專題：第一次體育課如何上
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一節(jié)體育課上
一節(jié)體育課上，李老師講解、示范立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)后，便讓同學(xué)們自己進(jìn)行嘗試練習(xí)。有一半同學(xué)還掌握不好，李老師便鳴哨集合準(zhǔn)備給同學(xué)們?cè)偈痉?、?qiáng)化。誰知道這時(shí)一聲尖叫———“
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體育課上打鬧檢討書（含五篇）
體育課上打鬧檢討書在有過錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的體育
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如何注意體育課上的安全問題
如何注意體育課上的安全問題 學(xué)校體育課是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、
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如何解決體育課上的安全問題
體育課上的安全問題如何解決如今，安全就像一根千萬伏的“高壓線”橫在了我們體育課上?？偰苈牭侥膫€(gè)體育教師因?qū)W生安全問題，處罰或者下崗的消息，于是體育課上的安全問題成了攔
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體育課上的教育故事
教育故事 李家街小學(xué)楊尚軍 我是一名體育教師，在過去的教育生涯里，我一貫認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度。從早上進(jìn)入到校園里，學(xué)生就要按照一定的常規(guī)上好上午四節(jié)課，中午吃
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體育課上發(fā)生的一件事（范文模版）
體育課上發(fā)生的一件事
今天下午最后一節(jié)課是陽光體育。上課鈴一響，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教室，來到了操場，體育老師讓我們繞著球場跑了五圈，跑完后就讓我們自由活動(dòng)。
同學(xué) -
在體育課上如何運(yùn)用信息技術(shù)
在體育課上如何運(yùn)用信息技術(shù) 通過計(jì)算機(jī)信息技術(shù)可以存儲(chǔ)、列表、統(tǒng)計(jì)資料，制作課件等新型的手段解決體育教學(xué)中的疑難問題。 在新世紀(jì)的教師隊(duì)伍中，有80﹪的都能夠簡單的應(yīng)用計(jì)
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體育課上防誤傷教案
《體育課上防誤傷》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、培養(yǎng)在體育活動(dòng)時(shí)遵守規(guī)則的意識(shí)。 2、培養(yǎng)對(duì)體育器材可能存在的危險(xiǎn)的防范意識(shí)。 (二)行為技能訓(xùn)練 會(huì)正確使用
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在體育課上不宜用極點(diǎn)
在體育課上不宜用極點(diǎn)在體育課上不宜用極點(diǎn)訓(xùn)練的方法來發(fā)展學(xué)生耐力學(xué)生耐力素質(zhì)持續(xù)下降，引起了有關(guān)方面的關(guān)注，廣大體育教師也都在想方設(shè)法來發(fā)展學(xué)生的耐力，但在體育課上不
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最新精品作文：體育課上的我_600字作文
體育課上的我_600字 “俊彥，接球！”那一個(gè)喊聲，似乎是劃破長空的聲音，也劃亮了，我的思緒。 沙包，順著我的指尖，在空中劃過一個(gè)美麗的弧線。只聽“啪”地一聲，唐俊彥高高躍起，一揚(yáng)手，沙
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雨天室內(nèi)體育課上些什么內(nèi)容
雨天室內(nèi)體育課上些什么內(nèi)容？體育課是室外課，可是也有必須在室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)或者因?yàn)橄掠晏於坏貌辉谑覂?nèi)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，這時(shí)我們就要打亂教學(xué)計(jì)劃，合理安排室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容
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一年級(jí)學(xué)生的第一節(jié)體育課上什么？
一年級(jí)學(xué)生的第一節(jié)體育課上什么？
今天晚上按照我和青年學(xué)習(xí)組成員的約定每周日在晚7點(diǎn)半到9點(diǎn)之間，大家在共同建立的群中聊教學(xué)的事情。今天陳雪呀老師提出了一個(gè)話題：“明天 -
體育課上如何保護(hù)自己--理論課教案
體育課上如何保護(hù)自己平田學(xué)校 王亞 一、學(xué)生特點(diǎn)分析：五年級(jí)學(xué)生已掌握一定的學(xué)習(xí)方法，會(huì)總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)體育項(xiàng)目都有了一定的了解和實(shí)踐，但是對(duì)于體育活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)
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說說體育課上發(fā)生了什么事情
說說體育課上發(fā)生了什么事情，從而明白作者是怎樣通過人物的語言、行動(dòng)來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。 （1）體育課上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？作者為什么要寫這節(jié)體育課？ （2）體育課上發(fā)生了什么事情
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體育課上為什么要做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)
體育課上為什么要做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)？
因?yàn)槿梭w是各器官系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，看起來好象只有肌肉在活動(dòng)，其實(shí)其他器官系統(tǒng)都在參加活動(dòng)。各器官系統(tǒng)在體育 -
如何提高學(xué)生體育課上的積極性[合集五篇]
如何提高學(xué)生體育課上的積極性 紅崖子小學(xué) 杜凌飛 如何提高學(xué)生體育課上的積極性 一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 動(dòng)機(jī)是指凡是能引起、維持一個(gè)人的活動(dòng)，并將該活動(dòng)導(dǎo)向某
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作文課上
作文課上，當(dāng)我走進(jìn)教室正準(zhǔn)備上課時(shí)，突然有兩個(gè)學(xué)生在下面竊竊私語，打打鬧鬧。我站在講臺(tái)上，平靜地望著他們，直到教室完全安靜下來，我便微笑著說：“初三即將畢業(yè)，老師以前對(duì)你們關(guān)心
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把課上簡單
把課上得簡單些 有位法國教育家說：“21世紀(jì)，最困難也是最有價(jià)值的事是讓教師閉上他的嘴！”私以為，這個(gè)“怪論”還頗有見地。 就語文學(xué)科來說吧。眾所周知，近年來，語文教改方興
