專題：管理模式的探索與實踐
-
學校管理模式的探索與實踐
學校管理模式的探索與實踐 旬陽縣城關(guān)小學 楊居臺 【管理的涵義】 何謂管理？其義有三—— 其一， “管理就是利用別人將事情辦成”； 其二，“管理就是如何指導人、激勵人的方法與
-
社區(qū)管理模式探索與實踐（5篇）
創(chuàng)新社區(qū)管理促進社會和諧——關(guān)于近年來我區(qū)社區(qū)管理模式創(chuàng)新探索與實踐 社區(qū)是社會管理的前沿。在社會管理創(chuàng)新體系中,社區(qū)管理創(chuàng)新具有基礎(chǔ)性、先導性意義。隨著"單位人"
-
學生宿舍管理模式探索與實踐論文
隨著高等教育的不斷改革與創(chuàng)新，高職院校社會地位的不斷提高，高職院校的學生管理問題自然也成為了社會關(guān)注的熱點問題，尤其是學生的宿舍管理問題日益凸顯?？梢哉f宿舍占據(jù)了學生
-
小組合作班級管理模式的探索與實踐
小組合作班級管理模式的探索與實踐高瑞福大力實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才是時代發(fā)展的需要。新課程方案的實施，也對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)提出了新的要求。勿庸置疑，教育
-
黃河工程生態(tài)建設(shè)管理模式的探索與實踐
防洪工程綠化建設(shè)管理模式的探索與實踐李德民，李震濤，劉秀華濮陽第二黃河河務(wù)局 457100摘要：防洪工程綠化建設(shè)的好壞，可以直接看出工程管理水平的高低。要提高工程管理水平，重點
-
社工人才隊伍建設(shè)與管理模式的探索與實踐
社工人才隊伍建設(shè)與管理模式的探索與實踐 建設(shè)宏大社會工作人才隊伍是黨的十六屆六中全會提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的重大任務(wù)之一。涪城區(qū)把加強社會工作人才隊伍建設(shè)作
-
學業(yè)警告學生教育管理模式的探索與實踐
學業(yè)警告學生教育管理模式的探索與實踐 高校作為為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要基地，是社會的重要教育組織。高校的教育質(zhì)量，直接關(guān)系到學生將來的成長成材，關(guān)系到將來社會的
-
“對手互助小組”班級管理模式的探索與實踐（大全）
內(nèi)容提要：為了培養(yǎng)學生的自信心，刺激學生的成就動機，培養(yǎng)學生的合作意識和集體榮譽感，讓學生能夠愉快的學習和生活、和諧的發(fā)展，也為了讓學生學到對將來有益的交際交流方式,適合
-
構(gòu)建自主化班級管理模式的探索與實踐論文
隨著知識經(jīng)濟、信息社會的發(fā)展，教育和社會的關(guān)系正在發(fā)生深刻的變化，“保姆式”、“警察式”的班級管理顯然不符合德育規(guī)律，更不適應(yīng)現(xiàn)今的社會。綜觀當前的教育改革，讓學生學會
-
實踐與探索
§22.3實踐與探索（1）說課教案興化市板橋初級中學宗樹信教學目標:1.學生在已有的一元二次議程的學習基礎(chǔ)上,能將對生活中的實際問題進行數(shù)學建模解決問題,從而進一步體會方程是
-
行政事業(yè)單位財務(wù)管理模式創(chuàng)新與探索
行政事業(yè)單位財務(wù)管理模式創(chuàng)新與探索 2010-12-1 11:51 王成林 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
摘要：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力”,而財務(wù)管理 -
“網(wǎng)格化”供電服務(wù)管理模式的探索與實踐（最終版）
（三）“網(wǎng)格化”供電服務(wù)管理模式的運行與監(jiān)督 1.實施全方位管理，建立快速服務(wù)渠道。 以山東淄博供電公司為例：將全市劃分為9個區(qū)縣一級網(wǎng)格、113個鎮(zhèn)辦（街道辦事處）二級網(wǎng)格、167
-
綜合性物業(yè)管理模式探索
中國物業(yè)服務(wù)企業(yè)發(fā)展模式 之探索大型綜合性物業(yè)管理模式 隨著社會進步和經(jīng)濟發(fā)展速度的不斷加快，城市建設(shè)的標準和居民生活要求不斷提高，為滿足市場主流買家對高品質(zhì)、中價
-
探索學生管理模式[大全五篇]
加強學生教育管理 構(gòu)建全員參與格局 ——淺談中等職業(yè)（技工學校）學生全面管理模式 摘要：中技學生的行為具有普遍性，給學校的教學管理帶來了前所未有的考驗。由于其行為的成因是
-
跨區(qū)域農(nóng)村新型社區(qū)管理模式實踐探索
跨區(qū)域農(nóng)村新型社區(qū)管理模式實踐探索 ——對三郎鎮(zhèn)天國新村的調(diào)查與思考 馮龍慶 蘇茂林 武素遷 “5.12”汶川特大地震后，農(nóng)村受災群眾的安置工作是我市災后重建的重點工程。
-
遠程教育探索與實踐[★]
2003年9月，東江鎮(zhèn)田心村被列入資興市首批36個農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育試點之一。為切實把試點工作搞好，把遠程教育站點建好，并發(fā)揮效益，田心村進行了積極有益的探索與實踐。一、初步實
-
大聯(lián)動機制探索與實踐
“大聯(lián)動”機制的探索和實踐主要做法：以“整合資源抓源頭、服務(wù)民生謀發(fā)展、綜合治理保穩(wěn)定、化解矛盾促和諧”為目標，建立了區(qū)、街鎮(zhèn)和居村委工作站三級組織架構(gòu)；整合了職能部
-
《實踐與探索》說課稿
實踐與探索——應(yīng)用函數(shù)知識解決實際問題（說課稿）各位老師，大家好。今天我說課的題目是《實踐與探索》，取自華東師大版教材《數(shù)學》八年級（下）第十七章《函數(shù)及其圖象》，第五節(jié)的第
