專題：大學(xué)生權(quán)利救濟制度
-
大學(xué)生權(quán)利救濟制度[共五篇]
論大學(xué)生權(quán)利救濟制度的現(xiàn)狀及完善 摘要：本文對我國高校學(xué)生權(quán)利救濟的現(xiàn)狀進行了分析，鑒于欠缺救濟的制度保障，學(xué)生在受教育的過程中幾乎無權(quán)利可言，提出了建立大學(xué)生權(quán)利救濟
-
論大學(xué)生實習(xí)期間意外傷害的權(quán)利救濟
論大學(xué)生實習(xí)期間意外傷害的權(quán)利救濟 摘要：近年來大學(xué)生實習(xí)安全事故頻發(fā)，直接損害實習(xí)大學(xué)生人身利益，為其合法權(quán)益的保護提出了嚴(yán)峻課題。然而由于我國尚缺乏關(guān)于大學(xué)生實習(xí)
-
如何使用稅收法律救濟權(quán)利（5篇）
什么是稅收法律救濟權(quán)利? 稅收法律救濟，是指國家機關(guān)為排除稅務(wù)具體行政行為對稅收相對人合法權(quán)益的侵害，通過解決稅收爭議，制止和矯正違法或不當(dāng)?shù)亩愂招姓謾?quán)行為，從而使稅
-
救災(zāi)救濟制度
救災(zāi)救濟制度 第一章 總 則 第一條 為了進一步規(guī)范基層單位救災(zāi)款物的管理使用工作，保障災(zāi)民基本生活權(quán)益，維護災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)民政部、財政部有關(guān)規(guī)定，制定
-
淺談高校學(xué)生權(quán)利救濟保障機制的完善
淺談高校學(xué)生權(quán)利救濟保障機制的完善 【字體 大 中 小 】 作者：許和山 時間：2010-11-17 來源：《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》 閱讀次數(shù)：1 關(guān)鍵詞：學(xué)生權(quán)利 高校救濟 保津機制 摘 要：高校在
-
關(guān)于高校處分與學(xué)生權(quán)利救濟制度的完善（5篇范文）
關(guān)于高校處分與學(xué)生權(quán)利救濟制度的完善 【字體 大 中 小 】 作者：謝太洵 時間：2010-11-15 來源：《探索》 閱讀次數(shù)：4 摘 要：2005年3月教育部公布了新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)
-
淺談國外家庭暴力救濟制度
淺談國外家庭暴力救濟制度 如今，家庭暴力已然成為一個跨越了意識形態(tài)、國界、階級、種族的全球性問題，受到世界各國的廣泛關(guān)注。在國外的許多國家，防治家庭暴力已經(jīng)積累了許多
-
北京規(guī)范執(zhí)行流程保障權(quán)利救濟
北京規(guī)范執(zhí)行流程保障權(quán)利救濟
為凸顯北京市法院2014年“規(guī)范化執(zhí)行”工作主題，北京市高級人民法院近日向社會公布《北京市法院執(zhí)行案件辦理流程與執(zhí)行公開指南》?！吨改稀?/p> -
教學(xué)案例9：沒有救濟就沒有權(quán)利（本站推薦）
教學(xué)案例9：沒有救濟就沒有權(quán)利 【案例呈現(xiàn)】 2012年8月21日，河南延津縣，在靈棚前，秦金周放聲悲哭。據(jù)了解，8月1日，他按照成都天邦生物制品公司使用說明書和經(jīng)銷商的要求，給300多頭
-
權(quán)利清單制度（范文）
我國行政權(quán)力清單制度——讓權(quán)利在陽光下運行 1、概念： 權(quán)力清單是將各級政府及其工作部門所行使的各項公共權(quán)力進行梳理和統(tǒng)計，以清單的形式向社會公布，主動接受社會監(jiān)督的一
-
校園聽證制度與大學(xué)生權(quán)利保護
文章來源：中顧法律網(wǎng) 中國第一法律門戶 004km.cn 中顧法律網(wǎng)提供更多免費資料下載 校園聽證制度與大學(xué)生權(quán)利保護 王 杰 摘要：大學(xué)法治是法治社會的重要方面。而目
-
關(guān)于完善高校學(xué)生權(quán)利救濟機制的理性思考
關(guān)于完善高校學(xué)生權(quán)利救濟機制的理性思考 來源：中國論文下載中心 [ 10-11-04 16:01:00 ] 作者：湯幫耀 岳柳 徐輝 編輯：studa090420 (二)加強教育立法 目前高校對學(xué)生行使處分
-
刑事被害人權(quán)利的程序保障和權(quán)力救濟
刑事被害人權(quán)利的程序保障和權(quán)利救濟 段守亮 胡泰忠 肖波 對刑事被害人的權(quán)利保護是人權(quán)保障的重要方面，而現(xiàn)行法律和現(xiàn)在學(xué)術(shù)界大都是從被害人權(quán)利實體保障方面來闡述的，即刑
-
第二章土地權(quán)利制度
第二章土地權(quán)利制度一、考試目的和考試大綱要求 目的是測試應(yīng)考考人員對土地權(quán)利制度的理解與掌握程度。 掌握：土地產(chǎn)權(quán)的概念及構(gòu)成、土地所有權(quán)制度和土地使用權(quán)制度。熟悉
-
學(xué)生權(quán)利的救濟機制-形勢與政策-1700字
高校學(xué)生的權(quán)利一般由兩部分組成，一是作為公民所享有的憲法和法律賦予的政治權(quán)利與民事權(quán)利;二是受教育者作為學(xué)生享有的權(quán)利，即教育法律法規(guī)規(guī)定的受教育者作為學(xué)生區(qū)別于其
-
試論我國行政信訪權(quán)利救濟功能的完善
論我國行政信訪權(quán)利救濟功能的完善 內(nèi)容提要：行政信訪作為一種特殊的行政救濟方式，在我國的權(quán)利救濟系統(tǒng)中有著重要的補充作用。但是由于信訪機構(gòu)的地位不獨立、人員素質(zhì)不高
-
大學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)
大學(xué)生的權(quán)利和義務(wù) 1、大學(xué)生享有的權(quán)利可分為兩個方面：（1）一是作為公民所享有的憲法規(guī)定的基本權(quán)利及其他法律規(guī)定的權(quán)利?；緳?quán)利主要有： a、第一，平等權(quán)，是指大學(xué)生作為公民
-
票據(jù)的喪失與救濟制度淺析
贏了網(wǎng)s.yingle.com 遇到保險糾紛問題？贏了網(wǎng)律師為你免費解惑！訪問>>http://s.yingle.com 票據(jù)的喪失與救濟制度淺析 內(nèi)容提要：票據(jù)喪失，是指持票人非出于其本意喪失其對票據(jù)的
