專題：城鄉(xiāng)共同體實施方案
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城鄉(xiāng)共同體實施方案5篇
青州市實驗小學(xué)、青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué) 城鄉(xiāng)學(xué)校共同體實施方案 根據(jù)《青州市教育局關(guān)于建設(shè)“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”推進城鄉(xiāng)教育一體化工作實施方案》（青教字〔2010〕25號）要求
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共同體實施方案
城關(guān)四小、陶樂一小、紅崖子中心學(xué)校 發(fā)展合作體、共同體建設(shè)工作實施方案 為進一步優(yōu)化教育資源，深入推進平羅教育一體化整體提升，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展合作體、
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城鄉(xiāng)教育共同體總結(jié)（合集）
結(jié)伴而行，優(yōu)勢互補 ---**市**初級中學(xué)與**初中互助共同體工作總結(jié) 為了全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育改革，使教育均衡發(fā)展，有效擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量，20**年秋季，在
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2012學(xué)年城鄉(xiāng)互助共同體工作總結(jié)
2012學(xué)年城鄉(xiāng)互助共同體工作總結(jié) 青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué) 一年來，城鄉(xiāng)互助共同體的工作，我們本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學(xué)校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱
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城鄉(xiāng)共同體活動總結(jié)
“城鄉(xiāng)一體化”活動總結(jié)為落實市教育局提出的“關(guān)于促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的實施意見”，本著發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)資源，為實現(xiàn)教育的均衡化為目的的共同體建設(shè)；按上級安排我校與青州市
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2010學(xué)年城鄉(xiāng)互助共同體工作總結(jié)（5篇材料）
2010學(xué)年城鄉(xiāng)互助共同體工作總結(jié) 一年來，城鄉(xiāng)互助共同體的工作，我們本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學(xué)校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱帶強，積極探索資源共享
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城鄉(xiāng)學(xué)校共同體三年規(guī)劃
鎮(zhèn)域?qū)W校共同體三年規(guī)劃
根據(jù)《諸城市教育局關(guān)于建設(shè)“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”推進城鄉(xiāng)教育 一體化工作實施方案》要求，石橋子小學(xué)與王院小學(xué)、近戈莊小學(xué)、吳家樓小學(xué)、祝家樓小學(xué) -
城鄉(xiāng)互助共同體活動總結(jié)
“城鄉(xiāng)互助共同體”活動總結(jié)
本著發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)資源，共同推進學(xué)校發(fā)展，為實現(xiàn)教育均衡化為目的的互助共同體建設(shè)，在區(qū)教育局的關(guān)心、支持下，以薛城雙語小學(xué)為核心學(xué)校，常莊鎮(zhèn)中心 -
2010年城鄉(xiāng)共同體方案（大全5篇）
大安區(qū)鳳凰學(xué)?！佚垖W(xué)校
2010年城鄉(xiāng)共同體建設(shè)工作實施方案一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深化基礎(chǔ)教育改革，使教育均衡發(fā)展，有效擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量，落實 -
關(guān)于開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結(jié)
2012學(xué)年度捆綁式發(fā)展工作自查報告
按照平羅教育體育局的統(tǒng)一部署，為整合城鄉(xiāng)教育資源，推進教育資源共享，扶助薄弱學(xué)校進步，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校與平 -
“城鄉(xiāng)共同體”之我觀2012.10（★）
“城鄉(xiāng)共同體”之我觀（一）有利于城鄉(xiāng)教師共享教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源
目前，城市學(xué)校教師與農(nóng)村學(xué)校教師在培訓(xùn)機會、培訓(xùn)層次、培訓(xùn)資源等方面均存在一定差距。在學(xué)習(xí)共同體中，信息是 -
2011城鄉(xiāng)結(jié)對共同體總結(jié)[五篇范例]
引領(lǐng)●示范 ●協(xié)同 促進互助共同體學(xué)校健康發(fā)展 ---------------杭州保俶塔實驗學(xué)校結(jié)對互助共同體工作總結(jié) 2006年，杭州市保俶塔實驗學(xué)校與臨安大峽谷中心學(xué)校、杭州市西湖
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城鄉(xiāng)教育共同體 結(jié)對幫扶促發(fā)展
城鄉(xiāng)教育共同體 結(jié)對幫扶促發(fā)展
彌河初中楊連杰
實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體是促進城鄉(xiāng)教育均衡、公平發(fā)展的重要舉措。何為城鄉(xiāng)教育共同體？城鄉(xiāng)教育共同體就是城區(qū)各中小學(xué)與農(nóng)村（含 -
打造城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體試點調(diào)研（精選合集）
恩施市打造城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體試點
調(diào)研報告推進城鄉(xiāng)教育一體化，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，既是實現(xiàn)教育公平的根本要求，更是推動經(jīng)濟社會和諧、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實需要。為了及時總結(jié)我 -
某小學(xué)關(guān)于開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結(jié)
為落實教育局提出的“關(guān)于促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的實施意見”，按上級安排我校先后與涼高山小學(xué)、廣華小學(xué)、江姐村結(jié)成結(jié)對，并相互交流了手拉手活動方案?，F(xiàn)將開展城鄉(xiāng)共同
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教育共同體實施方案2011.9（五篇材料）
北柴小學(xué)教育共同體實施方案 根據(jù)壽教字【2010】72號《關(guān)于建立學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體加快教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展推進素質(zhì)教育工作的意見》文件精神，為進一步整合教育資源，擴大優(yōu)質(zhì)
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新時代中小學(xué)教育共同體實施方案
新時代中小學(xué)教育共同體實施方案為進一步深化義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進薄弱學(xué)校健康發(fā)展，全面提高義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平，辦人民滿意
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義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體實施方案
黃樓萬紅小學(xué) 譚坊張羊小學(xué) 義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體實施方案 2012.6 為整合城鄉(xiāng)教育資源，推進教育資源共享，扶助薄弱學(xué)校進步，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，按照市
