專題：互相認(rèn)識(shí)的破冰小游戲
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破冰小游戲
1、排序分隊(duì)
依來(lái)人發(fā)撲克牌（1~10）。然后分隊(duì)，牌號(hào)為1或6的為一隊(duì)，2或7的為二隊(duì)，3或8的為三隊(duì)，4或9的為四隊(duì)，5或10的為五隊(duì)。
2、隊(duì)員交流
在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊(duì)3分 -
培訓(xùn)破冰小游戲大全
2016年綜藝節(jié)目游戲大全和游戲規(guī)則 1、心有靈犀 游戲規(guī)則： 1、八個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)兩人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。 2、猜詞過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，
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破冰及晚會(huì)小游戲
破冰小游戲： 1、交通阻塞 說(shuō)明： 利用現(xiàn)有的塑膠地墊（比參加人數(shù)多一個(gè)地墊）,模擬交通阻塞，讓學(xué)員在一 定的規(guī)則限制下，順利完成任務(wù)。 活動(dòng)規(guī)則： 將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開(kāi)，讓學(xué)
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破冰小游戲-溝通
溝通的重要性和有效性： 培訓(xùn)師將A4紙發(fā)給每一個(gè)人，然后，然大家閉上眼睛，比且不許說(shuō)話，這時(shí)培訓(xùn)師告訴大家對(duì)紙張進(jìn)行“折”或“撕”的處理，比如，培訓(xùn)師先說(shuō)：大家把紙從中間對(duì)折，然后
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室內(nèi)破冰小游戲大全70個(gè)
一、備受攻擊 目的：體驗(yàn)被排擠的滋味 內(nèi)容： 1．抽出一人做箭靶。 2．在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要
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培訓(xùn)課上常用的破冰小游戲
培訓(xùn)課上常用的破冰小游戲 經(jīng)典培訓(xùn)課堂小游戲 游戲1——初次見(jiàn)面(消除隔膜的游戲) 見(jiàn)面3分鐘時(shí)是你留給他人第一印象的最重要的時(shí)刻，同樣在一個(gè)會(huì)議或培訓(xùn)的剛開(kāi)始，如何讓大
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9個(gè)經(jīng)典的課前破冰熱身小游戲
9個(gè)經(jīng)典的課前破冰熱身小游戲 發(fā)布日期：2015-11-10來(lái)源：廈門(mén)金華達(dá)職業(yè)培訓(xùn)作者：小張 雨點(diǎn)變奏曲 一、 目的：活躍氣氛，增強(qiáng)學(xué)員的注意力。 二、 時(shí)間：5分鐘 三、 場(chǎng)地：不限 四、 道
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培訓(xùn)前破冰小游戲（五篇范例）
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 操作程序： 1.培訓(xùn)師讓所有的學(xué)員圍成一個(gè)大的圓圈。 2.培訓(xùn)師讓每個(gè)學(xué)員向身體兩側(cè)自然伸出雙臂，右手握拳，只伸出食指，指向右邊，左手手掌展向左邊。 3.培訓(xùn)師讓相
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認(rèn)識(shí)自我小游戲
認(rèn)識(shí)自身潛能小游戲 準(zhǔn)備：秒表（或有秒表功能的手機(jī)） 過(guò)程： 1、隨機(jī)提問(wèn)學(xué)員“認(rèn)為自己一分鐘內(nèi)能擊掌多少次”。（一般回答50次、60次、100次等） 2、挑選次數(shù)較多的學(xué)員到前臺(tái)進(jìn)行
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聚會(huì)活動(dòng)中活躍氣氛破冰小游戲
銜紙杯傳水 目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。 要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名 人員輔助組第一名人員倒水至銜至的
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培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)前必備的經(jīng)典破冰小游戲(簡(jiǎn)單易操作)（精選5篇）
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)前必備的經(jīng)典破冰小游戲（簡(jiǎn)單易操作） 在培訓(xùn)中插入游戲，可以起到寓教于樂(lè)，參與性強(qiáng)，活躍氣氛、破冰等作用，培哥整理了一些適合團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)使用的游戲，供各位培友參考！ 下面20款
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破冰游戲：個(gè)人篇彼此認(rèn)識(shí)43個(gè)
破冰游戲之個(gè)人篇（彼此認(rèn)識(shí)、了解性格）含43個(gè) 作者：梁廷易 編著 | 出處：《細(xì)胞小組破冰游戲精選（1）》 一、了解你的伙伴 目的：猜測(cè)組員的生活習(xí)慣 時(shí)間：15~20分鐘 材料：筆和問(wèn)卷 內(nèi)容
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國(guó)企改革破冰
對(duì)于具有公益性質(zhì)的國(guó)有企業(yè)，改革涉及到四個(gè)方面， 一、是以企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)用工，干部人事，分配制度改革為主要內(nèi)容的內(nèi)部改革，也包括規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)建設(shè)和管理體制建設(shè)。 二、是建立
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破冰教案
大班韻律活動(dòng)：破冰 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步感受音樂(lè)，能根據(jù)故事情節(jié)和音樂(lè)旋律做梳理羽毛、走路、凍住、解凍等動(dòng)作。 2.努力控制自己在凍住的時(shí)候不動(dòng)。 3.喜歡玩音樂(lè)游戲，體驗(yàn)與同伴
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破冰觀后感
破冰觀后感《破冰》是一部全方位展示我國(guó)自1989至2009年這三十年來(lái)我國(guó)的發(fā)展變化。片子采用連續(xù)系列劇的形式，為我們講述我們是怎樣從一個(gè)貧窮的，各種各樣錯(cuò)誤思想泛濫著的國(guó)
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《破冰》讀后感
對(duì)于我們做銷(xiāo)售的人來(lái)說(shuō)幾乎是沒(méi)有周末的概念，但是這個(gè)周末我卻真的沒(méi)有出門(mén)，用了一天一夜的時(shí)間認(rèn)真的看完了一本書(shū)。（我看書(shū)的速度確實(shí)是蝸牛速度） 《破冰》一個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理的
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破冰觀后感
《破冰》觀后感 《破冰》是一部展示了改革開(kāi)放30年來(lái)，國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域沖破堅(jiān)冰、開(kāi)拓復(fù)興之路的歷程的大型紀(jì)錄片。他記錄了改革開(kāi)放30年來(lái)社會(huì)方方面面發(fā)生的具有重大影響的
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《破冰》觀后感
解民生之多艱育天下之英才
探索的步伐
——紀(jì)錄片《破冰》觀后感
初次聽(tīng)到“破冰”二字，首先浮現(xiàn)在我腦海里的是溫家寶主席的旅日訪問(wèn)——破冰之旅，所以我就以為這部記錄片講
