第一篇：在ＸＸ市高中教育教學(xué)工作研討會上的總結(jié)講話

同志們：

新春伊始，我們召開這次會議，目的是尋求我市高中教育質(zhì)量新的增長點，通過總結(jié)回顧本屆高三教學(xué)工作，分析教育教學(xué)問題，及早規(guī)劃新學(xué)年工作，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新的勇氣、創(chuàng)新的舉措促進(jìn)我市高中教育教學(xué)工作再上新臺階。

會議期間，同志們觀摩了東臺中學(xué)的近百節(jié)公開課，聽取了常局長所作的高中教育教學(xué)工作報告及教科院吳院長的高中調(diào)研考試質(zhì)量分析報告，圍繞進(jìn)一步提高我市高中教育教學(xué)質(zhì)量這一中心話題，進(jìn)行了熱烈的討論。同志們對當(dāng)前我市高中教育教學(xué)形勢有了比較清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感，對新一年高中教育尤其是本屆高三教學(xué)工作有了更為明晰的思路。下面，我想就貫徹落實這次會議精神、做好新學(xué)期高中教育教學(xué)工作講兩點意見。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒我市高中教育教學(xué)管理中的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平。

為了開好這次會議，市局做了充分準(zhǔn)備。年前，先后組織對老10所及新19所省重點高中的教學(xué)調(diào)研，并認(rèn)真地進(jìn)行了教學(xué)信息分析；最近，常局長親自召開了4個專題座談會，聽取基層學(xué)校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的意見，把握高中教育發(fā)展的脈搏。我們認(rèn)為，我市普通高中特別是省市重點高中，在各級政府的大力關(guān)心支持下，力求全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，在穩(wěn)步前進(jìn)中力求創(chuàng)新、謀求發(fā)展，在辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教育資源的整合、辦學(xué)手段的提升等方面顯現(xiàn)出嶄新的面貌，在改革內(nèi)部管理制度、解決學(xué)校擴(kuò)軌后面臨的新矛盾新問題、走內(nèi)涵發(fā)展的道路等方面作了許多有益的探索，積累了可貴的也是可行的經(jīng)驗，值得我們?nèi)ミM(jìn)一步總結(jié)、提升，并進(jìn)一步發(fā)揚光大。

1、堅持以先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)高中教育教學(xué)工作。

各縣市區(qū)、各校十分重視市高中教學(xué)會議精神的落實，努力以先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)安排學(xué)校各項工作，為普通高中迅速擴(kuò)軌后走內(nèi)涵發(fā)展的道路進(jìn)行了有益的探索實踐。許多校長將學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展與近期目標(biāo)有效地結(jié)合起來，著力于內(nèi)涵發(fā)展，在提升辦學(xué)品位、創(chuàng)辦特色學(xué)校上大做文章。國家級示范高中在做大的同時冷靜思考做強(qiáng)做優(yōu)做品牌，實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的轉(zhuǎn)移。各省重點高中緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線，自加壓力，提出“質(zhì)量進(jìn)位前移、水平爭先提升”具體目標(biāo)，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。其他一般高中也能立足自身條件，努力尋找差距，謀求突破，辦學(xué)水平和效益有了長足的進(jìn)步。這次會議以后，各校要進(jìn)一步審視自己的辦學(xué)方向和目標(biāo)，努力使校長的辦學(xué)理念物質(zhì)化地體現(xiàn)在學(xué)校工作的各個方面，在創(chuàng)建、轉(zhuǎn)星的過程中進(jìn)一步提高辦學(xué)品味。我相信，經(jīng)過努力，我市將會出現(xiàn)一批在省內(nèi)外、甚至在全國有很大影響的星級學(xué)校、特色學(xué)校。

2、堅持改革創(chuàng)新，提高學(xué)校教育教學(xué)管理效益。

學(xué)校的內(nèi)部管理歷來是教育教學(xué)工作的重中之重。管理機(jī)制是否合理、管理渠道是否暢通、管理舉措是否扎實有效，直接關(guān)系到教育教學(xué)效益的高低。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大后，原有的管理體制不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，這是蘇北許多學(xué)校面臨的共性問題，誰能在管理上有所突破，誰就能領(lǐng)先一步。我們欣喜地看到，許多學(xué)校在教育教學(xué)管理上大膽創(chuàng)新，提出并實施了許多新招、實招。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

一是改革管理體制與模式，提高管理機(jī)制運行的速度與效益。如成立年級管理委員會，年級切塊管理縮小管理模塊，從而強(qiáng)化年級管理，提高管理效益；進(jìn)行用人制度改革，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗制、教職工全員聘任制、骨干教師認(rèn)定制、首席教師評定制等，增強(qiáng)教職員工的責(zé)任感與憂患意識；改革考核分配制度，根據(jù)崗位工作任務(wù)、教學(xué)績效來確定津貼獎金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，拉開差距，用經(jīng)濟(jì)杠桿來有效激發(fā)教學(xué)活力；將人性化管理和制度化管理相結(jié)合，剛?cè)峒鏉?jì)，管人又管心，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人并重，調(diào)動全體教職工的積極性。

二是面向全體，建立較為完備的質(zhì)量監(jiān)控體系，落實教育教學(xué)責(zé)任，全程管理，全面管理。目前，各個縣都建立了質(zhì)量監(jiān)控體系，正在進(jìn)行有效的工作。關(guān)于這個監(jiān)控體系，我想說明的就是這個監(jiān)控體系是對高中階段每一個學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評價，而不是對整個高中教學(xué)水平的評價。在過程管理上，不少學(xué)校將整體推進(jìn)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的大目標(biāo)，細(xì)化為年級、班級、學(xué)科分擔(dān)實施的子目標(biāo)，把過程目標(biāo)和終結(jié)目標(biāo)結(jié)合起來，通過目標(biāo)管理著力抓教育教學(xué)規(guī)范的實施，抓提優(yōu)、推中、補(bǔ)差措施的落實，抓質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成。認(rèn)真引導(dǎo)師生反思教學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)良性循環(huán)的運行機(jī)制。這方面有許多好的做法：如隨機(jī)抽測課堂教學(xué)，進(jìn)行現(xiàn)場測評；抽測基礎(chǔ)年級的薄弱學(xué)科并進(jìn)行詳細(xì)分析；考試后的質(zhì)量分析中強(qiáng)化對后進(jìn)生的學(xué)情分析并訂立補(bǔ)差措施跟蹤督查；進(jìn)行大范圍、高頻率的學(xué)生評教活動，準(zhǔn)確了解教情，提高教師工作質(zhì)量等等。

三是重視校內(nèi)的督導(dǎo)檢查，加快教學(xué)問題的反饋改進(jìn)速度。不少學(xué)校安排了校內(nèi)綜合督導(dǎo)、年級交叉“推磨式”視導(dǎo)、專項工作視導(dǎo)等，并及時匯總反饋給具體責(zé)任人，訂立整改措施，提高了工作質(zhì)量。

這些管理新招，使學(xué)校人人有責(zé)任目標(biāo)，事事有檢查反饋，有效地保證管理的針對性、指向性和嚴(yán)密性。

3、堅持教科研興校，大力推進(jìn)教學(xué)改革。

許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)質(zhì)量觀、價值觀，改變死揪蠻干的陳腐思路，向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向課改要質(zhì)量。

在市教學(xué)視導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)不少可喜現(xiàn)象：課程改革被擺上議事日程，并對教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了積極有效的影響。許多學(xué)校多次組織新課程理論的學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念；有的學(xué)校在優(yōu)課觀摩等教研活動中滲透新課程的思想；有的學(xué)校正在進(jìn)行校本課程的開發(fā)；有的學(xué)校分層教學(xué)、分類推進(jìn)比較扎實；學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體性增強(qiáng)，教學(xué)的實效性提高；現(xiàn)代教學(xué)手段得到廣泛應(yīng)用，不少教師利用電腦備課上課，實現(xiàn)了資源共享，不少課堂電教媒體使用率增高，豐富了教學(xué)形式，加快了教學(xué)節(jié)奏，某種程度上提升了教學(xué)效率。在推進(jìn)課程改革的過程中，各校關(guān)注了教法與學(xué)法的改進(jìn)，課堂教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。以年前的兩次調(diào)研為例，11個視導(dǎo)組90多位同志共聽課1400多節(jié)，涵蓋了12個學(xué)科，其中優(yōu)秀課比例為32%，良好課比例為49%，這從一個側(cè)面反映了課堂教學(xué)改革的成效。關(guān)于教學(xué)調(diào)研活動我這里要贅言幾句：從指導(dǎo)思想上看，我們想通過集中各個層面學(xué)校的管理者以及教研工作者一起參與面上調(diào)研的方式，達(dá)到培訓(xùn)、交流、診斷、研討的綜合功效。去年年底的兩次調(diào)研基本達(dá)到了目的，反響也比較好，各地都認(rèn)為反饋了一些真信息、摸到了一些真情況，對改進(jìn)工作有利。以后我們還將加大這方面的力度，請各縣（市區(qū)）、各學(xué)校支持。

4、堅持以師為本，努力提高教師基本素質(zhì)

目前，各個學(xué)校面臨的主要困難是教師隊伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高。各校在教師隊伍建設(shè)上動了不少腦筋，做了不少實事。不少學(xué)校加大人才引進(jìn)的力度，廣招賢才，改變本校教師結(jié)構(gòu)；不少學(xué)校不惜財力人力，鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，送出去培訓(xùn)，加入名校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，通過競賽、獎懲激發(fā)教師自學(xué)提高等等；不少學(xué)校著手確立校本培訓(xùn)制度，立足本校謀求教師的專業(yè)發(fā)展，主要采取導(dǎo)師制、課題帶動、集體備課、師徒結(jié)對互助等方式，加強(qiáng)新教師和年輕教師的培養(yǎng)；不少學(xué)校還注重“問題研究”，帶著問題開課、評課、講座，實實在在提高教師的教學(xué)水平。

二、進(jìn)一步反思教學(xué)工作中的存在問題，扎實開展校本研究活動，努力提高高中教學(xué)質(zhì)量。

這一學(xué)期不同尋常。坦率地說，高考的壓力困擾著我們在座的所有人；初中秋學(xué)期全部進(jìn)入新課程，高中明年也要全部進(jìn)入，準(zhǔn)備工作相當(dāng)繁重。工作千頭萬緒，只有抓重點抓關(guān)鍵才能取得工作主動權(quán)，只有找準(zhǔn)教育教學(xué)問題，才能明確工作著力點，有效提升我市高中教育教學(xué)質(zhì)量。這次大會交流發(fā)言中，同志們認(rèn)真反思高中教育教學(xué)工作，尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，針對存在問題研究解決辦法。這種認(rèn)真反思與著力改進(jìn)的態(tài)度將會成為當(dāng)前我市高中教育發(fā)展的新的增長點。

當(dāng)前，我市高中教育教學(xué)工作必須認(rèn)真解決好以下五個較為突出的問題：

1、各級領(lǐng)導(dǎo)要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為教育教學(xué)工作辦實事。

在座各位一把手局長、一把手校長，工作任務(wù)繁重龐雜、應(yīng)接不暇，但教學(xué)質(zhì)量確實是“一把手工程”，市局希望各位在指揮調(diào)控上要創(chuàng)新突破。目前，有的行政領(lǐng)導(dǎo)干部和校長工作作風(fēng)不實，對一線教育教學(xué)實際情況了解不深，指揮調(diào)控不力，滿足于提出口號、總結(jié)經(jīng)驗，許多好的措施并沒有得到有效落實。各級領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正以教學(xué)為中心,調(diào)動各科室的力量，形成合力抓教學(xué)。分管教學(xué)的局長、校長更是責(zé)無旁貸，多思考，多交流，多為我們?nèi)薪虒W(xué)質(zhì)量的提升出謀劃策，在落實上下真功夫。目前，尤其要對提高本屆高三質(zhì)量多思考。局長要考慮如何整合縣內(nèi)教學(xué)骨干的力量，通過重點高中的示范輻射、帶頭研討來提高面上的應(yīng)考水準(zhǔn)；校長要考慮如何進(jìn)一步優(yōu)化組合、資源配置，讓骨干教師的教學(xué)效益最大化。外流出去的骨干教師也是ＸＸ教育的重要資源，要加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，請他們多為家鄉(xiāng)教育出點子、供信息、做貢獻(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)還要超前考慮新課程實施工作，帶頭學(xué)習(xí)，在觀念上領(lǐng)先一步，同時要關(guān)注學(xué)校軟件與硬件建設(shè)，讓有限的財力為教學(xué)一線服務(wù)，為新課程實施提供有效保障。

2、改進(jìn)管理策略，提升學(xué)校管理水平

在調(diào)研視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，目前不少學(xué)校的管理理念、管理模式依然陳舊，科學(xué)化、精細(xì)化管理程度低。年級模塊管理的有效機(jī)制沒有真正確立，年級與校職能處室的工作職責(zé)沒有明確的界定，管理的“快速反應(yīng)”不夠。有的年級部攤子太大，管理權(quán)限太多，管理難以精細(xì)化。有的職能處室統(tǒng)的太死，管的太多，卻又因多種原因管不到位。有的職能處室又因年級部的強(qiáng)化而閑置空設(shè)，沒有發(fā)揮職能處室應(yīng)有的“服務(wù)、協(xié)調(diào)”的作用。啟東中學(xué)的管理經(jīng)驗就是一個“快”字，發(fā)現(xiàn)情況快，更新措施快，處理結(jié)果反饋快，而我們的管理機(jī)制在“快捷、全面、形成競爭”方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；有的學(xué)校過多依賴制度管理、剛性管理，人文管理的意識不強(qiáng)、措施不得力。有的校長決策中長官意志太甚，民主決策不夠。有些學(xué)校管理層關(guān)注指標(biāo)多，關(guān)注師生的生活、感情、心理不夠。有些領(lǐng)導(dǎo)威嚴(yán)有余，親和力不足，影響干群關(guān)系，隱性管理的效能被弱化；有的學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中檢查項目多、檢查內(nèi)容多，但明確整改措施并持續(xù)跟蹤督查的管理力度不夠，有形式主義的傾向；有的學(xué)校管理的重心過于偏重畢業(yè)年級，關(guān)注基礎(chǔ)年級不夠，對高

一、高二教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)控，往往導(dǎo)致高三教育教學(xué)“事倍功半”，學(xué)生的綜合素質(zhì)與應(yīng)試能力得不到有序、有效的提高；部分學(xué)校法規(guī)意識淡薄，教學(xué)計劃執(zhí)行中問題百出：有的學(xué)校在起始年級就打著改革的旗號，不按照國家課程計劃要求開足開齊課程，有的課程雖開了但課時不足，隨意性較大。有的學(xué)校高二分科組合后，非選科學(xué)科的必修課不開設(shè)。有的學(xué)校依然在“拼時間、拼投入”上做文章，死揪蠻干的現(xiàn)象沒有得到有效遏制，學(xué)校從白天到晚上全部排滿課程，張弛無度，學(xué)生缺少必要的自主學(xué)習(xí)時間和調(diào)整放松時間，扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)的悟性，欲速則不達(dá)。有的學(xué)校對高一年級強(qiáng)化班的處理欠妥當(dāng)，產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。凡此種種，嚴(yán)重地影響了管理效益的提高。

管理是一門科學(xué)性極強(qiáng)的學(xué)問，來不得半點粗糙與馬虎。我們要在思想上重視，操作上精細(xì)，才能科學(xué)有效地提升管理水平與效能。各地首先要認(rèn)真抓課程管理，不斷增強(qiáng)教育法規(guī)意識。要規(guī)范教學(xué)行為，科學(xué)安排課程計劃與課時計劃，改變目光短淺、急功近利、死揪蠻干等現(xiàn)象，保障學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。只有有效地控制了教師的教學(xué)時間，才能提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。要繼續(xù)探索年級制管理的途徑、方法、策略及年級與職能處室如何協(xié)調(diào)的方案模式，力求使管理在新情況下做到深化、細(xì)化、精化。不少學(xué)校教科室沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，科研的工作含量不足，需要我們進(jìn)一步研究調(diào)控。要繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，重心下移，強(qiáng)化責(zé)任，使高中三個年級各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要繼續(xù)加強(qiáng)過程性管理，加強(qiáng)學(xué)校制定的各項管理制度執(zhí)行的過程性檢查，并在持續(xù)跟蹤督導(dǎo)中落到實處，使各項管理措施真正發(fā)揮效用。要繼續(xù)認(rèn)真開展學(xué)生評教活動，迅速了解真實教情，及時采取有效手段調(diào)控教學(xué)。要繼續(xù)加強(qiáng)教研活動的跟蹤管理，不但要保證正常開展，還要促使各教研組、備課組體現(xiàn)校本教研與校本培訓(xùn)的精神，使教研活動對提高課堂效益與教學(xué)質(zhì)量具有實效性。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師基本素質(zhì)。

目前，我市高中教師隊伍建設(shè)與高中教育迅速發(fā)展的形勢極不適應(yīng)，一大批不合格教師是制約教育教學(xué)質(zhì)量提高的主要因素。不少青年教師教學(xué)功底不厚，教學(xué)技術(shù)不精，尤其是近年來從初中選調(diào)的教師適應(yīng)性不強(qiáng)。部分老教師教學(xué)觀念、知識結(jié)構(gòu)相對陳舊，主動學(xué)習(xí)又不夠，教學(xué)質(zhì)量下降。有的學(xué)校青藍(lán)結(jié)對形式主義嚴(yán)重，不能促進(jìn)新老教師的教學(xué)相長。這些問題都需要我們通過校本教研和校本培訓(xùn)來完善解決。但隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，許多學(xué)校還沒有找到適應(yīng)新形勢、新要求的教研活動的新路，教研活動還較多的停留在布置、明確一些教學(xué)事務(wù)的層面上，“問題意識”不強(qiáng)，解決課堂教學(xué)實際問題較少。集體備課務(wù)實求真不夠，實效性不強(qiáng)，比如編制教學(xué)案原本是提高教師教學(xué)水平的有效舉措，但由于集體研討少，二次備課要求不落實，致使教學(xué)過程千篇一律，千人一面，反而削弱了教學(xué)的針對性和實效性。

如何采取切實可行的措施提高教師素質(zhì)是各位校長的當(dāng)務(wù)之急。加強(qiáng)校本教研，扎實開展校本培訓(xùn)，是加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)的有效舉措。要改革集體備課制度，針對教學(xué)中的實際問題進(jìn)行研究，努力在形式與內(nèi)容上創(chuàng)新突破；學(xué)校要出臺一系列規(guī)章制度與獎懲措施，有計劃地安排教師的培訓(xùn)進(jìn)修活動，舍得花費人力與財力讓教師廣泛吸取教學(xué)信息，從而提高教師的學(xué)科素養(yǎng)與教學(xué)技術(shù)；要加大建設(shè)學(xué)習(xí)化校園的力度，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，使全體教師以讀書學(xué)習(xí)為榮，從根本上解決師資整體水平不高的問題；要認(rèn)真解決課堂教學(xué)效益不高的問題，研究學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主訓(xùn)練在課堂上如何得到落實；要針對不同學(xué)科、不同年段進(jìn)行提高教學(xué)效益的操作性研究。當(dāng)前尤其要加強(qiáng)對高三教學(xué)的研究。要使課時計劃、復(fù)習(xí)計劃符合校情學(xué)情；要收集、捕捉、分析高考學(xué)科信息，并將有用信息落實到具體的訓(xùn)練當(dāng)中去；要研究訓(xùn)練材料如何精選整合、如何難易合度形成梯級；要研究復(fù)習(xí)課如何精講多練、舉一反

三、歸納方法、形成能力，講要講在關(guān)鍵處，練要練在薄弱處，并對三輪復(fù)習(xí)的講與練明確不同的要求與重點。認(rèn)真研究和解決這些問題，教學(xué)效益一定會大幅度提高，教師的基本素質(zhì)也會得到相應(yīng)的提高。

4、努力將新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，改變教法與學(xué)法，提高教學(xué)效益。

從總體上說，目前我市高中課堂教學(xué)效益不高。課堂教學(xué)中教師講風(fēng)太甚，照本宣科、包辦代替現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，因而學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主訓(xùn)練、自主實踐得不到落實，主體地位得不到充分體現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力、解題能力得不到應(yīng)有提高，課堂收益少；教師的學(xué)科功底不厚，教學(xué)準(zhǔn)備不足，影響學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò)的形成和學(xué)習(xí)能力的提升。有的教師對課堂中即時生成的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)對無術(shù)，有的教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)、解題思路不能作出精確評價與適時點撥，有的教師在講析中甚至有許多科學(xué)性的疏漏；有的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)僵化，容量不足，節(jié)奏拖沓，課堂浪費現(xiàn)象嚴(yán)重；有的教師教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，難易度控制不好，影響學(xué)生循序漸進(jìn)提高，也不能達(dá)到提優(yōu)、推中的效果。比如有的學(xué)校基礎(chǔ)年級教學(xué)漫地放羊，課堂目標(biāo)達(dá)成度低，有的提前進(jìn)行高考難題訓(xùn)練，影響學(xué)生知能“基座”的形成，有的畢業(yè)年級教學(xué)內(nèi)容時深時淺，訓(xùn)練內(nèi)容難易失度，不利于學(xué)生掌握規(guī)律循序提高。市局組織的兩次教學(xué)調(diào)研活動中，所聽的1400多節(jié)課中，一般課和差課達(dá)10%以上，這個比例是比較高的。個別學(xué)校一般課的比例甚至高達(dá)33%。有的學(xué)校學(xué)生在座談會上對個別科任教師普遍表示不滿意，學(xué)生評教的原始材料中對教學(xué)方法這一條反響特別強(qiáng)烈。

我們要借助課程改革，促使教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，從而改進(jìn)我們的教學(xué)思路，提高我們的教學(xué)效益。課程改革是一項系統(tǒng)工程，一線教師、學(xué)校管理者、教育行政人員、教研工作者都要認(rèn)清自己在新課程改革中所扮演的角色，把自己應(yīng)該做的事做好。首先，我們領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會課改精髓，超前思考，超前謀劃，才能保證新課程的順利實施。其次，要組織多種形式的通識培訓(xùn)，讓廣大教師接受新課程理念，并將理念真正內(nèi)化為自己的認(rèn)識，主動地成為新課程的建構(gòu)者、實踐者。第三，管理層要超前思考，逐步變革管理策略。走進(jìn)新課程，管理模式必須發(fā)生根本性的變化。要充分認(rèn)識到新的課程改革絕不僅僅是教材的改革、教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教育行政部門對學(xué)校的管理方式、學(xué)校的教學(xué)管理方式、評價教師的方式、評價學(xué)生的方式等都要作相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，所以，我們現(xiàn)在就必須考慮管理上的轉(zhuǎn)向，探索管理的新模式新舉措，將來才能與新課程順利接軌。第四，要讓新課程理念盡快進(jìn)入學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變我們的教學(xué)面貌。我們現(xiàn)在就必須通過宣傳、研討、示范等等形式，在教法變革上下功夫，為明年我市高中起始年級實施高中新課程做好相關(guān)準(zhǔn)備。全市的教科研工作者要發(fā)揮教研的引領(lǐng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，按照“邊實施、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，確定研究專題，超前研究新課程改革中可能會遇到的實際問題，指導(dǎo)、幫助廣大教師從課程執(zhí)行者向課程研究者、開發(fā)者轉(zhuǎn)變，逐漸探索出適合學(xué)生發(fā)展的新教育教學(xué)模式。

5、努力提高學(xué)校德育工作的實效性。

德育工作千頭萬緒，當(dāng)前有兩項工作必須抓好。（1）抓實中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。隨著普通高中招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，ＸＸ市高中入學(xué)率已達(dá)80%以上，生數(shù)多了，不同層次的學(xué)校都面臨著一個養(yǎng)成教育問題。凡是進(jìn)了高中門的學(xué)生，我們就要對他負(fù)責(zé)，為他的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在成人的基礎(chǔ)上成才。（2）要加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，全面啟動學(xué)生心理咨詢系統(tǒng)，樹立他們的信心，激發(fā)他們的潛力，為每一個孩子的健康發(fā)展保駕護(hù)航?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女，有的遇到一點挫折就會灰心喪氣，要讓他們長期保持一種良好的心態(tài)，非做細(xì)致的工作不可。學(xué)校要注意對學(xué)生的人性化管理，相信每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的情感體驗，讓每個學(xué)生都在一種人性化的文化氛圍中健康成長。這也是新課程對德育工作提出的新要求。

同志們，2006年將是我們高中教育教學(xué)質(zhì)量上升的關(guān)鍵一年，也是實施新課程方案的關(guān)鍵一年。形勢逼人，時不我待。我們要始終堅持“鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的方針，力求實現(xiàn)“質(zhì)量進(jìn)位前移，水平爭先提升”的目標(biāo)。同志們，教育關(guān)系到千家萬戶，使命崇高，責(zé)任重大，我們一定要解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，努力辦好讓ＸＸ人民滿意的普通高中教育。

在會議結(jié)束前，我要再次感謝東臺市教育局和東臺中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)與教職員工為這次會議提供了很好的現(xiàn)場與完備的服務(wù)，感謝到會的各位同志積極參與我市高中教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的研究和實踐。

謝謝大家！

第二篇：在2007年石獅市初中教育教學(xué)工作研討會上的講話

在2007年石獅市初中教育教學(xué)工作研討會上的講話

鴻山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

鄭文芳（2007年10月31日）

尊敬的市教育局及各校領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展的大好形勢下，2007年石獅市初中教育教學(xué)工作研討會在石獅五中召開，我代表學(xué)校所在地鴻山鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們鴻山鎮(zhèn)位于石獅市東部，依山傍海，風(fēng)景秀麗，總面積15.12平方公里，下轄11個行政村，常住人口3萬，外來人口近2萬，2006年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)22.5億，初步形成以染整業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，是一個集農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、旅游、工貿(mào)等多種經(jīng)濟(jì)成分為一體的濱海小城鎮(zhèn)。隨著經(jīng)濟(jì)、社會事業(yè)的不斷發(fā)展，教育事業(yè)初具規(guī)模。轄區(qū)內(nèi)有一所中學(xué)（石獅五中），有五所完全小學(xué)。

近年來，我們圍繞石獅市委建設(shè)“教育強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略，以建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，在提升教育普及率，推進(jìn)課改實驗，增加教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面做了積極有效的探索。

我們重視落實教師的經(jīng)濟(jì)待遇與政治待遇，加大了骨干教師的培養(yǎng)力度，鼓勵教師進(jìn)修培訓(xùn)，強(qiáng)化管理，以研促教，積極推進(jìn)課程改革實驗，落實安全責(zé)任制，建設(shè)平安校園。

石獅五中是我們鴻山鎮(zhèn)唯一的一所中學(xué)。創(chuàng)建于1984年，學(xué)校現(xiàn)在所在地是鴻山鎮(zhèn)伍堡西墩村，是由旅菲鄉(xiāng)賢鴻山同鄉(xiāng)會王詩桐先生倡議并籌資，鄉(xiāng)人獻(xiàn)地興建，校園面積88畝，學(xué)?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，師生近1600人。在市委、市政府、市教育局的重視支持下，學(xué)校發(fā)展很快，特別近幾年，在柯校長一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生共同努力下，學(xué)校各方面得到了很大的發(fā)展，特別是教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提升，2007年中考上一級達(dá)標(biāo)高中線150人，居全市前列，各級各類競賽也成績斐然表現(xiàn)優(yōu)異，為鴻山教育發(fā)展，為石獅教育的提升做出了積極的貢獻(xiàn)，為此我們感到很自豪。

由于歷史等原因，鴻山鎮(zhèn)華僑較少，一直以來，我們想幫助學(xué)校成立校董會，但由于諸多因素未能遂愿。這也是今后我們爭取做好的工作。

今天召開的初中教育教學(xué)工作研討會，是為我們傳經(jīng)送寶來了，對我們五中，對我們鴻山鎮(zhèn)教育的發(fā)展將起到積極的推動作用。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給我們支支招，多提一些寶貴的意見和建議，我們非常感謝。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康，工作順利！祝我市的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、再上層樓！祝會議圓滿成功！

第三篇：在教學(xué)工作研討會上的發(fā)言

開拓創(chuàng)新 突出特色 實現(xiàn)教育工作新突破

臨潼中學(xué)朱雙喜

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表臨潼中學(xué)全體教職工向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁致以節(jié)日最誠摯的問候！向多年來關(guān)心和支持學(xué)校事業(yè)和發(fā)展的各位人士表示最衷心的感謝！

2007年，我校各項工作取得了令人欣喜的成績：高考一本上線人數(shù)達(dá)134人，高考二本上線人數(shù)323人，體育、藝術(shù)生上線人數(shù)68人，文化類應(yīng)屆生二本上線人數(shù)較去年增加40余人，文科應(yīng)屆生何昭同學(xué)以643分名列全區(qū)第一，其成績超過北京大學(xué)在陜錄取分?jǐn)?shù)線；上學(xué)先后有40名同學(xué)在全國數(shù)、理、化、生學(xué)科競賽中榮獲大獎；會考的優(yōu)秀率和合格率較去年有大幅度增長；在今年的中招錄取工作中，我校重點生高分段錄取人數(shù)大幅度增加；教學(xué)常規(guī)管理更加扎實、規(guī)范；德育、安全、創(chuàng)衛(wèi)等工作也受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。下面就2008年我校工作的一些設(shè)想向大家做一匯報，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁予以批評指正。

一、積極、主動做好省級標(biāo)準(zhǔn)化高中申報、請驗準(zhǔn)備工作，加速硬件建設(shè)。

1、完善科學(xué)實驗樓內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。

2、完成待征地劃撥、規(guī)劃，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為提高辦學(xué)效益奠定基礎(chǔ)。

3、積極引進(jìn)資金，建設(shè)學(xué)生公寓、餐廳等學(xué)生生活設(shè)施，實現(xiàn)后勤服務(wù)社會化。

4、在上級支持下，于2008年前半年完成學(xué)校塑膠操場建設(shè)。

二、遵循“分層次教學(xué)、分類推進(jìn)”原則，突出學(xué)校教育教學(xué)特色，力爭學(xué)校工作跨越式發(fā)展。

高一年級以新課改為契機(jī)，大膽創(chuàng)新，以《臨潼中學(xué)學(xué)刊》 為依托，狠抓細(xì)節(jié)，積極、穩(wěn)妥實施課程改革；高二年級以提高課堂高效為重點，發(fā)揮年級組優(yōu)勢，加大教科研活動力度；高三年級以落實為核心，扎實搞好復(fù)課備考工作，在確保2008年高考整體質(zhì)量穩(wěn)步提升的前提下，力求名牌大學(xué)有所突破。我們的工作思路是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為一切工作的出發(fā)點，遵循“分層次教學(xué)、分類推進(jìn)”原則，以學(xué)科教研、班組教研為基本切入點，以治理薄弱學(xué)科為突破口，落實“四精、四必”的備考措施，扎實、細(xì)致、高效地開展工作。

1、努力建設(shè)“細(xì)致、落實、高效”的管理特色，推動教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

（1）實行校領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層干部包班，任課教師包學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，思想全方位關(guān)懷，全程服務(wù)，使他們?nèi)硇牡耐度敫呖紡?fù)習(xí)之中。

（2）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高復(fù)習(xí)效益。各學(xué)科以備課組為核心，堅持每周一次縱向教研，各班堅持以班主任為核心每周一次橫向教研，及時研究和解決教育和教學(xué)中存在的問題。

（3）加強(qiáng)常規(guī)檢查，促進(jìn)階段目標(biāo)落實。常規(guī)檢查做到天天有檢查，有記錄，有匯總，考勤結(jié)果與獎金、評模、晉職、考核掛鉤。

（4）加強(qiáng)教情，學(xué)情研究，及時調(diào)控教學(xué)管理舉措，根據(jù)實際每月進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查、一次不同層次的學(xué)生座談會，圍繞教和學(xué)兩個方面收集學(xué)生意見和建議并及時進(jìn)行反饋。

（5）狠抓希望生培養(yǎng)，提高高考達(dá)線率。根據(jù)月考，建立希望生成績檔案。班主任包思想工作，任課教師包弱科，在學(xué)

生中鼓勵與優(yōu)生一對一結(jié)對子，創(chuàng)設(shè)一切有利環(huán)境，實現(xiàn)希望生的轉(zhuǎn)化。

（6）堅持月考統(tǒng)評，及時反饋教學(xué)情況，每次月考完畢之后，要對成績進(jìn)行細(xì)致評析，對于弱班級，弱學(xué)科，弱環(huán)節(jié)，及時總結(jié)教學(xué)中存在的問題，采取有效的改進(jìn)措施。

2、以“深化課堂改革，提高課堂效率”為重點，打造“臨潼中學(xué)”教學(xué)模式，努力實施創(chuàng)名牌工程。

（1）更新教學(xué)理念，探索新的教學(xué)模式?！瓣P(guān)注細(xì)節(jié)”，“注重落實”，“力求高效”，廢除“滿堂灌”，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，采用“目標(biāo)診斷式”或“專題研討式”等多種最優(yōu)化方法實施課堂教學(xué)，實行“先思后教”、“教學(xué)生不會的”、“周清月練”的教學(xué)模式。

（2）重學(xué)法，立足新突破。注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的名校教師講座，聘請已畢業(yè)的優(yōu)秀生交流經(jīng)驗；各班組根據(jù)各班實際情況確定臨界生，實行臨界生包抓制,教師針對性的加強(qiáng)個體指導(dǎo)，加強(qiáng)分層施教、分類推進(jìn)。實行尖子生導(dǎo)師制，采用家教式輔導(dǎo)形式，有目的、有計劃、有措施，保證尖子生學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭名牌突破。普通班抓好中等生培養(yǎng)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，注重基礎(chǔ)知識教學(xué)，整體推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。對體育、美術(shù)特長突出的同學(xué)，優(yōu)先考慮提高他們的弱勢學(xué)科，實行全員跟蹤制。

展望2008年學(xué)校教育發(fā)展的前景，我們信心百倍，決心抓住一切機(jī)遇，本著在學(xué)習(xí)、實踐、研究中提升自己的思路，美化環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)，規(guī)范管理，精細(xì)管理，高效管理，力爭在 兩三年內(nèi)使我校軟、硬件建設(shè)達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的要求，為

臨潼教育注入新鮮活力。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我校正處于一個新的發(fā)展時期，臨潼中學(xué)的發(fā)展壯大離不開你們的支持和幫助。我們誠懇地請求各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)我們的工作，我們決心精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，突出特色，實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作新突破！

謝謝大家！

年1月17日

-4-2008

第四篇：在第一次畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討會上的發(fā)言

在第一次畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討會上的發(fā)言

2011-3-4金憲英

根據(jù)教學(xué)工作計劃安排，今天由主管校長主持召開第一次畢業(yè)班教學(xué)研討會，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是學(xué)校的窗口工作，教師的工作狀態(tài)，奉獻(xiàn)精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)成績對其他年級具有非常重要的指導(dǎo)意義和榜樣示范作用，多年來，奮斗在教學(xué)最前沿陣地的畢業(yè)班老師們，發(fā)揚吃苦奉獻(xiàn)精神，付出了很多，犧牲了很多，也收獲了很多，多年來，有畢業(yè)班老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，我校的畢業(yè)會考在縣城聯(lián)考中均取得了優(yōu)異成績，但是，隨著近一兩年考試模式的變化，我們的聯(lián)考成績出現(xiàn)了一些問題，為了全面提高今年畢業(yè)班教育教學(xué)成績，針對畢業(yè)班的工作，我將以下幾點意見和建議，供大家參考：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好協(xié)同作戰(zhàn)

2、強(qiáng)化考試檢查，做好查漏補(bǔ)缺

3、開展集體備課，做好共同進(jìn)步

4、掌握外校信息，做好取長補(bǔ)短

5、注意訓(xùn)練形式，做好增效提質(zhì)

6、培養(yǎng)良好習(xí)慣，做好自主自學(xué)

7、講究團(tuán)結(jié)互助，做好全面發(fā)展

8、提倡吃苦奉獻(xiàn)，爭取最好成績

今年的畢業(yè)班不同于往年，既有有利的一面，主管校長和兩位主任親自掛帥，教師隊伍年輕有為有經(jīng)驗，朝氣蓬勃，但也有不利的一面，學(xué)生基礎(chǔ)稍差，班額大更是增加了大家的工作量和提高成績的難度，但是那我堅信，有這樣強(qiáng)的一支隊伍，我們一定能取得優(yōu)異的成績，請大家努力，拜托大家，謝謝大家。

第五篇：在主題教育集中學(xué)習(xí)研討會上的總結(jié)講話

在主題教育集中

學(xué)習(xí)研討會上的總結(jié)講話

同志們：

按照上級要求和街道關(guān)于XX主題教育的統(tǒng)一安排，我們開展了為期七天的專題學(xué)習(xí)研討。通過個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)研討，大家對規(guī)定篇目、規(guī)定內(nèi)容有了深刻領(lǐng)會。下面，我結(jié)合近段時間的學(xué)習(xí)思考和大家的討論發(fā)言，再講幾點意見：

一、牢記XX，彰顯政治本色，與全黨思想上政治上保持高度一致

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們黨要以新氣象新作為統(tǒng)攬推進(jìn)偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，就必須加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。

（一）堅定政治信仰，把準(zhǔn)政治方向

一要堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)思想政治教育，推動學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實里走，真正做到學(xué)真悟透、融會貫通、真信篤行，堅決防止不信馬列信鬼神、不信真理信金錢，堅決反對各種歪曲、篡改、否定馬克思主義的錯誤思想。街道領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)理論、強(qiáng)信念，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把握思想之舵。二要堅定執(zhí)行黨的政治路線。越是面臨嚴(yán)峻復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，越是處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，領(lǐng)導(dǎo)干部越要保持清醒頭腦和展略定力，全面貫徹執(zhí)行黨的政治路線，絕不能有絲毫偏離和動搖，必須全面貫徹實施新時代中國特色社會主義基本方略，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)不懈努力。三要堅決站穩(wěn)政治立場。堅持以黨的旗幟為旗幟，黨的方向為方向、黨的意志為意志，始終做到在黨言黨，任何時候都同黨同心同德，樹立真摯的人民情懷，把人民放在心中最高位置，把對黨負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)高度統(tǒng)一起來，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，努力讓全街道人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。

（二）強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實政治根基

一要堅決做到“兩個維護(hù)”。堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，最關(guān)鍵的是堅決維護(hù)總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，不斷增強(qiáng)擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。二要服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。全街道各級黨組織，特別是作為街道領(lǐng)導(dǎo)班子必須堅決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方，積極主動將黨的領(lǐng)導(dǎo)主張和重大決策部署轉(zhuǎn)化為對經(jīng)濟(jì)社會管理的部署安排和工作活動，充分發(fā)揮聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶作用，加大政治動員、政治引領(lǐng)、政治教育工作力度，更好承擔(dān)起引導(dǎo)群眾聽黨話、跟黨走的政治任務(wù)，把群眾密切團(tuán)結(jié)在黨的周圍。三要改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式。不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，堅持群眾路線，大興調(diào)查研究之風(fēng)，選擇1個專題深入到群眾中開展調(diào)研，找出經(jīng)驗做法，找準(zhǔn)工作短板和不足，改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的途徑方法，善于通過群眾喜聞樂見的方式宣傳黨的理論和路線方針政策，把黨的主張變?yōu)槿罕娮杂X行動；善于運用民主的方法匯集意見、科學(xué)決策；善于通過協(xié)商的方式增進(jìn)共識、凝聚力量。

（三）提高政治能力，防范政治風(fēng)險

一要增強(qiáng)黨組織政治功能。街道領(lǐng)導(dǎo)班子必須牢固樹立一盤棋意識，在街道黨工委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力、步調(diào)一致開展工作，全面負(fù)責(zé)本地區(qū)黨的建設(shè)，在分管部門和掛點村（社區(qū)）發(fā)揮好把方向、管大局、保落實的重要作用，堅決糾正黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力問題，下大氣力解決基層黨組織軟弱渙散問題，形成黨組織體系整體合力。二要提高街道領(lǐng)導(dǎo)班子政治本領(lǐng)。街道領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練和政治實踐歷練，切實提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力和辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險的能力。強(qiáng)化憂患意識、風(fēng)險意識和提高風(fēng)險處置能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，及時阻斷不同領(lǐng)域風(fēng)險轉(zhuǎn)換通道，防止非公共性風(fēng)險轉(zhuǎn)化為公共風(fēng)險，對容易誘發(fā)政治問題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題的對意識形態(tài)領(lǐng)域，各種錯誤思潮、模糊認(rèn)識、不良現(xiàn)象，要保持高度警惕，做到眼睛亮、見事早、行動快。

二、牢記XX使命，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力

一要在傳承長征精神，堅持紅色傳承中堅定理想信念。各與會同志都要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會紅色精神和紅軍的理想、信念、英勇、忠誠、樂觀、廉潔、擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)，用實際行動詮釋對全黨絕對忠誠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有責(zé)任、有義務(wù)在忠誠于黨上率先垂范，教育引導(dǎo)全街道黨員干部群眾用實際行動體現(xiàn)對黨的忠誠，讓每一名黨員都成為一面旗幟，每一個基層黨支部都成為一座堡壘。

二要在XX主題教育中堅定理想信念。我們開展本次主題教育，就是要引導(dǎo)我們黨員干部堅定對馬克思主義的信仰和中國特色社會主義的信念，讓我們在思想政治上得到洗禮，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)并牢記黨的規(guī)章制度、切實提高黨性覺悟，劃出做人做事應(yīng)該堅守、不可逾越的底線；深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會總書記系列重要講話，特別是《習(xí)近平關(guān)于XX重要論述選篇》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等，一字一字地品讀，重溫近百年來在中國特色社會理論體系的指引下取得的輝煌成就，從中回顧黨的歷史，從字里行間領(lǐng)會老一輩無產(chǎn)階級革命家沿著科學(xué)共產(chǎn)主義道路帶領(lǐng)全黨、全國取得一個又一個偉大勝利的智慧，深入領(lǐng)會社會主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、制度自信和理論自信。并通過XX主題教育堅定完成急難險重任務(wù)和處理復(fù)雜局面的信念，面對急難險重任務(wù)和復(fù)雜局面的時刻，肩扛黨旗、沖鋒在前，堅守一線，舍生忘死，始終把人民群眾擺在前面，最大限度增強(qiáng)人民群眾的獲得感。

三、牢記XX使命，踐行宗旨性質(zhì)，以實際行動全心全意為人民服務(wù)

一要敢于但當(dāng)，忠誠履職。當(dāng)前我街道經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，特別是在重大風(fēng)險防范工作出現(xiàn)了一些新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。這就要求我們要敢作敢為、主動擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該做的事頂著壓力也要做，應(yīng)該擔(dān)的責(zé)冒著風(fēng)險也要擔(dān)。對常態(tài)的事要從嚴(yán)從細(xì)，對困難的事要攻堅克難，對突發(fā)的事要挺身而出，真正做到敢管事、能干事、不避事、不怕事，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

二要積極作為，盡心盡責(zé)。我們的工作離老百姓最近，同老百姓生活最密切，必須緊緊抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓人民有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。全街道黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要想為、敢為、勤為、善為。

三要模范帶頭，率先示范。街道領(lǐng)導(dǎo)班子要在為民服務(wù)中不忘XX，時刻牢記自己的使命和職責(zé)，自覺把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，立足本職崗位，盡心盡責(zé)，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，始終堅持黨群眾路線這一根本工作方法，貫徹黨的群眾路線，以知促行，以行促知，做到知行合一，著力解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事，使群眾路線落地穩(wěn)，扎根深。在積極作為中彰顯使命，正確認(rèn)識所從事的工作，熱愛自己的本職工作，積極主動地處理各種問題，學(xué)習(xí)貫徹好黨規(guī)黨紀(jì)，將其內(nèi)化于心、外化于行，以更嚴(yán)格的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)，更實的舉措，在工作中、生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，在遵守規(guī)章制度上發(fā)揮模范作用，在執(zhí)行中央、省、市、區(qū)決策部署上不打折扣，不搞變通。

同志們，XX呼喚擔(dān)當(dāng)，使命催人奮進(jìn)，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在街道黨工委、辦事處的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，積極主動投身到這次主題教育中來，不忘XX，牢記囑托。