專題：初中生自律意識的培養(yǎng)
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學(xué)生自律意識的培養(yǎng)
學(xué)生自律意識的培養(yǎng) -----學(xué)生自主管理初探 木馬中學(xué) 王洋 成功的人生，自律是必不可少的，對自我的約束和管理是自律意識的具體體現(xiàn)，而學(xué)校教育是一個人健康成長的必不可少的畢
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淺談學(xué)生自律意識的培養(yǎng)
淺談學(xué)生自律意識的培養(yǎng) 社會發(fā)展日新月異，商品經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致大量農(nóng)民工涌入城市，而我們的好多學(xué)生順理成章地成為留守兒童，伴隨著他們主體意識的增強(qiáng)，自我利益的
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提高廉潔自律意識關(guān)鍵在于加強(qiáng)培養(yǎng)
提高廉潔自律意識關(guān)鍵在于加強(qiáng)培養(yǎng)2014年1月26日，我局在局五樓會議室進(jìn)行警示教育活動。觀看了警示教育片。一幕幕、一出出，觸目驚心；一聲聲、一句句，發(fā)人深思。受益非淺，感慨良
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論網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生自律意識的培養(yǎng)
論網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生自律意識的培養(yǎng)摘要：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響越來越深刻。具有自律能力的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)汲取科學(xué)文化知識、開拓視野，而沒有自律能力的大學(xué)生則深受網(wǎng)絡(luò)不良信息的
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淺談90后大學(xué)生自律意識的培養(yǎng)（精選5篇）
淺談90后大學(xué)生自律能力的培養(yǎng)朱廷越
（江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，廣東江門，529000）【摘要】90后已成為當(dāng)代大學(xué)生的主體，高等教育的主要對象，對于90后大學(xué)生自律能力的培養(yǎng)越來 -
自律意識的培養(yǎng)以及其對于大學(xué)生的重要性[推薦]
上面提到的是一些必須遵循的他律，當(dāng)然想讓大學(xué)過得精彩更多的要靠自律。下面跟大家分享一篇中國石油大學(xué)(華東)李元卿教授的文章《強(qiáng)化自律意識》，希望同學(xué)們關(guān)注學(xué)習(xí)一下~~
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初中生學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)專題
學(xué)習(xí)態(tài)度指學(xué)習(xí)者對待學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的具有選擇性的反應(yīng)傾向,是在學(xué)習(xí)活動中習(xí)得的一種內(nèi)部狀態(tài).它是由認(rèn)知因素、情感因素和意志因素三者組成的一種互相關(guān)聯(lián)的統(tǒng)一體。因而，我
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如何培養(yǎng)初中生英語寫作能力
英語寫如何培養(yǎng)初中生英語寫作能力心得 肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué) 王佰榮 在暑假的初中英語培訓(xùn)中，我受益非淺，在培養(yǎng)初中生英語寫作能力心得如下。 通過本次學(xué)習(xí)，使我知道要提高學(xué)生
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如何培養(yǎng)初中生的寫作能力
如何培養(yǎng)初中生的寫作能力 作文教學(xué)是語文教學(xué)的一個難點(diǎn)，作文是學(xué)生觀察生活，積累生活，品味生活以及運(yùn)用語言文字表達(dá)生活的統(tǒng)一體，它是聽說讀寫能力的綜合運(yùn)用。想方設(shè)法提高
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加強(qiáng)黨性修養(yǎng)_提高自律意識（本站推薦）
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自律意識一、對黨性修養(yǎng)的認(rèn)識黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求（堅(jiān)持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等），通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上
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加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 強(qiáng)化自律意識[精選合集]
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 強(qiáng)化自律意識
一個和諧社會要穩(wěn)定有序地發(fā)展，需要好幾個行為底線，最高的底線是道德，最低的底線是法律，再低就是違法犯罪行為了。搞好我國的反腐倡廉工作，要內(nèi)外 -
強(qiáng)化廉潔自律意識
強(qiáng)化廉潔自律意識
常言到：“一失足成千古恨！”從“公仆”到“罪犯”有時只是一念之差，一步之遙。執(zhí)法工作的許多環(huán)節(jié)看起來不起眼，很瑣碎，就是在這些具體的工作中，能夠檢驗(yàn)執(zhí)法程 -
淺談初中生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
淺談初中生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
景泰縣上沙窩初級中學(xué)曹秉國
摘要：中學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣形成，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)從教到不教的重要途徑。首先要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使之樂意閱讀 -
如何培養(yǎng)初中生的音樂興趣
【摘要】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本概念：以音樂美學(xué)為核心;以愛好為動力;為所有學(xué)生;關(guān)注個性發(fā)展;強(qiáng)調(diào)音樂練習(xí);鼓勵音樂創(chuàng)作;促進(jìn)紀(jì)律一體化;促進(jìn)民族音樂; ;完善評價(jià)機(jī)制。【教學(xué)
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如何培養(yǎng)初中生的寫作興趣
如何培養(yǎng)初中生的寫作興趣 宜章縣沙坪鄉(xiāng)中學(xué)廖志香長期以來，初中學(xué)生作文能力參差不齊，他們討厭寫作文，怕上作文課。為了徹底改變學(xué)生這種現(xiàn)狀，在多年的初中語文作文教學(xué)實(shí)踐中，
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培養(yǎng)初中生古詩詞的鑒賞能力
初中生古詩詞鑒賞能力的培養(yǎng) 我們知道，由認(rèn)讀能力、理解能力、鑒賞能力等構(gòu)成閱讀能力。其中認(rèn)讀是基礎(chǔ)，理解是核心，鑒賞是理解的進(jìn)一步深化，是閱讀能力的最高階梯。鑒賞能力一
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淺談初中生自我管理能力的培養(yǎng)
淺談初中生自我管理能力的培養(yǎng)所謂自我管理，就是自我教育、自我設(shè)計(jì)、自我控制、自我服務(wù)、自我實(shí)現(xiàn)，以能動的心態(tài)發(fā)揮主體作用。
自我管理并非單純的外在行為，它伴隨著深刻的 -
初中生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
初中生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
一、良好的行為習(xí)慣是道德規(guī)范的基礎(chǔ)
一個人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不但對成才會起到良好的促進(jìn)作用，而且能使他終身受益。一個人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)
