專題：高考語文總復(fù)習(xí)之修辭
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高考語文專題復(fù)習(xí)修辭學(xué)案范文合集
高考常見修辭手法運(yùn)用復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、 掌握修辭格知識，能辨析并運(yùn)用常見的修辭方法。 2、 理解常見修辭的表達(dá)效果，能在具體的語境中領(lǐng)會其作用。 教學(xué)重點(diǎn)：辨析常見的
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小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料(修辭復(fù)習(xí))
小學(xué)語文總復(fù)習(xí)資料（修辭復(fù)習(xí)） 認(rèn)識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。 常見的修辭手法有以下幾種： １、比喻比喻就是打比
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語文高考修辭復(fù)習(xí)教案（推薦5篇）
語文高考修辭復(fù)習(xí)教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)復(fù)習(xí)修辭格知識，能辨析并運(yùn)用常見的修辭方法。 (二)語言的運(yùn)用簡明、連貫、得體。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 (一)借喻與借代的區(qū)別。
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《專題復(fù)習(xí)之修辭》教案
《專題復(fù)習(xí)之修辭》教案 【教學(xué)目標(biāo)】1、了解常用的修辭手法 2、修辭方法在具體語言環(huán)境中的表達(dá)作用 【教學(xué)重點(diǎn)】常用修辭手法的類別及作用 【教學(xué)難點(diǎn)】常用修辭手法在具
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2009年高考語文總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2009年高考語文總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)徐兆利近幾年的語文高考命題，越來越重視對考生語文能力和語文素養(yǎng)的檢測，強(qiáng)化問題意識、探究意識，完成知識立意向能力立意的轉(zhuǎn)變,這與新教材的改
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11屆高考語文總復(fù)習(xí)策劃
11屆高考語文總復(fù)習(xí)策劃1他山之石，可以攻玉。2011屆高考語文總復(fù)習(xí)的序幕即將拉開。如何針對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的自身情況，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)目的，是高三語
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語文總復(fù)習(xí)
一、詞語 一、二單元△詞語搭配蒙蒙的細(xì)雨 藍(lán)藍(lán)的天空 烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀 增添生機(jī)譜成贊歌 一陣清香一朵荷花一幅畫 一片花瓣一首歌曲一身羽毛 一眼清泉一對翅
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六年級總復(fù)習(xí)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題—修辭
六年級綜合練習(xí)——修辭 一． 各種修辭方法： 1．比喻：用具體形象的事物說明抽象的事物。即“打比方”。比喻句要具備的三要素：本體，喻體，比喻詞（像，如，似，像…….一樣，好比，仿佛，宛如等） 2．排
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高考語文總復(fù)習(xí)——字形(講解+習(xí)題)
高考語文總復(fù)習(xí)—語音模擬測試 測試時(shí)間：60分鐘 總分： 100分 一、經(jīng)典重溫（每題1分,共10分） 1．下列依次給出的加紅字的注音，正確的一組是（ ） 角色露骨力能扛鼎量體裁衣拾級而上 A．ju
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2010 年高考語文總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2
府谷中學(xué)2010屆高考語文復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)語文組：王 寶我校2010屆學(xué)生共25個(gè)教學(xué)班，由10位教師擔(dān)任高三語文教學(xué)，三位老師帶三個(gè)班，其他七位每人帶兩個(gè)班。一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正
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2010 年高考語文總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2
府谷中學(xué)2010屆高考語文復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 語文組：王 寶 我校2010屆學(xué)生共25個(gè)教學(xué)班，由10位教師擔(dān)任高三語文教學(xué)，三位老師每人帶三個(gè)班，其他七位每人帶兩個(gè)班。一年來在學(xué)校領(lǐng)
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語文五年級上冊總復(fù)習(xí)之作文
語文五年級上冊總復(fù)習(xí)之作文
第一單元
1.在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享，可以談你和書的故事，也可
以談你讀書的體會。
2.采訪身邊愛讀書的人，根據(jù)筆記，仿照課文 -
語文中考總復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文復(fù)習(xí)教案
授課班級：九年級3班 授課內(nèi)容：語文中考總復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文復(fù)習(xí)教案 第一講：記敘文閱讀專題指導(dǎo) (4課時(shí)) 一、中考記敘文考點(diǎn)分解： 1．能整體感知文章內(nèi)容，分清記敘文的要素、人稱、順
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中考語文總復(fù)習(xí)之詞語讀音
中考語文總復(fù)習(xí)之詞語讀音（初一年級上冊） 悶熱（mēnrè）啜泣（chuòqì） 頭暈?zāi)垦＃╰óuyūnmùxuàn） 小憩（xiǎoqì）佇立（zhùlì）鶴（hè）唳（lì） 盤（pán）虬（qiú）臥（wò）龍（lóng） 溝壑（gōuhè） 龐
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蘇教版六年級語文總復(fù)習(xí)之漢語拼音
蘇教版六年級語文總復(fù)習(xí)之漢語拼音 漢語拼音是幫助識字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則，能正確地拼讀、拼
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修辭的復(fù)習(xí)
修辭的復(fù)習(xí)教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 1課前，老師叫同學(xué)收集了有關(guān)修辭手法的資料。下面我們來看看幾則警示語，想想這些警示語運(yùn)用了哪些修辭手法？（出示警示語） 請同學(xué)們看看，這些警
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復(fù)習(xí)修辭教案
復(fù)習(xí)修辭教案 王生萬 教學(xué)目標(biāo) 1、能準(zhǔn)確地掌握一些常用的修辭方法。 2、能在寫作文時(shí)運(yùn)用修辭方法。 教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)修辭知識，判斷句子運(yùn)用的修辭手法。 教學(xué)方法 討論法、
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2012屆高考語文復(fù)習(xí)精品教案：正確運(yùn)用常見的修辭
正確運(yùn)用常見的修辭 教學(xué)目標(biāo)： 1、明確考綱要求，掌握八種修辭格。 2、熟悉修辭考查題型，積累考查重點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn); 掌握綜合運(yùn)用修辭的方法。 教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí) 一、考點(diǎn)解讀 《
