第一篇：新形勢下該如何應對祖國統(tǒng)一面臨的新挑戰(zhàn)。

實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一大業(yè)還面臨

?；鶗?海協(xié)會成立以來認真貫徹中共和國家對臺工作方針政策，積極開展反分裂、反“臺獨”斗爭，推動海峽兩岸民間交流與交往，促

進海外反“獨”促統(tǒng)力量的團結與聯(lián)合，為發(fā)展兩岸關系、推進祖國和平統(tǒng)一進程作出了積極貢獻。解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是包括臺灣同胞在內的全體中華兒女的共同心愿，是人心所向、大勢所趨，是任何人、任何勢力都阻擋不了的歷史潮流。中國共產(chǎn)黨和中國政府始終高度重視臺灣問題，并為解決這一問題作出了不懈努力。

當前，國際社會普遍贊成和支持一個中國原則。中國經(jīng)濟實力和綜合國力大幅度躍升，兩岸人員往來和經(jīng)貿(mào)科技交流不斷擴大，以及兩岸同胞同宗同源、同種同文，這些都是實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一大業(yè)的有利條件。

“但是，我們也要清醒地看到，由于臺灣當局拒不接受一個中國原則，造成兩岸關系緊張的根源并沒有消除，影響臺海和亞太地區(qū)和平穩(wěn)定的隱患仍然存在，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一大業(yè)還面臨著嚴峻挑戰(zhàn)；”

發(fā)展兩岸關系，推進祖國和平統(tǒng)一的進程，是中國共產(chǎn)黨和全體中國人民在新世紀面臨的一項重大任務，也是中國統(tǒng)促會的光榮使命。中國統(tǒng)促會要始終堅持一個中國原則，同“臺獨”分裂勢力作堅決斗爭；深入貫徹“寄希望于臺灣人民”的方針，促進兩岸的經(jīng)濟文化交流和人員往來；加強與海外中國統(tǒng)促會和華僑華人的聯(lián)系，不斷壯大反“獨”促統(tǒng)力量；積極服務改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，為全面建設小康社會獻計出力；切實加強自身建設，努力成為聯(lián)合海內外各界人士的紐帶，發(fā)展海峽兩岸民間往來的橋梁，促進祖國和平統(tǒng)一事業(yè)的積極力量，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和中華民族偉大復興作出新的貢獻。

由于歷史原因，我國長期未能實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，如何實現(xiàn)祖國統(tǒng)一成為我們必須面對的歷史任務。以鄧小平為首的第二代領導核心結合歷史和現(xiàn)實創(chuàng)造性地提出了?一國兩制?的戰(zhàn)略構想，實現(xiàn)了香港和澳門的回歸。然而臺灣當局的一些政黨尤其是主張?臺獨?的黨派頑固堅持分裂祖國的道路，另一方面，采取?務實外交?拓展所謂生存空間。2008年3月，國民黨在臺灣執(zhí)政后，雖然兩岸關系有所緩和，但實現(xiàn)和平統(tǒng)一仍然任重道遠。所以，在香港和澳門相繼回歸祖國后，堅持?一國兩制?妥善解決臺灣問題，保持港澳臺地區(qū)的長期繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展早日實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一成為當前統(tǒng)一戰(zhàn)線必須面對的現(xiàn)實課題。

第二篇：新形勢下共青團面臨的主要挑戰(zhàn)及應對路徑研究

新形勢下共青團面臨的主要挑戰(zhàn)及應對路徑研究

**公司特種分公司 *華

共青團作為企業(yè)組織發(fā)展中的“后備力量”，一直發(fā)揮著中流砥柱的作用，是企業(yè)未來發(fā)展中不可或缺的力量。但隨著近幾年來，各級企業(yè)加快了改革發(fā)展的步伐，新時期下企業(yè)共青團開始面臨著新的困難和挑戰(zhàn)，一方面受人員精簡、機構重組、組織兼并等因素的影響，企業(yè)共青團的力量在日益削弱；另一方面受經(jīng)濟沖擊、思想波動、組織弱化等因素的干擾，企業(yè)共青團的地位在發(fā)生轉變。面對當前處境，我們務必深刻認識共青團發(fā)展形勢的復雜性和嚴峻性，要善于依靠和團結青年力量，提高青年隊伍研判形勢、參與重大問題決策的能力，進一步想辦法、拿措施、出點子加強團組織的轉型發(fā)展，善于從組織戰(zhàn)略的高度，推動共青團的可持續(xù)發(fā)展。本人結合多年來從事團組織的崗位實踐和工作經(jīng)驗，圍繞“團組織如何應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)轉型升級”話題，從本單位的實際情況出發(fā)，就以下三個方面談談看法：

一、國有企業(yè)團組織的現(xiàn)狀和存在的問題

（一）團員隊伍力量削弱，青年人才引進減少

當前國有行業(yè)受微利薄潤、競爭激烈、行業(yè)成本高等外部因素的沖擊，企業(yè)發(fā)展舉步維艱，團員隊伍中離職現(xiàn)象較為普遍，青年思想情緒波動大。再加之近幾年來國有企業(yè)實行內部改革、管理流程再造，為了盤活現(xiàn)有的人力資源，企業(yè)因此減少了新分大學生的引進。同時還受企業(yè)“新陳代謝”較快的影響，許多青年面臨超齡退團、轉業(yè)轉崗的情況，團員隊伍力量明顯減弱。

（二）團內活動處處受限，工作兼職化普遍

由于企業(yè)當前正處于困難時期、效益不佳，出于勤儉治企、過緊日子的考慮，目前各個單位正在逐年削減團內活動經(jīng)費，導致團組織沒有獨立的經(jīng)濟來源，部分基層共青團開展組織生活完全依靠于自力更生，一些活動的開展幾乎依附于行政、工會，能夠自行性、針對性地開展青年活動的機會不多，團內活動處處受限，青年對組織的歸屬感和幸福感逐年減弱。再加之，當前隨著人力資源的整合與優(yōu)化，一些基層單位將團組織納入到黨群、行政科室，團干部身兼數(shù)職，團內工作有淡化的趨勢。

（三）團組織發(fā)展艱難，轉型力量單薄

在國有生產(chǎn)性企業(yè)行業(yè)中，由于工作性質的特殊性，存在著生產(chǎn)現(xiàn)場點多、線長、面廣的特點，很多基層團組織分布在全國各地，造成團組織力量分散，能夠集中凝聚團員青年的機會較少，團組織能夠靜下心來謀求發(fā)展、共謀未來的時間不多。如今企業(yè)為了早日脫離困境，將全部的工作重點放在了實現(xiàn)經(jīng)營目標上，不僅淡化了團內工作，青年成長關懷也有邊緣化態(tài)勢，由于工作不受重視、團內力量單薄，因此團組織要實現(xiàn)轉型發(fā)展尤為困難。

二、團組織實現(xiàn)轉型發(fā)展的重要性

（一）團組織實現(xiàn)轉型發(fā)展是企業(yè)立足市場、拓展業(yè)務的必然選擇

眾所周知，青年員工是企業(yè)發(fā)展的后備力量，與企業(yè)有著相輔相成的關系。在當下市場經(jīng)濟時代，企業(yè)之間的競爭就是人才、產(chǎn)品、科技、實力的競爭。一個企業(yè)要立足于市場經(jīng)濟浪潮中，必須擁有較強的核心競爭力，一方面表現(xiàn)在產(chǎn)品的質量、企業(yè)科

技的實力，另方面取決于企業(yè)員工的綜合素質能力，換而言之企業(yè)的競爭實際也是人才的競爭?！吧倌昱d則國興，少年強則國強”，同樣的道理，一個企業(yè)的成敗興衰主要取決于企業(yè)擁有人才的數(shù)量和質量，企業(yè)要實現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，就必須創(chuàng)建一支知識文化水平高、業(yè)務技能強、善于思考、敢于創(chuàng)新的青年組織，所以團組織實現(xiàn)轉型發(fā)展既是企業(yè)適應市場經(jīng)濟的必然選擇，也是提高企業(yè)核心競爭力的正確方法。

（二）團組織實現(xiàn)轉型發(fā)展是凝聚青年隊伍力量的有力手段 對于國有企業(yè)而言，結合當前的形勢，助推團組織實現(xiàn)轉型升級能夠積極有效地帶動團員青年共同參與企業(yè)管理，能夠擺脫團組織單純地依賴于行政黨委扶持、只限于完成一般組織工作的現(xiàn)狀，能夠激發(fā)青年員工為企業(yè)未來發(fā)展獻計獻策的熱情。往往而言，衡量團組織在企業(yè)生產(chǎn)中是否發(fā)揮了青年生力軍的作用，除了以隊伍和諧、組織發(fā)展狀況作為衡量標尺外，團組織的貢獻效能、工作業(yè)績也是一個重要的標準，因此團組織實現(xiàn)轉型發(fā)展不僅有利于提升企業(yè)團組織的工作水準、呈現(xiàn)青工隊伍精神風貌的具體表現(xiàn)，對企業(yè)共青團提高吸引力和影響力具有深刻的意義，還有利于營造和諧的企業(yè)人文環(huán)境，促進干群之間的情感交流，提升青工對企業(yè)的認可度、幸福指數(shù)和歸宿感。

（三）團組織實現(xiàn)轉型發(fā)展是提升青工自身綜合素質的組織保障

實現(xiàn)團組織的轉型發(fā)展，不僅是直接提高青年員工科技文化知識、道德素質修養(yǎng)、業(yè)務水平能力的著實方法，還是引導青年員工立足崗位、成長成才、建功立業(yè)的有效途徑。結合本單位當

前的發(fā)展形勢，我公司正在努力打造特級總承包企業(yè)，企業(yè)需要培養(yǎng)和儲備一大批高知識、高素質、高技能的人才隊伍，提高綜合競爭力。而作為青年員工，一方面需要企業(yè)提供發(fā)展、施展能力、發(fā)揮水平的舞臺和機會，另一方需要企業(yè)這所大課堂不斷壯大自身力量、豐富人生閱歷。企業(yè)只有通過加強青年員工學習，實現(xiàn)組織的升級轉型，才能更好、更快、更有效地讓廣大青年職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們盡早地具備較強的組織能力、領導能力和服務能力，維持企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。當然，企業(yè)的發(fā)展也離不開青年職工的努力，因此實現(xiàn)團組織的轉型發(fā)展在企業(yè)改革發(fā)展中顯得尤為重要。

三、實現(xiàn)團組織的轉型發(fā)展的思考與對策

（一）構建“學習型”團組織，以轉型升級為動力，筑牢發(fā)展之“基”

一是加強認識，轉變觀念。構建“學習型”團組織，并不是簡單地看書讀報、開班培訓，一些團支部片面地認為能夠開展黨的知識理論、團的業(yè)務工作等內容的學習活動，就等于完成了“學習型”團組織的工作任務。然而在工作實踐中往往我們發(fā)現(xiàn)，通過采用這樣的載體構建“學習型”團組織不僅沒有達到學習深造的效果，還會引起團員青年的反感和抵觸。因此在構建“學習型”團組織工作上，我們首先要轉變觀念、加強認識，建立“終生學習、學以致用”的理念，要深入基層團支部了解青年團員“想學什么、要學什么”，并結合本單位崗位技術的薄弱環(huán)節(jié)和缺口，針對性、目的性地開展學習活動，讓青年職工享受學習、快樂學習、樂于學習，實現(xiàn)由“我想學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W習”。

二是重在落實，狠抓成效。能否實效性地構建“學習型”團組織，關鍵在于工作的落實程度?！皩W習型”團組織的構建，一方面需要建立嚴格的學習規(guī)章制度，拿出硬辦法、強手腕督導青年職工靜下心、沉住氣開展學習，采取定期閉卷考試、知識答辯、學習抽查、技術實踐考核等有力手段，實實在在地讓青年職工重視學習，避免學習走過場、重形式、做樣子的不良現(xiàn)象，充分用活培訓資源；另一方面需要健全學習的激勵機制，制定金點子、好辦法促使青年快樂學習、勇于學習，采取學歷深造、現(xiàn)金獎勵、職稱評定、崗位晉升等可靠載體，真真切切地讓青年在學習的過程中樹立信心、心存動力，激活學習有盼頭、有希望、有成就的奮發(fā)熱情，積極營造良好氛圍。

（二）深化“創(chuàng)新型”團組織，以轉型發(fā)展為保證，增強發(fā)展之“力”

一是創(chuàng)建“會經(jīng)營”的青年隊伍。按照當前企業(yè)“精確、精細、精益”的現(xiàn)代化管理理念，著力在青年中培養(yǎng)一批懂得成本控制和財務管理的精英隊伍，在工作中引導他們落實堅持全面預算管理和以成本管理為核心的管控思路，幫助他們學會精心研究預算成本、科學制定目標成本和全過程管控實際成本的能力，助力他們養(yǎng)成真實反映收入與成本的經(jīng)營習慣，為以后企業(yè)輸送人才、建功立業(yè)做好提前的定向培養(yǎng)。

二是創(chuàng)建“懂技術”的青年隊伍。科技創(chuàng)新、技術升級不僅是企業(yè)發(fā)展的命脈，更是青年職工立足崗位、培養(yǎng)核心競爭力的重要途徑。各級團組織要積極帶動青年隊伍參與到科技攻關、技術創(chuàng)新和工藝改進中，充分發(fā)揮組織模范帶頭作用，加強新技術、新設備、新工藝、新材料的推廣應用，教育青年在崗位實踐中落實好質量責任制、加強質量意識教育、注重過程控制、杜絕質量事故。通過自主開展“優(yōu)質工程”創(chuàng)建活動，培養(yǎng)一支懂得信息化建設、科技研發(fā)、產(chǎn)能升級的青年專家隊伍，為企業(yè)未來實現(xiàn)轉型發(fā)展、資質升級儲備人才。

三是創(chuàng)建“精管理”的青年隊伍。崗位實踐工作中，團組織要立足長遠、放眼未來，利用借鑒同行業(yè)先進單位的有效做法，找準存在的瓶頸和短板，通過對標發(fā)力，不斷消除短板，培養(yǎng)一支精通企業(yè)改革發(fā)展、推動內部運行模式、懂得優(yōu)化資源配置、善于制定企業(yè)未來規(guī)劃的青年隊伍，要將推行簡約管理、掌握人力資源、注重管理效率的職業(yè)化青年人才推薦到重要崗位上，為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供后備力量。

（三）打造“服務型”團組織，以轉型發(fā)展為基礎，賦予發(fā)展之“源”

一是培養(yǎng)企業(yè)文化建設的接班人。團組織要緊緊圍繞引導青年立志成才的終極目標，以政治文化陣地作為轉型發(fā)展的入手點，發(fā)現(xiàn)和挖掘一批樂于奉獻敢于擔當、善于開展組織活動的青年人才，大膽將他們安排到黨群崗位上，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和思考力，利用開展各項文娛活動，進一步加強企業(yè)文化建設，不斷豐富和發(fā)展企業(yè)文化內涵。

二是培養(yǎng)維護隊伍穩(wěn)定的新力量。團組織不僅是促進企業(yè)與青年的“連心橋”，更是維護隊伍穩(wěn)定的中堅力量，因此共青團一方面要著重培養(yǎng)為職工辦實事、辦好事的青年干部，讓青年在共青團的培養(yǎng)搖籃中樹立敢為職工著想、樂為職工服務、愿為職工

解難的工作意識；另一方面突出提升青年能夠駕馭復雜形勢、善于做好職工思想、積極維護職工穩(wěn)定的能力，讓具備高素質、能力強的青年干部到職工群眾中去，促進“服務型”人才能在職工隊伍中充分發(fā)揮團結領導的正能量，利于企業(yè)的長治久安。

第三篇：新形勢下帶兵人管理能力面臨的挑戰(zhàn)及應對策略

新形勢下，隨著政治、經(jīng)濟體制改革的深入，軍事變革的逐步推進，部隊職能任務的拓展，部隊管理環(huán)境、管理對象都發(fā)生了深刻的變化。對帶兵人的管理能力提出了更高的要求。我認為，作為帶兵人，要適應形勢變化，管好部隊帶好兵，就必須在提高自身能力素質上下功夫。

一、面對士兵行為方式變化帶來的挑戰(zhàn)，帶兵人必須不斷提高 把握官兵思想脈搏的能力

現(xiàn)在的士兵自主性強，對自己的想法一般不愿與人溝通，看重結果，不事張揚，注重隱私權，喜歡一片屬于自己的心靈空間，對自己的經(jīng)歷、家庭情況等信息不愿輕易暴露。特別是一些單親家庭、困難家庭以及家庭有重大變故的士兵，對自己的家庭背景更是不愿公開，以至于在日常生活中遇到的一些困難和矛盾，不愿向組織、干部講，甚至連戰(zhàn)友、同鄉(xiāng)也不愿說，增加了帶兵人知兵和準確把握戰(zhàn)士思想動態(tài)的難度。實際工作中經(jīng)常有基層干部這樣講：“現(xiàn)在的戰(zhàn)士，你給他掏心窩子，他卻無動于衷。”這種現(xiàn)象，一方面折射出基層指揮員知兵和做思想工作的能力弱化，招法不多，另一方面也說明現(xiàn)在戰(zhàn)士思想行為的隱蔽性。帶兵實踐告訴我們，知兵是帶兵的前提。要做好戰(zhàn)士思想工作就必須準確把握戰(zhàn)士的真實想法。因此，帶好兵就必須提高帶兵人知兵的能力。工作中重點把握好三點：一要善于查端倪。“視其所以，觀其所由，察其所變”是洞察士兵心理變化的重要途徑。心理學表明，人的心理是一個多層次結構，并非在任何情況下都以

同一個模式一成不變地表露出來。特別是新時代的戰(zhàn)士，心理呈現(xiàn)多重性、多變性、隱蔽性，把握這樣一個群體的心理變化，就必須學會察言觀色，既要觀察情感變現(xiàn)，也要觀察行為動作；既要觀察干部在場的表現(xiàn)，也要觀察干部不在場的表現(xiàn)；既要觀察在營區(qū)內集體活動中的表現(xiàn)，也要觀察外出單個行動的表現(xiàn)。從戰(zhàn)士的情緒好壞、工作勁頭、飯量增減、睡眠狀態(tài)、來往信件、交往頻度等外在行為信息，準確判斷戰(zhàn)士的內在思想變化。二是 要學會用載體。“善借于外物”是指揮員掌握官兵思想動態(tài)的重要手段。要充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”、武警委員會、黨團組織的功能，讓官兵的思想在活動中流露出來；要定期召開士兵代表會，落實談心制度，建立意見箱、師團領導聯(lián)心卡、官兵互動電子信箱等，暢通民主渠道；要堅持誠信帶兵、真心愛兵，夯實官兵互信的基礎；要針對與其家庭、同學、老鄉(xiāng)聯(lián)系制度，多方位了解官兵真實思想；要建立思想分析制度，特別是在遇到形式任務變化和突發(fā)事件等情況，以及退伍、提職、入黨、考學、士官改選等時機，及時進行思想分析，掌握官兵思想變化；要建立戰(zhàn)士跟蹤考察檔案。從一入伍就對其心理現(xiàn)象和各種行為表現(xiàn)進行記錄，在動態(tài)中把握官兵思想變化。三要潛心摸規(guī)律。思想活動是有規(guī)律可循的。形式的變化、任務的轉換、重大政策的實施、環(huán)境的變換、家庭的變故、個人境況的改變等，都會給官兵帶來影響，引起思想上的某些變化。同時，不同地區(qū)、不同類型的家庭，不同崗位、不同入伍的官兵，往往關注點不一樣，引發(fā) 的思想問題也不同。對這些情況，帶兵人要勤了解、勤思考、勤研究、勤總結，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，努力把握內在規(guī)律。從而對官兵的思想問題做到早預測、早發(fā)現(xiàn)、早解決，把握思想工作的主動權。

二、面對官兵價值觀念變化帶來的挑戰(zhàn)，帶兵人必須不斷提高 調動官兵工作積極性的能力

三、面對職能任務拓展帶來的挑戰(zhàn)，帶兵人必須不斷提高統(tǒng)籌 工作任務的能力

四、面對人際關系變化帶來的挑戰(zhàn)，帶兵人必須不斷提高處理 敏感事務的能力

五、面對各種不安全因素頻發(fā)帶來的挑戰(zhàn)，帶兵人必須不斷提 高應對安全危機的能力

六、面對兵員素質變化帶來的挑戰(zhàn)，帶兵人必須不斷提高發(fā)揮 榜樣帶動作用的能力

第四篇：新形勢下黨群關系面臨的新情況新挑戰(zhàn)

新形勢下黨群關系面臨的新情況新挑戰(zhàn)

——新時期黨群關系調研報告之二

研究黨群關系這個課題，做好黨的群眾工作，既要聯(lián)系世界的環(huán)境和國內社會環(huán)境的發(fā)展變化，又要看黨的建設和群眾的自身情況。

從世界環(huán)境來看，國際風云變幻，西方敵對勢力始終沒有放棄對我“西化”、“分化”的政治圖謀，加緊進行各種滲透和破壞活動，意識形態(tài)的多元化和資本主義的價值觀念、生活方式不斷影響我們，加上受傳統(tǒng)觀念和封建思想的影響，致使有的群眾思想復雜多樣；人才競爭國際化和一些外商實行的人才本地化策略，導致我國高層次人才不斷流失；傳媒技術特別是因特網(wǎng)的飛速發(fā)展，影響了我們黨聯(lián)系群眾的手段和途徑；國外一些大黨老黨因脫離群眾相繼跨臺，對我們黨執(zhí)政留下深刻的教訓，等等。

從國內社會環(huán)境來看，改革開放和現(xiàn)代化建設不斷發(fā)展、經(jīng)濟體制改革不斷深化，我國正處在體制轉軌和社會轉型的關鍵時期，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)形式、利益關系和分配方式日益多樣化，引發(fā)出一系列城鄉(xiāng)之間、不同地區(qū)之間、工農(nóng)商學等不同社會階層之間以利益為核心內容的復雜矛盾。

從黨的自身情況看，黨的歷史方位的“兩個根本性轉變”，“三個代表”重要思想等一系列先進執(zhí)政理念的形成和發(fā)展；黨的十六大確立了今后20年全面實現(xiàn)小康社會的發(fā)展目標，把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，并提出要永葆黨的先進性、增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎等新的要求；黨內不同程度地存在著消極腐敗現(xiàn)象以及官僚主義、形式主義作風等而造成群眾的不滿，等等，都對新時期黨的群眾工作提出了新的更高的要求。

從群眾的現(xiàn)實狀況看，隨著改革開放和市場經(jīng)濟不斷深人，社會變革速度加劇，社會群體分化日益突出，廣大群眾由于經(jīng)濟地位、政治地位和社會地位以及價值觀念等方面的不同，形成了若干不同層次的群體；由于利益關系和分配方式復雜多樣，貧富差距還在不斷擴大；由于就業(yè)形式日益多樣，人員社會流動范圍迅速擴大，流動速度越來越快，職業(yè)和身份變動也變得越來越頻繁；隨著社會主義民主政治建設的不斷推進，廣大群眾的民主意識不斷增強，更加積極主動參與國家和社會事務的管理，等等。這些新情況，在給我們黨密切與群眾關系帶來新機遇的同時，也給我們黨如何做好群眾工作、進一步密切黨群關系提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

這些挑戰(zhàn)歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、黨做群眾工作的方式方法能否適應形勢需要

當前，黨做群眾工作不論是所處的環(huán)境條件，還是所肩負的職責任務，都較之以前有很大的變化。這些變化對黨做群眾工作的方式方法提出了新的更高的要求，使過去一些行之有效的方式方法陷入“用起來不靈、動起來不行”的尷尬局面。如果我們不能根據(jù)形勢發(fā)展需要，在實踐中不斷改進和創(chuàng)新方式方法，黨做群眾工作就很難收到應有效果。比如，隨著農(nóng)村改革的深入，大量富余勞動力涌入城鎮(zhèn)，人口流動呈現(xiàn)出前所未有的態(tài)勢，如何采取有效方式密切聯(lián)系這些群眾，是一個嶄新課題。又比如，因特網(wǎng)等傳媒技術廣泛應用，已成為一種人們交往、聯(lián)系、獲得信息的基本手段，也是世界各國擴大宣傳輿論的重要武器。一些西方國家也充分利用這一陣地，向我們灌輸資產(chǎn)階級的腐朽思想，企圖拉攏和腐蝕我們的群眾，這給我們黨如何掌握和利用現(xiàn)代傳媒技術手段、做好群眾工作提出了

新的挑戰(zhàn)。

二、黨做群眾工作的領導制度和工作機制能否不斷完善

科學的領導制度和工作機制為執(zhí)政黨執(zhí)政提供有效的保障，固守舊的制度和機制必然導致工作運行弊病叢生。我們黨做群眾工作的領導制度和工作機制如果不能根據(jù)形勢的需要不斷改進和完善，勢必會影響黨的群眾工作的順利開展。據(jù)信訪部門統(tǒng)計，當前群眾上訪的許多案例中，有很大一部分原因是由黨做群眾工作的領導制度和工作機制障礙引起的。對于這一點，調研中很多同志也反映，我們黨做群眾工作習慣于啞依賴過去傳統(tǒng)的領導體制和工作機制，特別是依賴強制性的宣傳發(fā)動、行政性的組織部署和指令性的規(guī)范要求等，這些領導制度和工作機制雖然在一定條件下仍然有其選擇和實施的可能性，但總體上與形勢的發(fā)展不相適應，甚至表現(xiàn)出明顯的滯后性。譬如，隨著民主政治建設的不斷推進，群眾的民主觀念和法律意識日益增強，國內各種行業(yè)協(xié)會、個體勞動者協(xié)會、消費者協(xié)會、商會以及學會、研究會、聯(lián)合會、聯(lián)誼會等非政府組織，都希望直接參與社會管理。調查顯示，老鄉(xiāng)會、戰(zhàn)友會、同學會等非規(guī)范性團體組織在部分群眾中已經(jīng)具有相當大的影響力。根據(jù)我們的調研統(tǒng)計，有11.53%的人認為老鄉(xiāng)會、戰(zhàn)友會、同學會和自己關系最密切，僅次于黨組織和工、青、婦等傳統(tǒng)的群團組織。

黨做群眾工作的領導制度和工作機制能否不斷改進和完善，以形成體察群眾需求、順應群眾意愿、易于群眾參與的領導體制，并構建有利于組織群眾、動員群眾、宣傳群眾的工作機制，從而發(fā)揮黨的主導作用，回應民眾要求，協(xié)調社會力量，面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

三、黨能否凝聚廣大群眾實現(xiàn)共同目標

黨的十六大提出的全面建設小康社會的發(fā)展藍圖，既是黨在新世紀新階段的宏偉目標，也是廣大人民群眾夢寐以求的迫切愿望。黨作為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，能否凝聚億萬人民群眾的智慧和力量，來完成這一光榮而神圣的歷史使命，既是黨群關系密切與否的重要體現(xiàn)，也是黨群關系能否密切的現(xiàn)實考驗。調研中發(fā)現(xiàn)，群眾對黨提出的宏偉目標非常滿意，認為這是黨關心民生、體貼群眾的現(xiàn)實見證，是實踐“三個代表”重要思想的生動寫照。但在當前新的歷史條件下，黨要凝聚群眾實現(xiàn)這一目標，其面臨的情況錯綜復雜、遇到的挑戰(zhàn)相當嚴峻。這不僅來自于外部環(huán)境的壓力，更重要的是來自黨和群眾這兩個主體本身發(fā)生變化的壓力。比如，黨要凝聚廣大群眾，首先必須獲得群眾的認同，這是前提和基礎。而群眾的認同首先來自于對黨的評判。隨著對外開放程度的日益提高，廣大群眾的視野不斷拓寬，他們對黨的評判標準和參照系都較之以往發(fā)生變化，逐漸由過去單純的國內縱向比較轉向國際橫向比較，對黨寄托的期望值也越來越高。黨的自身努力能否滿足群眾的需要、符合廣大群眾的評判標準面臨著新的考驗。又比如，從黨凝聚群眾的方式來看，黨通過傳統(tǒng)的行政手段凝聚群眾的方式已經(jīng)不適應新形勢的要求。民主政治建設的不斷推進對我們黨凝聚群眾的方式提出新的要求，特別是在我們黨直接掌握的影響群眾的行政權力和資源調配權力日益弱化、群眾對黨和政府的依賴感也明顯減弱的情況下，黨要凝聚群眾實現(xiàn)共同目標，不論在手段運用上，還是在方式方法上，其難度都較之以往增加。

四、黨能否有效協(xié)調各方利益關系

調研中，很多同志認為，當前利益問題往往是影響黨群關系的主要問題。十一屆三中全會以來，我們黨確立了反映人民群眾利益的正確政治路線。應當說，改革開放二十多年來，是廣大人民群眾受益最大的時期。但是，隨著改革的深人

和經(jīng)濟體制的轉軌，社會利益格局也發(fā)生了巨大的變化，在社會利益總量相對確定的情況下，發(fā)生了利益群體之間和社會成員之間利益關系此消彼長的沖突。一方面，改革初期掌握知識、資本和權力資源的人日益成為改革的主要受益者，呈現(xiàn)出利益積聚態(tài)勢；另一方面，在改革初期得到一定利益的社會邊緣群體和困難群體日益成為改革代價的承擔者、利益受損者。這個群體的人數(shù)不少，其中包括生活在貧困線下的農(nóng)民、城鎮(zhèn)下崗及失業(yè)人員和生活沒有保障的老弱病殘者。而少數(shù)黨員干部濫用黨和人民賦予的權力，逐步演變成既得利益者。調研中，有黨建理論專家談到，貧富差距是影響黨群關系的一個重要原因。雖然近幾年來，黨和國家采取了多種有力措施控制貧富差距的拉大，但客觀上貧富分化的程度還在急劇擴大。不斷擴大的貧富差距，必然使許多群眾特別是利益受損群眾的心態(tài)長期處于失衡、不安、疑惑與焦慮之中，從而導致對黨的不滿情緒的蔓延、積累，如果不采取適當?shù)姆椒ㄓ枰允鑼Ш托梗敲丛谝欢ǖ臍夂蛳?，就可能引發(fā)社會動蕩和沖突，威脅社會的政治穩(wěn)定。這不僅影響著黨群關系的良好發(fā)展，而且更直接地影響著黨的執(zhí)政地位。因此，如何有效地協(xié)調利益關系，有效地防止社會的兩極分化，使廣大人民群眾在心理承受范圍內享受改革的成果，不僅是黨面臨的一個重大課題，更是新時期黨群關系面臨的一個重大挑戰(zhàn)。

五、黨能否始終保持自身的先進性、純潔性

黨能否始終保持自身的先進性和純潔性，是能否贏得廣大群眾、進一步密切黨群關系的先決條件。但是，調研中大家反映，在新時期特別是在改革開放和市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和深入的條件下，如何保持先進性和純潔性，是我們黨面臨的一個嚴峻考驗。比如，有效懲治腐敗，是我們黨保持先進性和純潔性的重要手段。我們在調研座談中，司法機關的同志談到，雖然近幾年來，我們加大了反腐敗的力度，也取得了很大的成效，但是黨內腐敗問題仍然不斷出現(xiàn)，而且表現(xiàn)方式和特點各種各樣，甚至出現(xiàn)了一些目前的法律無法干預的“邊緣腐敗行為”。這些新的腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，大大增加了反腐敗的難度，使我們通過反腐敗來保持黨的先進性和純潔性任重道遠。又比如，吸收新社會階層中的優(yōu)秀分子入黨，也是我們黨保持先進性的重要內容。如果我們對這些新社會階層的成員采取關門的態(tài)度，這個群體就可能轉向其他的政治方向，尋求其他的政治和利益表達途徑，甚至成為我們黨潛在的反對力量。因此，我們黨能否將他們中的優(yōu)秀分子吸收到黨內來，并通過黨這個大熔爐，加強對他們的管理、教育和監(jiān)督，使他們真正在思想上入黨，加強黨和新生社會階層的密切聯(lián)系，從而增強黨的先進性，也是我們黨面臨的一個現(xiàn)實問題。

第五篇：新形勢下中學英語老師面臨的新挑戰(zhàn)

新形勢下中學英語老師面臨的新挑戰(zhàn)

時間：2013-05-30 00:00:00 來源：現(xiàn)代教育參考2013年2期

作者：帥憲成

[摘要] 當今的信息化的時代，隨著英語課程、教材改革和學校素質教育改革的深入和家長對教育的期望越來加大，每一個英語教師都面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。[關鍵詞]英語教師；挑戰(zhàn)

當前，全國正在大力推行素質教育，教師的素質已擺在十分重要的地位，教師素質的高低已成為實施素質教育成敗的關鍵。新修訂的《規(guī)范》，更加注重教師職業(yè)特點和教師自身修養(yǎng)，強調職業(yè)精神，尊重道德屬性，既看到教師職業(yè)神圣性的一面，也考慮到其作為一種社會職業(yè)的平凡性；承認教師的職業(yè)境界是有層次性的，既有適度超前的水平上的要求，又明確了不許超越的行為底線。

隨著英語新教課標頒布實施，素質教育已在我?。ê鲜。┱归_，且已形成主流。從反饋的信息看，新教材并未完全充分發(fā)揮其優(yōu)勢。本人認為其原因主要在于教師的素質，教師的素質與當前的中學素質教育要求脫節(jié)。每一個英語教師不僅都面臨改進外語教學方法和提高外語教學水平的教學問題，而且還要面臨來自學校、家長和學生的問題，有些教師每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。甚至厭教。所以，加強師資隊伍的建設。加大繼續(xù)教育的力度，才得以保證新教材、新教法的順利實施，才能保證我國的外語教育水平的提高。對老師也是一個保護。

一、加強教師師德修養(yǎng)

英語教師首先要提高思想素質，更加注重從教師職業(yè)特點和教師自身發(fā)展的角度出發(fā)，應有良好的師德和人格魅力，教師不但是教學過程的組織者，還是優(yōu)良品質和行為的示范者。把熱愛你的崗位和關心學生要放在首位，具有敬業(yè)奉獻精神，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。以良好的形象、高尚的品德、文明的舉止和行為習慣影響學生，講課要有激情，要有幽默感。要容忍學生有這樣那樣的錯誤，不失時機的用你熱情洋溢的語言來鼓勵你的學生，來表達你對他們的關心與愛護，退一萬步說，你不一定要愛你的學生，但要讓你的學生能感覺得著你的關注，尊重學生人格，敢于向你的學生認錯，維護學生權益，以平等的心態(tài)走進學生。平等公正對待學生。

二、更新教學觀念，具備創(chuàng)新意識

優(yōu)秀的教師除了用心去教，還要善于思考。教師不僅要追求升學率，還要提高學生的整體素質。大面積提高教學質量，你必須要有一定的教學藝術，和諧良好的師生關系會使學生愛上你的英語課。學生在寬松和諧的教學環(huán)境中，使他們的創(chuàng)造力、想象力得以發(fā)揮。整個一堂課下來，教師和學生都體驗了成功感。再者，教師的工作不僅僅是謀生的手段，更重要的還在于培養(yǎng)新人，教師的主要作用，是讓學生主動的去想、甚至創(chuàng)造性的去運用和解決問題。當前，改革英語教學的核心就是創(chuàng)新精神。為此創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新，才是教師職業(yè)的特點，如何創(chuàng)新？除了很強的專業(yè)素質外，還要徹底轉變教師的教育理念。課堂上對學生的評價也需要不斷改變。創(chuàng)新教育不僅是課堂內教育，還有課外的教育。它還是學校、教師、家庭的全面教育。這樣教師才能成為真正有創(chuàng)造精神的學者，從而培養(yǎng)出有實踐能力有創(chuàng)造精神的高素質人才。

三、健康的身體、心理素質

首先英語教師的身體素質要全面發(fā)展，其次要建立起良好的心理素質系統(tǒng)。遇事要沉著冷靜，三思而后行。敢碰硬，不硬碰。凡事講究方式、方法。歐洲有個博學經(jīng)典：難能理宜停，難處之人宜厚，難處之事宜緩，難成之功宜智。同時也要提高理論素質，學習教育學、心理學、外語教育等等，以理論指導教育工作。英語教師應做到自信積極，樂觀向上，只有這樣，才能成功地演好自己的角色，搞好自己的工作。只有高素質的英語教師隊伍才能培養(yǎng)出符合新時代需要的高素質學生，才能更好地適應新時代發(fā)展的需要。

四、因材施教，貴在得法

任何教學模式的構成都包含3個方面：教學理論結構，教學活動構成，以及教學方法系統(tǒng)。課堂則為教學模式的實施提供了重要的陣地?！队⒄Z課程標準》以學生能做某事的描述方式設定各級目標要求。教師應該避免單純傳授語言知識的教學方法，盡量采用以學生為主的自學理志，引導學生的教學。教師應依據(jù)課程的總體目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。中學英語素質教育其中之一就是全面發(fā)展學生聽、說、讀、寫、譯基本技能，特別強調聽、說技能。英語教學應上不封頂，下不劃線。挖掘學生共性的同時，兼顧特殊性。了解英語教學法、教學流派的特點。博采眾家之長。任何新的教學流派，都是在吸收以前各種方法的優(yōu)點的基礎上加以創(chuàng)新的，任何一個自成體系的教學方法都能產(chǎn)生一定的教學效果，重要的是要結合自己學校的英語教學實際和你想要達到教學效果，只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學生。

五、拓寬知識視野，更新知識結構

隨著社會的發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，英語新詞在成批地產(chǎn)生，傳統(tǒng)的語法規(guī)則也不斷被突破，語言朝著簡捷、方便的方向發(fā)展。我們不能滿足于原來的業(yè)務根底，應不斷吸收新知識，英語教師通過各種渠道不斷的充實自己，密切注意語言發(fā)展的新趨勢，使自己的知識結構更為系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，這樣才能使教學與社會接軌，教師如果沒有“十桶水”的功底，要給學生“一碗水”是不可能的。英語教師的專業(yè)素質的提高將是一個持續(xù)終身的過程。

英語教師要以豐富的科學文化知識來贏得學生的喜愛與信任。學生們喜歡具有廣博淵深的知識又善于教學的老師，英語教師除了本學科有較詳細的了解和一定程度的研究外，還要具有其它學科的廣泛知識，才能在教學中廣征博引、觸類旁通，把課上得深入淺出、繪聲繪色，讓學生聽得頭頭是道、津津有味。作為一名英語教師，要有正確扎實的語音、詞匯、語法等英語基礎知識以外，還要有較強的聽力和口頭表達能力，以及較廣博的世界人文地理知識和豐富的英、美文化知識。面對挑戰(zhàn)，英語教師必須要樹立終身學習的意識。

六、建立科學的評價制度體系

教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準現(xiàn)階段，對學生的學習評價側重研究和實踐形成性評價。新大綱和課標都提出形成性評價和終結性評價并重的原則。廣大教師對大規(guī)模終結性考試早已熟知，而形成性評價則剛剛受到重視，而且正在日益完善。對課堂教學評價，老師們正逐漸形成一種共識，就是課堂教學要從注重觀察教師的教學行為轉向注重觀察學生的學習行為，課堂教學的最終落腳點應當看學生學到了什么，掌握了什么，在原來基礎上有哪些提高。充分了解學生的個性差異和個性特點，挖掘學生的個體潛能，正確評價每一個學生，老師把諸如分數(shù)制，改為等級制，懲罰制改為獎勵制。把鼓勵和期待的目光灑向每一個學生，把滿意的微笑讓每一個學生分享；教學評價能力還表現(xiàn)在另一方面——-試題評價。這是教師面臨的一個實際問題，好的教師不僅要會幫助學生應試，而且要掌握試題的分析，從而更加科學地、有針對性地指導學生應試。

七、要有團隊精神和科研能力

積極參加教研組開展的各種提高教師素質的教研活動。如：組織集體學習、觀看有關教學錄象，開展教學基本功競賽，組織聽課、評課、說課活動，這些活動為教師提供學習的機會，有利于教學能力的提高。開展“創(chuàng)優(yōu)課”活動和集體備課，通過“創(chuàng)優(yōu)課”活動，可以極大地促進教師素質的提高和教學觀念的改變，可以相互學習，互相促進，共同提高。

英語教師要把自己的教學工作搞好，就必須具備科研的能力、具備創(chuàng)造的能力?？蒲斜旧砭褪且环N創(chuàng)造性的活動。而教改實驗、課題研究可以促進教師將理論與實踐相給合，并在不斷創(chuàng)新的同時，總結經(jīng)驗教訓，推動教學向縱深方向發(fā)展。因此，英語教師具備科研能力，對培養(yǎng)面向未來的人才，促進中國的興旺發(fā)達，具有重大的作用，也使許多教師成為“科研型”和“專家型”的教師，不再是教書匠。

八、開發(fā)課程資源和運用現(xiàn)代教學手段的能力

潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在現(xiàn)在的中學英語教育中，我們要能夠俯視身邊的可利用資源，注意身邊的一點一滴收集課堂的可利用資源。能夠自己動手做畫簡筆畫和幻燈片，教師就成了教學資源的開發(fā)者和受益者。除了用傳統(tǒng)的直觀教具來輔助教學外，英語教師還應注重現(xiàn)代化教學方式的研究和應用，認真汲取新信息并加以選擇，熟練掌握現(xiàn)代化教學手段。電腦的普及給我們的中學教學提出了問題。例如，計算機輔助教學、視聽教學、多媒體教學，以及如何通過互聯(lián)網(wǎng)學習英語和學生溝通等。熟練的運用好這些現(xiàn)代化設備，使它們?yōu)槲覀兘虒W服務，使教學過程達到最優(yōu)化，激發(fā)了學生學習語言的濃厚興趣。