專(zhuān)題：工程材料課程講稿
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課程講稿格式
巔 峰 執(zhí) 行課 程 目 的 4層角色＋6項(xiàng)技能＋8類(lèi)工具＝18般兵刃 升級(jí)1：由原來(lái)的個(gè)人執(zhí)行力四大要素模型提升為總體執(zhí)行力三角模型（角色——技能——工具）； 升級(jí)2：由原來(lái)的四要素逐次分
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水痘課程講稿
水痘 【目的要求】 1．熟悉水痘的發(fā)病特點(diǎn)及特征。 2．熟悉水痘的病因病機(jī)。 3．重點(diǎn)掌握水痘的診斷要點(diǎn)與辨證論治。 4. 掌握水痘的隔離、預(yù)防等措施。 【概述】 定義：是由水痘時(shí)
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工程熱力學(xué)講稿
工程熱力學(xué)講稿
一、基本知識(shí)點(diǎn)
基本要求
理解和掌握工程熱力學(xué)的研究對(duì)象、主要研究?jī)?nèi)容和研究方法 〃理解熱能利用的兩種主要方式及其特點(diǎn) 〃了解常用的熱能動(dòng)力轉(zhuǎn)換裝置 -
人體寄生蟲(chóng)學(xué)課程講稿
《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》課程講稿 并 殖 吸 蟲(chóng) 并殖吸蟲(chóng)（Paragonimus）是并殖科吸蟲(chóng)的總稱。成蟲(chóng)主要寄生于終宿主肺臟，故又稱肺吸蟲(chóng)。目前，世界上已報(bào)告的并殖吸蟲(chóng)有44種（包括亞種），分布在
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現(xiàn)代教育技術(shù)課程講稿
第一講：教育技術(shù)概述 現(xiàn)代教育技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)
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馬原課程講稿
馬克思主義基本原理 概論 （講義定稿） 班 級(jí)：森林保護(hù)142 指導(dǎo)老師：迪麗娜爾 小 組：第四組 成 員： 楊航、王雪萍 劉書(shū)艷、劉媛媛黃茜茜、王朝偉 一、講課主題：第三章——人類(lèi)社會(huì)及
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情緒管理課程講稿
情緒管理課程講稿 今天我們來(lái)上情緒管理，情緒管理是溝通和交往的第一步，也是最重要的一點(diǎn)。請(qǐng)大家問(wèn)問(wèn)自己為什么需要管理情緒？如果不管理情緒會(huì)怎樣？這個(gè)答案每個(gè)人心中都有，或
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Java技術(shù)課程講稿
Java技術(shù) 北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 mengxw@bupt.edu.cn 孟 一 上課要求 二 語(yǔ)言部分參考書(shū) 1 孟祥武，張玉潔：《面向?qū)ο蟮腏ava語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，北京郵電大學(xué)出版社，2001年3月 2
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《決策支持系統(tǒng)》課程講稿
決策支持系統(tǒng) 課前導(dǎo)入 第一章 決策支持系統(tǒng)概述 第一節(jié) 決策支持系統(tǒng)的形成和發(fā)展 決策支持系統(tǒng)（DSS）是20世紀(jì)70年代初由美國(guó)的Scott Morton在《管理決策系統(tǒng)》中首先提出，于
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網(wǎng)絡(luò)課程講稿_6
Internet與NGI課程講義 第七章 第三層交換技術(shù) P-1:基本概念 路由的基本功能是：路由處理（路徑確定、路由表更新）；業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)發(fā)（地址解析、計(jì)數(shù)器更新、報(bào)文頭重寫(xiě)）。其中，地址解析中
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法律演課程講稿
公道自在人心：談?wù)勢(shì)浾摗⒚襟w對(duì)我國(guó)司法公正的影響。馬克思說(shuō)過(guò)：“法官除了法律就沒(méi)有別的上司”，這是一種近乎理想的狀態(tài)。
法官也是人，尤其是在中國(guó)這樣一個(gè)有著幾千年“官本 -
《工程材料》課程教學(xué)大綱
工程材料課程教學(xué)大綱 課程編碼： 學(xué) 分：2.5 總 學(xué) 時(shí)：32（授課：28；實(shí)驗(yàn)：4） 適用專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè) 一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù) 本課程為工
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工程熱力學(xué)-熱力學(xué)第一定律講稿
熱力學(xué)第一定律 一、熱力學(xué)第一定律的實(shí)質(zhì) 自然界的物質(zhì)處于不斷地變化中，轉(zhuǎn)化中的守恒與守恒中的轉(zhuǎn)化時(shí)自然界的基本法則之一。人們從無(wú)數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出：自然界一切物質(zhì)
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化工分離工程講稿
第1章緒論 教學(xué)目的與要求： 分離過(guò)程的發(fā)展及趨勢(shì)；傳質(zhì)分離過(guò)程的分類(lèi)和特征。 重點(diǎn)：分離過(guò)程的特征；平衡分離和速率分離的原理。 了解：本課程的任務(wù)和內(nèi)容；與其它課程的相互關(guān)系
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毛概課程講稿（5篇）
講 稿 第二章 馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓 【導(dǎo) 入】 從上一章的學(xué)習(xí)，我們知道馬克思主義是放之四海皆準(zhǔn)的普遍真理，在它的指導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，帶領(lǐng)廣大人民取
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中外教育史(教育學(xué)專(zhuān)題課程講稿)
《中外教育史》考研大綱 【考查目標(biāo)】 1．系統(tǒng)掌握中外教育史的基本知識(shí)，了解教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制
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《地方機(jī)構(gòu)編制管理?xiàng)l例》課程講稿（定稿）
地方機(jī)構(gòu)編制管理?xiàng)l例講稿 中央編辦政策法規(guī)司司長(zhǎng) 王明珠 （2007年6月） 《地方各級(jí)人民政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制管理?xiàng)l例》5月1日己經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，這是我國(guó)機(jī)構(gòu)編制法制建設(shè)中的一件
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三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作(maya)課程講稿
三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作（MAYA）課程講稿 課程名稱：三維動(dòng)畫(huà)（MAYA2） 課程號(hào):1100200 編寫(xiě)日期：2011年8月 總學(xué)時(shí):54學(xué)時(shí) 第一階段（9學(xué)時(shí)）Maya骨骼系統(tǒng)介紹與基礎(chǔ) 通過(guò)激活具有大量關(guān)節(jié)的復(fù)雜模
