專題：第33周行程問題一
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行程問題(一)
行程問題（一） 引入：甲乙兩人相距200米，甲每小時走45米，乙每小時行55米。幾分鐘后兩人相距500米？ 完成“相遇問題”填空1~3；“追及問題”填空1~3。 講解例1~例4。 例1： 妹妹放學回
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行程問題(一)難題doc
行程問題（一） 教學目標： 1、比例的基本性質(zhì) 2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題 3、能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化，有目的的轉(zhuǎn)化；4、單位“1”變化的比例問題 5、方程解比例
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行程問題第三講教案
行程問題（1） 第 一 講 一、興趣導入(Topic-in): 今天我剛進家門，就發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張百元大鈔。平時老媽也不給什么零花錢，難道這次發(fā)慈悲了？想到這兒心中不禁一喜。當我拿起鈔
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第三講 行程問題之走走停停
第三講 行程問題之走走停停
1、概念
在有些行程問題中，既有路程上的前后調(diào)頭，又有時間上的走走停停，同時又有速度上的前后變化。遇到此類問題，我們應分析其中的運動規(guī)律，把整個運 -
小學四年級應用題一行程問題
應用題一：行程問題 知識點： 1、在行車、行船、行走時，按照速度、時間和距離之間的相依關系，已知其中的兩個量，要求第三個量，這類應用題，叫做行程應用題。也叫行程問題。 2、行程應
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小學行程問題
．小學行程問題的經(jīng)典應用題(附答案)在一個600米的環(huán)形跑道上，兄兩人同時從同一個起點按順時針方向跑步，兩人每隔12分鐘相遇一次，若兩個人速度不變，還是在原來出發(fā)點同時出發(fā)，哥哥
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行程問題 1
行程問題1．小王汽車從家去縣城，原計劃每小時行12千米，由于有事晚出發(fā)半小時，要想按時到達，必須比原計劃每小時多行4千米?？h城距小王家___________千米。
2．某人開車從A地到B地要 -
行程問題教案（匯編）
第七講 行程問題（一） 今天，我說課的課題是：xx教育內(nèi)部教材六年級《行程問題》。 一、首先我們來進行教材分析。 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：讓學生理解并掌握路程、速度和時間三者之間
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簡單行程問題教案
“簡單行程問題”教學設計 金城江區(qū)第九小學 yinhaijin 【教學內(nèi)容】 人教版四年級數(shù)學上冊53頁例5及相關練習【教學目標】 1、理解速度、時間、路程的意義和速度簡便表示
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行程問題教案
行程問題 教學目標： 1. 知道“速度”的表示法，了解“速度”的內(nèi)涵。從實際問題中總結(jié)出速度、時間和路程間的關系。 2. 能根據(jù)路程、時間與速度的關系，解決生活中的簡單問題，提
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行程問題三
第三講行程問題（三）
【專題導引】
本周主要講結(jié)合分數(shù)、百分數(shù)知識相關的較為復雜抽象的行程問題。要注意：出發(fā)的時間、地點和行駛方向、速度的變化等，常常需畫線段圖來幫助理解 -
六年級行程問題
六年級《行程問題》教案 ◆教學內(nèi)容：行程問題 ◆教學目標：：理解路程、時間和速度這三者關系的問題，并能解答實際問題?！糁?難 點：掌握路程、時間和速度這三者關系。 ◆教學步驟
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分式方程應用題行程問題
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
沂源縣歷山中學數(shù)學導學案八年級上冊( )
16.3.分式方程的應用—行程問題
學習目標： 1、知識與技能：．分析題意找出等量關系，會列出分式方程解決實 -
四年級行程問題練習題
四年級行程問題練習題 1、甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，甲車每小時行75千米，乙車每小時行66千米，經(jīng)過4小時兩車在途中相遇。A、B兩地公路全長多少千米？2 甲、乙兩車從A、B
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《行程問題 》教學設計
《行程問題 》教學設計 教學內(nèi)容：教材第54頁的內(nèi)容及練習八的5～10題。 教學目標： 1、通過小組合作、自主探究，使學生知道速度的表示法；理解和掌握行程問題中速度、時間、路程三個
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行程問題——流水問題、過橋問題
陽光喔數(shù)學學科輔導材料：行程問題 行程問題教案（行程問題） 行程問題（二）行船問題和過橋問題 行船問題：船在水中航行，比一般的行程問題又多了一個流水的影響，研究路程、速度和時間的
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2017小升初 行程問題練習
專題三十六 行程問題(五) (S—T圖) 1. [2014年西工大附中入學真卷]如圖所示是教育專線公交車從A站過B站最后到C站以及返回時的路程與時間的關系。去時在B站停車，而返回時B站
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行程問題應用題大全[合集5篇]
行程問題專題專練 【行程問題】 速度×時間=路程v × t = s 【相遇問題】 速度和×相遇時間=相遇路程 ( v1 + v2 ) × t相遇 = s相遇 【追及問題】 速度差×追及時間=相差路
