專(zhuān)題：教師學(xué)科能力競(jìng)賽
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學(xué)科競(jìng)賽教師演講稿
教師演講稿
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天我講話(huà)的主題是：抓緊時(shí)間 努力學(xué)習(xí)
少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng) -
蘇州市中小學(xué)教師參加把握學(xué)科能力競(jìng)賽證明
蘇州市中小學(xué)教師參加把握學(xué)科能力競(jìng)賽證明
（獲獎(jiǎng)）錢(qián)某某 老師參加2008年 政治 學(xué)科（高中、?初中、小學(xué)） 昆山 （市、區(qū)）把握學(xué)科能力競(jìng)賽，并獲得 蘇州大市 （市、區(qū)）等獎(jiǎng)，昆山（市、區(qū)） 叁 -
學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家晚上好！ 很榮幸能夠作為學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體競(jìng)賽指導(dǎo)教師向?yàn)閷W(xué)校謀發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)
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大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽
全國(guó)性
綜合類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽：
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽"挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽
全國(guó)大學(xué)校院學(xué)生創(chuàng)意實(shí)作競(jìng)賽
“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽理工科專(zhuān)業(yè)競(jìng) -
學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師代表發(fā)言
2014年9月10日學(xué)科競(jìng)賽工作會(huì)議發(fā)言稿
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
我是機(jī)械工程學(xué)院的教師——XXX，學(xué)校今天舉行學(xué)科競(jìng)賽工作 -
淺談高中化學(xué)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)
淺談：
高中化學(xué)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)
伊川縣第一高中：張安鋒新課程改革根據(jù)我國(guó)高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，考慮到高中化學(xué)課程設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為了進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿(mǎn)足全體學(xué) -
教師教育技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽簡(jiǎn)訊
教師教育技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽簡(jiǎn)訊為進(jìn)一步提高我旗教師教育技術(shù)應(yīng)用水平，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科的整合能力，推動(dòng)計(jì)算機(jī)這一信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，11月1日上午，由我校派出的
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全國(guó)大學(xué)生主要學(xué)科競(jìng)賽
全國(guó)大學(xué)生主要學(xué)科競(jìng)賽搜集制作：vanven威威
一、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽
全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推 -
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽
班級(jí)姓名
一、 看拼音寫(xiě)筆畫(huà)：
tí()nà()piě()diǎn()
shù()h?nɡ()shù ɡōu()piězh?() h?ng zh?() h?nɡ ɡōu()shù wān()shù zh?() wā -
語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽二年級(jí)
漢江路小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題 班級(jí) 姓名學(xué)號(hào) 得分一、寫(xiě)出下面小寫(xiě)字母的大寫(xiě)字母，并為大寫(xiě)字母排序。（16分） l（ ） b（ ） y（ ） t（ ） n（ ） d（ ） r（ ） i（ ） 二、填上合適的動(dòng)詞。（9分） 三、
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學(xué)科競(jìng)賽概論心得體會(huì)
學(xué)科競(jìng)賽概論心得體會(huì) 通過(guò)前幾次的課程學(xué)習(xí)，我對(duì)電子設(shè)計(jì)大賽也有所了解，包括電子設(shè)計(jì)大賽的時(shí)間，流程，以及昆明理工大學(xué)學(xué)生所取得的一些成就，所獲的的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。 （1）、電子設(shè)計(jì)
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英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽方案（定稿）
資興市第二中學(xué)初中部英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽活動(dòng)方案 一、 活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，更好地達(dá)成新課程改革目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生背、記單詞的意識(shí)，提高學(xué)生背、寫(xiě)單詞的能力，養(yǎng)成學(xué)
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學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃
物理學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃
開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，提高育人質(zhì)量 ；為了提高競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的積極性，提高競(jìng)賽輔導(dǎo)的質(zhì)量；為使我校今后在各級(jí)物理競(jìng)賽中取 -
暑期學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽情況
暑期學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽情況暑期學(xué)校我系學(xué)科競(jìng)賽模塊開(kāi)展了兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，一個(gè)是全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽；另一個(gè)是省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。全國(guó)3D大賽在7月31日已經(jīng)在網(wǎng)上提交
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2013-2014學(xué)年小學(xué)美術(shù)教師學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
2013-2014學(xué)年小學(xué)美術(shù)教師學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單 小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)比賽經(jīng)過(guò)各校多階段的培訓(xùn)、選拔，共推薦14名選手于2014年1月7日參加區(qū)級(jí)比賽，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單公布如
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七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽試題(j教師用)
七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽試題
＿＿年級(jí)＿＿班姓名＿＿＿＿＿
一、選擇題 (每小題2分) （共24分）
1、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一組是（C ）2、 下面成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B ）
A、 瞬間shùn 忍俊不禁jīn -
蘇州市小學(xué)語(yǔ)文青年教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽試題A卷2010
蘇州市小學(xué)語(yǔ)文青年教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽試題 2010.8 基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言積累（10分） 1．閱讀下面的文字，寫(xiě)出文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)漢字的拼音。（2分） 烏鎮(zhèn)是中國(guó)江南名鎮(zhèn)，chuán
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學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的探討
學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的探討 摘要：學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)了理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，推進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室的軟硬件建設(shè)，提高了教師的教學(xué)水平與科研水平，以賽促學(xué)、以賽促教，
