專題：二語上練習(xí)8第二課時(shí)
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四語練習(xí)四第二課時(shí)
練習(xí)四第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字，口語交際。
課時(shí)目標(biāo)：
1.掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，會用鋼筆書寫“弱”，“羽”，“朋”。
2.能在班級內(nèi)充分發(fā)表自己意見，做到語言有條理，流利。
教學(xué) -
練習(xí)8 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)第三題和第四題 課時(shí)目標(biāo)： 1、熟四條成語和兩副春聯(lián)。 2、分組討論“我打算怎樣過好寒假”，并推薦代表介紹。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、背熟四條成語和兩副春聯(lián)。
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練習(xí)二 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 課時(shí)編號:025 教學(xué)《讀讀背背》和《寫好鋼筆字》 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累成語與名句 2、寫好鋼筆字：了解字型的變化。 教學(xué)過程： 一、讀讀背背 1、讀背成語 （1)、
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蘇教版二語下 識字8 第一課時(shí)（★）
識字8 備課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,掌握部首“鳥”和“月”. 2、認(rèn)識一些特殊的偏旁,進(jìn)一步了解象形字、形聲字的構(gòu)字特點(diǎn). 3、調(diào)動學(xué)生的積極性,引導(dǎo)自主合
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8泉城(第二課時(shí))
8、泉城（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在品詞品句中感受濟(jì)南泉水的美，感受語言文字魅力的同時(shí)受到熱愛大自然情感熏陶。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
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蘇教版三年級語文備課練習(xí)8第二課時(shí)
一、教學(xué)第五題。
1、審題。
（1）揭示說說寫寫的題目：請假條。
（2）幫助學(xué)生弄懂本次說說寫寫的要求：學(xué)寫請假條，知道請假條的格式，了解在什么情況下應(yīng)該寫請假條。
2、指導(dǎo)。
（1）、啟發(fā) -
練習(xí)8第三課時(shí)（合集五篇）
第三課時(shí)
[學(xué)案]
和家長交流請假條的寫法。
[教案]
一、教學(xué)第四題：說說寫寫
1．審題
（1）揭示說說寫寫的題目：請假條。
（2）幫助學(xué)生弄懂本次說說寫寫的要求：學(xué)寫請假條，知道請假條的格 -
《練習(xí)8》第一課時(shí)教案
《練習(xí)8》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀對聯(lián)，了解有關(guān)岳飛的歷史資料。2、積累詞匯與古詩。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 積累詞匯與古詩。 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過程： 一、教學(xué)第一題：學(xué)用字詞句
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練習(xí)五第二課時(shí)（本站推薦）
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時(shí)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生掌握段落的布局，能寫出優(yōu)美的鋼筆字。
2、學(xué)會簡單演講，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
教學(xué)過程：
一、寫字訓(xùn)練
1、指導(dǎo)：
指 -
練習(xí)六第二課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時(shí)目標(biāo)：
1、寫好鋼筆字，提高學(xué)生的鋼筆字書寫水平。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評說，發(fā)表自己的看法，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的感受
3、學(xué)習(xí)與他人交流，培養(yǎng) -
練習(xí)5第二課時(shí)
課題： 《練習(xí)5》第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、道德目標(biāo)：懂得與人合作的重要性，學(xué)會與他人合作。2、情知目標(biāo)：樂于分享，能主動發(fā)表自己的看法；尊重他人，仔細(xì)聆聽他人的發(fā)言。3、認(rèn)知目標(biāo)：（1
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練習(xí)7第二課時(shí)（本站推薦）
第二課時(shí)
口語交際：《七嘴八舌話環(huán)?！?br /> 課時(shí)目標(biāo)：
1、練習(xí)口語交際，敢于發(fā)表意見，說話有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)保情況，增強(qiáng)環(huán)保的意識。培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá) -
練習(xí)1第二課時(shí)
第二課時(shí)
一、教學(xué)第四題（口語交際）
1、審題。
（1）啟發(fā)談話：當(dāng)我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難自己不能解決的時(shí)候，就要向別人請教。那么，請教別人要注意什么呢？
（2）指名讀題，明確此 -
練習(xí)4第二課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時(shí)目標(biāo)：
1.寫好鋼筆字，注意整體布局。
2.練習(xí)口語交際，學(xué)會在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?br /> 教學(xué)過程：
一、教學(xué)第三題
1、指導(dǎo) -
練習(xí)1第二課時(shí)
練習(xí)1第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生掌握右邊有撇捺的字的寫法和變化。2、幫助學(xué)生積累成語和謎語古詩，豐富學(xué)生的語言。二、 教學(xué)重點(diǎn):讀讀背背三、教學(xué)過程（一）進(jìn)行詞句積
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練習(xí)1(第二課時(shí))
練習(xí)1
教學(xué)目標(biāo)
１、認(rèn)識漢字的筆畫和筆順。
２、練習(xí)按先撇后捺的筆順規(guī)則寫字。
３、學(xué)習(xí)字詞句。
４、朗讀背誦兒歌。
５、口語交際：自我介紹。
教學(xué)重難點(diǎn)：
口語交際：鼓勵學(xué)生大膽說 -
二語識字8教案
識 字 8 教材分析： 《識字 8 》分成兩個(gè)部分：第一二行是“鳥”和“隹”旁組成的新字，與鳥類有關(guān)；第三四行是帶“月”旁的字，分別與月亮和肌肉有關(guān)。識字中還配有“鳥”“隹”“
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蘇教版二語下 木蘭從軍 第二課時(shí)
第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解感悟。 課時(shí)目標(biāo)： 1、能正確，流利，有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、品讀課文，學(xué)習(xí)花木蘭尊老愛幼，自信自強(qiáng)，熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、能將花木蘭是
