專題：高效課堂創(chuàng)建調(diào)研報告
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創(chuàng)建高效課堂調(diào)研報告[5篇材料]
創(chuàng)建高效課堂調(diào)研報告***荏平縣杜郎口中學(xué)的教學(xué)改革，是近幾年來在我省乃至全國范圍內(nèi)涌現(xiàn)的重大典型，他們開放的課堂讓人耳目一新，備感欣慰。我多次到過杜郎口中學(xué)，始終在腦海
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創(chuàng)建高效課堂
創(chuàng)建高效課堂—實驗小學(xué)聽課有感[摘要]：現(xiàn)如今，隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步推廣與完善，傳統(tǒng)的課堂模式以不符合于現(xiàn)在的課堂教學(xué)要求，人們亟待尋找一種更為優(yōu)秀的教學(xué)模式，于是高效課堂
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高效課堂個人調(diào)研報告專題
高效課堂個人調(diào)研報告
實施課堂教學(xué)效益提升工程，目的是進(jìn)一步樹立有效教學(xué)的理念，使全體教師認(rèn)真研究制約課堂教學(xué)效益的諸多因素，尋找解決的方法和策略，打造輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、 -
高效課堂調(diào)研報告1
“走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率”調(diào)研報告歷時一個月的“主題教研活動”已告一段落。本著了解教學(xué)狀況，掌握教學(xué)動態(tài)，服務(wù)教學(xué)的宗旨，我與白主任、唐主任高老師一深入低中高三個年
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初中英語高效課堂調(diào)研報告
初中英語高效課堂調(diào)研報告 摘要： 針對初中英語教學(xué)中課堂活動效果低、學(xué)生掌握新學(xué)單詞難、課堂任務(wù)與應(yīng)試難以兼顧等問題，筆者提出英語教學(xué)要多渠道獲取資源，組成適合施教的教
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創(chuàng)建高效課堂研究中期報告
創(chuàng)建高效課堂研究中期報告
為掌握本課題研究的第一手資料，提高課題研究的準(zhǔn)確性與針對性，根據(jù)課題研究安排，課題組成員專門就我校的教學(xué)實情在學(xué)生、家長、教師方面進(jìn)行了調(diào)查 -
高效課堂創(chuàng)建匯報
古浪縣土門第二完全小學(xué) 關(guān)于開展高效課堂創(chuàng)建 工作情況匯報』 2014年9月15日 『 土門第二完全小學(xué) 關(guān)于開展高效課堂創(chuàng)建活動工作的情況匯報 為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化
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如何創(chuàng)建語文高效課堂
如何創(chuàng)建語文高效課堂 信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來了革命性的影響，它在提高教學(xué)效率、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境等方面發(fā)揮了重要作用。在信息化的學(xué)習(xí)過程中，將語文教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)一步整
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創(chuàng)建高效課堂實施方案
城關(guān)小學(xué)創(chuàng)建高效課堂實施方案 根據(jù)縣教育局關(guān)于構(gòu)建高效課堂的文件精神，結(jié)合我校實際情況，決定在全校開展深化課程改革，構(gòu)建高效課堂實踐研究活動，力爭用1——2年時間初步形
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“高效課堂”創(chuàng)建總結(jié)范文合集
“高效課堂”創(chuàng)建總結(jié) 創(chuàng)建高效課堂活動是在“五嚴(yán)”背景下提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，是全區(qū)深入推進(jìn)有效教學(xué)的有力舉措。本學(xué)期，我校立足課堂，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為主要
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創(chuàng)建高效課堂之我見
創(chuàng)建高效課堂之我見新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)過程，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性的探究性學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過
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小學(xué)創(chuàng)建高效課堂（范文）
小學(xué)“創(chuàng)建高效課堂”實施方案發(fā)布日期：2010-06-18 訪問次數(shù): 信息來源：猇亭作者：虎牙162 教育信息網(wǎng) 小學(xué) 字號：[ 大 中 小 ] 根據(jù)區(qū)教研室[2010]7號文件精神，結(jié)合我校教育教學(xué)
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創(chuàng)建高效課堂活動材料
創(chuàng)建高效課堂活動材料創(chuàng)建高效課堂活動材料教師基本功大賽材料新生入學(xué)教育材料集體備課材料集體備課材料集體備課材料集 體 備 課 材 料集 體 備 課 材 料 教 研教 研教 研
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高效課堂創(chuàng)建經(jīng)驗材料
高效課堂創(chuàng)建經(jīng)驗材料樂二小學(xué)許興華教學(xué)是喚起、維持、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步發(fā)展的行為。追求有效教學(xué)是教學(xué)永恒的主題，更是語文課堂教學(xué)的生命。讓每個學(xué)生都能健康成長是語文教育
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如何創(chuàng)建小學(xué)高效課堂
如何創(chuàng)建小學(xué)高效課堂孫輝成向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，已成為學(xué)校教育的熱門話題。如何真正打造小學(xué)高效課堂是每位小學(xué)教師必須明白和解決的問題。在新的課程改革實驗中，隨著教
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打造高效課堂 創(chuàng)建特色學(xué)校[合集]
打造高效課堂 創(chuàng)建特色學(xué)校 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，落實教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。我校近年來在抓好常規(guī)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，以 “開放式課堂教學(xué)”模
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如何創(chuàng)建高效課堂,提高課堂效率（★）
本學(xué)期在廣大教師的共同努力之下，我們的課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化，尤其是課堂秩序出現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn)，課堂教學(xué)也越來越規(guī)范，希望大家繼續(xù)努力，再接再礪。目前來說，課堂教學(xué)秩序好轉(zhuǎn)了，我
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小學(xué)創(chuàng)建高效課堂事跡材料
轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 構(gòu)建生本課堂——長陽縣實驗小學(xué)創(chuàng)建高效課堂事跡材料自2009年開展高效課堂創(chuàng)建活動以來，長陽實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了高效課堂創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了高效
