專題：工業(yè)革命與全球化
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全球化與中國(guó)文化
●目前，任何一個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開世界。 ●全球化引起了文化的焦慮。 ●中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)受了極大的考驗(yàn)，目前出現(xiàn)了一種再生，可以說(shuō)是一種奇跡。 ●中國(guó)文化完全能夠與時(shí)俱
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全球化與管理
全球化與管理本章綱要本章共分三節(jié)，在考研試題中，可能會(huì)在案例分析中涉及。在第一節(jié)中，從不同層面上對(duì)全球化內(nèi)涵進(jìn)行分析；在第二節(jié)中，介紹了全球化經(jīng)營(yíng)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境的具
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小說(shuō)家狄更斯與工業(yè)革命
小說(shuō)家狄更斯與工業(yè)革命 2012年05月30日 來(lái)源：《財(cái)經(jīng)國(guó)家周刊》 作者：方欽（復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)思想與經(jīng)濟(jì)史研究所研究員） 1851年5月1日上午9時(shí)，英國(guó)倫敦，50多萬(wàn)人聚集在海德公園。 在這
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全球化與民族主義思潮評(píng)析
《馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮》課程論文 新聞與傳播學(xué)院 2006級(jí)博士生 劉旻 學(xué)號(hào)：200611030004 全球化與民族主義思潮評(píng)析 內(nèi)容提要：全球化與民族主義是20世紀(jì)90年代至今世
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全球化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)
《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》課程論文 全球化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè) 摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，全球化已成為一個(gè)普遍的趨勢(shì)，給世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化帶來(lái)了深刻影
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全球化與全球治理
全球化與全球治理 簡(jiǎn)答題： 1、 什么是全球化？全球化的表現(xiàn)。 全球化是一種概念，也是一種人類社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)象過(guò)程。全球化目前有諸多定義，通常意義上的全球化是指全球聯(lián)系不斷增
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第一次工業(yè)革命
公開課 7課秦雁 遵義縣第二中學(xué) 第 第一次工業(yè)革命一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力：了解或掌握英國(guó)工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進(jìn)程，掌握工業(yè)革命的影響。分析工業(yè)革命首先發(fā)生在
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第三次工業(yè)革命
第三次科技革命史研究概述
第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主 -
工業(yè)革命教案
《工業(yè)革命》教案姓名：謝莎學(xué)號(hào)：200704301106教學(xué)題目：第三章第一節(jié)——工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展講課人：謝莎一．教學(xué)分析和教學(xué)策略第一課時(shí)采用幻燈片設(shè)計(jì)教學(xué)，通過(guò)呈現(xiàn)首張
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工業(yè)革命教案
《工業(yè)革命》教案 姓名：謝莎 學(xué)號(hào)：200704301106 教學(xué)題目：第三章第一節(jié)——工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 講課人：謝莎 一．教學(xué)分析和教學(xué)策略 第一課時(shí)采用幻燈片設(shè)計(jì)教學(xué)，通過(guò)
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工業(yè)革命觀后感[精選]
競(jìng)爭(zhēng)，促使我們想出各種辦法去應(yīng)對(duì)困難，解決問(wèn)題，提升能力，在這一過(guò)程中，我們就有了極大的進(jìn)步，英國(guó)有了迅速的發(fā)展。
法國(guó)、西班牙一直是英國(guó)發(fā)展的絆腳石，英國(guó)要想快速發(fā)展，就要搬 -
工業(yè)革命材料題
兩次工業(yè)革命主題綜合材料題 一、閱讀下列材料： 材料一 1770-1861年英國(guó)煤產(chǎn)量變化圖 1870-l900年世界石油產(chǎn)量變化圖 （2）材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動(dòng)力的應(yīng)用？（2
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第二次工業(yè)革命
第二次工業(yè)革命是指19世紀(jì)中期，歐洲國(guó)家和美國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的完成，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。19世紀(jì)70年代，開始第二次工業(yè)革命。人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。 第二次工業(yè)
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第二次工業(yè)革命[范文大全]
第二次工業(yè)革命 潘江濤 鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 20150150126 一、第二次工業(yè)革命的時(shí)間、背景及簡(jiǎn)介 第二次工業(yè)革命(Second Industrial Revolution）開始于19世紀(jì)七十年代,結(jié)束
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第二次工業(yè)革命
第二次工業(yè)革命 上承第一次工業(yè)革命，第一次沒有具體完成時(shí)間，英國(guó)式十九世紀(jì)三十年代完成的，其他發(fā)達(dá)國(guó)家美國(guó)法國(guó)是十九世紀(jì)中期，其他的是十九世紀(jì)末。 一般認(rèn)為二次是1870-190
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從工業(yè)革命看經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)
從工業(yè)革命看經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù) 摘要：工業(yè)革命是一把雙刃劍，在大大提高人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也給大自然帶來(lái)了空前的災(zāi)難。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，二者究竟是對(duì)立還是統(tǒng)一，我們
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工業(yè)革命與管理的發(fā)展（五篇）
工業(yè)革命與管理的發(fā)展
18世紀(jì)到19世紀(jì)的第一次工業(yè)革命,使以機(jī)器為主的現(xiàn)代意義上的工廠成為現(xiàn)實(shí)。工廠以及公司的管理越來(lái)越突出,管理學(xué)開始形成,但企業(yè)管理思想仍然是經(jīng)驗(yàn) -
第二次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
第二次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、電力的廣泛應(yīng)用；2、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用；3、電訊事業(yè)的發(fā)展；4、化學(xué)工業(yè)的建立；5、第二次工業(yè)革命及其特點(diǎn)；6、壟斷組織的
