第一篇：轉(zhuǎn)變婚育觀(guān)念的影響因素及對(duì)策

轉(zhuǎn)變婚育觀(guān)念的影響因素及對(duì)策

目的：探討轉(zhuǎn)變育齡群眾婚育觀(guān)念的影響因素，尋求轉(zhuǎn)變育齡群眾婚育觀(guān)念的策略和方法。方法：調(diào)查我縣育齡群眾1304人，按照文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、年齡結(jié)構(gòu)、性別等內(nèi)容進(jìn)行比較分析，用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果：低文化水平、低經(jīng)濟(jì)收入、高年齡層次的傳統(tǒng)婚育觀(guān)念分別與高文化水平、高經(jīng)濟(jì)收入、低年齡層次

比較均具有非常顯著性差異，而男女之間比較，無(wú)顯著性差異。結(jié)論：較低的文化素質(zhì)、落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)是嚴(yán)重制約廣大育齡群眾傳統(tǒng)婚育觀(guān)念轉(zhuǎn)變的主要因素。所以，努力促進(jìn)廣大育齡群眾傳統(tǒng)婚育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃的生育，必須要在努力提高廣大育齡群眾文化素質(zhì)，加大基本國(guó)情及國(guó)家有關(guān)實(shí)行計(jì)劃生育的政策方針的宣傳力度上下功夫，要在發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，努力促進(jìn)廣大人們?nèi)罕娚钏讲粩嗵岣呱献鑫恼?。從而才?huì)有效地達(dá)到促使人口與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、資源的協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。

人口過(guò)多、增長(zhǎng)過(guò)快是我國(guó)的基本國(guó)情，面對(duì)嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在農(nóng)村，傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念仍然嚴(yán)重制約著計(jì)劃生育工作的具體實(shí)施。所以，實(shí)行計(jì)劃生育仍然是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。如何轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷膫鹘y(tǒng)婚育觀(guān)念仍然是農(nóng)村計(jì)劃生育工作的重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、科學(xué)文化落后，難以給農(nóng)村計(jì)劃生育提供豐富的物質(zhì)條件和精神條件，兩千多年封建社會(huì)的影響，舊的倫理觀(guān)念和生育觀(guān)念還在一定程度上束縛著人們的生育行為，針對(duì)傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念的影響因素，探索轉(zhuǎn)變婚育觀(guān)念的對(duì)策和方法，是提高農(nóng)村廣大育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育自覺(jué)性的有效的途徑。

資料和方法：

5月，隨機(jī)調(diào)查20~49歲育齡群眾1304人，根據(jù)其對(duì)生育子女的目的回答，作為衡量婚育觀(guān)念的標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)不同文化水平、不同經(jīng)濟(jì)狀況、不同年齡結(jié)構(gòu)、不同性別所占傳統(tǒng)婚育觀(guān)念的比率進(jìn)行比較，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法檢驗(yàn)。

人口過(guò)多、增長(zhǎng)過(guò)快是我國(guó)的基本國(guó)情，面對(duì)嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在農(nóng)村，傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念仍然嚴(yán)重制約著計(jì)劃生育工作的具體實(shí)施。所以，實(shí)行計(jì)劃生育仍然是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。如何轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷膫鹘y(tǒng)婚育觀(guān)念仍然是農(nóng)村計(jì)劃生育工作的重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、科學(xué)文化落后，難以給農(nóng)村計(jì)劃生育提供豐富的物質(zhì)條件和精神條件，兩千多年封建社會(huì)的影響，舊的倫理觀(guān)念和生育觀(guān)念還在一定程度上束縛著人們的生育行為，針對(duì)傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念的影響因素，探索轉(zhuǎn)變婚育觀(guān)念的對(duì)策和方法，是提高農(nóng)村廣大育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育自覺(jué)性的有效的途徑。

資料和方法：

5月，隨機(jī)調(diào)查20~49歲育齡群眾1304人，根據(jù)其對(duì)生育子女的目的回答，作為衡量婚育觀(guān)念的標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)不同文化水平、不同經(jīng)濟(jì)狀況、不同年齡結(jié)構(gòu)、不同性別所占傳統(tǒng)婚育觀(guān)念的比率進(jìn)行比較，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法檢驗(yàn)。

結(jié)果：

1.文化水平對(duì)婚育觀(guān)念的影響(表1)

類(lèi)別

樣本量（人）傳統(tǒng)生育觀(guān)念人所占比例%

高中

321.9

5初中

433.33

小學(xué)

251.39

小學(xué)以下

14582.07

合計(jì)

1304

43.56

文化水平越低，其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率越大，小學(xué)以下水平，傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率為82.07%，而高中文化水平所占的比率為

2.家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況對(duì)育齡群眾婚育觀(guān)念的影響(表2)

類(lèi)別(年人均收入)

樣本量(人)

傳統(tǒng)生育觀(guān)念人所占比例%

1500元以上

463

26.57

1500元以下

152.91

合計(jì)

1304

43.56

家庭經(jīng)濟(jì)收入越低，其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率越大，以家庭年人均經(jīng)濟(jì)收入1500元為界，1500元以上的其傳統(tǒng)觀(guān)念所占的比率為26.75%，1500元以下的其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率為52.91%，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，二者具有非常顯著的差異。

3.年齡結(jié)構(gòu)及性別對(duì)育齡群眾觀(guān)念的影響

類(lèi)別

樣本量(人)

傳統(tǒng)生育觀(guān)念人所占比例%

20歲

386

32.64

30歲

631

42.47

40歲

287

60.6

男

564

44.33

女

740

42.97

合計(jì)

1304

43.56

年齡越大，其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率越大，20~年齡段其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率為32.64%，30歲~年齡段其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率為42.47%，40歲~年齡段其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率為60.63%，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，20歲~與30歲~與40歲~比較，30歲~與40歲~比

較均具有非常顯著性差異，而男女之間其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，比較無(wú)顯著差異。

結(jié)論：

轉(zhuǎn)變育齡群眾傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，本次隨機(jī)調(diào)查育齡群眾1304人，其具有傳統(tǒng)婚育觀(guān)念的比率占43.56％，而低文化水平、低家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況以及年齡偏大的育齡群眾其傳統(tǒng)婚育觀(guān)念所占的比率更高。在我國(guó)農(nóng)村，由

于傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念在人們的心中根深蒂固，再加上受舊文化的熏陶，所以，要轉(zhuǎn)變育齡群眾的婚育觀(guān)念，必須要在努力提高廣大育齡群眾文化水平，加大基本國(guó)情及國(guó)家有關(guān)實(shí)行計(jì)劃生育的政策方針的宣傳力度下功夫，要在發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，努力促進(jìn)廣大人們?nèi)罕娚钏讲粩嗵岣呱献鑫恼隆?/p>

對(duì)策：

傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念有著很深的社會(huì)根源和歷史根源，同其他觀(guān)念一樣，它不會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變化而很快消失，特別是由于我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化比較落后，傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念還有其存在的條件，要徹底消除人們傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念是非常艱巨的，在農(nóng)村“重男輕女”、“多子多?！钡葌鹘y(tǒng)的婚育觀(guān)念仍然還在支配和影響人們的生育行為。所以，要逐步轉(zhuǎn)變?nèi)罕妭鹘y(tǒng)的婚育觀(guān)念，必須大力發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，努力提高群眾的文化水平，積極宣傳新的婚育風(fēng)尚。

1.發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變?nèi)罕娀橛^(guān)念的主要核心

在農(nóng)村，從自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化初期，人們的收入與勞動(dòng)力數(shù)量的投入呈顯著正相關(guān)，所以群眾的生育愿望仍然偏向于多生孩子和生男孩，而追求生育數(shù)量和追求生男孩的實(shí)質(zhì)，是追求物質(zhì)利益和傳統(tǒng)婚育觀(guān)念影響的混雜表現(xiàn)。調(diào)整傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是加速自然經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的重要措施，是促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念應(yīng)作為全社會(huì)性的工作來(lái)抓，各級(jí)各部門(mén)應(yīng)充分協(xié)作，相互配合。如何發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)模式，應(yīng)在如何充分改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展上做文章，正確引導(dǎo)群眾改變落后的生產(chǎn)方式，充分改善傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，走科技致富的路子，最大限度地促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，從而達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷增加，使家庭經(jīng)濟(jì)收入與科技投入呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，逐步達(dá)到根本轉(zhuǎn)變育齡群眾傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念。

2.提高育齡群眾的文化素質(zhì)是轉(zhuǎn)變?nèi)罕娀橛^(guān)念的重要基礎(chǔ)

轉(zhuǎn)變?nèi)罕妭鹘y(tǒng)的婚育觀(guān)念，是一項(xiàng)科學(xué)知識(shí)的普及活動(dòng)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，沒(méi)有良好的文化素質(zhì)做基礎(chǔ)，人們就能以擺脫愚昧落后的傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念的束縛。偏低的文化素質(zhì)、愚昧的封建思想嚴(yán)重制約著傳統(tǒng)婚育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，為了引導(dǎo)廣大育齡群眾更新婚姻、生育觀(guān)念，針對(duì)農(nóng)村缺少科學(xué)文化知識(shí)，受傳統(tǒng)婚育觀(guān)念影響較深的特點(diǎn)，必須長(zhǎng)期地、堅(jiān)持不懈地從科學(xué)文化和思想道德兩方面有計(jì)劃地進(jìn)行規(guī)范教育，努力提高育齡群眾的文化素質(zhì)。工作的重心應(yīng)在如何破除迷信、解放思想、努力提高廣大育齡群眾的科學(xué)文化水平上下功夫；應(yīng)在全面凈化文化市場(chǎng)、文化環(huán)境，加大科學(xué)教育，正確引導(dǎo)廣大育齡群眾崇高先進(jìn)科學(xué)文化，反對(duì)封建迷信上做文章，使廣大育齡群眾學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方法去應(yīng)對(duì)周?chē)膹?fù)雜情況，達(dá)到相信科學(xué)、崇高科學(xué)、解放。思想、破除迷信，自覺(jué)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念，使新的婚育觀(guān)念蔚然成風(fēng)。

3.加大宣傳力度是轉(zhuǎn)變?nèi)罕娀橛^(guān)念的關(guān)鍵措施

宣傳教育的目標(biāo)，就是要逐步轉(zhuǎn)變?nèi)罕妭鹘y(tǒng)的婚育觀(guān)念，樹(shù)立社會(huì)主義新的婚育觀(guān)，不斷提高廣大育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性，引導(dǎo)育齡群眾接受并實(shí)行計(jì)劃生育，把生育領(lǐng)域里的無(wú)政府狀態(tài)，納入計(jì)劃生育的軌道，使人口發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，轉(zhuǎn)變育齡群眾傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念，用強(qiáng)制的辦法不行，只能采用說(shuō)服教育的方法，使廣大育齡群眾真正認(rèn)識(shí)了計(jì)劃生育的必要性、重要性和可行性，只有廣大育齡群眾的思想認(rèn)識(shí)真正提高了，才能達(dá)到轉(zhuǎn)變育齡群眾傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念的目的。宣傳工作不能只講形式，要注重效果，特別是對(duì)個(gè)性人群更應(yīng)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳，宣傳更要注重事實(shí)，有事實(shí)才有說(shuō)服力，有說(shuō)服力才會(huì)使群眾丟棄舊的觀(guān)念而接受新的觀(guān)念，從而逐步達(dá)到以新的婚育觀(guān)念完全取代舊的傳統(tǒng)的婚育觀(guān)念。

第二篇：創(chuàng)新服務(wù)理念轉(zhuǎn)變婚育觀(guān)念(報(bào)告文學(xué))

創(chuàng)新服務(wù)理念 轉(zhuǎn)變婚育觀(guān)念

—邏樓鎮(zhèn)開(kāi)展計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)側(cè)記

冉酉林

【前言】邏樓鎮(zhèn)位于凌云縣城東北部，距縣城36公里，面積337平方公里，轄20個(gè)行政村，325個(gè)村民小組，截止2012年6月30日，全鎮(zhèn)總?cè)丝?0831人，已婚育齡婦女7972人，是全縣農(nóng)村人口最多，距縣城較偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

我國(guó)人口和計(jì)劃生育事業(yè)的發(fā)展道路有人用“曲折、悲壯、輝煌”來(lái)概括。在當(dāng)前低生育水平得到基本穩(wěn)定的情況下，我縣的人口與計(jì)劃生育事業(yè)也步入了一個(gè)輝煌的時(shí)期。作為計(jì)劃生育部門(mén)，時(shí)代賦予的是責(zé)任、是使命、更是一種“生于斯，而不能止于斯”的創(chuàng)新理念。我鎮(zhèn)的計(jì)劃生育工作也就是在這種創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)了曲折，經(jīng)過(guò)了悲壯，進(jìn)而走向了輝煌，走在了全縣的前列。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)計(jì)生工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)人口計(jì)生部門(mén)的大力支持下，始終堅(jiān)持“以群眾需求為導(dǎo)向，以群眾滿(mǎn)意為目標(biāo)”的服務(wù)理念，緊緊圍繞工作思路、工作方法、服務(wù)方式和管理模式的創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，把取信于民、服務(wù)于民、造福于民作為最大愿望，積極為黨委、政府當(dāng)好參謀和助手，大力開(kāi)展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，走出了一條計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的創(chuàng)新之路。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視：是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾

我鎮(zhèn)計(jì)生辦在踏實(shí)抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極為鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)好參謀，爭(zhēng)取縣計(jì)生局對(duì)計(jì)生工作的高度重視和大力支持，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

鎮(zhèn)計(jì)生辦主任張世佐同志深有感觸、發(fā)自肺腑地說(shuō)：“鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)計(jì)劃生育工作的重視程度始終如一而從未動(dòng)搖過(guò)，工作力度不斷增強(qiáng)而從未削弱過(guò)。”主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

【專(zhuān)題研究】鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持每月定期召開(kāi)計(jì)生例會(huì)，聽(tīng)取全鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作情況匯報(bào)，研究解決計(jì)劃生育工作中人、財(cái)、物等方面的實(shí)際困難和具體問(wèn)題。

【穩(wěn)定隊(duì)伍】在隊(duì)伍管理上，我鎮(zhèn)以專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，配足技術(shù)人員7名，其中本科3名，大專(zhuān)4名；取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師2名，助理醫(yī)師1名，護(hù)師1名。配有兼職藥管員2名。

【加大投入】將計(jì)生工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理、優(yōu)先撥付，近三年來(lái)，全鎮(zhèn)計(jì)劃生育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)年平均達(dá)到40萬(wàn)元。2008年鎮(zhèn)黨委、政府爭(zhēng)取到項(xiàng)目資金55萬(wàn)元，自籌資金22萬(wàn)元，建成一棟860平方米的計(jì)生綜合服務(wù)樓，同時(shí)，自籌資金18萬(wàn)元，對(duì)服務(wù)所院內(nèi)進(jìn)行庭院美化、綠化、亮化、硬化。為全鎮(zhèn)廣大育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【部門(mén)配合】與派出所、勞動(dòng)、建設(shè)等職能部門(mén)專(zhuān)門(mén)簽訂流動(dòng)人口計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，全鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作實(shí)現(xiàn)了相關(guān)部門(mén)積極參與、緊密配合的“大合唱”。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，給了全鎮(zhèn)計(jì)生工作者以莫大的鼓舞；部門(mén)的配合，給了全鎮(zhèn)計(jì)生工作以巨大的支撐；鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，給了全鎮(zhèn)計(jì)生工作者以不竭的動(dòng)力。也正是有了這些堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我鎮(zhèn)的計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)才得到了人、財(cái)、物的保障，才得以快速、穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地順利開(kāi)展。

貫徹落實(shí)政策：是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有力保障

我鎮(zhèn)決落實(shí)上級(jí)相關(guān)計(jì)生政策，在農(nóng)村獨(dú)生子女考取大學(xué)、九年義務(wù)教育、查治婦科病、貧困獨(dú)生子女家庭救濟(jì)等15個(gè)方面給予減免、優(yōu)惠、優(yōu)先和扶助。

下面的幾個(gè)例子就是證明：

【事例一】2007年11月25日，我鎮(zhèn)舉行了獎(jiǎng)勵(lì)扶助金首發(fā) 儀式，率先落實(shí)農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度。28位胸戴大紅花的老人懷著異常激動(dòng)的心情領(lǐng)到了獎(jiǎng)勵(lì)扶助金，真真切切地感受到了執(zhí)行計(jì)劃生育政策的好處，感受到了黨和政府的溫暖，提前一年享受到了農(nóng)村部分計(jì)生家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度這一惠民政策。

【事例二】2011年9月2日，我鎮(zhèn)召開(kāi)了“農(nóng)村計(jì)劃生育家庭優(yōu)質(zhì)服務(wù)直達(dá)快車(chē)”惠民工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，向全鎮(zhèn)推廣表彰光榮戶(hù)、救助貧困戶(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)升學(xué)戶(hù)、幫助義教戶(hù)、支援建房戶(hù)、包聯(lián)扶持戶(hù)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，并發(fā)放《農(nóng)村計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)直達(dá)快車(chē)惠民工程服務(wù)手冊(cè)》，所有服務(wù)對(duì)象憑服務(wù)手冊(cè)在各部門(mén)享受“一卡通”式的便捷服務(wù)。

【事例三】幾年來(lái)，共救助失學(xué)女童108人，落實(shí)救助金7128元；將18戶(hù)農(nóng)村獨(dú)生子女困難戶(hù)納入低保；優(yōu)先為獨(dú)女戶(hù)和二女戶(hù)解決生產(chǎn)貸款，共解決資金73500元。

【事例四】我鎮(zhèn)在開(kāi)展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，更加重視對(duì)自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育的育齡群眾提供生產(chǎn)、生活服務(wù)，通過(guò)實(shí)施針對(duì)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭的優(yōu)質(zhì)服務(wù)直達(dá)快車(chē)惠民工程和救助貧困母親的幸福工程，采取結(jié)對(duì)幫扶、集體幫困等多種形式，共援助貧困家庭156戶(hù)，提供幫扶資金48萬(wàn)元。截止2012年6月，全鎮(zhèn)享受計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策的群眾達(dá)到2.4萬(wàn)人。

政策的落實(shí)，鼓舞著人；利益的導(dǎo)向，激勵(lì)著人；承諾的兌現(xiàn)，感召著人。這就是計(jì)劃生育工作新機(jī)制的魅力所在，潛力所在，活力所在。

創(chuàng)新服務(wù)理念：使優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作亮點(diǎn)頻出

秋瑾說(shuō)：“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。”為了方便群眾，我鎮(zhèn)計(jì)生辦把一切服務(wù)管理行為都置于群眾的利益之下，向社會(huì)公開(kāi)了17項(xiàng)服務(wù)承諾，把凡是法律法規(guī)賦予群眾的權(quán)益堅(jiān)決兌現(xiàn)給群眾，寓管理于服務(wù)之中，了解群眾需求，尊重 群眾意愿，一切圍繞群眾服務(wù)，呈現(xiàn)了很多亮點(diǎn)。

【亮點(diǎn)一：陽(yáng)光透明】取消了沿襲而來(lái)的人口計(jì)劃管理和《準(zhǔn)生證》，將一孩《準(zhǔn)生證》改為《生育服務(wù)證》；在辦理二孩《生育證》時(shí)，只要符合政策，本人申請(qǐng)后，由計(jì)生干部代辦并親自送證上門(mén)；將所有辦證審核手續(xù)集中到行政服務(wù)中心，做到隨到隨辦；制定規(guī)范干部執(zhí)法行為的“五項(xiàng)規(guī)定”，認(rèn)真落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制、公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究制，鎮(zhèn)、村層層設(shè)立計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)欄和舉報(bào)電話(huà)，將干部行政執(zhí)法行為完全置于陽(yáng)光之下。

【亮點(diǎn)二：服務(wù)至上】為了建好服務(wù)陣地、健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，把服務(wù)站建成育齡婦女的“娘家”，緊緊圍繞“三大工程”，開(kāi)展計(jì)劃生育流動(dòng)服務(wù)，帶上B超儀、乳檢儀、多功能治療儀進(jìn)村入戶(hù)為群眾開(kāi)展“三查”服務(wù)，在懷孕對(duì)象中推行服用斯利安、福斯福等優(yōu)生保健藥品，開(kāi)展出生缺陷預(yù)防服務(wù)，提高出生人口素質(zhì)。近兩年來(lái)，我鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站共為育齡婦女查出陰道炎、附件炎、子宮肌瘤等婦科病2000多例，已治愈1400多例，服用斯利安、福施福等優(yōu)生保健藥品的懷孕對(duì)象達(dá)到了1531名。

【亮點(diǎn)三：知情選擇】由村計(jì)生專(zhuān)干和鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)人員負(fù)責(zé)上門(mén)講解計(jì)生政策，每個(gè)村計(jì)生服務(wù)站制作和擺放了避孕藥具展示專(zhuān)柜，徹底改變過(guò)去帶強(qiáng)制性“一孩放環(huán)、二孩結(jié)扎”的做法，大力提倡“誠(chéng)信計(jì)生”，讓群眾在充分知情后選擇適合自身特點(diǎn)的安全、有效、方便的避孕方法，截止2012年6月，全鎮(zhèn)落實(shí)誠(chéng)信計(jì)生小組111個(gè)，參加誠(chéng)信計(jì)生小組依法生育的育齡婦女2174人。同時(shí)，還印制了縣、鎮(zhèn)兩級(jí)計(jì)生服務(wù)站緊急避孕咨詢(xún)電話(huà)，為避孕失敗的對(duì)象隨時(shí)提供服務(wù)。根據(jù)育齡群眾的不同需求，分別提供不同的服務(wù)：對(duì)40歲以下未絕育對(duì)象重點(diǎn)開(kāi)展“三查”服務(wù)、對(duì)40歲以上和已絕育對(duì)象重點(diǎn)開(kāi)展生殖健康服務(wù)、對(duì)節(jié)育后遺癥和并發(fā)癥對(duì)象重點(diǎn)開(kāi)展檢查治療服務(wù)、對(duì)新婚對(duì)象和領(lǐng)取二孩生育證對(duì)象重點(diǎn)開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)。全鎮(zhèn)每年自愿參加“三查”的 已婚育齡婦女達(dá)4000多人次，“三查”率達(dá)到90%以上。

【亮點(diǎn)四：隨訪(fǎng)服務(wù)】將隨訪(fǎng)服務(wù)對(duì)象分成放置宮內(nèi)節(jié)育器、皮下埋植術(shù)、藥物流產(chǎn)術(shù)、人工流產(chǎn)術(shù)、服用避孕藥具、孕期婦女、產(chǎn)后婦女等8類(lèi)，根據(jù)不同對(duì)象規(guī)定不同的時(shí)間和內(nèi)容開(kāi)展隨訪(fǎng)服務(wù)，切實(shí)做到了“四個(gè)結(jié)合”、“五個(gè)自主”?！八膫€(gè)結(jié)合”，即隨訪(fǎng)與宣傳教育相結(jié)合，隨訪(fǎng)與收集信息相結(jié)合，隨訪(fǎng)與“三查”服務(wù)相結(jié)合，隨訪(fǎng)與知情選擇相結(jié)合；“五個(gè)自主”，即在符合政策的前提下，由群眾自主選擇結(jié)婚時(shí)間，由群眾自主選擇生育時(shí)間，由群眾自主選擇避孕節(jié)育措施，由群眾自主選擇檢查時(shí)間，年滿(mǎn)40周歲的一孩婦女、已絕育婦女自主決定是否參加“三查”。通過(guò)隨訪(fǎng)服務(wù)，計(jì)生干部、服務(wù)人員和育齡群眾之間建立了良好的感情。

優(yōu)異的成績(jī)：是全鎮(zhèn)育齡群眾婚育觀(guān)念轉(zhuǎn)變的最佳例證 幾年來(lái)，我鎮(zhèn)通過(guò)深入開(kāi)展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，有效地促進(jìn)了全鎮(zhèn)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)持續(xù)、健康、快速的發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)和積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

【成績(jī)一】近幾年來(lái)，全鎮(zhèn)符合政策生育率保持在92%以上，人口出生率控制在9.9‰以?xún)?nèi)，人口自然增長(zhǎng)率降至3‰以下，出生人口性別比控制在正常值范圍內(nèi)，三年統(tǒng)計(jì)信息準(zhǔn)確率保持在95%以上。

【成績(jī)二】法律法規(guī)規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)率達(dá)到了100%，已婚育齡夫婦享受免費(fèi)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)面達(dá)到了95%，避孕措施知情選擇面達(dá)到了100%，計(jì)劃生育村民自治面達(dá)到100%。

【成績(jī)?nèi)咳?zhèn)已婚育齡婦女綜合避孕率達(dá)到了92.82%，避孕節(jié)育及時(shí)率達(dá)到了87.5%，避孕節(jié)育有效率達(dá)到了99.5%，規(guī)范的術(shù)后和藥具隨訪(fǎng)服務(wù)率達(dá)到了100%。

【成績(jī)四】鎮(zhèn)、村計(jì)生干部計(jì)生知識(shí)知曉率達(dá)98%以上，育齡群眾計(jì)生知識(shí)知曉率達(dá)到了90%以上，接受規(guī)范的生殖健康服務(wù)率 達(dá)到了95%，群眾對(duì)計(jì)生工作的滿(mǎn)意率達(dá)到了95%。

【成績(jī)五】連續(xù)3年來(lái)，我鎮(zhèn)無(wú)群眾投訴計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題，無(wú)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)引發(fā)服務(wù)對(duì)象的投訴和糾紛，服務(wù)所全體人員無(wú)違法、違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象。全鎮(zhèn)育齡群眾對(duì)服務(wù)站的服務(wù)環(huán)境、服務(wù)技術(shù)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)程序、上門(mén)或預(yù)約服務(wù)方式有良好的評(píng)價(jià)，滿(mǎn)意率達(dá)95%以上。

【成績(jī)六】加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新用人機(jī)制，牢固樹(shù)立計(jì)生干部隊(duì)伍的良好形象，先后涌現(xiàn)了一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。鎮(zhèn)計(jì)生辦主任黃澤晨同志于2008年評(píng)為百色市“十佳計(jì)生干部”，2010年獲自治區(qū)“計(jì)生二等功”殊榮；育齡婦女的“知心姐妹”楊美錢(qián)同志多次被評(píng)為縣級(jí)“計(jì)生先進(jìn)工作者”；在我縣績(jī)效考評(píng)中，我鎮(zhèn)計(jì)生工作四次獲得“一等獎(jiǎng)”；2011年，我鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所被自治區(qū)人口計(jì)生委評(píng)為全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“四優(yōu)一滿(mǎn)意”服務(wù)示范所。

這些成績(jī)，是全鎮(zhèn)低生育水平得到進(jìn)一步穩(wěn)定的例證；是群眾的合法權(quán)益得到維護(hù)和尊重的例證；是廣大育齡群眾生殖和身心健康得到保證的例證；也是基層干部和群眾計(jì)生知識(shí)水平和對(duì)計(jì)生工作滿(mǎn)意程度的例證。

有位哲人說(shuō)：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。我鎮(zhèn)計(jì)生就是用這樣一些成績(jī)證明著近幾年來(lái)所走過(guò)的服務(wù)軌跡和所取得的工作業(yè)績(jī)，就是用這樣的成績(jī)開(kāi)拓著一條便民、利民、為民、惠民的優(yōu)質(zhì)服務(wù)之路，就是用這樣的成績(jī)書(shū)寫(xiě)著我鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育事業(yè)上又一段輝煌的歷史。

“為了生活更加甜美，……風(fēng)里雨里來(lái)來(lái)回回，用我們的艱辛造福全人類(lèi)”這是一首傳唱計(jì)生工作者的頌歌！優(yōu)質(zhì)服務(wù)情意濃，在人口與計(jì)劃生育事業(yè)的風(fēng)雨歷程上，我鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所一定能夠用扎實(shí)的作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，輝煌的業(yè)績(jī)創(chuàng)造更加美好的明天！

第三篇：轉(zhuǎn)變勞動(dòng)力觀(guān)念

標(biāo)題：精益管理，轉(zhuǎn)變勞動(dòng)力觀(guān)念作者：余偉輝

摘要：在中國(guó)，勞動(dòng)力不再是可以隨意揮霍的資源，勞動(dòng)力已經(jīng)從過(guò)去企業(yè)挑

工人的買(mǎi)方市場(chǎng)變成工人挑企業(yè)的賣(mài)方市場(chǎng)。企業(yè)要從根本上轉(zhuǎn)變用工觀(guān)念，從尊重人性的基本點(diǎn)出發(fā)，把員工當(dāng)企業(yè)最重要的資源，把勞動(dòng)力看成是長(zhǎng)遠(yuǎn)的比機(jī)器更為重要的固定成本，要使人力的資源得到最大的產(chǎn)出。正文：

現(xiàn)在很多企業(yè)，尤其是勞動(dòng)密集型的企業(yè)普遍面臨著生產(chǎn)能力不足的狀況，其中一個(gè)主要原因就是員工流失率高。

中國(guó)企業(yè)現(xiàn)在或?qū)?lái)將面臨怎樣的用工形勢(shì)呢？ 我們先來(lái)看一組統(tǒng)數(shù)據(jù)。這組數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)了1965—2005年30年間中國(guó)的人口

表1-1全國(guó)人口出生率及適齡工人數(shù)對(duì)照表

圖1-1 出生率走勢(shì)圖

我們把20歲的年輕人作為企業(yè)的適齡工人，從1985年開(kāi)始，每年年輕工人供給企業(yè)和社會(huì)的數(shù)量如圖1-2所示。

圖1-2適齡工人數(shù)量走勢(shì)圖

綜合以上數(shù)據(jù)分析，我們可以總結(jié)出三結(jié)論。

第一，中國(guó)人口數(shù)量變動(dòng)的整個(gè)過(guò)程大致可以分為四個(gè)階段，如表1-2所示。

第二，在人口數(shù)量變動(dòng)的第三個(gè)階段，出現(xiàn)很奇怪的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：適齡工人明顯增加，但為何從2004年開(kāi)始出現(xiàn)用工荒？

原因之一是：新生代的適齡工人開(kāi)始從制造業(yè)向其他產(chǎn)業(yè)分流。這個(gè)時(shí)期的適齡工人主要是“80后”和“90后”年輕人。伴隨著第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，“80、90后”新一代員工的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)訴求開(kāi)始轉(zhuǎn)移，而此時(shí)制造業(yè)各方面的條件似乎還跟不上，或者滯后于“80、90后”年輕工人的訴求，導(dǎo)致大量勞動(dòng)力離開(kāi)制造業(yè)。

第三，從2016年開(kāi)始，可能是真正挑戰(zhàn)企業(yè)的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，適齡工人數(shù)量將開(kāi)始逐年減少，再加上獨(dú)生子女的增加，適合制造業(yè)一線(xiàn)工人的數(shù)量將大幅減少，勞動(dòng)力不再是可以隨意揮霍的資源。企業(yè)將如何適應(yīng)這種變化呢？

答案是非常明確的，即企業(yè)必需通過(guò)改善和創(chuàng)新，包括精益生產(chǎn)、自?xún)P化、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等途徑，實(shí)現(xiàn)減員增效，減少對(duì)工人數(shù)量的依賴(lài)。

正是如此，近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)，開(kāi)始重視和實(shí)施精益生產(chǎn)，以提升管理效率，適應(yīng)當(dāng)前和未來(lái)的用工狀況。而在推進(jìn)精益生產(chǎn)的過(guò)程中，企業(yè)同樣也面臨一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，即當(dāng)前員工流失率高。

在降低員工流失率的時(shí)候，有一種誤區(qū)就是，簡(jiǎn)單地用增加工資來(lái)降低流失率。事實(shí)上，最近幾年由于政府最低工資的調(diào)整和規(guī)范，企業(yè)與地區(qū)之間員工的薪酬待遇差別已不是那么明顯，員工因?yàn)樾剿^(guò)低而流失的比率并不是人們想象中的那么高，況且直接加工資的做法一方面不能持久滿(mǎn)足員工需求，另一方面從企業(yè)成本上來(lái)講并不現(xiàn)實(shí)。

如果公司的薪資水平與周?chē)髽I(yè)相差不大（這是珠三角和長(zhǎng)三角大部分工廠(chǎng)的現(xiàn)狀），員工流失很可能跟公司文化、員工職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展通道、公司管理水平、激勵(lì)機(jī)制、人文關(guān)懷、目標(biāo)管理、遠(yuǎn)景共享等因素有關(guān)。

從我們公司最近幾年對(duì)員工流失原因的調(diào)查來(lái)看，工資低的因素所占比率并不突出，反而更多是集中在與精益理念和方法相關(guān)的人性化管理、激勵(lì)機(jī)制、事務(wù)參與、團(tuán)隊(duì)精神等方面。

從尊重人性的基本思想出發(fā)，企業(yè)推行精益的時(shí)候，任何工具方法的應(yīng)用，都應(yīng)充分尊重員工的人性。特別是在中國(guó)目前這個(gè)階段，勞動(dòng)力不再是可以隨意揮霍的資源，勞動(dòng)力已經(jīng)從過(guò)去企業(yè)挑工人的買(mǎi)方市場(chǎng)變成工人挑企業(yè)的賣(mài)方市場(chǎng)。企業(yè)要從根本上轉(zhuǎn)變用工觀(guān)念，從尊重人性的基本點(diǎn)出發(fā)，把員工當(dāng)企業(yè)最重要的資源，把勞動(dòng)力看成是長(zhǎng)遠(yuǎn)的比機(jī)器更為重要的固定成本，要使人力的資源得到最大的產(chǎn)出。

特別是現(xiàn)在我們中國(guó)當(dāng)前社會(huì)，“80后、90后”年輕人跟傳統(tǒng)的工人已經(jīng)改變很多，作為企業(yè)，要從過(guò)去粗放式的管理理念和管理方法轉(zhuǎn)變?yōu)橐詥T工為中心的精益化管理，轉(zhuǎn)變短期用工思維，從管理理念、團(tuán)隊(duì)、方法、激勵(lì)、環(huán)境、機(jī)會(huì)等各方面根本上轉(zhuǎn)變勞動(dòng)力的觀(guān)念。

作者余偉輝老師介紹

余偉輝老師，著名精益管理領(lǐng)軍人及實(shí)戰(zhàn)派精益西格瑪管理專(zhuān)家，業(yè)界公認(rèn)的精益改善周奠基人和實(shí)踐大師；全球500企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100精益生產(chǎn)管理專(zhuān)家，精益美國(guó)精益西瑪研究院合作伙伴，清華/新華總裁班精益管理導(dǎo)師。曾任西門(mén)子松下、皇家飛利浦、美國(guó)Pulse集團(tuán)等等世界500強(qiáng)之IE程師、Operation Leader、生產(chǎn)總監(jiān)及亞太區(qū)精益生產(chǎn)管理推進(jìn)室總監(jiān)，擁有近二十年企業(yè)制造管理、精益生產(chǎn)推行、培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)為博凱首席顧問(wèn)，財(cái)智菁英管理學(xué)院副院長(zhǎng)。已成功為格力、三

一、蒙牛等近百家企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)六西格瑪診斷、培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)，精益管理咨詢(xún)滿(mǎn)意度在95%以上，精益輔導(dǎo)項(xiàng)目續(xù)簽率在65%以上，深受企業(yè)贊譽(yù)和業(yè)界肯定。

余偉輝老師精益團(tuán)隊(duì)著有《高員流失率下的精益生產(chǎn)》專(zhuān)著。是國(guó)內(nèi)第一部融匯西方先進(jìn)管理模式，結(jié)合中國(guó)本土社情和企業(yè)實(shí)踐，綜合介紹精益管理推行過(guò)程中如何應(yīng)對(duì)員工流失的里程碑式專(zhuān)著。

余偉輝老師的主講課程有《精益管理倡導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》、《精益VSM價(jià)值流管理》、《精益工廠(chǎng)物流與配送》、《精益PMC計(jì)劃與物控》、《TPM全員生產(chǎn)維護(hù)》、《精益6S與目視化管理》、《精益辦公業(yè)務(wù)流程改善》、《精益改善周訓(xùn)練》、《精益自?xún)P化》等。

余偉輝老師精益咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)的核心咨詢(xún)項(xiàng)目包括：工廠(chǎng)全面運(yùn)營(yíng)管理改善、精益生產(chǎn)系統(tǒng)導(dǎo)入及全面解決方案、精益工廠(chǎng)布局與物流改善、精益PMC計(jì)劃與物控、信息化系統(tǒng)改善、精益6S、目視管理現(xiàn)場(chǎng)改善、TPM/OEE全員生產(chǎn)維護(hù)系統(tǒng)建立和現(xiàn)場(chǎng)改善、精益工廠(chǎng)物流配送與供應(yīng)鏈改善、精益服務(wù)與行政辦公業(yè)務(wù)流程改善、精益西格瑪品質(zhì)改善、精益自?xún)P化、自動(dòng)化改善等，通過(guò)專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)，助力中國(guó)企業(yè)管理轉(zhuǎn)型和提升。

余偉輝老師服務(wù)過(guò)的客戶(hù)有：

格力電器股份有限公司（格力電器珠?？偛俊⒏窳﹄娖骱戏使荆?、凱邦電機(jī)有限公司（凱邦電機(jī)珠?？偛俊P邦電機(jī)合肥公司、凱邦電機(jī)鄭州公司、凱邦電機(jī)重慶公司）、格力小家電有限公司（格力小家電中山公司、格力小家電石家莊公司）、三一重工有限公司、桂林福達(dá)汽車(chē)股份公司、蒙牛乳業(yè)有限公司、廣東奧馬電器有限公司、溫州正泰電工有限公司、湖南科力遠(yuǎn)有限公司、珠?？屏ν娖饔邢薰尽幉ㄆ娓唠娮庸?、中山雄兵橡膠有眼公司、廣東萬(wàn)事泰集團(tuán)有限公司、浙江盾安環(huán)境、維柴株洲齒輪有限公司、海信科龍電器有限公司、淅江南龍集團(tuán)、深圳凱隆電子有限公司、恒源發(fā)制品公司、佛山中禮匯通家俬有限公司、萬(wàn)德電子公司/昆山泰德興科技、佛山聯(lián)創(chuàng)華聯(lián)電子公司、蘇州LK電子有限公司、南京康尼機(jī)電有限公司、東莞錞谷電子、深圳戈?duì)柨萍?、東莞信業(yè)資聚合聚合物公司、中國(guó)郵政鑫雁印刷有限公司、浙江錢(qián)鴻集團(tuán)、浙江達(dá)利集團(tuán)有限公司、珠海飛利浦電器有限公司、珠海普樂(lè)美廚衛(wèi)有限公司、四川龍蟒集團(tuán)、江蘇毅昌股份有限公司、中山雄兵橡膠有限公司、湖南煙草常德市有限公司、廣東煙草江門(mén)市有限公司、廣東煙草陽(yáng)江市有限公司、廣東煙草揭陽(yáng)市有限公司、廣東煙草韶關(guān)市有限公司、廣東煙草潮州市有限公司、寧波金田銅業(yè)集團(tuán)杰克龍精工有限公司、寧波金田銅業(yè)集團(tuán)科田磁業(yè)有限公司等。

第四篇：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，提升人文素養(yǎng)

2017年9月13日上午，我有幸參加了我們縣教育局組織的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的部編新教培訓(xùn)。那精辟的教材分析、可行的教學(xué)建議、激烈的教學(xué)討論不時(shí)地在腦海里浮現(xiàn)，那精彩的教學(xué)情景令人久久不能忘懷。如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括參加本次活動(dòng)的體會(huì)，那就是受益匪淺。

1、在本次培訓(xùn)中，主講朱老師從拼音與識(shí)字教學(xué)、識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際等幾方面的教學(xué)建議中，使我對(duì)部編教材有了新的理解和把握。做為一名一線(xiàn)教師，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。

2、教材培訓(xùn)建立了一個(gè)平臺(tái)，同行與同行交流的平臺(tái)，群策群力，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門(mén)造車(chē)變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對(duì)新教師是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)老教師是一個(gè)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會(huì)。

3、講授新教材時(shí)應(yīng)從整體上把握教材，弄清其編寫(xiě)意圖、體系特點(diǎn)，弄清教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教材各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，比較新教材與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有那些變化，有那些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。

4、對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變“教”的方式又要轉(zhuǎn)變“學(xué)”的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹(shù)立。課改實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有堅(jiān)定的新課程理念，真正意義上的“教”與“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。老師只有真正地“放手”了，課堂才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)。

5、教學(xué)有法，教無(wú)定法。只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要與興趣的教學(xué)，只有那些能給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到根本改變，使語(yǔ)文課堂成為探究課堂，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)生命活力。

總之，這次小學(xué)語(yǔ)文教材培訓(xùn)為我們提供了難得的平臺(tái)，我一定會(huì)珍惜本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用更多的時(shí)間給自己“充電”，為將來(lái)更好的從事教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

第五篇：轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念

轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)素質(zhì)的高低，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，也間接地影響教育質(zhì)量。我校周邊隨著經(jīng)濟(jì)的活躍，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)來(lái)自農(nóng)村，素質(zhì)參差不齊，自身文化水平低，生活習(xí)慣差，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教育子女方法簡(jiǎn)單粗暴、落后，觀(guān)念陳舊，不良意識(shí)根深蒂固，有的甚至沒(méi)有責(zé)任感，不配合學(xué)校開(kāi)展工作。例如：有一天早上，上課鈴響后約兩分鐘，有一位家長(zhǎng)用摩托車(chē)很快地載著一位小孩來(lái)到校門(mén)，小孩不等車(chē)停穩(wěn)，就匆匆地從車(chē)上下來(lái)，準(zhǔn)備跑回課室，這時(shí)被學(xué)校的學(xué)生值日干部攔住了，學(xué)生干部問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？叫什么名字？”家長(zhǎng)看見(jiàn)了馬上氣沖沖地跑到值日生干部面前，指著他大聲說(shuō)：“如果你敢記我孩子遲到，我就湊你！??”我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)什么回事？”那個(gè)家長(zhǎng)也沒(méi)有正面回答我，匆匆地走了??等等，面對(duì)這種實(shí)際情況，為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀(guān)念，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，形成教育的合力，我校采取了如下一些有效的做法：

一、專(zhuān)家引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。

近年來(lái)，學(xué)校定期邀請(qǐng)一些教育專(zhuān)家前來(lái)講座，以此提高家長(zhǎng)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀(guān)念。專(zhuān)家們深入淺出的道理和生動(dòng)的例子使家長(zhǎng)們深深地受到啟發(fā)。另外，為了解決家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中遇到的困難，我們邀請(qǐng)學(xué)校和社區(qū)的老師和心理專(zhuān)家，前來(lái)為家長(zhǎng)提供咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。許多家長(zhǎng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)地把自己在教育子女中遇到的難題、疑惑向?qū)＜覀冊(cè)儐?wèn)。家教中心的老師非常耐心地、誠(chéng)懇地與家長(zhǎng)交流，開(kāi)啟了他們的心扉，使家長(zhǎng)們茅塞頓開(kāi)。

二、資料指引，學(xué)有依據(jù)。

從2010年開(kāi)始，我校每月搜集一些教育專(zhuān)家的文章或古今中外一些家庭教育成功的事例，印發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)，并附有“家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋”欄目，這樣，使家長(zhǎng)能定期看到好的文章，開(kāi)闊眼界，吸收新的知識(shí)。另外，在“家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋”里，許多家長(zhǎng)也把自己的一些心得體會(huì)建議及時(shí)與教師交流，有的家長(zhǎng)因此改變了許多教育子女的方法，收到了明顯的效果。例如：五（1）班的龍舜欽同學(xué)，以往經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)吧，或者在家里玩電腦，不肯上學(xué)，家長(zhǎng)只知道用打罵孩子的方法進(jìn)行教育，收效甚微。后來(lái)，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)《孩子上網(wǎng)上癮怎么辦》這篇文章，懂得了打罵孩子不是辦法，便主動(dòng)地與電腦老師交流，把他編入了學(xué)校的電腦興趣小組。這個(gè)閃光點(diǎn)，讓老師和父母感到欣慰，后來(lái)慢慢地對(duì)其它學(xué)科的興趣也增加了，成為一個(gè)上進(jìn)學(xué)生。他的爸爸對(duì)老師說(shuō)：“以往只知道打罵孩子，后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到教育方法的重要性，現(xiàn)在看到孩子的進(jìn)步，我的心頭大石終于放下??”。

三、提供平臺(tái)，交流共享。

為了提高家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，我校注重搭建良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，定期利用學(xué)校的家長(zhǎng)宣傳欄以及家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)的心得體會(huì)進(jìn)行發(fā)表登載，或者在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言等形式，使家長(zhǎng)達(dá)到互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相提高的目的。例如：六（1）班的榮靖新家長(zhǎng)寫(xiě)道：“自身榜樣的確非常重要，以往自己經(jīng)常參與打麻將等不良的娛樂(lè)，當(dāng)時(shí)只是口頭上教育子女，自己卻從不看書(shū)本，講和做不一樣，所以經(jīng)常教育子女都不見(jiàn)效果。后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的啟發(fā)，經(jīng)常在周末帶孩子到書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，自己和孩子一起學(xué)習(xí)，漸漸和孩子交流的話(huà)題豐富了，不知不覺(jué)孩子進(jìn)步了許多??”又如：三（1）班的鮑述羊家長(zhǎng)寫(xiě)道：“以往只知道滿(mǎn)足子女的溫飽等物質(zhì)方面的要求，經(jīng)常周末帶子女到飯館食飯，花一千幾百，也不覺(jué)得怎樣，但很少花一百幾十給孩子買(mǎi)書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)后，感悟到在精神方面的投入才是更有價(jià)值的??”從家長(zhǎng)的一篇篇發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，使我們覺(jué)得一批批好的家長(zhǎng)正在成長(zhǎng)起來(lái)。

四、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。

每學(xué)期末的結(jié)業(yè)典禮上，我校都有三十多名的優(yōu)秀家長(zhǎng)與全校師生一起開(kāi)結(jié)業(yè)典禮，這些家長(zhǎng)都感到很自豪，因?yàn)樗麄儽皇谟鑳?yōu)秀家長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)。這些優(yōu)秀家長(zhǎng)成為其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣，就是這樣以點(diǎn)帶面，促進(jìn)家長(zhǎng)整體素質(zhì)的提高。

總之，通過(guò)幾年的實(shí)踐，初見(jiàn)成效。孩子要健康成長(zhǎng)，必須轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò),為孩子的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。