專題：必修1函數(shù)的表示法
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函數(shù)的表示法教案1
陜縣一高集體備課高一數(shù)學教案 主備人：張曉霞 備課時間9月6日 課題：§1.2.2函數(shù)的表示法（第1課時） 教學目的：（1）明確函數(shù)的三種表示方法； （2）在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)?/p>
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新課標數(shù)學教案·必修1_§1.2.2函數(shù)的表示法
課題：§1.2.2函數(shù)的表示法 教學目的：（1）明確函數(shù)的三種表示方法； （2）在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)； （3）通過具體實例，了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應用； （4）糾正認
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函數(shù)的表示法教學設計
“函數(shù)的表示法”教學設計 南京師大附中 陶維林 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 函數(shù)的表示法是“函數(shù)及其表示”這一節(jié)的主要內(nèi)容之一． 學習函數(shù)的表示法，不僅是研究函數(shù)本身和應用函數(shù)
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備課資料(函數(shù)的表示法)
備課資料
［備選例題］
【例1】2006第十七屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽(高一)第一試,8區(qū)間[0,m]在映射f:x→2x+m所得的象集區(qū)間為[a,b],若區(qū)間[a,b]的長度比區(qū)間[0,m]的長度大5, -
函數(shù)的表示法教案_h
（計劃一個課時，可根據(jù)實際情況適當調(diào)整） §1．2．2函數(shù)的表示法 一、教學目標： 知識與技能 （1）明確函數(shù)的三種表示方法； （2）會根據(jù)不同實際情境選擇合適的方法表示函數(shù)； （3）通過具體實例，了解
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函數(shù)的表示法(一)教案
課題：函數(shù)的表示法（一） 課型：新授課 課時： 1課時 教學目標： （1）掌握函數(shù)的三種表示方法（解析法、列表法、圖像法），了解三種表示方法各自的優(yōu)點； （2）在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當
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1.7 函數(shù)的表示法 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1．知識與技能 （1）明確函數(shù)的三種表示方法； （2）會根據(jù)不同實際情境選擇合適的方法表示函數(shù)； （3）通過具體實例，了解簡單的分段函數(shù)及應用． 2．過程與方法： 學習函數(shù)
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安徽工業(yè)大學附屬中學高中數(shù)學 1.集合和函數(shù)概念 函數(shù)的表示法(三)教案 湘教版必修1[范文模版]
課題：函數(shù)的表示法（三） 課 型：新授課 教學目標： （1）進一步了解分段函數(shù)的求法； （2）掌握函數(shù)圖象的畫法。 教學重點：函數(shù)圖象的畫法。 教學難點：掌握函數(shù)圖象的畫法。。 教學過程： 一、復
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高一數(shù)學教案函數(shù)及其表示
高一數(shù)學教案：函數(shù)及其表示 [1500字] 第一課時： 1.2.1 函數(shù)的概念（一） 教學要求：通過豐富實例，進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型，在此基礎上學習用集合與對
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函數(shù)的表示方法
1 宜賓市翠屏區(qū)龍鳳教育培訓學校主講人：楊老師函數(shù)的概念及表示方法重點、難點：1. 對應、函數(shù)、映射2. 函數(shù)的三要素：定義域、值域、對應法則3. 定義域、值域計算的基本方法4.
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函數(shù)及其表示方法教案
函數(shù)及其表示方法 一、目標認知 學習目標： (1)會用集合與對應的語言刻畫函數(shù)；會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域，初步掌握換元法的簡單運用. (2)能正確認識和使用函數(shù)的三種表
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函數(shù)及其表示方法教案
§1.1集合及其表示法 教學目標 知識與技能目標： （1）使學生初步了解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及其記法 （2）使學生初步了解“屬于”關系的意義。 （3）使學生初步了解有限集、無限
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數(shù)學必修一函數(shù)的表示方法教案（精選5篇）
2.2.1函數(shù)的表示法（一） 學習目標： （1）掌握函數(shù)的三種表示方法（解析法、列表法、圖像法），了解三種表示方法各自的優(yōu)點； （2）在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)； （3）通過具
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人教版數(shù)學必修1函數(shù)教案
第二章 函數(shù)§2.1 函數(shù) 一 函數(shù)的有關概念 1．函數(shù)的概念： 設 A、B 是非空的數(shù)集，如果按照某個確定的對應關系f，使對于集合A 中的任意一個數(shù)x，在集合B 中都有唯一確定的數(shù)f(x)和
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必修1函數(shù)單調(diào)性說課稿
必修1《1.3.1 函數(shù)的單調(diào)性》說課稿 酒泉中學 馬長青 一. 教學內(nèi)容分析 1.本課定位與內(nèi)容 本節(jié)課選自《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學必修1》A版第一章第三節(jié)函數(shù)的基本性
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高一數(shù)學必修1函數(shù)教案
第二章 函數(shù)§2.1 函數(shù) 教學目的：（1）學習用集合與對應的語言來刻畫函數(shù)，體會對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用； （2）了解構成函數(shù)的要素； （3）會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域； （4）能夠正
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【鼎尖教案】人教版高中數(shù)學必修系列：2.2函數(shù)的表示法(備課資料)（★）
●備課資料 在近幾年的高考題中，我們發(fā)現(xiàn)考查函數(shù)思想方法的題目較多，選用的題目經(jīng)常源自生產(chǎn)、生活的實際，也經(jīng)常用到函數(shù)的知識、方法及思想，這就要我們在對函數(shù)的學習中，一定
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【鼎尖教案】人教版高中數(shù)學必修系列：2.2函數(shù)的表示法(第一課時)
§2.2 函數(shù)的表示法 課時安排 1課時 從容說課 函數(shù)是由其定義域、值域、對應法則三要素構成的整體，并可用抽象符號f(x)來表示，由于f所代表的對應法則不一定能用解析式表示，故
