專題：技術(shù)支持下的課堂講授
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技術(shù)支持下課堂導(dǎo)入的感想
技術(shù)支持下課堂導(dǎo)入的感想 第一個(gè)感想就是非常方便、快捷，隨著信息科技的發(fā)展，我現(xiàn)在每節(jié)課都使用多媒體教學(xué)，每一節(jié)課的導(dǎo)入要不就是利用歌曲導(dǎo)入，要不就是視頻導(dǎo)入，再或者展示
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技術(shù)支持下的英語學(xué)科課堂導(dǎo)入新模式
個(gè)人研修計(jì)劃 技術(shù)支持下的英語學(xué)科課堂導(dǎo)入新模式 遼源市和寧街小學(xué) 孫靜 一堂課象一場戲,要有引人入勝的序幕 。也象一篇文章，要有妙不可言的開頭。精美的新課導(dǎo)入像磁石
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技術(shù)支持的課堂講授
技術(shù)支持的課堂講授 巴吉壘二中 呂國峰 目前，信息技術(shù)正滲透、影響和改變著社會(huì)文化的方方面面，信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合，為新課程中物理學(xué)教學(xué)找到了新的生機(jī)和活力，讓初中物
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課堂講授形式的黨課
課堂講授形式的黨課 課堂講授是黨課教育最常用的一種形式?？梢苑衷O(shè)不同的班，由黨課組織者確定教學(xué)內(nèi)容，組織教員和安排授課時(shí)數(shù)。 座談?dòng)懻撔问降狞h課 座談?dòng)懻撌侵冈邳h課
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怎樣提高課堂講授的質(zhì)量
怎樣提高課堂講授的質(zhì)量 精彩觀念： ? 要講好一門課程，首先必須對這門課程的內(nèi)容下功夫鉆研，不但要做到深刻理解，而且要做到全面掌握。 ? 教一門學(xué)科，絕不能以教學(xué)大綱或一本教科書
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A1技術(shù)支持下的學(xué)情分析方案
A1技術(shù)支持下的學(xué)情分析方案——以幼兒園中班語言《章魚先生賣雨傘》為例老師您好！我是xx學(xué)校的xx老師。今天我將以問卷星為工具，向您介紹幼兒園中班語言《章魚先生賣傘》的學(xué)
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現(xiàn)代教育技術(shù)支持下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究（最終定稿）
現(xiàn)代教育技術(shù)支持下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究 福州屏東中學(xué) 周靈 [內(nèi)容摘要] 本文通過計(jì)算機(jī)與傳統(tǒng)教學(xué)媒體的對比實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生
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教育技術(shù)支持下的小學(xué)英語詞匯教學(xué)
教育技術(shù)支持下的小學(xué)英語詞匯教學(xué) 摘 要 詞匯教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中具有舉足輕重的作用?；谛W(xué)階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特征，在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中要使用恰當(dāng)?shù)慕逃夹g(shù)
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現(xiàn)代教育技術(shù)支持下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究
現(xiàn)代教育技術(shù)支持下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究[內(nèi)容摘要]本文通過計(jì)算機(jī)與傳統(tǒng)教學(xué)媒體的對比實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量的方
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移動(dòng)技術(shù)支持下的創(chuàng)客課程設(shè)計(jì)研究
移動(dòng)技術(shù)支持下的創(chuàng)客課程設(shè)計(jì)研究 摘要：移動(dòng)技術(shù)的不斷發(fā)展催生了創(chuàng)客教育的出現(xiàn)。創(chuàng)客是繼多學(xué)科融合的STEM教育之后的一種新的教學(xué)模式。創(chuàng)客的到來正悄然地改變著教和學(xué)
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技術(shù)支持下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為研究（五篇范文）
技術(shù)支持下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為研究 摘要：數(shù)學(xué)是科學(xué)之母，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的主要學(xué)科，對于學(xué)生的成長有著非常重要的作用。隨著新世紀(jì)的到來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對于人才的
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講授教學(xué)法
利用Powerpoint制作簡單的演示文稿 教學(xué)內(nèi)容： 組織幻燈片、觀看放映 教學(xué)目標(biāo) (思想、知識、能力)：1.學(xué)會(huì)插入新幻燈片 2.掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術(shù)字，插入剪、貼畫等等
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A5技術(shù)支持的課堂講授個(gè)人提升總結(jié)
A5技術(shù)支持的課堂講授個(gè)人提升總結(jié)（3篇）A5技術(shù)支持的課堂講授個(gè)人提升總結(jié)1林錫欽通過2.0培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲特別大，感受也特殊深刻。可以說:一節(jié)好的課從精彩的導(dǎo)入開頭。技術(shù)支
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通用技術(shù)課堂課堂導(dǎo)入
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 讓通用技術(shù)課 “亮”起來 摘要： 通用技術(shù)課程是全新的一門課程，它探討的內(nèi)容是“做什么”和“怎么做”，課程中需要很多工具和材料，這都不是一朝一夕就能解決
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課堂觀察技術(shù)
課堂觀察技術(shù)，幫助教師科學(xué)地、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況，并真實(shí)地、客觀地認(rèn)識課堂教學(xué)中所發(fā)生的一切事情。它是促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。
教學(xué)技能研討
1語言、
2板 -
淺談講授演示教學(xué)法
淺談講授演示教學(xué)法 作者 江椿成 講授演示法是經(jīng)常采用的教學(xué)方法 過去的演示完全是教師一個(gè)人做給學(xué)生看，而現(xiàn)在講授演示法的教學(xué)當(dāng)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生能夠充分
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教學(xué)技能：講授技能
講授技能 技能講授法伴隨著教育的產(chǎn)生而產(chǎn)生，從原始社會(huì)的口耳相傳，到教學(xué)改革后的教學(xué)媒體運(yùn)用，講授法始終是教學(xué)中應(yīng)用最普遍的方法。講授是課堂教學(xué)最主要的教學(xué)方式，講授技
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文言文講授（5篇）
文言文講授“六步法”添加日期：2008-2-25出處：作者：點(diǎn)擊次數(shù)：392如何使學(xué)生對文言文從被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)？如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性？我們認(rèn)為可以采用“六步法”，即一看、二聽、
