專題：比多比少問題
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比多比少應(yīng)用題和兩步應(yīng)用題
求比一個(gè)數(shù)多幾少幾的應(yīng)用題
（溫馨提示）解決比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的實(shí)際問題，先把題意搞清楚；①找關(guān)鍵句來分析數(shù)量關(guān)系，②弄清誰與誰在比；③確定方法來解題，求多的數(shù)量用加法，求少的 -
比多比少教學(xué)反思
比多比少教學(xué)反思一年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾（少幾）”的應(yīng)用題，學(xué)生在具體操作的基礎(chǔ)上理解了解題思路，但是一旦脫離了具體的情境，有時(shí)候就會(huì)列成加法算式
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三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題(比多比少)
1、商店有蘋果235千克，梨189千克，蘋果比梨多多少千克？蘋果和梨一共有多少千克？ 2、光明小學(xué)圖書室存有785本故事書，比連環(huán)畫多196本，光明小學(xué)存有多少本連環(huán)畫？3、農(nóng)場(chǎng)里有鴨子211
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比多比少教案（共五篇）
解決“比多比少”的問題 教學(xué)目標(biāo) ： 1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題。 3、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探索
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比多比少》教學(xué)設(shè)計(jì)5篇
《比多比少》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 比多比少是我們?cè)谏钪谐Ｒ姷臄?shù)學(xué)問題，初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法來比較物體的多少。如果是比較物體的多少可以一個(gè)對(duì)應(yīng)著一個(gè)作比較，誰有多
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小學(xué)數(shù)學(xué)(比多、比少)微型課教案設(shè)計(jì)（定稿）
小學(xué)數(shù)學(xué)（比多、比少）微型課教案設(shè)計(jì) 有趣的魚胡子！ 數(shù)學(xué)問題： 魚的胡子：鯉魚有4根胡子，鯰魚有8根胡子，泥鰍有10根胡子。 （1）鯉魚的胡子比鯰魚少多少根？ （2）鯉魚和鯰魚一共多少根胡子呀？
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《拍球比多》教案
一、教學(xué)內(nèi)容：拍球比多二、教學(xué)目標(biāo)：1、能說出游戲名稱，知道游戲的方法和要求。2、能做出原地連續(xù)拍球的基本動(dòng)作。3、能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。三、教學(xué)過程：（一）
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蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)——在操作中建模 在畫批中運(yùn)用——“比多比少應(yīng)用題”教學(xué)談
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過手勢(shì)操作探索求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)的實(shí)際問題的解決方法，學(xué)會(huì)解答這樣的實(shí)際問題。讓學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)展觀察能力、想象能力和合情推理能力。讓
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2014.04.10奈比多房產(chǎn)分析
Nay Pyi Taw property sees resurgence
By Pyae Thet Phyo|Thursday, 10 April 2014
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Nay Pyi Taw’s flailing property market is showing signs of rebirth as cautious -
一年級(jí)拍球比多教學(xué)反思
一年級(jí)拍球比多教學(xué)反思 一、 拍球比多的地位與作用 1、 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的地位與作用 小籃球拍球比多具有趣味性、競(jìng)賽性。特別在新課程理念指導(dǎo)下，對(duì)發(fā)揮學(xué)生主體性，和終身
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一年級(jí)下體育教案-游戲：拍球比多人教版
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多 學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。 學(xué)習(xí)步驟： 一、課堂常規(guī) 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合
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一年級(jí)體育上冊(cè) 第16課拍球比多教案專題
最新版 拍球比多 第 16 課時(shí) 授課記錄： 10/18 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類游戲中學(xué)會(huì)拍球 學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍球比多 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動(dòng)、快樂玩球 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)
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小學(xué)體育課籃球《拍球比多》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
小學(xué)體育課籃球《拍球比多》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 教材分析 籃球是小學(xué)體育課程中貫穿三個(gè)水平領(lǐng)域的教材內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容在小學(xué)體育課程中占的比重也比較大。籃球具有對(duì)抗性、
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安徽醫(yī)院招聘藥學(xué)專業(yè)考試重點(diǎn)之卡比多巴的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
中公衛(wèi)生人才網(wǎng)http://004km.cn/ 安徽醫(yī)院招聘藥學(xué)專業(yè)考試重點(diǎn)之卡比多巴的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 藥理學(xué)雖然是基礎(chǔ)學(xué)科，但是很多學(xué)員都覺得藥理學(xué)知識(shí)點(diǎn)特別多，不好復(fù)習(xí)。今
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相關(guān)問題
相關(guān)問題： 作為一名一線品牌的渠道銷售，如何讓代理商放棄其他小品牌，把更多的資源用在本公司產(chǎn)品上？ - 路人李志強(qiáng)的回答 相信題主是想了解對(duì)于“大多數(shù)渠道銷售做好的話，有哪些
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問題
1、電視節(jié)目制作的流程分為幾個(gè)階段？每個(gè)階段的主要任務(wù)是什么？ 為了使每個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo)更加清晰、明確，把這一過程分為三個(gè)階段：前期籌備階段、拍攝錄制階段和后期制作階段
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問題
合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要精彩提問集錦2,競(jìng)爭(zhēng)是否有利于社會(huì)造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才? 3、競(jìng)爭(zhēng)是否會(huì)使一個(gè)國(guó)家充滿生機(jī)與活力？4、你們?cè)趺唇忉寚?guó)家為什么要把提高競(jìng)爭(zhēng)力作為重點(diǎn)，
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問題
1.《繁星》《春水》是（）的作品。 2.《繁星》《春水》大致包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)（）的歌頌;二是對(duì)（）的崇拜與贊頌；三是對(duì)（）的思考和感悟。 3.冰心在《繁星》中是怎樣描繪童年的？ 4.
