專題：大班幼兒合作意識培養(yǎng)
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科研論文：淺談培養(yǎng)幼兒的合作意識
科研論文：淺談培養(yǎng)幼兒的合作意識 科研論文：淺談培養(yǎng)幼兒的合作意識摘要：現在的獨生子女的優(yōu)越性使他們成了家中的小皇帝，好東西一個人吃，玩具一個人玩。他們缺少與兄弟姐妹及其
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如何培養(yǎng)小班幼兒合作意識和合作交往能力范文大全
淺談幼兒合作意識和合作交往能力的培養(yǎng) 單位：南京市艾倍科順嘉幼兒園 姓名：陳鑫 2014年4月1日 淺談幼兒合作意識和合作交往能力的培養(yǎng) 【內容摘要】在競爭激烈的現代社會，團隊
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培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識的教案
大班計算活動《快樂數學》 活動目標： 1、復習10以內的加減法，嘗試看圖口述并懂得運算。 2、培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數學的魅力。 活動準備： 1、10以內加減算式卡片若干張
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大班 教育隨筆：幼兒任務意識的培養(yǎng)
大班教育隨筆：幼兒任務意識的培養(yǎng)
還記得在大班期初家長會上，我跟家長們提到了幼兒的“任務意識”。不管是成人還是幼兒，任務意識的培養(yǎng)都不是一朝一夕能夠完成的，靠的是堅持。 -
淺談如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識
淺談如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識 [摘要]：“環(huán)?！薄且粋€即具體又抽象的名詞。對于孩子，如何把這個概念用他們所能理解的方式教會他們，就需要我們老師運用多種途徑把環(huán)保教
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大班幼兒合作能力培養(yǎng)的反思及其對策
大班幼兒合作能力培養(yǎng)的反思及其對策 三幼 李旎 內容摘要： 培養(yǎng)幼兒學會與人合作的品質已是當前教育的重要目標之一。大班幼兒由于年齡特征影響，在以自我為中心現象、合作機會
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家園合作如何培養(yǎng)大班幼兒的學習習慣
家園合作如何培養(yǎng)大班幼兒的學習習慣資中縣水南鎮(zhèn)幼兒園卿 慧
摘要：學習習慣是指幼兒在長期的教育實踐活動過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。學習習慣 -
合作意識培養(yǎng) 趙紅梅
淺談學生合作意識的培養(yǎng)
趙紅梅
在生本教育實踐中，小組合作學習是中心的環(huán)節(jié)。所以培養(yǎng)學生的合作意識非常重要。
剛開始進行生本實驗的時候，我們一直在摸索小組合作的方式，走 -
淺談在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的交往合作意識
淺談在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的交往合作意識 摘要：交往合作是現代人必備的基本素質，只有會交往的孩子才能成為未來世界的主人。而游戲是幼兒的天性，游戲是幼兒進行合作交往的起點，
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幼兒園中幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)初探
幼兒園中幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)初探 牛馨月 （綏化學院教育學院，黑龍江 綏化 152000） 摘要：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，有利于幼兒對生活與學習中存在的各項規(guī)則規(guī)章制度有一個很好的接受能力，
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怎樣培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
怎樣培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
鄭煤集團米村煤礦時詠梅
郵編：452470摘要：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識，須遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，應主要培養(yǎng)幼兒自主地觀察、想象、表達、操作、探索的興趣和意 -
培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的重要性
培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的重要性(2008-12-01 20:44:06)標簽：雜談 分類：育兒經驗 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識 [內容摘要]：幼兒期是萌生規(guī)則意識和形成初步規(guī)則的重要時期。通過規(guī)則意識的培
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個人專題計劃 中班幼兒合作意識
個人專題計劃
——中班幼兒合作意識與能力的培養(yǎng)
樂山幼兒園 胡瑛
2011年9月 一、情況分析：
這個學期，我們這個中二班可謂是一個新中班，班里共有29名幼兒，其中男生13名，女生16名， -
大班幼兒性別意識到培養(yǎng)
泰州學院畢業(yè)設計（論文） 大班幼兒性別意識的培養(yǎng) xx （xx學院 xxxx xxxxxx） 摘 要：本文從幼兒性別教育的內涵和幼兒性別行為發(fā)展分析，強調性別教育的重要性，明確指出幼兒性別教育中
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大班幼兒行為習慣的培養(yǎng)
大班幼兒良好行為習慣的培養(yǎng) 我國著名教育家葉圣陶曾經說過， 教育就是培養(yǎng)習慣。 用教育家的觀點說，養(yǎng)成好的習慣, 一輩子都受用不盡，像獲得利息一樣； 要是有了壞習慣，就像一輩子
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大班幼兒責任感的培養(yǎng)
淺談幼兒責任感的培養(yǎng) 單位：江陰市澄江鎮(zhèn)花園幼兒園 姓名：包秋霞 職稱：小學一級 電話：88023390 [內容摘要] 托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責
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大班幼兒小組合作學習初探
大班幼兒小組合作學習初探 內容摘要：從八十年代開始，小組合作學習漸漸成為我國教學理論和實踐領域所研究的對象。如今，小組合作學習這種新型的學習方法已廣泛在小學中運用。那
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如何培養(yǎng)小學生團體小組合作意識
如何培養(yǎng)小學生團體小組合作意識新課程改革強調學生學習方式的轉變，小組合作學習是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑，課堂中
