專(zhuān)題：高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
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高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探討
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探討 【摘要】高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在著輔導(dǎo)員數(shù)量不足、相關(guān)的政策有待落實(shí)、人員“流失”現(xiàn)象嚴(yán)重和人員素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題。堅(jiān)持輔導(dǎo)員選拔標(biāo)準(zhǔn)、加
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高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析 作者：吳磊 (湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)塵工作部，湖南長(zhǎng)沙41012日)吳磊 摘要：高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師隊(duì)伍的組成部分，是促進(jìn)學(xué)生健康成才 和維護(hù)學(xué)校與社會(huì)改
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高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一些思考 ] 摘要：高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師隊(duì)伍的組成部分，是促進(jìn)學(xué)生健康成才和維護(hù)學(xué)校與社會(huì)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要力量。通過(guò)對(duì)新時(shí)期高校輔導(dǎo)
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淺談新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
淺談新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 摘要本文通過(guò)分析高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,研究新形勢(shì)下輔導(dǎo)員隊(duì)伍的特點(diǎn),從人才培養(yǎng)、制度完善、職業(yè)前途等方面提出輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
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高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究
高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究 摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展蒸蒸日上，高等教育的發(fā)展也隨之日新月異，不斷革新。輔導(dǎo)員是高等教育的領(lǐng)頭羊和護(hù)航者，他們只有不斷加強(qiáng)專(zhuān)
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福建高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
福建高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2013-2017年） 高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量
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高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策 摘要：文中結(jié)合當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問(wèn)題提出了相應(yīng)對(duì)策。 關(guān)鍵詞：高校；輔導(dǎo)員；現(xiàn)狀；對(duì)策 1、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀 隨著高等教育改
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輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)論文高校輔導(dǎo)員工作制度論文
輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)論文高校輔導(dǎo)員工作制度論文： 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍制度化建設(shè)研究 摘 要：輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是高校戰(zhàn)略發(fā)展的重要有機(jī)組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育和現(xiàn)代化服務(wù)
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中美高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)之比較
中美高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)之比較 中美高校都開(kāi)展學(xué)生工作，相應(yīng)地都有學(xué)生工作隊(duì)伍。這支隊(duì)伍，在中國(guó)高校被稱(chēng)為輔導(dǎo)員（包括班主任），在美國(guó)高校則被稱(chēng)為student affairs staff／person
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民族地區(qū)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)（精選五篇）
內(nèi)蒙古地區(qū)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)狀況研究 高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分和骨干力量，是學(xué)校從事德育與開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的主要實(shí)踐者和執(zhí)行者。在
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加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考（大全5篇）
加強(qiáng)高校輔導(dǎo) 一、定好位，選好人 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，其核心問(wèn)題是建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定的隊(duì)伍。要使這支隊(duì)伍保持相對(duì)的穩(wěn)定，光靠使命感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是不夠的，要著眼于這
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如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為黨的思想政治工作者，受團(tuán)組織的委托，擔(dān)負(fù)著用社會(huì)主義思想團(tuán)結(jié)和教育少年兒童的重任。當(dāng)前礦區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本都有班主任兼任
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陜西高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃[5篇范例]
陜西高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2014-2018年） 高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量
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高校輔導(dǎo)員
高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。高校輔導(dǎo)員是履行高等
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高校輔導(dǎo)員
高校輔導(dǎo)員
百科名片
1952年，國(guó)家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員； 1953年清華大學(xué)、北京大學(xué)向當(dāng)時(shí)的教育部提出試點(diǎn)請(qǐng)求（尤其是清華蔣南翔校長(zhǎng)）； 此后，不少高校建立了輔導(dǎo)員制度，主要 -
對(duì)我國(guó)當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的評(píng)價(jià)
對(duì)我國(guó)當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的評(píng)價(jià) 【摘 要】當(dāng)前我國(guó)高校重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，在輔導(dǎo)員招聘、培養(yǎng)、晉升等方面大力投入。本文對(duì)當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。 【關(guān)
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如何加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
如何加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 三門(mén)峽市第六小學(xué) 劉琦 少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)歷來(lái)是少先隊(duì)工作的關(guān)鍵。這幾年的少先隊(duì)工作更讓我感覺(jué)到建立一支合格而又穩(wěn)定的優(yōu)秀少先隊(duì)
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如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)（五篇材料）
如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為黨的思想政治工作者，受團(tuán)組織的委托，擔(dān)負(fù)著用社會(huì)主義思想團(tuán)結(jié)和教育少年兒童的重任。當(dāng)前礦區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本都有班主任兼任
