專題：高考語文語言運(yùn)用題
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廣東高考語文語言運(yùn)用題研究
語言運(yùn)用題型之情景類題型特點(diǎn)與復(fù)習(xí)對策蔡峰語言運(yùn)用題是高考必考題型之一，在廣東試卷中一般以主觀題的形式出現(xiàn)。這類題型注重考查學(xué)生在實(shí)際生活中的語言交際能力，題型設(shè)置
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福建省2010年高考語文最新語言運(yùn)用預(yù)測題大全
福建省2010年高考語文最新語言運(yùn)用預(yù)測題
（福建省東山二中語文組）1．請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“京劇臉譜”的定義。
要求：語言簡明，條理清楚，不超過60字。（4分）
在 -
中考語文語言運(yùn)用題范文
中考語文語言運(yùn)用題
班級姓名得分
1.仿寫句子
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣；，。 2.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是 -
高考語文 語言基礎(chǔ)和運(yùn)用2
高考語文語言基礎(chǔ)和運(yùn)用 一、成語 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ①北京救護(hù)車在路上得不到避讓致使傷者身亡的新聞告訴我們，提高國民素養(yǎng)，構(gòu)建健康和
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高考語文語言運(yùn)用 得體（大全五篇）
高考語文語言運(yùn)用得體 “得體”就是語言表達(dá)符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時(shí)間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。語言得體的
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2011高考語文語言運(yùn)用題考前特訓(xùn)(一))（共五則范文）
2011高考語文語言運(yùn)用題考前特訓(xùn)（一） 1．中央電視臺(tái)“新聞30分”節(jié)目中有一個(gè)“勞動(dòng)者之歌”欄目，如果這個(gè)欄目要報(bào)道天津慈善老人白芳禮，請你根據(jù)下面提供的一段材料設(shè)計(jì)兩句推
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高考語文專題復(fù)習(xí)語言運(yùn)用題集訓(xùn)之短信擬寫
優(yōu)選資料 高考語文專題復(fù)習(xí)：語言運(yùn)用題集訓(xùn)之短信擬寫 主題突出，情真意切，是短信的主要特點(diǎn)。它的內(nèi)容較單一、突出，問候祝福、交待事情等目的明確。但是短信往往是要感動(dòng)別人的
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2018高考語文語言的得體及運(yùn)用專題練習(xí)
2018高考語文語言的得體及運(yùn)用專題練習(xí)1. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 本屆湖湘文化研討會(huì)在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會(huì)”理事。 B. 你的文稿，我已看了，對其
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2014高考語文考前20天沖刺 語言運(yùn)用
2014高考語文考前20天沖刺
語言運(yùn)用
1.下面是某班黑板報(bào)上的一段文字。請參考上下文，在橫線上仿寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?br /> 我不想知道你的電腦多么高級，我只想知道它是不是你了解世界 -
高考語文語言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)學(xué)案(一)
語言運(yùn)用復(fù)習(xí)學(xué)案 ——選用、仿用、變換句式 一、考點(diǎn)分析 1．掌握一些常見句式的概念、特點(diǎn)及其在表達(dá)中的作用。 2．掌握句式變換的要領(lǐng)，注意句式變換的重點(diǎn)。 3．特別注意審清
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高考語文語言運(yùn)用得體專項(xiàng)訓(xùn)練
高考語文語言運(yùn)用得體專項(xiàng)訓(xùn)練 1.措辭得體的一項(xiàng)是（） A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。 B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。 C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)
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語文語言運(yùn)用題訓(xùn)練參考答案詳解
語文語言運(yùn)用題訓(xùn)練參考答案詳解
1.（6分）示例（1）如果社會(huì)是一座舞臺(tái)，那么人生就是那舞臺(tái)上上演的戲?。合矂?，讓你體會(huì)到人生的
樂趣；悲劇，讓你感受到人生的悲傷（不幸）。
示例（2）如果歲月是 -
高中語言運(yùn)用題 4份
1.加拿大前外交官朗寧1893年出生于中國。1923年朗寧競選省議員時(shí)，反對派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國的血統(tǒng)”。假設(shè)你是朗寧，請寫出一句應(yīng)答的話，達(dá)到讓對
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語言運(yùn)用題解題技法
語言運(yùn)用題解題技法 1．長句短句與短句變長句 ①長句變短句 a.先提取主、謂、賓獨(dú)立成句,然后再將定、狀、補(bǔ)分別組句,不能成句的仍作修飾成分。 b.組成一組句子后，句與句之間
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語言運(yùn)用能力檢測題
語言運(yùn)用能力檢測題1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 A．?dāng)?shù) shu3數(shù)落 數(shù)說數(shù)九寒天數(shù)典忘祖B.和he2和親和平曲高和寡和衷共濟(jì)C.提t(yī)i2提防提攜提心吊
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2018年高考語文語言運(yùn)用得體專項(xiàng)訓(xùn)練
備考2018語文語言運(yùn)用得體專項(xiàng)訓(xùn)練二學(xué)部選編 學(xué)科負(fù)責(zé)人 姚俊飛 1.措辭得體的一項(xiàng)是（ ） A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。 B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。
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2018年高考語文語言運(yùn)用得體專項(xiàng)訓(xùn)練
2018年高考語文語言運(yùn)用得體專項(xiàng)訓(xùn)練 1.措辭得體的一項(xiàng)是（ ） A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。 B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。 C.中國政府歷來主張，地區(qū)間
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2008高考語文語言運(yùn)用新題型訓(xùn)練5篇
2008高考語文語言運(yùn)用新題型訓(xùn)練語言簡明連貫得體
1、按照要求回答問題。（4分）
在人際相處和溝通中，“同理心”扮演著相當(dāng)重要的角色?！巴硇摹钡囊馑?，就是指能易地而處，設(shè)身處
