專(zhuān)題：高校少數(shù)民族學(xué)生管理
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高校少數(shù)民族學(xué)生管理初探
高校少數(shù)民族學(xué)生管理初探2618 ――以濱州職業(yè)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院為例 劉文通 （濱州職業(yè)學(xué)院，山東 濱州 256603） 摘要：少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育是高校德育工作的重要組成部分。
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南疆高校少數(shù)民族學(xué)生教育與管理研究
南疆高校少數(shù)民族學(xué)生教育與管理研究 作者：智贏論文網(wǎng) 日期：2016-9-20 9:54:26 點(diǎn)擊：0 １ 引言 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)，教育的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多人十分關(guān)心和重視少Ｔ數(shù)民族人才的培養(yǎng)。為了提
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高校少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究
高校少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究 宋琳奇1 張琳2田曉曦3 摘要：本文針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)困難、適應(yīng)性差等的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要意義、
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少數(shù)民族管理材料
近年來(lái)，隨著高等教育招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)的不斷增多，內(nèi)地少數(shù)民族學(xué)生教育和管理工作任務(wù)不斷加重，同時(shí)也面臨新的挑戰(zhàn)，2011年9月內(nèi)地高校在校新
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研究普通高校少數(shù)民族學(xué)生學(xué)籍管理問(wèn)題
研究普通高校少數(shù)民族學(xué)生學(xué)籍管理問(wèn)題
摘要：少數(shù)民族學(xué)生學(xué)籍管理是影響高校少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的杠桿，也是解決少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生特 -
少數(shù)民族學(xué)生工作匯報(bào)(2015.9)
學(xué)生處關(guān)于 開(kāi)展少數(shù)民族學(xué)生工作的情況匯報(bào) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)： 下面我將學(xué)生處開(kāi)展少數(shù)民族學(xué)生工作的情況匯報(bào)如下： 一、我院少數(shù)民族學(xué)生的基本情況 我院在校生中共有少數(shù)民族學(xué)生1
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少數(shù)民族學(xué)生總結(jié)5篇
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位老師： 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題、并經(jīng)自治區(qū)教科所立項(xiàng)的興安盟民族教育重點(diǎn)課題《少數(shù)民族學(xué)困生學(xué)困成因及轉(zhuǎn)化策略研究》，經(jīng)過(guò)一年多的研究
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新疆高校少數(shù)民族高年級(jí)學(xué)生思想政治狀況調(diào)查與分析
新疆高校少數(shù)民族高年級(jí)學(xué)生思想政治狀況調(diào)查與分析 ［摘要］新疆少數(shù)民族高年級(jí)學(xué)生思想政治狀況的主要問(wèn)題表現(xiàn)在信仰模糊、入黨動(dòng)機(jī)功利化、人生觀錯(cuò)位、就業(yè)心理壓力大以及
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普通高校少數(shù)民族學(xué)生學(xué)籍管理問(wèn)題研究論文
論文關(guān)鍵詞：高校；少數(shù)民族學(xué)生；學(xué)籍管理；獎(jiǎng)勵(lì)；處分論文摘要：少數(shù)民族學(xué)生學(xué)籍管理是影響高校少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的杠桿，也是解決少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。針對(duì)少數(shù)民
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關(guān)于黨員干部聯(lián)系少數(shù)民族學(xué)生制度
黨員干部聯(lián)系少數(shù)民族學(xué)生制度
為全面貫徹落實(shí)中央、北京市、學(xué)校關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作，特制定本制度。
一、目 -
師范大學(xué)關(guān)于少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)工作總結(jié)
近年來(lái)，國(guó)家不斷加大對(duì)西部地區(qū)少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng)力度，加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民族繁榮。作為專(zhuān)門(mén)設(shè)立了民族教育學(xué)院的高校，***師范大學(xué)在西部地區(qū)
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貧困補(bǔ)助申請(qǐng)(少數(shù)民族學(xué)生（合集）
貧困補(bǔ)助申請(qǐng)尊敬的老師：
我是####（學(xué)校）醫(yī)檢專(zhuān)業(yè)2012級(jí)5班的***，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，為了能更好地完成學(xué)業(yè)，特向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)助。
我的家鄉(xiāng)是####（大概住址）普通的一個(gè)#族小山村，我家也 -
少數(shù)民族學(xué)生識(shí)字教學(xué)交流
少數(shù)民族學(xué)生識(shí)字教學(xué) 石棉縣回隆鄉(xiāng)中心小學(xué)：李錫科 識(shí)字教學(xué)是閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)，也是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。隨著新課程改革的實(shí)施和不斷深入，小學(xué)階段一、二年級(jí)的識(shí)字量明顯
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少數(shù)民族學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法
少數(shù)民族學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法為構(gòu)建和諧校園，鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，我校特設(shè)立了上
海理工大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。評(píng)定辦法如下：
一、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象
我校全日制本專(zhuān)科 -
淺談如何提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)水平
教育類(lèi)型：基礎(chǔ)教育 論文類(lèi)型：綜合類(lèi)/語(yǔ)文 淺談如何提高民族學(xué)生的漢語(yǔ)水平 姓 名：楊海軍族 別：漢族性 別：男 學(xué) 校：阜康市第四中學(xué) 聯(lián)系電話：*** 郵 編：831500 單位地址：阜
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淺談新疆高校少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)困境及對(duì)策
最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)論文 淺談新疆高校少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)困境及對(duì)策 淺談新疆高校少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)困境及對(duì)策 摘 要：在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，高校招生迅速
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少數(shù)民族
1．滿族 門(mén)前插柳枝和熄燈祭掃 2．蒙古族 蒙古族傳統(tǒng)禮節(jié)，主要有獻(xiàn)哈達(dá)、遞鼻煙壺、裝煙和請(qǐng)安等，當(dāng)然現(xiàn)在還有鞠躬禮和握手禮。 當(dāng)接過(guò)主人的奶酒，最得體的是按照蒙古人敬酒的方式
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少數(shù)民族
1、 滿族；2、朝鮮族；3、赫哲族；4、達(dá)斡爾族；5、鄂倫春族；6、鄂溫克族；7、蒙古族；8、回族；9、東鄉(xiāng)族；10、保安族；11、撒拉族；12、土族；13、裕固族；14、俄羅斯族；15、烏茲別克族；16、塔塔爾族
