專題：高三生物考試質(zhì)量分析
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高三生物期末考試試卷質(zhì)量分析[優(yōu)秀范文5篇]
2014屆高三生物期末考試試卷質(zhì)量分析 2014-3-05 一.試卷分析 1.題量:選擇題共36分,1-6題,每題6分；29—32題為簡(jiǎn)答題，共39分；滿分90分,考試時(shí)間150分鐘,是以理科綜合的形式進(jìn)行
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高三生物期末考試分析
高三生物期末考試分析
高三生物備課組
一、得失
1、能統(tǒng)籌安排，精心組織期末復(fù)習(xí)。
2、精心準(zhǔn)備沖刺練習(xí)，尤其是判斷改錯(cuò)題和選擇題，因其覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多。而實(shí)驗(yàn)、三廠考前做的 -
七年級(jí)生物質(zhì)量分析
七年級(jí)生物（下學(xué)期）試卷質(zhì)量分析 20012年7月1日 一、基本情況分析： 1， 參加考試學(xué)生成績(jī)基本情況簡(jiǎn)述。 見(jiàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 本學(xué)期學(xué)生的生物成績(jī)偏低，究其原因，可從以下兩個(gè)方面解析：一
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初一學(xué)年生物質(zhì)量分析（模版）
初一學(xué)年生物質(zhì)量分析
人數(shù)：87人
平均分：56.3
優(yōu)秀率：18.4%
及格率：46%
差生率：12.6%分析：此次試題容量適中，難易程度適度，考查知識(shí)比較全面，能夠考核學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，符合教學(xué)目 -
期末考試生物質(zhì)量分析
2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期 七年級(jí)期末考試生物質(zhì)量分析 （七年級(jí)1班、2班） 百堰九義校王長(zhǎng)舉 期末考試早已經(jīng)落下帷幕，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行
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高三診斷性考試質(zhì)量分析會(huì)議
高三診斷性考試質(zhì)量分析會(huì)議 一、高三“模底”考試質(zhì)量分析的主題 1、風(fēng)雨兼程路 矢志不渝心。 2、花香滿座細(xì)研墨，勤鉆精研謀宏圖。 3、凝心聚力，強(qiáng)化措施抓質(zhì)量；振奮精神，狠抓
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高三綿陽(yáng)市生物一診考試分析總結(jié)
高三綿陽(yáng)市生物一診考試分析總結(jié) 2011級(jí)綿陽(yáng)市高三第一次診斷性考試在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)市教科所的具體指導(dǎo)、精心組織和各個(gè)學(xué)校的積極參與，取得了圓滿的成功。我校生物
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高三數(shù)學(xué)考試質(zhì)量分析
2022屆高三入學(xué)考試數(shù)學(xué)質(zhì)量分析 高三數(shù)學(xué)備課組月考時(shí)間：2021年8月26--27日參考人數(shù)：理科360人；文科258人試題來(lái)源：四中命題中心。一、成績(jī)分析理科班級(jí)人數(shù)平均分名次優(yōu)秀率名
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高三質(zhì)量分析講話稿
教導(dǎo)主任在高三第二次調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)上的講話親愛(ài)的老師們： 晚上好！工作辛苦了！ 沅江市第二次調(diào)考已經(jīng)順利完成，我校調(diào)考成績(jī)較第一次有一定的進(jìn)步。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我們
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高三數(shù)學(xué)考試質(zhì)量分析（定稿）
高三數(shù)學(xué)考試質(zhì)量分析 試卷分析 1、 重點(diǎn)全面考查三基： 試題重點(diǎn)考察高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法和基本的思想方法， 2、 控制試卷的難度 控制了試卷的整體難度，難度基本與期
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高三質(zhì)量分析主持詞
高三質(zhì)量分析主持詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家下午好！ 為科學(xué)備考，提振信心，進(jìn)一步做好2018年高考沖刺60天今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)高三學(xué)年一模及一模半考試成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)，還特
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高三年級(jí)質(zhì)量分析
高三年級(jí)期中考試分析
高三地理 劉勇杰
一、試卷分析
本次考試是30道選擇題，60分；4道綜合題，40分；滿分共100分。
從考查范圍看，本次考試考察了必修一和必修二的內(nèi)容。
從試卷難易 -
考試質(zhì)量分析
“成績(jī)面前找差距；問(wèn)題面前想辦法；目標(biāo)面前明方向” 這次期中考試目的在于檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握情況，也是對(duì)前半學(xué)期教學(xué)的一次診斷，通過(guò)成績(jī)的比較分析，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
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高三生物復(fù)課新問(wèn)題分析
高三生物復(fù)課新問(wèn)題分析 ——2013年高三復(fù)課工作總結(jié) 劉自超回顧今年高三生物復(fù)課教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)了一些與往年高三教學(xué)不一樣的新情況、新問(wèn)題:1.學(xué)生更喜歡老師在課堂上對(duì)
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七年級(jí)生物期中考試質(zhì)量分析
2016—2017學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)生物期中試題質(zhì)量分析富樂(lè)二中 王詩(shī)文 一、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)： 本次七年級(jí)考試題，是以義務(wù)教育《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和七年級(jí)生物（上）的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，
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初二生物期中考試質(zhì)量分析
初二生物期中考試質(zhì)量分析 漫川中學(xué) 陳 宇 本次期中考試實(shí)行百分制，考試時(shí)間60分鐘?？荚嚍橐欢聝?nèi)容，試題包括選擇題、判斷、填空三大題型。本套試題立足于教材，符合初中生物
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八年級(jí)生物期中考試質(zhì)量分析
八年級(jí)生物期中考試質(zhì)量分析 我們迎來(lái)了2015年八年級(jí)生物期中考試，考試讓我們更了解到我們平時(shí)教學(xué)中的不足，并及時(shí)調(diào)整下一階段的教學(xué)。下面我通過(guò)自己對(duì)這份試卷的分析來(lái)
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初一生物期中考試質(zhì)量分析
初一生物期中考試質(zhì)量分析 2013.5.3李雪梅 期中考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)針對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，希望在今后的工作中取得一個(gè)好成績(jī)！ 一、成績(jī)分析 本次試卷共分兩個(gè)大題，滿分
