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      專題:江蘇高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題

      • 2014屆江蘇高考復(fù)習(xí)《文化生活》高頻考點(diǎn)整理

        時間:2019-05-13 09:48:11 作者:會員上傳

        2014屆江蘇高考文化生活高頻考點(diǎn)整理本總結(jié)結(jié)合最新教材修訂,整理出主要的內(nèi)容,適合考前記憶。1、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系
        (1)文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響
        經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟(jì)的

      • 2015江蘇高考小說環(huán)境描寫專題復(fù)習(xí)

        時間:2019-05-15 10:25:57 作者:會員上傳

        題型二 環(huán)境描寫分析題 ——境由心生,妙筆生花 把握小說中自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫的作用 一、把握自然環(huán)境描寫的作用 小說中的自然環(huán)境包括人物活動的時間、地點(diǎn)、季節(jié)

      • 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

        時間:2019-05-12 20:34:16 作者:會員上傳

        在新一屆高三復(fù)習(xí)過程中,以3個“是否”作為設(shè)立每章復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本目標(biāo):
        1)學(xué)生是否注重用聯(lián)系和理解的方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?2)學(xué)生是否依賴于死記硬背的方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?3)學(xué)生在復(fù)習(xí)策略方

      • 2013江蘇政治小高考精選考前復(fù)習(xí)試卷

        時間:2019-05-14 10:33:05 作者:會員上傳

        高二政治期中復(fù)習(xí)試卷 2012.11 一、單項(xiàng)選擇題: 1、下列關(guān)于哲學(xué)、世界觀、具體知識之間聯(lián)系的正確說法是 A.哲學(xué)是世界觀和具體知識的統(tǒng)一B.哲學(xué)就是科學(xué)的世界觀和具體知識

      • 2014年高考數(shù)學(xué)如何高效復(fù)習(xí)

        時間:2019-05-14 05:05:27 作者:會員上傳

        2014年高考數(shù)學(xué)如何高效復(fù)習(xí)
        雖然已經(jīng)進(jìn)行素質(zhì)教育,但由高考的指揮棒還在,高考復(fù)習(xí)是否得法,關(guān)系著每一個學(xué)生的升學(xué)問題,基礎(chǔ)要重視,學(xué)生數(shù)學(xué)能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高要重視,

      • 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)準(zhǔn)則[精選5篇]

        時間:2019-05-13 11:07:25 作者:會員上傳

        高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)準(zhǔn)則倒計(jì)時一出,考生馬上覺得形勢陡然緊張了很多。各地各校復(fù)習(xí)都進(jìn)入到了關(guān)鍵的二輪復(fù)習(xí),對于第二輪復(fù)習(xí)來說,要達(dá)到三個目的:一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí),對各

      • 2014高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):平面向量

        時間:2019-05-13 06:37:11 作者:會員上傳

        高考數(shù)學(xué)內(nèi)部交流資料【1--4】2014高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):平面向量一選擇題(每題5分,共50分)1. 向量????﹒化簡后等于( )A.AMB.0C.0D.AC2. 下面給出的關(guān)系式中,正確的個數(shù)是( )10·=0○2 ·=·○3?○4

      • 2018江蘇小高考

        時間:2019-05-14 10:57:24 作者:會員上傳

        2018年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)試卷 生物 一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括35題,每題2分,共計(jì)70分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。 1.下圖表示已個二肽分子結(jié)構(gòu),其中方框內(nèi)

      • 2014江蘇高考物理

        時間:2019-05-14 19:30:24 作者:會員上傳

        (2014?江蘇)某裝置用磁場控制帶電粒子的運(yùn)動,工作如圖所示,裝置的長為L,上下兩個相同的矩形區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向與紙面垂直且相反,兩磁場的間距為d,裝置右

      • 江蘇高考新方案

        時間:2019-05-14 05:06:16 作者:會員上傳

        江蘇高考新方案 (已基本確定,教育部待批)一、模式 “1+2+3”模式:1指英語,2指語文和數(shù)學(xué),3指3門學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試。二、總分 語文180分,數(shù)學(xué)180分,英語150分,3門學(xué)業(yè)水平測試每門80

      • 江蘇高考成語

        時間:2019-05-12 19:22:11 作者:會員上傳

        1.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br /> A.他最近的狀態(tài)一直不佳,接連幾次考試都不理想,屢試不爽,心情糟透了。
        B.辯論會上,選手們唇槍舌劍,巧舌如簧,精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾

      • 2014江蘇高考閱卷情況

        時間:2019-05-12 13:44:34 作者:會員上傳

        2014江蘇高考閱卷情況【語文】作文滿分和0分已經(jīng)出現(xiàn)議論文居多,普遍難得高分江蘇高考閱卷組語文學(xué)科負(fù)責(zé)人、南師大文學(xué)院院長駱冬青教授介紹,從目前作文閱卷來看,今年考生寫

      • 江蘇發(fā)布2014高考

        時間:2019-05-15 00:13:01 作者:會員上傳

        江蘇發(fā)布2014高考“考試說明” 語文五大變化 初步分析,2014年江蘇高考語文考試說明有五大變化。
        其一,刪去了原說明考試內(nèi)容每條下的解說。在全國眾多考試說明的體例中,考查內(nèi)

      • 2012江蘇高考數(shù)學(xué)試卷評析

        時間:2019-05-15 01:24:31 作者:會員上傳

        2012年江蘇數(shù)學(xué)高考試題總體評述江蘇省常熟市中學(xué) 査正開 2155002012年高考江蘇數(shù)學(xué)試卷繼續(xù)遵循了新課程高考方案的基本思想,試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,突出雙基,重視能力,知識點(diǎn)廣,容易上手

      • 江蘇 高考詩歌2004——2012

        時間:2019-05-13 15:15:46 作者:會員上傳

        江蘇歷年高考詩歌鑒賞 回顧
        12年
        9.閱讀下面這首詞,然后回答問題。
        夢江南
        溫庭筠
        千萬恨,恨極在天涯。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。 搖曳碧云斜。
        詞中“恨極在天涯

      • 2014江蘇高考試卷評析

        時間:2019-05-13 09:10:15 作者:會員上傳

        數(shù)學(xué)
        答卷出現(xiàn)了四大典型錯誤
        評卷專家:數(shù)學(xué)閱卷專家組組長、南師大涂榮豹教授
        涂榮豹教授分析,今年考生的答題情況總體比較令人滿意,得分預(yù)計(jì)要高于去年。目前來看,考生出現(xiàn)了

      • 2013江蘇高考作文題

        時間:2019-05-15 15:32:03 作者:會員上傳

        2013江蘇高考作文題(真題版)
        閱讀下面的材料,按照要求作文:
        幾位朋友說起這樣一段探險(xiǎn)經(jīng)歷:他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚,便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上

      • 2012屆江蘇高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)《集合》

        時間:2019-05-14 14:11:00 作者:會員上傳

        一輪復(fù)習(xí)
        一、作用
        1、近一年的時間復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)十五章內(nèi)容迎接高考。
        2、對知識的全面梳理、形成體系,并加深理解的層次(最終就是十五章“紙”)。
        3、對知識進(jìn)行綜合,以達(dá)融會