專題：感受法律的尊嚴1
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感受法律的尊嚴[定稿]
二十九中學學生主體化學習方案 一．學習內(nèi)容： 第七課 感受法律的尊嚴 二．學習時間： 2011.5 三．學習目標：知道身邊的規(guī)則有哪些；記憶法律的特征；法律的規(guī)范作用和保護作用的表現(xiàn)；記憶違
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感受法律的尊嚴
感受法律的尊嚴 法律與道德長久以來相互依存，它們息息相關(guān)且相互影響。在相互的磨合中彼此漸漸地區(qū)分開來，但無法避免的是，隨著觀念的改變，道德標準的更改，法制的進步，法律與道德
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感受法律的尊嚴
《感受法律的尊嚴》 測試卷姓名____________班級________________分數(shù)_____________一、 單項選擇題。（每題3分，共20題）1、“如果社會是一條船，法律就是讓船得以一路向前的舵；如
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第七課感受法律的尊嚴
第七課 感受法律的尊嚴 一．課程標準的依據(jù) “知道法律是由國家制定或認可，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)?！薄岸梅赏ㄟ^
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感受法律的尊嚴教案
第七課：感受法律的尊嚴 第一框：走進法律一、設(shè)計意圖： 知識目標：知道社會生活離不開規(guī)則，社會生活離不開法律，法律是一種特殊的行為規(guī)范。 能力目標：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范
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第七課 感受法律的尊嚴
班級姓名一、填空（每空1分，共23分） 1.我國法律作為和，規(guī)范全體社會成員的行為。 2.犯罪是指具有、的行為。 二、單項選擇題（每題3分，共12分）3.違法行為分為三種：①違法行為，指違反6.
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感受法律的尊嚴(試題)
《感受法律的尊嚴》學案一、基礎(chǔ)知識1．一個現(xiàn)代公民成熟的標志是。2．社會生活中的規(guī)則有哪些？①，②、，③。3．法律的特征有哪些？①；②；③。4．我國法律具有哪些作用？①我國法律具有作用。
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尊重人身權(quán)利,感受法律尊嚴教案（大全）
九年級第一輪復習八、《尊重人身權(quán)利，感受法律尊嚴》復習課教案農(nóng)二師八一中學九年級思品老師：趙顯如一、課程標準使學生體會我們社會主義國家特別重視公民的人身權(quán)利，從人權(quán)的
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第7課感受法律的尊嚴
第七課感受法律的尊嚴〈試題·答案〉 一．選擇題。 1．最高人民法院于2003年12月22日，在遼寧省錦州市中級人民法院對劉涌組織、領(lǐng)導黑社會性質(zhì)組織一案再審做出判決，判處劉涌死刑，
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《感受法律的尊嚴》教案人教版
《感受法律的尊嚴》教案人教版 一、教學分析（一）教學內(nèi)容分析 ．概括介紹教學內(nèi)容； 本首先讓學生了解什么是規(guī)矩，明確在社會生活中要有共同的準則（規(guī)矩），并且要懂規(guī)矩、守規(guī)矩，近而把
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《感受法律的尊嚴》教學設(shè)想
《感受法律的尊嚴》教學設(shè)想 本課由“走近法律”“法不可違”“防患于未然”三框組成，分別介紹什么是法律、為什么要遵守法律、怎樣預(yù)防違法等內(nèi)容。 “我們身邊的規(guī)則” 告
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感受法律的尊嚴教學設(shè)計
《感受法律的尊嚴》教學設(shè)計張家口市新區(qū)中學：李學平板書設(shè)計的行為規(guī)范二、法律的作用導入單元教學：同學們，在社會生活中，道德與法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩大行為規(guī)范，二者是緊密相
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第七課 感受法律的尊嚴測試題
第七課 感受法律的尊嚴測試題一、填空（每空2分，共24分）1.我國法律作為的體現(xiàn)，通過規(guī)定和，規(guī)范全體社會成員的行為。2.犯罪是指具有、并依法應(yīng)受的行為。3.違法行為分為三種：①違法
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第七課感受法律的尊嚴復習案
友愛學校七年級下政治導學案編制：郭洪艷審核：于國榮審批：戰(zhàn)福義編號：20第七課感受法律的尊嚴復習案1．最高人民法院于2003年12月22日，在遼寧省錦州市中級人民法院對劉涌組織、領(lǐng)導
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七年級下第七課 感受法律的尊嚴
第七課 感受法律的尊嚴 7.1 走進法律 一、學習目標 1、認識到社會生活離不開規(guī)矩。并能結(jié)合自己生活實際說明規(guī)矩的重要性。 2、能認識到法律是一種特殊的行為規(guī)則。 3、能
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七年級下冊第七課感受法律的尊嚴
七年級下冊第七課感受法律的尊嚴 二、達標訓練 (一)單項選擇題 1．“沒有規(guī)矩不成方圓”揭示了一個重要的道理，這就是()。 A．沒有圓規(guī)也能畫成圓 B．做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)
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第七課 感受法律的尊嚴同步測試
第七課 感受法律的尊嚴同步測試一、選擇題1．小葉買了一雙鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。按照法律規(guī)定，她應(yīng)當?shù)玫劫r償。其原因就在于（）A．法律具有保護作用，是我們生活的“衛(wèi)士”。B．法律應(yīng)
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第七課感受法律的尊嚴練習A卷
讓更多的孩子得到更好的教育B.二者都是人們的行為規(guī)則C.二者的實現(xiàn)方式不同D.二者的調(diào)整范圍不同11.下列說法正確的是。A.道德存在于人們的意識和社會輿論之中B.法律體現(xiàn)的
