專(zhuān)題：教學(xué)方法的多樣化
-
淺談初中體育教學(xué)方法的多樣化
淺談初中體育教學(xué)方法的多樣化 摘 要：隨著我國(guó)文化教育事業(yè)的不斷發(fā)展，伴隨著中學(xué)教育“德、智、體、美”全面發(fā)展的口號(hào)，體育教育正逐步凸顯出在學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的重要作用。素
-
關(guān)于多樣化畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法的思考（共五則）
關(guān)于多樣化畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法的思考 畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、科學(xué)寫(xiě)作能力等方面具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)法替代
-
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法多樣化的研究5篇范文
教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的不可缺少的手段，體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力。實(shí)踐表明，教學(xué)涉及到的因素是復(fù)雜多樣的。在教學(xué)過(guò)程中，由于教材內(nèi)容的特點(diǎn)、教學(xué)對(duì)象的差異、教師本身的素養(yǎng)等
-
關(guān)于船海課程教學(xué)方法的多樣化探討（精選多篇）
關(guān)于船海課程教學(xué)方法的多樣化探討 摘 要：大量實(shí)踐結(jié)果證明，課堂教學(xué)如果忽視專(zhuān)業(yè)本身特點(diǎn)及學(xué)生接受程度，教育將很難實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。因此，教學(xué)不僅要繼承傳統(tǒng)教育方法的精華，也要
-
“多樣化”加強(qiáng)交通安全宣傳工作
昆曲大隊(duì)采取五個(gè)“多樣化”加強(qiáng)交通安全宣傳工
作
時(shí)間:2010-03-01 21:44 來(lái)源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊: 125次
殘奧會(huì)開(kāi)幕在即，為深入推動(dòng)奧運(yùn)交通安全攻堅(jiān)戰(zhàn)集中宣傳工作，按 -
英語(yǔ)教學(xué)的多樣化
英語(yǔ)教學(xué)的多樣化
在課堂教學(xué)中,變教師的單向教授為師生共同進(jìn)行學(xué)習(xí)的雙向交流。
初中英語(yǔ)教學(xué)論文范文 1 英語(yǔ)教學(xué)的多樣化 1、在課堂教學(xué)中，變教師的單向教授為師生共同進(jìn) -
多樣化解決不了問(wèn)題
多元化經(jīng)營(yíng)看上去很美企業(yè)決策者在自己最初經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)域獲得成功以后，幾乎所有的企業(yè)家都會(huì)把手伸向同一個(gè)地方：多元化經(jīng)營(yíng)。于是，一場(chǎng)對(duì)于大多數(shù)企業(yè)注定無(wú)法成功的惡夢(mèng)開(kāi)始了。
-
評(píng)價(jià)方式多樣化
評(píng)價(jià)方式多樣化 （一）教師評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)關(guān)系到民主平等的教學(xué)氛圍的形成，關(guān)系到學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，人生觀、世界觀的形成。教師的評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作
-
家庭作業(yè)多樣化[合集5篇]
家庭作業(yè)多樣化我班有這樣一個(gè)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，但家庭作業(yè)從不完成。我和家長(zhǎng)用了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找出原因，我用了很多方法，也無(wú)濟(jì)于事。怎么辦？我無(wú)計(jì)可施?？墒遣还苌险n還是課堂作業(yè)他
-
識(shí)字教學(xué)的多樣化
識(shí)字教學(xué)的多樣化 榮昌縣雙河中心小學(xué) 語(yǔ)文組 識(shí)字是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生從運(yùn)用口頭語(yǔ)言過(guò)度到書(shū)面語(yǔ)言的橋梁。一直以來(lái)，小學(xué)教育都沿用“教師講，學(xué)生學(xué)”的傳
-
樹(shù)立多樣化人才培養(yǎng)理念
樹(shù)立多樣化人才培養(yǎng)理念《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出“我國(guó)教育還不完全適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。教育觀念相對(duì)落后，內(nèi)容方法比
-
找準(zhǔn)切入點(diǎn) 課堂多樣化
找準(zhǔn)切入點(diǎn) 課堂多樣化 新課標(biāo)中制定教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)思想是：教材是教學(xué)的例子，學(xué)生是教學(xué)的主體。教材是教學(xué)的例子，就是說(shuō)教材所選篇目只是同類(lèi)文體的一個(gè)例子，只不過(guò)所選篇目經(jīng)
-
淺談美育教學(xué)的多樣化
淺談美育教學(xué)的多樣化 [摘要]21世紀(jì)初啟動(dòng)的基礎(chǔ)教育課程改革（簡(jiǎn)稱(chēng)“新課程改革”）對(duì)各學(xué)科的教育教學(xué)都提出了更高的要求，特別是對(duì)學(xué)生德智體美的培養(yǎng)要求，相比之下對(duì)美育教學(xué)
-
物業(yè)多樣化經(jīng)營(yíng)100問(wèn)
物業(yè)經(jīng)營(yíng)多樣化100問(wèn) 一、物業(yè)經(jīng)營(yíng)多樣化需要什么樣的服務(wù)項(xiàng)目？ 1、三個(gè)原則：利潤(rùn)空間大的，易操作的，風(fēng)險(xiǎn)小的； 2、一個(gè)宗旨：圍繞業(yè)主喜歡的和需要的開(kāi)展； 3、一個(gè)基礎(chǔ)：選好切入口，先
-
團(tuán)課形式的多樣化
團(tuán)課形式的多樣化 【基本創(chuàng)意】隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的普及，當(dāng)代大學(xué)生的思想活動(dòng)更具獨(dú)立性、選擇性、多變性，思想意識(shí)中主流與非主流并存，先進(jìn)與落后交織，原有
-
關(guān)于申報(bào)牡丹江市普通高中多樣化（精選合集）
關(guān)于申報(bào)牡丹江市普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的通知
發(fā)布時(shí)間：2011/10/26來(lái)源：牡丹江市教育局各縣（市）教育局，市區(qū)各普通高中學(xué)校：按照國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā) -
小學(xué)音樂(lè)課堂多樣化（精選）
小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)多樣化 [摘要]我認(rèn)為音樂(lè)學(xué)科是所有學(xué)科當(dāng)中最富有激情、最充滿活力、最能給人帶來(lái)愉快的學(xué)科，很多學(xué)生都喜歡音樂(lè)，期待著上音樂(lè)課。但音樂(lè)課也不是一直都充
-
教學(xué)方法
美術(shù)教師在美術(shù)課堂教學(xué)中最頭疼的是：學(xué)生不喜歡上美術(shù)課，沒(méi)有興趣。為什么沒(méi)有興趣？“畫(huà)不好”長(zhǎng)期以來(lái)從家長(zhǎng)、其他任課教師、學(xué)校到---學(xué)生都認(rèn)為：美術(shù)課堂教學(xué)就是教學(xué)生“
