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      關(guān)于對中小學(xué)貧困家庭學(xué)生實行救助的實施意見

      時間:2019-05-13 05:43:51下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:關(guān)于對中小學(xué)貧困家庭學(xué)生實行救助的實施意見

      醪府發(fā)[2009]10 號

      關(guān)于對中小學(xué)貧困家庭學(xué)生實行救助的實施意見

      各村委會、鎮(zhèn)直各單位:

      為貫徹落實國務(wù)院和省、市關(guān)于救助貧困家庭學(xué)生就學(xué)的有關(guān)規(guī)定,保障我鎮(zhèn)適齡兒童少年依法接受教育和正常完成學(xué)業(yè),保證中小學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué),進一步完善助學(xué)金制度,特制定本實施意見:

      一、指導(dǎo)思想

      以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和省、市關(guān)于救助弱勢群體的有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo),深入貫徹落實全國及省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神。堅持義務(wù)教育的基礎(chǔ)性、平等性和發(fā)展性原則,鞏固“雙高”普九成果,圍繞一個目標(不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué))、強化兩個管理(貧困生檔案、救助資金)、拓寬三個渠道(政府專款、社會救助、個人資助),依托四種形式(現(xiàn)金救助、物品

      救助、兩免一補、結(jié)對幫扶),確保我鎮(zhèn)在校生年鞏固率保持在以上,促進基礎(chǔ)教育積極、均衡、持續(xù)發(fā)展。

      二、救助對象

      ⒈醪橋鎮(zhèn)最低生活保障對象(城市低保)、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。

      ⒉家庭經(jīng)濟困難的革命烈士子女、殘疾兒童、少數(shù)民族兒童。⒊因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困學(xué)生。⒋父母因重大疾病喪失勞動能力的貧困學(xué)生。

      ⒌父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生。⒍其它特殊原因造成經(jīng)濟特別困難的在校學(xué)生。

      三、評定原則

      ⒈學(xué)校依照民主、公平、公開的原則,每學(xué)期評定一次。⒉助學(xué)金的評定只根據(jù)學(xué)生家庭貧困程度,不與學(xué)習(xí)成績掛鉤。⒊確保對殘疾兒童、特困家庭子女實行“兩免一補”(免雜費、書本費,補助住校生食宿費)。

      四、申請程序

      ⒈申請。每學(xué)期開學(xué)時,由學(xué)生或家長持戶口本、低保證等貧困證明向?qū)W校提出申請,學(xué)校同意后,填寫《烏江鎮(zhèn)貧困學(xué)生申請表》,家庭所在村填寫意見并蓋章后,連同貧困證明一并交給學(xué)校。⒉核查。學(xué)校根據(jù)學(xué)生提供的貧困情況,通過詢問學(xué)生本人及同學(xué)、走訪學(xué)生家庭和村等辦法對學(xué)生貧困情況進行核實。

      ⒊初定。學(xué)校把核實后符合條件學(xué)生情況提供給全校教師,經(jīng)過全校教師民意測評后,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論確定申報名單。

      ⒋公示。對確定救助的學(xué)生在學(xué)校和村張榜公示。學(xué)校對公示無異議者的登記表蓋章。

      ⒌上報。學(xué)校將貧困學(xué)生登記表和相關(guān)貧困證明向縣教育局逐級上報,村向鎮(zhèn)政府逐級上報,由主管部門審批。

      ⒍審批。縣教育局會同有關(guān)部門根據(jù)救助金總額和資助標準,確定資助總?cè)藬?shù),認真審查核實,依據(jù)資助對象分配原則,確定各單位資助對象。并通過新聞媒體公布,接受社會監(jiān)督,保證救助工作的高度透明。

      五、救助方式

      ⒈政府???。鎮(zhèn)設(shè)立“中小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)金”專項帳戶,每年撥付一定經(jīng)費救助貧困學(xué)生,確保助學(xué)金專款專用。

      ⒉社會資助。社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及個人對貧困家庭學(xué)生的捐助。

      ⒊學(xué)校減免。各中小學(xué)可從雜費、借讀費等預(yù)算外收入中提取部分經(jīng)費用于資助貧困學(xué)生。

      ⒋結(jié)對幫扶。每個科級干部幫扶一個貧困生,確保每一名貧困家庭學(xué)生正常完成義務(wù)教育。

      六、管理使用

      助學(xué)金由縣教育局統(tǒng)一管理,專項使用,在每學(xué)期初根據(jù)貧困生分布情況,撥發(fā)至學(xué)校。資金一律由學(xué)校統(tǒng)一管理,不直接發(fā)放給學(xué)生本人,專項用于受資助學(xué)生的書本費、作業(yè)本費、學(xué)習(xí)用具費、寄宿生活費及雜費減免。

      七、工作措施

      ⒈提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。實施“中小學(xué)貧困家庭學(xué)生救助”,是鞏固“雙高”普九,提高國民素質(zhì),確保教育公平和社會穩(wěn)定,促進基礎(chǔ)教育健康、快速發(fā)展的重要舉措。為確保這項工作的順利進行,鎮(zhèn)里成立由分管副鎮(zhèn)長任組長,中小學(xué)、財政所、民政所、婦聯(lián)等單位負責人為成員的救助貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心小學(xué),具體負責專職接受社會捐款,確認扶助對象,落實國家安排的助學(xué)金,整合鎮(zhèn)內(nèi)各類助學(xué)行為,助學(xué)金發(fā)放的統(tǒng)籌安排和組織協(xié)調(diào)工作。各村、學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)機構(gòu),抓好這項工作。要強化監(jiān)督檢查,切實管好、用好救助物資,充分發(fā)揮其效益。

      ⒉加強宣傳,營造氛圍。各單位要充分認識救助貧困學(xué)生的重要性,加大宣傳力度。學(xué)校要采取開班會、家長會、致家長的一封信、每學(xué)期開學(xué)時在收費處公示減免政策等多種形式宣傳助學(xué)金制度,確保每一位貧困家庭學(xué)生按政策得到相應(yīng)資助,使國家資助貧困生政策深入人心、家喻戶曉,以推動貧困生救助方案的實施。要廣泛動員社會團體、企事業(yè)單位和公民捐資助學(xué),鼓勵“希望工程、“春蕾計劃”等繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)工作。⒊加強管理,??顚S谩<訌妼χ鷮W(xué)金執(zhí)行情況的檢查工作。重點檢查學(xué)校是否對學(xué)生進行了貧困生助學(xué)政策的宣傳、是否對貧困生助學(xué)金政策進行了全面落實、貧困生檔案管理是否規(guī)范、是否存在弄虛作假行為等。對工作不力,助學(xué)金政策落實不到位的單位要給予通報批評,并追究有關(guān)人員的責任。

      2009年3月19日

      第二篇:關(guān)于對中小學(xué)貧困家庭學(xué)生實行救助的實施意見

      文章標題:關(guān)于對中小學(xué)貧困家庭學(xué)生實行救助的實施意見

      關(guān)于對中小學(xué)貧困家庭學(xué)生實行救助的實施意見

      為貫徹落實國務(wù)院和省、市關(guān)于救助貧困家庭學(xué)生就學(xué)的有關(guān)規(guī)定,保障我區(qū)適齡兒童少年依法接受教育和正常完成學(xué)業(yè),保證中小學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué),進一步完善助學(xué)金制度,特制定本實施意見:

      一、指導(dǎo)思想

      以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和省、市關(guān)于救助弱勢群體的有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo),深入貫徹落實全國及省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神。堅持義務(wù)教育的基礎(chǔ)性、平等性和發(fā)展性原則,鞏固“雙高”普九成果,圍繞一個目標(不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué))、強化兩個管理(貧困生檔案、救助資金)、拓寬三個渠道(政府??睢⑸鐣戎?、個人資助),依托四種形式(現(xiàn)金救助、物品救助、兩免一補、結(jié)對幫扶),確保我區(qū)在校生年鞏固率保持在以上,促進基礎(chǔ)教育積極、均衡、持續(xù)發(fā)展。

      二、救助對象

      ⒈蘭山區(qū)最低生活保障對象(城市低保)、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。

      ⒉家庭經(jīng)濟困難的革命烈士子女、殘疾兒童、少數(shù)民族兒童。

      ⒊因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困學(xué)生。

      ⒋父母因重大疾病喪失勞動能力的貧困學(xué)生。

      ⒌父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生。

      ⒍家庭生活特別困難的進城務(wù)工人員的在校子女。

      ⒎其它特殊原因造成經(jīng)濟特別困難的在校學(xué)生。

      三、評定原則

      ⒈學(xué)校依照民主、公平、公開的原則,每學(xué)期評定一次。

      ⒉助學(xué)金的評定只根據(jù)學(xué)生家庭貧困程度,不與學(xué)習(xí)成績掛鉤。

      ⒊確保對殘疾兒童、特困家庭子女實行“兩免一補”(免雜費、書本費,補助住校生食宿費)。

      四、申請程序

      ⒈申請。每學(xué)期開學(xué)時,由學(xué)生或家長持戶口本、低保證等貧困證明向?qū)W校提出申請,學(xué)校同意后,填寫《蘭山區(qū)貧困學(xué)生申請表》,家庭所在社區(qū)或村居填寫意見并蓋章后,連同貧困證明一并交給學(xué)校。

      ⒉核查。學(xué)校根據(jù)學(xué)生提供的貧困情況,通過詢問學(xué)生本人及同學(xué)、走訪學(xué)生家庭和村居(社區(qū))等辦法對學(xué)生貧困情況進行核實。

      ⒊初定。學(xué)校把核實后符合條件學(xué)生情況提供給全校教師,經(jīng)過全校教師民意測評后,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論確定申報名單。

      ⒋公示。對確定救助的學(xué)生在學(xué)校和村居(社區(qū))張榜公示。學(xué)校對公示無異議者的登記表蓋章。

      ⒌上報。學(xué)校將貧困學(xué)生登記表和相關(guān)貧困證明向區(qū)教育局逐級上報,村居(社區(qū))向鎮(zhèn)、街道、區(qū)政府逐級上報,由主管部門審批。

      ⒍審批。區(qū)教育局會同有關(guān)部門根據(jù)救助金總額和資助標準,確定資助總?cè)藬?shù),認真審查核實,依據(jù)資助對象分配原則,確定各單位資助對象。并通過新聞媒體公布,接受社會監(jiān)督,保證救助工作的高度透明。

      五、救助方式

      ⒈政府??睢^(qū)里設(shè)立“救助基金”啟動基金不少于萬元,并且逐年增加。區(qū)民政局每年在救濟款中撥出一部分,用于救助貧困學(xué)生,各鎮(zhèn)街道均要設(shè)立“中小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)金”專項帳戶,每年撥付一定經(jīng)費救助貧困學(xué)生,確保助學(xué)金??顚S谩?/p>

      ⒉社會資助。社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及個人對貧困家庭學(xué)生的捐助。

      ⒊學(xué)校減免。各中小學(xué)可從雜費、借讀費等預(yù)算外收入中提取部分經(jīng)費用于資助貧困學(xué)生。

      ⒋結(jié)對幫扶。區(qū)里安排一個單位幫扶一所學(xué)校,區(qū)直機關(guān)幫扶一批貧困學(xué)生,科級干部、縣級干部幫扶個貧困生,確保每一名貧困家庭學(xué)生正常完成義務(wù)教育。

      六、管理使用

      助學(xué)金由區(qū)教育局統(tǒng)一管理,專項使用,在每學(xué)期初根據(jù)貧困生分布情況,撥發(fā)至區(qū)直學(xué)校和鎮(zhèn)、街道中學(xué)、中心小學(xué)。資金一律由學(xué)校統(tǒng)一管理,不直接發(fā)放給學(xué)生本人,專項用于受資助學(xué)生的書本費、作業(yè)本費、學(xué)習(xí)用具費、寄宿生活費及雜費減免。區(qū)教育局會同相關(guān)部門對助學(xué)金的發(fā)放,使用情況和減免情況進行專項審計,對審計結(jié)果進行通報。

      七、工作措施

      ⒈提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。實施“中小學(xué)貧困家庭學(xué)生救助”,是鞏固“雙高”普九,提高國民素質(zhì),確保教育公平和社會穩(wěn)定,促進基礎(chǔ)教育健康、快速發(fā)展的重要舉措。為確保這項工作的順利進行,區(qū)里成立由分管副區(qū)長任組長,區(qū)政府辦、教育局、財政局、民政局、團區(qū)委、婦聯(lián)等單位負責人為成員的救助貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育局,具體負責專職接受社會捐款,確認扶助對象,落實國家安排的助學(xué)金,整合區(qū)內(nèi)各類助學(xué)行為,助學(xué)金發(fā)放的統(tǒng)籌安排和組織協(xié)調(diào)工作。各鎮(zhèn)街道、學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)機構(gòu),抓好這項工作。要強化監(jiān)督檢查,切實管好、用好救助物資,充分發(fā)揮其效益。同時,各單位要重視精神鼓勵,定期跟蹤了解貧困生的學(xué)習(xí)生活情況,使之切實感受到政府和社會的溫暖,教育和引導(dǎo)他們樹立遠大理想,養(yǎng)

      第三篇:中小學(xué)教學(xué)工作實施意見

      為了全面貫徹新《義務(wù)教育法》,進一步加強中小學(xué)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,深化課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,全面實施素質(zhì)教育,根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,現(xiàn)對阿城區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理提出以下意見。

      一、教學(xué)管理

      1、教學(xué)工作是學(xué)校貫徹國家教育方針、實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)目標的主要途徑,是學(xué)校的中心工作,學(xué)校的其他各項工作都要有利于保障教學(xué)工作的順利進行。

      2、基礎(chǔ)教育的課程計劃體現(xiàn)了國家對國民素質(zhì)教育的要求,是學(xué)校教學(xué)工作的指令性文件,是學(xué)校組織管理教學(xué)活動的主要依據(jù)。學(xué)校要嚴格按照國家規(guī)定的課程計劃開課,任何學(xué)校不得擅自改變課程門類和增減課時。確因教育教學(xué)改革實驗需要調(diào)整課程計劃的,學(xué)校必須寫出詳盡的實驗方案,報上級教育科研部門論證和教育行政部門審查批準后,方可執(zhí)行。

      3、新學(xué)期開學(xué)前,制定學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃、教研組計劃、備課組計劃等,每學(xué)期制定一次,開學(xué)前一周完成。學(xué)校教學(xué)工作計劃提交校務(wù)會議或教師大會討論通過后執(zhí)行。學(xué)期工作結(jié)束后,寫好工作總結(jié),交由有關(guān)部門備案審查。

      4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要依據(jù)學(xué)??傮w工作計劃,統(tǒng)籌配備任課教師,合理制訂課程表、作息時間表和學(xué)期、月份工作運行表,保證教學(xué)工作穩(wěn)定運行。學(xué)校不得隨意串休、停課,不得組織學(xué)生參與社會慶典活動,若遇特殊情況必須串休、停課的,須報請教育局批準。校長要切實成為教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,率先垂范,深入教學(xué)實際,解決教學(xué)中的問題,校長每學(xué)期至少主持3次教研活動,2次學(xué)生座談會,1次教代會,1次家長座談會,掌握教學(xué)動態(tài),征求學(xué)生、教師、家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見。學(xué)校要建立班子雙周議教制度,總結(jié)成功經(jīng)驗,對問題提出整改措施,促進教學(xué)工作健康發(fā)展。

      5、教研組工作計劃應(yīng)以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據(jù),在對本組教研工作情況認真分析的基礎(chǔ)上,經(jīng)教研組集體討論,重點對新學(xué)期改進教學(xué)的基本設(shè)想、教學(xué)研究的基本內(nèi)容及課外活動做出具體安排。

      6、教師教學(xué)計劃應(yīng)以學(xué)校與教研組工作計劃為總綱,從本學(xué)科教學(xué)實際情況出發(fā),根據(jù)課程計劃、課程標準和教材內(nèi)容,在對所教學(xué)科前一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上,提出本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)、要求以及具體內(nèi)容、方法、措施,科學(xué)合理地安排教學(xué)進度。

      7、學(xué)校必須嚴格按照上級教育行政部門頒布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄組織預(yù)訂教材,未列入教育行政部門教學(xué)用書目錄的書籍,一律不準作為教材在教學(xué)中使用。學(xué)校選用的教學(xué)教材,須報市教育局批準后,方可使用。

      8、合理安排學(xué)生作息時間。城區(qū)學(xué)校嚴格按教育局下發(fā)的統(tǒng)一作息時間表執(zhí)行,農(nóng)村學(xué)??梢杂芍行男8鶕?jù)實際情況做適當調(diào)整。

      9、嚴格學(xué)籍管理制度。任何中小學(xué)校都不得為學(xué)生辦理虛假轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。義務(wù)教育階段嚴禁舉辦“快慢班”、“重點班”,未經(jīng)省教育廳批準,不準舉辦各種實驗班。嚴格控制各類學(xué)科競賽和征文活動。小學(xué)、初中分班嚴格執(zhí)行“兩先一抽不調(diào)”的政策,保證各班級在生源、師資、教學(xué)設(shè)施等方面基本均衡,保證學(xué)生受教育的機會均等,實施公平教育。

      10、學(xué)校的一切工作必須服從服務(wù)于教學(xué)工作這一中心。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校負責人、學(xué)校校長以及教務(wù)主任,必須把主要精力放在抓教學(xué)工作上,深入教學(xué)第一線,認真做好調(diào)查研究,校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),主管領(lǐng)導(dǎo)不少于60節(jié)。學(xué)校教務(wù)處、政教處是管理常規(guī)教學(xué)、學(xué)生德育和教學(xué)改革的機構(gòu),要忠于職守,扎扎實實地抓好教育教學(xué)管理工作。

      二、課前準備

      11、集體備課:集體備課以年級備課組或?qū)W科教研組的形式進行,在個人充分準備的前提下,著重研究重要的教學(xué)章節(jié)及課文,針對主要問題集思廣益,統(tǒng)一認識,突出重點,突破難點,原則上每兩周一次集體備課。

      12、總體備課:學(xué)科起始或?qū)W期開學(xué)前,各學(xué)科年級備課組為了全面完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)要組織總體備課??傮w備課必須在個人充分準備的基礎(chǔ)上進行。總體備課要做到:熟悉本冊教材內(nèi)容及單元組成,領(lǐng)會教材編排意圖及單元之間的聯(lián)系與區(qū)別,依據(jù)課程標準,聯(lián)系學(xué)生實際,理出學(xué)科知識結(jié)構(gòu),寫出全學(xué)期教學(xué)計劃:

      ①教材概況分析

      ②全冊教學(xué)目標

      ③學(xué)生基本情況

      ④主要措施及教改設(shè)想

      ⑤教學(xué)進度安排

      13、單元備課:建立單元概念,把握單元內(nèi)容,領(lǐng)會編排意圖,抓住章節(jié)(課文)特點,設(shè)計教學(xué)措施,寫出單元分析:

      ①本單元教材內(nèi)容及特點

      ②本單元教學(xué)難點及重點

      ③相應(yīng)的教學(xué)措施及手段

      14、課前備課:準確把握教材內(nèi)容,明確本課在單元及全冊的地位,依據(jù)課程標準和學(xué)生實際,確定教學(xué)目標,選擇教學(xué)方法,分課時備課:

      (1)課序與課題。

      (2)制定教學(xué)目標。按“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標分類制定,做到明確、具體、可行。

      (3)確定教學(xué)中的重點、難點和解決的辦法,并分條書寫,做到準確、無誤。

      (4)教學(xué)準備。列出教具、學(xué)具、課件、實驗器材等名稱及數(shù)量,有演示實驗或?qū)W生實驗的,教師要親自進行實驗操作,保證實驗效果。

      (5)精心設(shè)計教學(xué)過程。要有清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)安排和具體可行且有一定思維深度的問題設(shè)計,要有師生雙邊教與學(xué)的活動過程展示。

      (6)作業(yè)布置。

      (7)板書設(shè)計。簡潔明了,主次分明,美觀大方。

      (8)原則上提前一周備課。

      備課可參考有關(guān)資料,或利用網(wǎng)絡(luò)資源,提倡使用電子備課,但嚴禁抄襲行為。教案呈現(xiàn)方式應(yīng)以紙質(zhì)文稿為主。教案的詳略應(yīng)視教師的工作年限、業(yè)務(wù)素質(zhì)及任教學(xué)段、科目的數(shù)量區(qū)別對待。

      三、課堂教學(xué)

      15、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)課程改革目標的主要途徑。教師要變“教”教材為用教材“教”,根據(jù)課程標準的要求和學(xué)生的實際靈活處理教材內(nèi)容,創(chuàng)造性地理解和運用教科書。

      16、教師必須按課表上課,不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。做好課前準備,上課前10分鐘準備好教材、教案、教具、學(xué)具、儀器、圖片等。教師進入教室,不應(yīng)中途出入。

      17、上課不遲到,下課不拖堂,教師的言行要對學(xué)生有良好的影響。舉止文明,穿著大方,儀表端莊,教態(tài)親切、熱情。

      18、教師要盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、合作交流的機會,尊重學(xué)生的見解,重視學(xué)生的經(jīng)驗,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注實踐。教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、指導(dǎo)者、促進者。

      19、課堂上處理好主體與主導(dǎo)、全體與個體之間的辨證關(guān)系,提倡學(xué)習(xí)方式的變革,激發(fā)興趣,啟迪思維,重在學(xué)生觀察、思維、表達、操作、自學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

      20、教師講授知識必須準確無誤。教學(xué)力求突出重點,突破難點,精講多練,講練結(jié)合,提高教學(xué)效益,課堂作業(yè)當堂完成。板書工整,書寫、演示規(guī)范,可視性好。

      21、使用普通話教學(xué),課堂上禁止吸煙和使用手機,體育教師必須著運動服、穿運動鞋上課。注意教學(xué)衛(wèi)生,保護學(xué)生健康,注意糾正學(xué)生不正確的坐姿、握筆方法和其它不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      22、課堂教學(xué)中在運用優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,要注意現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,運用時應(yīng)注意要科學(xué)、簡便、有效,不搞形式主義。要努力提高遠程教育設(shè)備的使用率,推進信息技術(shù)與學(xué)科的整合,為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境,提高教學(xué)效益。

      23、充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和媒體的作用,從內(nèi)容出發(fā),有所選擇,講求實效。有實驗室和制作室的學(xué)校,物理、化學(xué)、生物、科學(xué)實驗課必須到實驗室上課,勞技、勞動制作課必須到制作室上課。所有學(xué)校,演示實驗達到100%;中心小學(xué)和城區(qū)學(xué)校的學(xué)生分組實驗達到100%,村級小學(xué)達到60%以上,信息技術(shù)教學(xué)學(xué)生上機時間不少于70%。

      24、師生平等,互相尊重,教學(xué)民主,不允許譏諷、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生,禁止將學(xué)生攆出課堂。上、下課師生行規(guī)定禮節(jié)。

      四、作業(yè)與復(fù)習(xí)

      25、作業(yè)的布置與批改是課堂教學(xué)的延續(xù),也是檢查教學(xué)效果的基本途徑之一,教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際精心設(shè)計、慎重選擇具有典型性、代表性的課內(nèi)外作業(yè),作業(yè)要有梯度、有層次,符合因材施教原則,要注意留一些探究性、活動性、實踐性的課外作業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。作業(yè)設(shè)計力求體現(xiàn)科學(xué)性、針對性、層次性、趣味性,減少無效勞動。

      26、中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語等課程應(yīng)適當布置課堂作業(yè)。一般情況下,語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科每課時批改一次作業(yè),物理、化學(xué)學(xué)科每周批改2—3次作業(yè),其他學(xué)科學(xué)??山Y(jié)合課標和學(xué)校實際布置適當作業(yè)。中學(xué)的正式作文和課外作文每學(xué)期各8篇,小學(xué)中、高年級每學(xué)期大作文8篇、小作文10篇;低年級造句(寫話)練習(xí)每周1次。中小學(xué)語文按教材要求完成背誦、默寫等課后練習(xí)。

      27、嚴格控制課外作業(yè)總量,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔。課外作業(yè)日總量,高中不超過2小時,初中不超過1.5小時,小學(xué)三、四、五、六年級不超過1小時,二年級不超過0.5小時,一年級不布置課外書面作業(yè)。教師要指導(dǎo)學(xué)生讀有益的課外讀物。班主任要與其他任課教師作好協(xié)調(diào)平衡工作,教務(wù)處負責調(diào)控。

      28、對學(xué)生的作業(yè)要求格式統(tǒng)一,書寫規(guī)范、整潔。不合要求的要重做,未做的要補做,做錯的要更正,但不允許以做作業(yè)來懲罰學(xué)生。要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成按時完成作業(yè)、自我檢查、自我訂正、修改作業(yè)的習(xí)慣,提倡在教師的指導(dǎo)下學(xué)生之間互批自改,但不允許用學(xué)生批改作業(yè)來代替教師批改作業(yè)。

      29、教師批改、講評作業(yè)要認真及時,按要求布置的作業(yè)要全批全改。其中,課內(nèi)正式作文(大作文)至少要精批一半(學(xué)額小的全部精批),課外作業(yè)要給予評價,評價采用等級制,分為“優(yōu)、良、合格、待合格”,學(xué)生每次作業(yè)要寫明練習(xí)序號,教師要注明批改

      第四篇:對黨員實行一崗雙責目標管理的實施意見

      為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,保持黨員隊伍的先進性和純潔性,不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力及提高黨員的履職能力。經(jīng)研究,現(xiàn)對黨員實施“一崗雙責”目標管理,目的是為了進一步明確每個共產(chǎn)黨員應(yīng)當履行的黨內(nèi)職責和作為一名具體的機關(guān)工作者應(yīng)當承擔的崗位職責,教育和引導(dǎo)廣大黨員在各自的工作崗位上認真實踐“三個代表”重要思想,不斷提高服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。為扎實推進“一崗雙責”目標管理工作,現(xiàn)提出如下實施意見:

      一、充分認識實施“一崗雙責”。

      更好地服從和服務(wù)于全局工作大局,圓滿地完成全年的各項目標任務(wù)。

      二、因人因崗制定“雙責”目標,落實黨員的雙重責任

      1、“雙責”的責任內(nèi)容?!半p責”目標主要分為黨內(nèi)職責與崗位職責兩個方面。黨內(nèi)職責目標以黨員參加政治理論學(xué)習(xí)、“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、“一對一”幫扶等活動和黨風廉政建設(shè)、繳納黨費等為主。崗位職責目標以具體的崗位業(yè)務(wù)工作以及其他工作為主。

      2、分解“雙責”目標。黨支部將通過黨員大會向全體黨員公布全年的黨建工作任務(wù)和行政工作目標,采取黨員個人自我“認”責、黨支部審定相結(jié)合的辦法,結(jié)合黨員的年齡、文化、特長等特點和具體崗位要求,分解細化落實“雙責”目標。在實施過程中,對于上級黨組織和有關(guān)部門新部署的工作任務(wù),黨組織要及時分解落實給有關(guān)黨員。

      3、公布“雙責”目標?!半p責”目標確定后,由黨支部將黨員“雙責”目標在黨員活動室的學(xué)習(xí)園地或政務(wù)公開欄中進行公示,作為黨員自我約束管理和黨支部實施督查的主要依據(jù)。

      三、實施階段性督查,嚴格考核獎懲

      1、加強督查和考核。黨支部要對黨員“一崗雙責”目標管理的實施情況進行跟蹤督查,加強指導(dǎo)。要結(jié)合黨員活動日的開展,組織黨員對照目標責任進行自查總結(jié),匯報交流上一階段完成的情況和下一階段的打算。黨支部要定期對黨員履行“雙責”情況進行考核,將考核結(jié)果記入《黨員目標管理考核登記表》。

      2、實行綜合考評。黨支部要把黨員“一崗雙責”目標的完成情況作為年終民主評議黨員的重要內(nèi)容。每年年終結(jié)合民主評議黨員,首先由黨支部組織全體黨員自我小結(jié)認格,并在黨員大會上述職匯報“雙責”目標任務(wù)完成的情況,然后組織全體黨員進行民主測評,在此基礎(chǔ)上由黨支部結(jié)合平時考核情況,確定每個黨員的等次。

      3、落實獎懲措施。考評結(jié)果要作為評先選優(yōu)的主要依據(jù)之一。

      第五篇:關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的實施意見

      關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的實施意見

      關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的實施意見

      各黨支部、股、室、隊、道班:

      為了認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制,推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展,按照市公路局黨委和交通局黨委的指示精神,切實加強黨風廉政建設(shè),使黨風和社會風氣有一個根本的好轉(zhuǎn),結(jié)合我局實際制定

      如下實施意見:

      (一)黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政建設(shè)崗位職責,領(lǐng)導(dǎo)班子在黨風廉政建設(shè)應(yīng)當做到:

      1、認真貫徹落實上級黨委、政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)的部署和要求,分析研究全局的黨風廉政建設(shè)狀況,研究制訂黨風廉政建設(shè)工作計劃,下達責任目標,并認真組織實施。

      2、根據(jù)有關(guān)規(guī)定,制訂全局的黨風廉政建設(shè)制度并督促落實。

      3、積極履行監(jiān)督職責,對全局的黨風廉政建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況進行監(jiān)督、檢查和考核。

      4、抓好全局的黨性黨風黨紀和廉政教育,經(jīng)常組織黨員干部學(xué)習(xí)、宣傳黨風廉政建設(shè)理論和法規(guī)。

      5、切實抓好全局領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,查處違法違紀案件和糾正行業(yè)不正之風三項工作,支持執(zhí)法機關(guān)依法履行職責,為其有效地開展工作創(chuàng)造條件。

      6、嚴格按照規(guī)定選拔任用干部,反對和糾正用人的不正之風。

      7、注重黨風廉政建設(shè)治本工作,以源頭上預(yù)防和治理腐敗。

      (二)局總支書記黨風廉政建設(shè)崗位職責

      1、對全局的黨風廉政建設(shè)負總的責任。根據(jù)縣紀委關(guān)于黨風廉政建設(shè)工作的部署、要求和局黨風廉政建

      設(shè)目標規(guī)劃,對全局的黨風廉政建設(shè)工作進行統(tǒng)籌安排,每年至少聽取兩次工作匯報。

      2、對局各支部書記、各股室、道班、隊的主要領(lǐng)導(dǎo)的黨風廉政建設(shè)負主要領(lǐng)導(dǎo)責任。每年組織兩次專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《廉政準則》及有關(guān)黨風廉政建設(shè)方面的制度和規(guī)定。定期召開民主生活會,開展批評與自我批評,檢查自身黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行及廉潔從政情況,糾正存在問題。

      3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核,督促黨風廉政建設(shè)各項目標和各項規(guī)章制度的落實。

      4、認真處理人民群眾來信來訪,解決群眾反映的熱點問題,對上級批轉(zhuǎn)和紀委報批的案件及時安排查處。

      5、模范遵守黨的紀律和國家法律、法規(guī),教育管理好家庭成員和身邊工作人員,防止發(fā)生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。

      (三)局副書記黨風廉政建設(shè)崗位職責

      1、協(xié)助局總支書記抓好黨風廉政建設(shè)工作,對分管部門的黨風廉政建設(shè)負責。根據(jù)上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)工作的部署、要求和局黨風廉政建設(shè)目標規(guī)劃,分析研究職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)狀況,對職責范圍的黨

      風廉政建設(shè)工作進行具體布署安排,每半年聽取一次分管部門的黨風廉政建設(shè)工作匯報。

      2、對分管部門正職領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風廉政建設(shè)負主要領(lǐng)導(dǎo)責任,認真了解和掌握分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律情況,督促解決存在的問題。

      3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核,督促分管部門黨風廉政建設(shè)各項責任目標和各項規(guī)章制度的落實。

      4、認真處理人民群眾來信來訪,解決群眾反映的熱點難點問題,支持案件查處工作。

      5、模范遵守黨的紀律和國家法律法規(guī),教育管理好家庭成員和身邊工作人員,防止發(fā)生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。

      6、參加民主生活會,積極開展批評與自我批評,檢查自身黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行及廉潔從政情況,糾正存在問題。

      (四)局長黨風廉政建設(shè)崗位職責

      1、對全局行政序列的黨風廉政建設(shè)負總的責任。根據(jù)縣委、縣政府的部署、要求和局委黨風廉政建設(shè)目標規(guī)劃,對全局黨風廉政建設(shè)工作進行具體布署安排,做到與經(jīng)濟建設(shè)、精神文明和其他業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。每年至少聽取兩次工作匯報。

      2、對局領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、股室及道班、隊、站正職領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風廉政建設(shè)負主要領(lǐng)導(dǎo)責任。每年組織兩次專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《廉政準則》和有關(guān)黨風廉政建設(shè)制度、規(guī)定。定期召開(參加)民主生活會,開展批評與自我批評,檢查自身黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行及廉潔從政情況,糾正存在問題,督促局班子成員及各部門正職領(lǐng)導(dǎo)搞好廉潔自律。

      3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核,督促黨風廉政建設(shè)各項目標和各項規(guī)章制度的落實。

      4、認真處理人民群眾來信來訪,解決群眾反映的熱點、難點問題,定期聽取監(jiān)察紀檢工作匯報,及時提出指導(dǎo)性意見。

      5、模范遵守黨的紀律和國家法律法規(guī),教育管理好家庭成員和身邊工作人員,防止發(fā)生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。

      (五)副局長黨風廉政建設(shè)崗位職責

      1、協(xié)助局長抓好各部屬單位的廉政建設(shè)工作,對分管部門的廉政建設(shè)負責,對分管部門正職領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政建設(shè)負主要領(lǐng)導(dǎo)責任。

      2、根據(jù)局總支關(guān)于黨風廉政建設(shè)的部署和要求,分析研究職責范圍內(nèi)的廉政建設(shè)狀況,對職責范圍內(nèi)的廉政建設(shè)工作進行具體布置安排,每季度聽取一次分管部門的廉政建設(shè)工作匯報,認真了解和掌握分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律情況,督促解決存在問題。

      3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核,督促分管部門黨風廉政建設(shè)各項責任目標和各項規(guī)章制度的落實。

      4、認真處理人民群眾來信來訪,解決群眾反映的熱點、難點問題,支持案件查處工作。

      5、模范遵守黨的紀律和國家法律法規(guī),教育管理好家庭成員和身邊工作人員,防止發(fā)生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。

      6、參加民主生活會,積極開展批評與自我批評,檢查自身黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行及廉潔從政情況,糾正存在問題。

      二、加強黨風廉政建設(shè)責任制的主要任務(wù)

      1、認真學(xué)習(xí)貫徹落實上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)責任制的部署,結(jié)合實際,制定計劃、組織實施。

      2、根據(jù)規(guī)費征收、稽查處罰、資金劃拔、工程招投標、質(zhì)量監(jiān)督、施工管理等所有管錢、管物、管人和

      執(zhí)法的部門都要完善黨風廉政建設(shè)崗位責任制的工作制度。

      3、定期對所管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和熱點部門,重要崗位的工作人員檢查監(jiān)督、考核與獎懲。

      4、經(jīng)常對黨員干部進行黨風廉政建設(shè)教育,不斷增強廉潔自律的自覺性。

      5、查處違紀案件,糾正不正之風。

      6、黨總支要自覺加強廉政建設(shè),嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定辦事,堅持原則,當好先導(dǎo)。

      三、要求:

      實行黨風廉政建設(shè)責任制,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持貫徹反腐敗的工作方針、指導(dǎo)原則和工作格局。按照“誰主管、誰負責”的原則,要一級抓一級,層層抓落實,堅持總支領(lǐng)導(dǎo)、支部領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合,切實抓好黨風廉政建設(shè),哪個環(huán)節(jié)出了問題,就追究哪個環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)責任,扎扎實實地做好反腐敗工作,為公路建設(shè),為黨旗增輝再做貢獻。

      二○○五年三月二十二日

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        關(guān)于對農(nóng)村入黨積極分子實行集中公開推薦的實 施意見(2011年2月14日)為建設(shè)一支數(shù)量充足、充滿活力的農(nóng)村入黨積極分子隊伍,進一步提高發(fā)展黨員質(zhì)量,增強農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)的公信......

        關(guān)于對社區(qū)在職黨員實行“雙向管理”的實施意見

        關(guān)于實行在職黨員“雙向管理”的意見(建議稿) 為了切實加強社區(qū)在職黨員教育管理,充分發(fā)揮社區(qū)在職黨員的先鋒模范作用,不斷提升社區(qū)黨建工作水平,根據(jù)“為黨徽增光、促東區(qū)和諧......