專題：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
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創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案 機械工程學院工業(yè)工程1班季守群20082989 摘要：21世紀是人才競爭的時代，科教興國已成為我們必須面對的現(xiàn)實。針對我國現(xiàn)階段大學教育的問題，本文就如何培養(yǎng)
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高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
摘要：高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要力量，必須高度重視和充分認識創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。本文從高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀入手，進一步分析了高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng) -
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流 -
鳳凰商業(yè)服務中心項目創(chuàng)新型人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流 關于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，不管是從國家層面還是集團公司層面，都受到各級領導高度重視的，尤其在我們公司，關于人才的引進、培養(yǎng)和交流在
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自動化系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作總結(jié)
自動化系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作匯報 華北電力大學自動化系 王棟 前 言 2013年1月15日，國務院刊發(fā)的《“十二五”國家自主創(chuàng)新能力建設規(guī)劃》提出要“提升高等院校和科研院所創(chuàng)新
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創(chuàng)新型人才培養(yǎng)若干問題研究
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)若干問題研究 南通大學 [摘要] 創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是我國教育改革的核心，高等院校是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的核心基地，不僅要提高全民的教育水平，還要不斷拓展高校人才的
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淺談我國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
淺談我國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
年11月16日在《求是》雜志上有一篇文章：創(chuàng)新型人才匱乏制約中國國際競爭力。其中談到，中國科技人力資源總量約為4200萬人，但高層次創(chuàng)新人才僅1萬人 -
錢學森之問-創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
“錢學森之問”的思考 —創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 摘要: 建設創(chuàng)新型國家，關鍵在于人才，特別是創(chuàng)新型人才， 錢學森提出“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”的疑問，不僅反映出了中國
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高校如何構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系
高校如何構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系 自鴉片煙戰(zhàn)爭以來，民富國強是中華民族無數(shù)仁人志士前赴后繼追求的夢想。自共和國成立60周年來，特別是經(jīng)過30年的改革開放，中國已成為世界經(jīng)濟
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對我國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的一點思考
對我國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的一點思考 張洪家 （淮北師范大學教育學院，安徽淮北235000） 一、創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵 創(chuàng)新型人才是指那些富于獨創(chuàng)性，具有創(chuàng)新能力，能夠提出、解決問題，開創(chuàng)事業(yè)
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創(chuàng)新型國家與人才培養(yǎng)調(diào)查問卷
創(chuàng)新型國家與人才培養(yǎng)調(diào)查問卷
您好！這份問卷的目的在于調(diào)查您對建設創(chuàng)新型國家和人才培養(yǎng)的看法。請您仔細地閱讀每一道題及答案，再根據(jù)您對每一道題的看法，逐題填寫。本問卷 -
研究性教學改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)（5篇）
研究性教學改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 摘要：研究型、創(chuàng)新型本科生一研究生教育與一般大眾型、適應型人才培養(yǎng)有明顯不同，更注重學生的科研意識、科研能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，屬于“精
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對軍校創(chuàng)新型軍事人才培養(yǎng)的思考
對軍校創(chuàng)新型軍事人才培養(yǎng)的思考 摘要：在推進中國特色軍事變革的過程中，最重要的一項就是對創(chuàng)新型軍事人才的培養(yǎng)。新世紀新階段我軍的歷史使命對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提出了更多
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走向創(chuàng)新——創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)研究
走向創(chuàng)新——創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)研究中國工程院“創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)研究”項目組前 言 培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型工程科技人才,是增強自主創(chuàng)新能力,促進我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級
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淺析我國企業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在的障礙（范文）
淺析我國企業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在的障礙摘 要：隨著知識經(jīng)濟的到來和創(chuàng)新型國家的建設，企業(yè)競爭的焦點已從物質(zhì)資本與市場的競爭轉(zhuǎn)向了企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭，企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭最
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國家大學科技創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究
2007 年第 1 期總第 92 期哈爾濱商業(yè)大學學報 ( 社會科學版)JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF COMMERCENo.1 ,2007Serial No.92[ 市場經(jīng)濟論壇 ]國家大學科技園創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人
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拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式與對策論文
摘要：東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是教育部拔尖創(chuàng)新型卓越人才培養(yǎng)試點，在人才培養(yǎng)模式上探索實行了一系列改革措施，但仍然存在著導師制形同虛設，學生對專業(yè)認同感不強及實踐教
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創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)環(huán)境的分析研究.doc五篇范文
龍源期刊網(wǎng) http://.cn創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)環(huán)境的分析研究 作者：蔣青泉 歐浪堅來源：《教育與職業(yè)·理論版》2010年第10期[摘要]創(chuàng)新型高技能人才的產(chǎn)業(yè)性特點決定了在其培養(yǎng)
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3D打印技術應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)思考
3D打印技術應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)思考一、我國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中存在的突出問題。提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家必須依靠創(chuàng)新型人才。從一定意義上說，創(chuàng)新型人才正以前所
