專題：第9單元數(shù)學廣角集合
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第9單元 數(shù)學廣角 雞兔同籠（大全五篇）
第9單元 數(shù)學廣角——雞兔同籠 第1課時 雞兔同籠 教學內(nèi)容：課本第103~105頁例1及做一做。 教學目標： 1.了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學問題的趣味性。 2.理解掌握并會運用
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9 數(shù)學廣角
9數(shù)學廣角——雞兔同籠小學數(shù)學人教2011課標版2015年度分享到：趙永安指導教師：無地區(qū)：河北省-承德市-圍場縣學校：圍場縣城子學區(qū)八頃小學發(fā)布時間：2016-10-1009:33·河北省省級優(yōu)
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第九單元 數(shù)學廣角——集合（大全5篇）
第九單元 數(shù)學廣角——集合 教學內(nèi)容： P《數(shù)學廣角》 【課 型】：新授 【 課時】： 1節(jié) 【節(jié)次】：1節(jié) 學習目標： 1.知識與技能方面：使學生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的重
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數(shù)學廣角集合
《數(shù)學廣角集合》教學設(shè)計 教材分析： 本單元是非常有趣的數(shù)學活動，也是邏輯思維訓練的起始課。邏輯推理能力是人們在生活、學習工作中很重要的能力。本單元主要要求學生能根據(jù)
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數(shù)學廣角集合
《數(shù)學廣角——集合》教學設(shè)計 數(shù)學學科 成艷嬌 教學目標： 1、在具體情境中，使學生感受集合的思想，感知集合圈的產(chǎn)生過程。 2、能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際
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新版三年級數(shù)學上冊第九單元數(shù)學廣角——集合
第九單元單元分析 教材分析 本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊第108頁例1。數(shù)學廣角第一課時是義務(wù)教育課程實驗教科書人教版數(shù)學三年級下冊開始新增設(shè)的一
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【人教版】2016年三年級上：第9單元《數(shù)學廣角-集合》精品教學案(含答案)已核對（匯編）
數(shù)學廣角---集合 第一課時 教學內(nèi)容 集合。(教材第104、第105頁) 教學目標 1.在具體情境中,使學生感受集合的思想,感知集合圈的產(chǎn)生過程。 2.能借助直觀圖,利用集合的思想方
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《數(shù)學廣角——集合》教案設(shè)計（范文）
《數(shù)學廣角——集合》教案設(shè)計 【教學內(nèi)容】義務(wù)教育程標準實驗教科書人教版數(shù)學（三）年級（上）冊第（九）單元第（1）時《 集合 》。 【教學分析】 在例1教學中，用統(tǒng)計表的形式給出三（1）班參
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數(shù)學廣角集合教案
數(shù)學廣角——集合 賈市小學姚小維 【教學目標】 1.能借助直觀圖，利用集合思想解決簡單的實際問題。 2.感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學的方法解決問題，體驗解決問
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數(shù)學廣角—集合說課稿
《數(shù)學廣角——集合》說課稿 執(zhí)教：陳明琴 一、對教材的認識和理解 《集合》是新課標三年級上“數(shù)學廣角”例1。集合的知識體系集合是比較系統(tǒng)、抽象的數(shù)學思想方法，是數(shù)學中最
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《數(shù)學廣角——集合》教案
《9 數(shù)學廣角——集合》教案 教學目標： 1、使學生能借助直觀的韋恩圖解決簡單的實際問題，并能用數(shù)學語言描述。 2、讓學生經(jīng)歷探究韋恩圖的產(chǎn)生過程，使學生感知韋恩圖的產(chǎn)生，初
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第9單元教案
青島版小學數(shù)學第五冊第九單元 九 我家買新房子了 ——長方形和正方形面積的計算 信息窗1： 面積和面積單位（共兩課時） 教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學三年
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三年級上冊數(shù)學第九單元《數(shù)學廣角——集合》教案
三年級上冊數(shù)學第九單元《數(shù)學廣角——集合》教案 www.5y kj.co m 【教學內(nèi)容】人教版小學數(shù)學三年級上冊第104頁例1及相關(guān)練習。 【教材分析】人教版義務(wù)教育課程標準實驗
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六下第五單元 數(shù)學廣角
六下第五單元 數(shù)學廣角 人民教育出版社 課程教材研究所 小學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心 一、教學內(nèi)容 抽屜原理。 二、教學目標 1．經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜
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第八單元數(shù)學廣角教案
教學內(nèi)容：人教版六年制數(shù)學第十冊 教學目標： 1、通過了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義來初步體會數(shù)字編碼的方法，同時通過郵政編碼在信件傳遞中的功能初步體會數(shù)字編碼在我們?nèi)粘Ｉ?/p>
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第1課時 數(shù)學廣角
第5單元 數(shù)學廣角 課標解讀：教材要求用直觀的例子，借助實際操作理解最簡單的“抽屜原理”的形式，并對一些簡單的實際問題加以“模型化”，能運用簡單的“抽屜原理”來解決一些簡
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《數(shù)學廣角-集合》評課稿[范文大全]
《數(shù)學廣角-集合》評課稿2篇《數(shù)學廣角-集合》評課稿1昨天，我聽了骨干教師陳xx執(zhí)教的《數(shù)學廣角——集合》這節(jié)課。這一課是人教版義務(wù)教育教科書三年級上冊第單元數(shù)學廣角的
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數(shù)學廣角---集合教學設(shè)計
第九單元 數(shù)學廣角——集合 教學內(nèi)容： 三年級數(shù)學上冊第九單元《數(shù)學廣角》 教學目標： 1.知識目標：使學生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題，并能用數(shù)學語言表述
