專題：護(hù)理專業(yè)本科培養(yǎng)方案
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保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
06保險(xiǎn)專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、名稱
專業(yè)代碼：
專業(yè)名稱：保險(xiǎn)學(xué)
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)，符合“三個(gè)面向”要求的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。要求 -
護(hù)理學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
護(hù)理學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)及醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)發(fā)展的，符合未來(lái)高等護(hù)理學(xué)教育要求，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本實(shí)踐技能，并富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐
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美術(shù)學(xué)師范類專業(yè)本科培養(yǎng)方案
美術(shù)學(xué)（師范類）專業(yè)本科培養(yǎng)方案 （2016級(jí)起執(zhí)行） 一、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)用技能，具有一定研究與創(chuàng)新能力的美術(shù)教學(xué)師資，能服務(wù)
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護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)論文
護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)論文 護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)論文 【摘要】靜脈輸液是兒科臨床最常用的治療方法之一，本文通過總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)整理得出小兒靜脈穿刺成功與否與護(hù)士的心理
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浙江大學(xué)2010級(jí)自動(dòng)化專業(yè)本科培養(yǎng)方案
2010級(jí)自動(dòng)化專業(yè)（電氣學(xué)院）培養(yǎng)方案
（含愛迪生班、卓越計(jì)劃）
（20111118版）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力， -
護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)生自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是西安外事學(xué)院護(hù)理專業(yè)王維，畢業(yè)將至，又一個(gè)新開始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)
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浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)本科培養(yǎng)方案
2010級(jí)自動(dòng)化專業(yè)（電氣學(xué)院）培養(yǎng)方案 （含愛迪生班、卓越計(jì)劃） （20101122版） 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力
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教育學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案（五篇模版）
教育學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感的，有寬厚的
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環(huán)境工程專業(yè)、給水排水工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
環(huán)境科學(xué)與工程系
環(huán)境工程專業(yè)、給水排水工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案（一）、培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境科學(xué)與工程系設(shè)“環(huán)境工程”和“給排水科學(xué)與工程”兩個(gè)本科專業(yè)，在高年級(jí)設(shè)置環(huán)境工程專業(yè) -
護(hù)理專業(yè)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)方案
學(xué)科帶頭人培養(yǎng)方案 要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，就必須建設(shè)好一支業(yè)務(wù)過硬，觀念全新的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。結(jié)合我校教師實(shí)際，特制定系部學(xué)科帶頭人培養(yǎng)方案以新課改綱
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測(cè)繪工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃
測(cè)繪工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃國(guó)土資源工程學(xué)院
測(cè)繪工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃第一學(xué)年第一學(xué)期上機(jī) 學(xué)時(shí)32學(xué) 實(shí)驗(yàn)
課程代碼
課程名稱
分 學(xué)時(shí)
032032 112006 122030 122031 132001 -
行政管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
行政管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合 -
工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式之我見
幾年前,大學(xué)本科招生時(shí),工商管理專業(yè)較為搶手,考生報(bào)考踴躍,招生人數(shù)甚眾。但近年來(lái),該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,在就業(yè)市場(chǎng)上的說(shuō)辭較多。認(rèn)為如果是搞具體工作他們不像會(huì)
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清華大學(xué)本科培養(yǎng)方案和指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃2016級(jí)法學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)（五篇材料）
清華大學(xué)本科培養(yǎng)方案和指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃 2016級(jí)法學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有扎實(shí)的法學(xué)理論功底和較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力，具備深厚的人文素養(yǎng)和必要的自然科學(xué)知
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自動(dòng)化(工業(yè)自動(dòng)化)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
自動(dòng)化（工業(yè)自動(dòng)化方向）專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案系別：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系
專業(yè)名稱：自動(dòng)化（工業(yè)自動(dòng)化方向）
學(xué)習(xí)年限：4年
招生對(duì)象：普高畢業(yè)生
系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任簽字
一、專業(yè)培養(yǎng)目 -
蚌埠醫(yī)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)(衛(wèi)生信息方向)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
蚌埠醫(yī)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)（衛(wèi)生信息方向）專業(yè)本科培養(yǎng)方案
蚌埠醫(yī)學(xué)院
信息管理與信息系統(tǒng)（衛(wèi)生信息方向）專業(yè)
本科培養(yǎng)方案
（2012年5月 修訂）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我 -
【動(dòng)醫(yī)13培養(yǎng)方案】貴州大學(xué)2013動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（精選合集）
貴州大學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案2011版模板
貴州大學(xué)2013本科人才 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案＊ 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)物醫(yī)學(xué)基本理論和技能，系統(tǒng)掌握動(dòng)物疾病診療技術(shù)及其防控措 -
護(hù)理下一代的培養(yǎng)
護(hù)理部關(guān)心下一代工作總結(jié) 作為衛(wèi)生保健系統(tǒng)的重要力量——護(hù)理人員正在被賦予更多的責(zé)任，未來(lái)護(hù)士將成為社區(qū)和家庭護(hù)理、健康教育的主要力量 ,同時(shí)會(huì)成為醫(yī)生和其他衛(wèi)生保
