“閱讀經典名著，分享智慧人生”為主題，以“我讀書 我思考 我發(fā)現”為活動理念的讀書節(jié)，如8月份舉辦漫談性質的“走近大師，啟迪智慧——暑假讀書感悟會”；10月份則是專題讀書會——“紅樓夢閱讀課題交流”。這樣做旨在讓師生在閱讀中發(fā)現自我，思考自我，成長自我，體驗到了成長的喜悅，使師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣，閱讀經典名著，共享智慧人生。我們可以移植昌樂二

中五大王牌之一—海量閱讀，大力倡導領導、教師、學生讀書，特別是領導、教師要率先垂范，讀點中外經典名著，豐富人生底蘊；讀點教育理論，促進職業(yè)成長；讀點社會哲學，涵養(yǎng)人的精、氣、神。領導讀書帶動教師讀書，教師讀書引導學生讀書，讓經典著作浸潤我們的人生，讓閱讀交流伴我們同行，讓濃濃的書香溢滿春色的校園！那么故事會從這里開始，成功會從這里起步。

第四篇：在轉型突破中求發(fā)展

在轉型突破中求發(fā)展 在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中求提升

—山西三佳集團落實科學發(fā)展觀，實現產業(yè)轉型發(fā)展匯報

山西三佳集團創(chuàng)建于1983年，經過20多年的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，現已發(fā)展成為集煤炭洗選、焦化、熱電聯產、煤礦經營、有機硅甲基單體及深加工系列產品、硅礦開采、化學級硅塊冶煉的工業(yè)循環(huán)經濟產業(yè)鏈和綿山風景區(qū)旅游觀光、休閑度假、農副產品、中藥材深加工、家庭裝飾品、辦公用品等產品的生產及加工、旅游商品、文化產品的開發(fā)與生產為一體的旅游經濟產業(yè)鏈。其中山西三佳煤化有限公司是全國環(huán)保先進企業(yè)、山西省第一批循環(huán)經濟試點單位、山西省環(huán)境保護先進企業(yè)、山西省產業(yè)結構調整先進企業(yè)、山西省質量等級信譽AAA級單位、外商投資雙優(yōu)企業(yè)等，綿山風景區(qū)是國家AAAA級景區(qū)、山西省十佳文明景區(qū)、山西省明碼標價示范單位、山西省價格誠信單位、山西省重合同守信用單位、山西省質量等級信譽AAA級單位、、山西省旅游服務標準化A級單位。

一、堅持人本思想，不斷進行技術創(chuàng)新，實現煉焦技術的不斷升級。以人為本是企業(yè)發(fā)展的立足點，技術創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展動力。1983年在改革開發(fā)政策的指引下，閻吉英同志借資700元起家，成立了介休市第一家焦化廠，從建廠到現在，面對技術水平不高、浪費與污染嚴重的行業(yè)現狀，堅持人本思想、節(jié)約資源、改善環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路，到1990年，歷經了五次焦爐技術的研究和改進技術革新，取得了良好的經濟和社會、環(huán)境效益。

焦化企業(yè)在發(fā)展過程中，由于采用正壓生產工藝，企業(yè)在獲取經濟利益的同時，產生了嚴重的環(huán)境污染，給“三農”造成嚴重的危害，糧食減產、棉花無蕾、果木枯死、企業(yè)污染企業(yè)；并且農民不能在外 1 涼衣服、曬糧食等；在回收煤焦油和煤氣過程中，又產生新的污染，并且由于煤焦油和煤化工產品的品種單

一、產品質量不能適應市場需求，沒有銷路，只能堆放積壓，又造成新的環(huán)境污染。

為了實現清潔生產，實現資源節(jié)約性、環(huán)境友好性企業(yè)，通過到西方發(fā)達國家考察，三佳公司確立了清潔生產技術路線。成立了由閻吉英同志為組長的技術攻關小組，通過對當時國內在用煉焦爐進行分析和研究的基礎上，經過八年時間的不斷的實驗、試驗和改進，1996年自主研究成功SJ－96清潔型熱回收熱電聯產負壓煉焦生產技術。之后被列入山西省潛力產品，被省科學技術委員會列入我省重點行業(yè)關鍵發(fā)展項目。該技術在煉焦的同時，實現了煉焦余熱的回收供暖、發(fā)電，成功完成了煉焦技術的轉型和提升。SJ-96清潔型熱回收熱電聯產煉焦技術，在提高資源綜合利用的基礎上，從根本上解決了焦化企業(yè)的污染難題。該焦爐污染物的排放完全符合并優(yōu)于國家污染物排放標準，而且以投資少、見效快、占地面積小、適用煤種廣、結焦率高，社會效益和經濟效益高，成為煉焦行業(yè)的又一新型技術路線，同時大力發(fā)展循環(huán)經濟，充分利用生產過程中產生副產品進行再利用，生產建筑建材和工藝品；在生產過程實現了生產廢水的全部循環(huán)利用不外排等。并且我公司的該煉焦技術擁有完全的自主知識產權（即兩項發(fā)明專利和兩項實用新型專利）。

1999年和2000年，我公司參加了在美國舉行的第58屆、59屆國際鋼鐵大會，并發(fā)表論文，對該爐進行了專題論述。2002年，美國麻省理工大學邀請我公司參加了在美國彼茲堡舉行的煉焦技術大會；在北京舉行的2002年第一屆中國煉焦技術及焦炭市場國際大會上，德國蒂森克虜伯工程技術公司專家專題講述了熱回收技術是今后煉焦業(yè)發(fā)展的主流，這也是對我公司SJ—96清潔型熱回收焦爐技術的肯定。2004 2 年3月1日—10日，美國鋼鐵協會煉鋼與焦炭委員會主席瓦利亞博士和焦爐設計專家埃利斯來我公司考察SJ—96清潔型熱回收焦爐熱電聯產技術，并就該技術項目的國際推廣事宜進行了實質性探討。二位專家對SJ—96清潔型熱回收焦爐熱電聯產技術給予的評價是：“他們認為在中國所有焦爐爐型中，SJ—96清潔型熱回收焦爐是最先進的一種，這樣的技術即使在美國也完全符合美國環(huán)保法的規(guī)定，極具推廣價值，有意向南美、印度推廣”。2005年3月8日，聯合國副秘書長莫里斯〃斯特朗專程來公司對該煉焦技術進行考察，認為該煉焦技術在世界上也是一種先進的清潔型煉焦技術。2005年5月25日在第八屆科博會主題報告會：聯合國副秘書長莫里斯〃斯特朗在《實現經濟社會的和諧與可持續(xù)發(fā)展》的專題報告中兩次強調了我公司的清潔型煉焦技術。

2002年國家出臺了清潔生產法，2002年山西省環(huán)保局、山西省科技廳將其列為“山西清潔型熱回收煉焦示范工程”。2004年由山西省科技廳組織省內外焦化技術專家，對該項技術進行了科技成果鑒定。2005年，由國家環(huán)?？偩纸M織，曲格平任組長、多名院士、專家組成的評審委員會對該煉焦技術進行技術鑒定，結論是：“該生產技術構思獨特，工藝配置合理，具有良好的經濟效益、環(huán)境效益和社會效益，與國內外同類生產技術比較，處于國際先進水平，該技術符合我國國情，適宜推廣應用”。同時，2004年，公司董事長閻吉英先生作為我省唯一的企業(yè)代表，參加了在北京召開的科學技術大會。

該煉焦技術符合中華人民共和國清潔生產促進法（2002年6月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議通過）；符合國家計委、國家經貿委、建設部、國家環(huán)?？偩致摵习l(fā)布《關于發(fā)展熱電聯產的規(guī)定》急計基礎[2000]1268號文件要求。我公司發(fā)展清潔生產和熱電聯產技術于國家政策和規(guī)定頒布執(zhí)行之前已經全面 3 實施，充分說明公司的決策思路和戰(zhàn)略眼光是超前的，完全吻合國家之后制定的產業(yè)發(fā)展要求。

二、順應時代發(fā)展，實現企業(yè)的第一次產業(yè)轉型，全力開發(fā)旅游產業(yè)。

1、企業(yè)發(fā)展到一定的階段，就需要進行調整和產業(yè)的進一步拓展。面對能源產業(yè)的發(fā)展瓶頸越來越多，國家環(huán)保等政策的逐漸完善和要求的進一步加強，煉焦煤資源的逐步減少和衰竭，替代焦炭和煤化工產品的出現和應用，給焦化企業(yè)規(guī)模的進一步擴大帶來了一定的限制,并嚴重影響到焦化企業(yè)的發(fā)展和生存。

在這種形勢下，董事長閻吉英1995年安排專人進行國際和國內的咨詢和市場調研、考察。經過考察，在發(fā)達國家旅游業(yè)帶來的收入能夠占到當地GDP總值的40％左右，所產生的經濟、社會效益十分重要。并且隨著人們生活水平的不斷提高，對外出旅游、休閑度假、游覽觀光的需求和愿望十分強烈，給旅游發(fā)展帶來了很大的發(fā)展空間。根據社會發(fā)展、人民生活水平提高、精神生活的需求，預計2000年旅游服務業(yè)將走向興盛。為此，在1996年下半年，公司董事長閻吉英提出了進行非焦化的產業(yè)結構調整，進軍旅游產業(yè)。公司部分領導對此思路卻持有懷疑態(tài)度：我們不單要考慮此計劃是否能得到政府的支持，還需考慮產業(yè)及產品發(fā)展的市場前景，要考慮實現較好的經濟效益等。為此，閻吉英同志召集公司全體領導多次進行討論，并組織人員外出考察，提高大家的認識：綿山開發(fā)是一件利國利民的好事，既造福子孫后代，若干年后又給國家留下一批不可估計的財富。而且旅游產業(yè)在當時是一個正在崛起的朝陽產業(yè)，不需要消耗能源、無環(huán)境污染。這樣，最終確立了一種認識：要將發(fā)展旅游產業(yè)作為關系企業(yè)生存和發(fā)展的戰(zhàn)略任務，把目光投向了綠色環(huán)保產業(yè)，真正實現了企業(yè)的產業(yè)轉型發(fā)展。

從1995年開始，在穩(wěn)定焦化產業(yè)的同時，在各級政府的關心和支持下，開創(chuàng)了民營企業(yè)開發(fā)國有旅游資源的先河。

從開發(fā)開始已經累計投資8億多元，形成14大游覽區(qū)、350余個景點、五日游格局的國家AAAA級風景名勝區(qū)。把綿山風景名勝區(qū)打造成為集介公潔惠候文化、宗教文化、歷史文化、自然文化、人文文化、日月星辰文化、真神舍利文化、周易八卦文化、飲食文化、商品文化、演藝文化、休閑度假文化融為一體的文化名山，并一舉成為我省旅游行業(yè)內的一艘巨艦。同時，綿山也是“國家非物質文化遺產——寒食清明節(jié)的發(fā)源地”，2008年4月在綿山風景區(qū)成功舉辦第一屆寒食清明文化節(jié)。

2、通過旅游開發(fā)實現能源消耗類企業(yè)向綠色產業(yè)轉換，為改善地方環(huán)境和促進地方經濟發(fā)展做出了積極的貢獻。實現了企業(yè)“回報社會、回報人類、回報自然、匯報國家”的宗旨。并且進一步研究、開發(fā)和挖掘綿山旅游文化產品，將文化變?yōu)樯唐贰?/p>

3、綿山風景名勝區(qū)在開發(fā)與經營管理中，始終堅持文化和景區(qū)的緊密結合，以文化打造景區(qū)品牌，將綿山的文化建設作為一項重要工作來抓，一個景區(qū)的精髓就在于其深厚的文化底蘊。一個景區(qū)沒有了文化的就像一個人失去了靈魂，必將會被激烈的競爭所淘汰。為此，三佳公司從修復、開發(fā)綿山的第一天起，便制定了“精品化文化戰(zhàn)略”：通過對綿山歷史文化的挖掘、整理，發(fā)揚古老的文化的精髓，在傳承古老建筑精華的同時，把古代的建筑藝術和現代建筑手法巧妙地結合起來，既注重復舊，又有所創(chuàng)新，既有唐宋元明清的文化，又有新時代的烙印。使綿山景區(qū)的建筑文化為當今社會和諧文化建設和旅游服務，也為國家和子孫后代留下了寶貴的文化遺產。

4、綿山的修復、開發(fā)不僅構建了文化發(fā)展的和諧景象，同時在社會、5 經濟建設的發(fā)展中，發(fā)揮了帶動區(qū)域第三產業(yè)和社會就業(yè)大發(fā)展的成效。使“以企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展服務于社會的可持續(xù)發(fā)展”指導思想貫穿到綿山風景區(qū)的開發(fā)修復和建設中，把堅持“三個優(yōu)先”：

1、工程用工，優(yōu)先照顧當地貧困鄉(xiāng)村的剩余勞力；

2、購置沙石、磚瓦等建筑材料，優(yōu)先考慮就地取材；

3、選聘專業(yè)技術人員，優(yōu)先安排國有、集體企業(yè)下崗職工。據粗略統計，綿山附近的11個行政村，在綿山工作的有800余人，從事短途運輸、接送游人和擺攤設點的有200余人，另外還有燒制石灰、磚瓦、開沙、采石、運水等間接為綿山服務的300余人，共約1300余人。開發(fā)綿山前，這些村人均收入為500 元，現在上升到3200元，實現了脫貧目標。此外，還累計安排了3000余名農村剩余勞動力和800多名下崗職工。

綿山開發(fā)還拉動了建材、運輸、商業(yè)的發(fā)展，特別是賓館、餐飲等相關產業(yè)。每到節(jié)假日，介休全市及周邊縣市的賓館、飯店家家爆滿，有效地促進了經濟不足的發(fā)展。據統計，受綿山旅游的拉動，僅五年多時間三產投資總額就增加了4.17億元，年均新增營業(yè)收入6620萬元，三產從業(yè)人員達到6970余人。1995年，介休沒有旅行社，現在發(fā)展到十家；星級酒店從當初的3家發(fā)展到16家，其它服務設施完善的賓館20家；第三產業(yè)從業(yè)人員收入也由1995年的每月300元左右翻了4—10倍。在綿山的強力推動下，介休后土廟、秦柏嶺、張壁古堡旅游也發(fā)展迅速，餐飲、賓館等服務業(yè)強勢增長，推動了城市下崗再就業(yè)和農村剩余勞動力的轉移。

同時，綿山景區(qū)在對外開放后，為實現回報社會的初衷，實行了當地人進景區(qū)可持介休身份證免游覽門票的優(yōu)惠政策，真正實現了讓利于社會，造福一方百姓的目標。

綿山旅游產業(yè)的開發(fā)，不僅讓三佳集團實現了從傳統高污染、高能 6 源消耗產業(yè)跨越到綠色產業(yè)的轉型，而且?guī)恿朔綀A百里的第三產業(yè)發(fā)展和百姓增收致富。省領導曾高度評價 “要借鑒推廣三佳集團開發(fā)綿山的成功經驗和做法，引導鼓勵煤炭等資源企業(yè)投資發(fā)展服務業(yè)”。

三、發(fā)展循環(huán)經濟，實現企業(yè)的第二次轉型，向高科技產業(yè)發(fā)展

1、進入20世紀以來，焦炭產量過剩，焦炭產量大大超過了市場的需求量，焦化企業(yè)在競爭中，煤炭企業(yè)互相提價，焦炭在銷售中，互相壓價競爭，企業(yè)間造成相互殘殺，使焦化企業(yè)的利潤空間逐步縮小，最終使這些企業(yè)日后將形成倒閉。隨著煤炭資源的逐步減少，國家對能源性產業(yè)的限制和管理的逐步加強，焦化企業(yè)的生存受到了嚴重的制約，特別是焦炭出口關稅的變化，進一步加強對焦炭生產和出口的限制。并且民營企業(yè)在發(fā)展中，在做好企業(yè)社會責任的同時，所最求的是經濟效益，在沒有利潤和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)繼續(xù)生存最終只能滅亡，必須走自己的轉型發(fā)展之路是企業(yè)進一步發(fā)展的關鍵。

在這種情況下，焦化企業(yè)很難在進行規(guī)?；l(fā)展，加上企業(yè)間的不道德競爭等因素的影響，只能逐步走向衰退。而有機硅化工產品是多向性化工新材料行業(yè)，可以生產10000多種以上的產品，附加值、利潤空間大，市場容量嚴重短缺。

我公司的產品線主要為有機硅單體、有機硅產品深加工和多晶硅及多晶硅深加工，為了保證項目生產原料的供應，搶占了高品位的200萬噸/年產能的硅礦資源和20萬噸/年規(guī)模的化學級硅塊冶煉（我公司現已經占有100平方公里的硅礦資源，該資源是目前世界上儲量最大、品味最高的礦區(qū)，其原礦硅含量達到2個9以上）。憑借自身的優(yōu)勢和產業(yè)的鏈條式發(fā)展，實現有機硅與多晶硅的橫向發(fā)展和有機硅深加工、多晶硅深加工的縱向深入，形成豐富而且完善的產品鏈。增強了企業(yè)的抗風險能力，增加了企業(yè)的利潤空間。

中國化工信息中心專家傅積賚的話說：只有那些在甲基氯硅烷的成本、中間體質量和下游產品開發(fā)和市場服務體系建設方面表現突出，能連續(xù)不斷推出高附加值新產品的企業(yè)才能具有較強的抗風險能力；大力發(fā)展有機硅下游產品，特別是精細化學產品提到應有高度，這才是立廠之本。

我公司在有機硅單體的生產規(guī)劃上，與國家有機硅工程技術中心、中國社會科學研究院化學所等科研院所合作；和杭州大學、武漢大學、陜西工業(yè)大學、山東大學建立聯系；并參加了中國第十三屆和第十四屆有機硅學術交流會；在北京成立了有資深專家和技術人員組成專業(yè)技術委員會，專門負責企業(yè)的硅化工產業(yè)發(fā)展、產品設計和市場調研、開拓；和國家化工協會等部門建立了合作關系；通過我公司專家的潛心研究，擁有有機硅生產核心技術的自主知識產權的有機硅硫化床反應器的發(fā)明專利和實用新型專利。我公司的硅化工產業(yè)，不僅是要“吃干榨盡”，變廢為寶，而且對有機硅中間體進行進一步的加工，形成直接面對用戶的硅油、硅橡膠、硅烷偶聯劑和硅樹脂等系列化的深加工產品，提升企業(yè)的效益和利潤，增強了企業(yè)的競爭力。通過與科研院所的合作，將新產品產業(yè)化，形成產學研合作的局面，加速我國有機硅深加工發(fā)展的速度，改變有機硅深加工產品種類單調的現狀，極大的促進我國有機硅行業(yè)的健康發(fā)展。

2、有機硅做為一種性能優(yōu)異且獨特的功能性化工新型材料，又是技術密集、資本密集、高附加值的產業(yè)。有機硅產品問世以來，尤其是近20年來，全球有機硅產業(yè)始終保持高于GDP數倍的速度增長。有機硅贏得了工業(yè)催化劑和工業(yè)維生素的雙重美譽。有機硅也得以在短短的幾十年內廣泛滲透到醫(yī)藥工程（藥劑緩釋片、人造心臟瓣膜、人造肺、人造耳鼓等人造器官、輸液管、潤滑劑、透視時消泡、抗生 8 素生產）；航天航空（機艙門窗密封、飛機油箱襯里、防水涂層、太陽能電池填充、密封墊圈、防劃涂層、阻燃涂料、航空潤滑油、阻尼減震、儀表保護）；化學工業(yè)（材料粘結、管道、設備密封、藥劑緩釋片、稀有氣體分離應用、耐熱涂料、耐候涂料、耐化學涂料、合成樹脂聚合助劑、頭發(fā)、皮膚等個人護理用品、石油開采、合成橡膠乳化聚合的消泡、金屬、非金屬、粉體材料表面處理、增粘處理、玻璃鋼等復合材料生產、染料生產）；電子電器工業(yè)（半導體元件節(jié)點涂料、電子元件保護用灌封料及涂料、電氣粘接密封、光導纖維涂層、鍵盤保護膜、電氣絕緣、阻燃橡膠制品、各種電線、導電橡膠開關、插塞、EMT屏蔽墊片、硅橡膠絕緣子 H級、F級絕緣材料，、電阻保護涂料、電容器油，緩沖油、IC的散熱、聚乙烯電線的芯線處理、陶瓷劑端子的處理）；交通行業(yè)（窗玻璃的粘結和密封、電子元件的保護灌封和涂料，就地成型墊圈，汽車油箱襯里，軟管接頭，高速公路接縫密封 高壓及抵押電線、封件各種耐熱墊圈、電氣用品的防濕、絕緣、工作部的潤滑、船舶機器的防爆密封 鑄造的脫模、防止飛機、汽車的擋風玻璃表面結冰現象，子午線輪胎的生產）；建筑工業(yè)（墻接縫密封、窗戶玻璃接縫密封、雙層玻璃接縫密封、瓷磚及衛(wèi)生陶器的接縫密封、屋根、壁面及屋頂的防水涂層、土木用密封涂層、耐候涂料、隔熱材料的疏水處理、硅化密封毛條、混凝土金屬框的脫模、混凝土及灰漿的疏水、用作環(huán)氧、聚氨酯、氯丁橡膠等粘接劑和密封劑的增粘劑）；塑料橡膠加工（制模材料和各種滾筒、軋花滾筒、塑料表面保護涂層、膠粘劑、耐熱及耐藥品涂料、脫模劑、聚合助劑、結構控制劑、塑料制品的潤滑、橡膠成型品的潤滑、食品包裝容器脫模、表面保護劑）；涂料（耐熱、耐候涂料的漆料，有機硅改性用中間體、脫模涂料的漆料防粘涂料加工的消泡、涂料配合物的消泡、涂料添加劑，增加涂料的附著能力）；紡織工業(yè)（運 9 動服防滑、疏水劑、柔軟整理劑原料、縫制線的潤滑、高溫染色機的潤滑、柔軟整理劑、纖維滑爽劑、熔融紡絲管頭、染色加工時的消泡、紙張防粘處理、干燥機的潤滑、隔離紙、印刷網的脫模、造紙時的消泡、耐水紙的處理）；食品行業(yè)（紙杯、紙飯盒、紙袋涂層、奶嘴、高壓鍋墊圈、模具保護、面包、蛋糕、餅干等食品脫模、食品消泡）等國民經濟的各個領域，有機硅材料現在和未來的社會需要生產出具有省能源、少資源、無公害，具有高安全性、高可靠性、多功能、多形態(tài)、高性能、高功能和復合化的新型材料，有機硅材料的半無機高分子結構特點使它成為可以滿足上述要求的特種高分子材料，更重要的是有機硅材料優(yōu)異的性能和特殊的結構可幫助許多行業(yè)尋找到對能源資源消耗更小、效率更高、排放更少的替代方法或改進方案，這對于建設節(jié)約型社會和實現可持續(xù)發(fā)展的意義更大。

2005年公司董事長閻吉英先生在北京考察期間，了解到了有機硅單體及深加工項目，并進一步通過中國化工協會進行深入了解了項目的相關情況，決定改變原決定的項目，上馬有機硅單體及配套的深加工項目。決定后派人外出四川、江蘇、浙江、陜西等省進行全面的考察和市場調研，在此同時，為了從源頭抓起，又派人在當地、陜西、內蒙古等地考察硅礦資源，取樣化驗。

2006年2月委托華陸研究院完成了6萬噸/年有機硅單體及配套的深加工項目的可行性研究報告書，并委托該院對該項目進行全面的設計。于2007年1月開工建設。開始了集團公司的再一次在轉型中快速向高科技化工產業(yè)發(fā)展。

自2000年來，全球硅氧烷市場消費保持在平均7％左右的增長率，硅單體產量430萬噸/年。2006年，全球人均有機硅產品消費為0.34kg/人〃年，美洲地區(qū)人均有機硅產品消費額為1.02kg/人〃年，10 歐洲人均有機硅消費額為1.0kg/人〃年。根據預測，到2013年，發(fā)達地區(qū)人均有機硅產品消費額將達到1.54 kg/人〃年。

我國有機硅產品在國內的應用普及率尚較低。2006年中國人均有機硅消費額只有0.17kg/人〃年，中國有機硅產品人均消費額是全球平均水平的1/2，發(fā)達國家的1/6。這表明，國內有機硅產業(yè)具有廣闊的增長空間。

國內有機硅市場容量增長很快，但國內產能始終跟不上市場消費的增長速度，多年來國內有機硅產品缺口始終很大。隨著近年來國民經濟的快速增長和工業(yè)技術水平的大幅度提高，對有機硅材料產生更大的需求，應用領域也不斷擴大，按照現有消費增長趨勢預測，到2010年國內有機硅單體的需求量將超過260萬噸，而國內現有的生產能力和建設速度，僅能生產100萬噸左右，市場缺口將達到160萬噸以上。

有機硅系列產品有1萬余種，目前已經開發(fā)的7000多種，市場上實際供應的有5000多種，而我國的有機硅產品僅僅有1000種，市場上實際流通的僅有500中，有機硅產品的應用市場前景十分廣闊，市場空間及其巨大。

有機硅產業(yè)的具有高附加值的是有機硅深加工產品，具有極大的立體空間。全球有機硅巨頭的業(yè)務利潤大部分來自單體開發(fā)出的各類有機硅下游產品。有機硅產品品種多、批量小，是智力密集型、資本密集型產業(yè)，目前，我國真正需要的是有機硅深加工產品，將原有體系下的各種硅橡膠、硅油、硅樹脂、硅烷偶聯劑制品推向市場，同時加大研發(fā)力度，圍繞下游相關市場最新需要，開發(fā)出適應客戶需要、附加值更高的產品和制品，高品質、高附加值的有機硅產品將有效的轉化有機硅單體及中間體的銷售風險，提高企業(yè)的市場競爭能力。

3、多晶硅材料作為制造集成電路硅襯底、太陽能電池等產品的 11 主要原料，是發(fā)展信息產業(yè)和新能源產業(yè)的重要基石。太陽能光伏產業(yè)成為世界上發(fā)展最快的高新技術產業(yè)之一，過去10年的年均增長速度達到39%，并呈現加速增長的態(tài)勢。多晶硅材料嚴重供不應求，價格還將進一步上漲。中國急需建設一個或多個大型的多晶硅生產廠，以緩解國內多晶硅原料需求供給嚴重不足的問題，并為我國太陽能光伏產業(yè)和電子產業(yè)的健康蓬勃發(fā)展提供必要的基礎保證。

多晶硅是一種在電子工業(yè)、太陽能光伏產業(yè)中應用廣泛的基礎材料，此前并不為人們所熟知，在能源危機所引發(fā)的替代能源開發(fā)熱潮下，由于太陽能電池廠商相繼擴產及新加入者產能持續(xù)開出，多晶硅需求大規(guī)模增長，在全球范圍內引發(fā)了貨源的嚴重短缺。

現有裝置均飽和生產，仍難以滿足市場需求，其價格持續(xù)攀升，屢創(chuàng)新高，目前已經突破了500美元/kg的歷史高位，打開了新的上漲空間，高漲的價格使生產商獲利豐厚。

不論采取何種方法，在源頭上均需消耗大量工業(yè)硅，對同樣以工業(yè)硅為原料的有機硅行業(yè)也有巨大的潛在影響，多晶硅對有機硅可能的負面影響主要體現在對原料的爭奪上

多晶硅項目不僅促進國內半導體產業(yè)和光伏產業(yè)的發(fā)展，也是對公司產品線的有利補充，通過多晶硅項目消化有機硅單體項目副產硅微粉和廢觸體，而多晶硅項目副產的SiCl4也可以通過深加工項目的氣相法白碳黑裝置消化，解決了多晶硅生產中副產物處理的老大難問題。

多晶硅經過區(qū)熔或拉制，得到電子級單晶硅，另外副產太陽能級多晶硅，將電子級單晶硅切片后，就得到了半導體行業(yè)所需的切片原料，將太陽能級單晶硅鑄錠后，切割成為太陽能電池片，經過組裝后得到太陽能電池。

四、為了實現企業(yè)的集團化規(guī)?；l(fā)展，提高企業(yè)的市場競爭能力，制定硅化工產業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展路線為：

第一階段：到 2008年

1、完成年產6萬噸有機硅單體及配套的深加工項目，2008年12月底投產； 2、100萬噸硅礦資源和10萬噸/年化學級硅塊冶煉生產項目（國內最大產能），已經全面開工建設；（我公司現已經占有100平方公里的硅礦資源，該資源是目前世界上儲量最大、品味最高的礦區(qū)，其原礦硅含量達到2個9以上。）

第二階段：到2010-2011年

1、完成有機硅單體二期工程，生產規(guī)模為年產20萬噸，配套相應的深加工產品（項目可研報告已經編制完成）；

2、完成3000噸/年多晶硅項目及向配套的2700噸/年深加工產品（半導體及硅切片、太陽能級切片及太陽能光伏工程）（項目可研報告已編制完成）；

3、硅礦的產量達到200萬噸，化學級硅塊冶煉規(guī)模達到20萬噸。第三階段：2011年—2015年

1、再完成20萬噸有機硅單體及配套的深加工產品項目，使有機硅單體的總生產規(guī)模達到48萬噸/年，深加工產品規(guī)模達到36萬噸；

2、再完成二期3000噸/年多晶硅項目及向配套的2700噸/年深加工產品（半導體及硅切片、太陽能級切片及太陽能光伏工程）；

第四階段：到2020年

到2020年，再完成6000噸多晶硅項目和5400噸/年深加工產品項目，使多晶硅產能達到12000噸/年，配套的深加工產品達到10800噸/年。

中國經濟技術研究咨詢有限公司組織的“山西三佳集團經營發(fā)展模式學術研討會”這樣評價，“三佳集團的技術創(chuàng)新、結構創(chuàng)新，是企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展服務于社會的可持續(xù)發(fā)展。”三佳集團董事長閻吉英如是說：“之所以選中有機硅項目，關鍵在于這樣的高科技項目科技含量高，附加值高，具有廣闊的市場前景。現在市場化過程加快了，促進能源行業(yè)的增長方式與發(fā)展模式必須重新調整，只有加快技術創(chuàng)新、結構創(chuàng)新，向高科技項目進軍，企業(yè)才能實現可持續(xù)發(fā)展的目標?！鞭D變理念，兩個創(chuàng)新，全面落實科學的發(fā)展觀，實現企業(yè)產業(yè)的完全轉型，在創(chuàng)新和轉型中，實現企業(yè)的規(guī)?；卣?。

三佳集團持之以恒地堅持科技創(chuàng)新的發(fā)展之路，給我們提供了幾點啟示：三佳集團積極尋找產業(yè)突破的利潤增長點，將可持續(xù)發(fā)展定位于“綠色GDP”,符合可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀；三佳集團科學地解決了能源的有限性與發(fā)展的無限性之間的矛盾，變“黑”為“綠”，符合國家能源戰(zhàn)略的長期規(guī)劃，三佳集團研制的清潔型熱回收熱電聯產煉焦技術完全避免了大機焦污染排放彈性過大的弊端，代表了煉焦技術的發(fā)展趨勢；三佳集團以增加第三產業(yè)比重、發(fā)展旅游業(yè)的方式來優(yōu)化公司的產業(yè)結構，符合循環(huán)經濟發(fā)展的客觀規(guī)律；三佳集團以科技為先導，轉向高科技的硅化工產業(yè)，既完全符合國家和山西省的產業(yè)政策，又實現了企業(yè)的完全轉型，使企業(yè)在轉型中實現了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展之路，真正實現以企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展服務于社會的可持續(xù)發(fā)展。

山西三佳集團公司 二〇〇八年十一月二十三日

第五篇：在困境中求發(fā)展

在困境中求發(fā)展

——秦州區(qū)平南中學校長述職報告

尊敬的各位領導：

大家好！

過去的2010年，在各級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體師生的共同努力下，在社會各界力量的支持下，學校的各項工作得以順利開展。我們和舟共濟，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，狠抓教育教學常規(guī)管理，認真開展校本研修，強化校務公開和民主建設，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得很大發(fā)展。作為學校負責人，我站在責任的峰巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受著奮進的歡樂，現將一年來的工作情況總結匯報如下：

一、加強自身修養(yǎng)

1、加強學習。我認真學習科學發(fā)展觀，學習黨的方針政策，學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和十七屆五中全會精神，學習教育教學管理以及新課程理論，用科學發(fā)展的理念指導自己的工作。

2、愛崗敬業(yè)，轉變觀念，忠于職守，樂于奉獻，牢固樹立為廣大師生服務的思想，真正把學校管理轉化成為師生服務，構建和諧校園。

3、廉潔自律，民主治校。作為學校的主要領導，在工作中始終堅持大事講原則，小事講方法的工作態(tài)度，堅持黨支部監(jiān)督下的校長負責制，凡屬學校的重大事項及干部人事等均由集體討論，民主決策后實施。

二、加強兩支隊伍建設

1、班子建設

領導班子是學校的核心，只有一個好的班子,才能領導出一個好的集體。嚴格領導干部的管理，推行領導干部崗位責任制，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。完善班子決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決策，分工負責，協調配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決，在班子組織建設上，我們特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。提高了領導班子的辦事效率，一個團結協作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領導集體基本形成。

2、教師隊伍建設

教師是學校的第一資源，建設一支高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的關鍵，加強教師隊伍建設也就成了學校工作的重點。加強師德，師德高尚，業(yè)務精良是我們對教師的要求，也是教師的發(fā)展方向，學校緊緊圍繞中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，通過政治學習、大張旗鼓地表彰獎勵先進典型等方式不斷加強教師的職業(yè)道德建設。愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育已成為我校教師的主旋律。

三、抓好學校重點工作(一)發(fā)展為先

1、狠抓高考

堅持質量是學校的生命線，作為獨立高中，高考又是重中之重。2010年高考，經過高三級全體師生一年的拼搏，我校終于實現高考人數恢復性增長的目標，上線人數突破30人。這一成績得到上級領導的肯定，秦州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府授予學?！案呖假|量進步獎”；教育局在“區(qū)園丁”和“區(qū)高考先進個人”名額分配中給予傾斜，鎮(zhèn)政府也對高考成績優(yōu)秀的教師加大了獎勵力度。

為了在2011年高考中取得優(yōu)異的成績，學校繼續(xù)發(fā)揚“領導苦抓，教師苦教，學生苦學”的三苦精神，樹立質量意識，狠抓過程管理，落實備考要求，力爭完成教體局分配的高考任務。

在高考苗子的培養(yǎng)上，面對我校生源不足，學生基礎較差的現狀，我們揚長避短，發(fā)揮專業(yè)生的優(yōu)勢，從高一起就注重培養(yǎng)專業(yè)生，做到早發(fā)現，早培養(yǎng)，早成才。在補習生的招生上，我們制定了可行的政策，吸引高分段補習生來我校補習。

2、恢復初中招生

在社會發(fā)展城市化加快的進程中，農村孩子轉到城市上學成了一種趨勢，加之教育調整布局中“高中城市化”的要求，我們這所農村獨立高中招生困難，辦學舉步維艱，為了學校的長遠發(fā)展，學校多次申請恢復初中招生，局領導審時度勢，在本學期初批準了學校的申請，我校今年秋季招收了七年級學生，現有兩個教學班，這為學校的招生和長遠發(fā)展奠定了基礎。

（二）德育為首

教育的目的是培養(yǎng)人，德育工作在整個教育、教學工作中的占有重要地位。學校一直把德育工作放在學校工作的首位，以培養(yǎng)學生良好的習慣作為德育工作的重點，加強德育工作的針對性和實效性。

1、開展德育主題教育 學校結合學生的實際情況，積極開展各種形式的德育主題活動。開學初政教處對高一和七年級新生進行了綜合的入學教育活動，規(guī)范學生行為。每周一的升旗儀式上，學生在國旗下演講、值周教師總結上周工作、領導安排本周工作，這已成為對全校師生進行愛國主義教育、思想品德教育的重要組成部分。每班每周召開主題班會，進行安全知識、文明禮貌、環(huán)境保護、革命傳統、國防、愛國主義、誠信等方面的教育、培養(yǎng)學生的良好習慣和品質。第四周舉行了一次法制報告會，讓學生知法懂法，用法律維護自己的權益，不做違法亂紀的事。第八周舉行秋季隊列體操比賽，體育競技培養(yǎng)了師生的集體意識，成了德育教育的大課堂。在第十五周召開了班主任經驗交流會，班主任就自己帶班體會進行交流，相互溝通，豐富了帶班經驗。

2、檢查到位、注重落實

學生良好習慣的形成靠教師的監(jiān)督矯正，學校要求班主任每天必須做到，早操前半小時到、早操到、課間操到、下午自習到、晚自習到，并由政教處點名，有效的維護了學校正常的教育教學秩序。將班會教育落到實處，政教處針對各班的具體情況，對每次的班會都確定了具體的主題，做到有布置、有檢查、有記錄、有效果。加大班主任工作考核力度，根據一學期對班級的紀律、學習、衛(wèi)生等綜合評定，在此基礎上評出每學期的優(yōu)秀班集體，評出優(yōu)秀班主任。加強了衛(wèi)生督查工作，除了日常值周檢查、周二衛(wèi)生大檢查之外，我們還加強考試、節(jié)假日等時間段的衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境。在每周一的升旗儀式上，由值周教師總結上周工作，并根據一周的檢查，評出衛(wèi)生和紀律流動紅旗優(yōu)勝班級，當場頒發(fā)流動紅旗。

（三）質量為要

質量靠過程的管理設施，過程中最重要的就是教學常規(guī)，它是實現教學目標、教學過程、教學方法的載體，是教學活動順利開展不可缺少的條件，是教學質量提高的根本和源泉。

1、常規(guī)教育教學常抓不懈，為了保證教育教學工作順暢有序，重點把好“六個關口”：

一是計劃關。學期開始，教務處抓好各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性、有序性。

二是備課關。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當。每周星期五由教研組長檢查教師教案，根據檢查結果評出優(yōu)秀教案，給予獎勵。

三是上課關，實行候課制，不拖堂、不提前下課，每節(jié)課要做到：目的明，知識新，信息多，設計精，方法活，效果佳。講課時要做到：講對——保證教學科學性；講清——概念清、主次分明、重點突出、邏輯性強；講到——有適合學生的課堂密度、難度；講懂——由淺入深，給學生以扎實的基礎知識；講活——以學生為主體，教會學習方法。

四是作業(yè)批改關。采取不定期抽查和定期檢查相結合，本學期每科作業(yè)每周檢查作業(yè)一次，查批閱的質和量，是否及時，是否規(guī)范，是否準確，批閱率、收交率等。督促班干部填好班級作業(yè)情況調查表，及時了解和掌握批閱和完成作業(yè)情況。考慮到學生基礎差，要求教師重雙基、降難度，課本習題要求必須按順序逐題完成。

五是聽課關。學校安排聽課、教研組聽課、領導隨堂聽課、教師之間聽課。所有聽課必須組織評課，由教研組長負責認真評，說問題，談缺點。剛參加工作的教師，帶課節(jié)數不夠8節(jié)的，必須聽課，聽課節(jié)數和帶課節(jié)數的和一定要達到8節(jié)，任課教師每學期必須聽課達到17節(jié)。

六是考試關。本學期七年級和高二級舉行期中期末兩次考試，高一級實行模塊考試制度，高三級實行月考制度。每次考完后科任教師要寫出階段教學工作的分析與總結，召開班級成績分析會、級組成績分析會、學校成績分析會。學校分析完后，對成績有問題教師采取跟蹤聽課、找原因、促提高。

2、開展走進新課程的教研活動

工作中本著教育科研工作“源于教學，服務教學”的原則，針對教師提出的教學中存在的各種問題和困惑，組織教師展開研究、討論并提出解決問題的方法、對策。

本學期，重點召開題為“走進高中新課改和落實課堂教學的有效性”的教育教學研討會。在上學期，學校就安排教研組組織教師學習新課程理念，暑假高一級任課教師參加了國家級培訓，本學期學校又組織兩次新課程校本教研活動，舉行了高一新課程觀摩課、示范課，制定了平南中學學科學分認定評價方案，參加區(qū)教研室和市教研室組織的高中聯片教研活動，組織英語教師在市一中聆聽了關于新課程的講座，讓教師走進新課程，學習新理念，運用新教法。

3、鼓勵骨干教師不斷學習要求每一位骨干教師必須不斷的學習、充實和完善自己，樹立終身學習的觀念。為了進一步提高他們的教育教學能力，學校創(chuàng)造條件，開展多層次、多形式系列培訓活動，開展對骨干教師的培訓工作。

（四）和諧為本

1、做好創(chuàng)先爭優(yōu)工作

校黨支部開展了“創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，全面提升黨員干部、教師的政治素質、知識水平、業(yè)務能力。采取集中學習與自學相結合、全面學習與重點學習相結合的方式。印發(fā)《中國共產黨黨章》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《義務教育法》《教師法》等相關理論培訓材料，加強政治理論學習，時刻保持先進性。加強了認真落實黨建工作目標管理責任制，把支部班子建設、“三會一課”、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費、黨建園地等內容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。

2、加強安全的防范工作

做到檢查到位，責任到人，利用各種會議對師生進行安全教育。把本學期開學第一周定為校園安全隱患排查，安全教育周。第六周開展了校園及周邊環(huán)境綜合治理，第十三周進行安全演練。針對校外王坡窯住校生，以政教處為主的安全檢查組聯合平南派出所民警，對學生用電、用煤氣情況進行了檢查，消除了安全隱患。針對校內住校生，每晚分管領導帶領值周教師對學生出勤、宿舍的用電進行安全檢查。宿舍管理員負責對校內住宿同學實行24小時不間斷檢查。學校安排了值周領導和 值周班主任每晚值班，督查校內住校生的安全。學校制定了放學護送學生值周表，由政教處負責組織年輕教師每天堅持護送工作，從未間斷，有效地確保了學生出行安全。學校安全領導小組，定期不定期的對校園進行檢查，排除安全隱患，尤其加大節(jié)假日期間的安全檢查力度，一年來學校沒有發(fā)生任何安全責任事故。

3、營造和諧發(fā)展的氛圍

關心愛護教職工，工作中注重暖心激勵工作，重視情感投入，對教職工真心實意的尊重、滿腔熱情地關心，在平時的工作中注重聽取教職工的意見和建議。尤其是在今年的高考獎勵中，面對獎勵資金大、學校經費短缺的局面，為了調動教師的積極性，壓縮其它經費開支，多方籌集資金，兌現了教師獎勵資金。第五周舉行了校級教職工籃球比賽，挑選出優(yōu)秀運動員參加教體局組織的籃球賽，獲得了男子區(qū)級第二名的好成績，極大豐富教職工生活。

平時多了解教職工的工作和生活需求并在工作中進行及時的調整，做到能解決的及時解決，不能解決的給予解釋，堅持教職工生病住院的學校慰問探望，使教職工感受到學校大家庭的溫暖，增強了教職工們主人翁的意識，提高了教職工們的工作積極性和主動性，也使干群關系更加融洽。

4、搞好后勤保障工作

本學期，學校努力改善教職工生活條件，辦好教師學生食堂，改善師生住宿條件，新修建一個水塔，新設幾處用水點，為師生用水提供便利。利用有限的資金改變校容校貌，硬化2個籃球場地，更換2幅籃球 板，維修學校大門，美化了學校環(huán)境。

四．存在的問題及今后的設想

1、學生生源不夠穩(wěn)定，基礎較差，教學質量提高有難度。

2、學生大多為留守孩子，家庭教育跟不上學校教育。

3、學校經費不足，制約著學校的發(fā)展，尤其是新課程的實施?；仡欉^去，風雨兼程，展望未來，任重而道遠。在農村中學生源減少，發(fā)展面對困境的情況下，平南中學將全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以培養(yǎng)自主發(fā)展的學生為著眼點，以成就專業(yè)出色的教師為著力點，全面推進素質教育，努力構建和諧發(fā)展的校園，走出一條德育為首樹形象，質量立校求發(fā)展、管理創(chuàng)新促效益、教研相長出特色的辦學之路。學校正以團結主動的精神，朝著把學校辦成一所師資隊伍優(yōu)化、教改縱深發(fā)展、管理規(guī)范科學、校舍布局合理、校園綠化美化、校風優(yōu)良向上、高初中均衡發(fā)展的農村完全中學的目標邁進。

各位領導，各位同志，以上是我一年工作的回顧，如有不妥之處，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。