專(zhuān)題：老師的愛(ài)孩子的成長(zhǎng)
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愛(ài)頂撞老師的孩子
愛(ài)頂撞老師的孩子情景描述：
任某，女，10歲。學(xué)習(xí)成績(jī)較差，智力較好。性格倔強(qiáng)，個(gè)性剛硬，自尊心特強(qiáng)，逆反心理十分嚴(yán)重。經(jīng)常和老師、家長(zhǎng)發(fā)生沖突、頂撞，有很強(qiáng)的抵觸情緒。你越是反 -
愛(ài)孩子成長(zhǎng),有愛(ài)才有未來(lái)
關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)，有愛(ài)才有未來(lái)內(nèi)容提要作為教師，最重要的是愛(ài)學(xué)生。教師要用真誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)感化、關(guān)愛(ài)差生；在寬嚴(yán)之中，顯露真愛(ài)；在心靈溝通中，予以尊重，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
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孩子成長(zhǎng)的方面不能全靠老師
孩子成長(zhǎng)的方面不能全靠老師
1. 寫(xiě)字和握筆姿勢(shì)
如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，你會(huì)感悟到，孩子寫(xiě)一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫(xiě)好，不單純是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng) -
讓孩子感受到老師的愛(ài)
讓孩子感受到老師的愛(ài) 高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。師愛(ài)是人間任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的，因?yàn)檫@種愛(ài)是一種不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的
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社會(huì)活動(dòng)：我愛(ài)老師 (自我成長(zhǎng))
角色游戲：商店（一） 游戲目的： 1.對(duì)游戲活動(dòng)感興趣,愿意參與活動(dòng)，能自愿扮演各種角色進(jìn)行游戲。 2.初步學(xué)會(huì)模仿各角色，反映簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。 3.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)在游戲中
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和孩子一起成長(zhǎng)!
和孩子一起成長(zhǎng)！人非生而知之，做什么事情都一樣，做父母也應(yīng)該學(xué)著去做。但凡孩子出了問(wèn)題，先往自身找找原因，看是不是自己的教育方法出了問(wèn)題。
和子女一起成長(zhǎng)，一方面可以了解子 -
和孩子一起成長(zhǎng)
和孩子一起成長(zhǎng)
作為教師，每每和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)總以“我不識(shí)字，教不了孩子”來(lái)推脫孩子教育的責(zé)任。確實(shí)，在農(nóng)村，家長(zhǎng)不識(shí)字，文化水平低的并不少見(jiàn)，但這并不應(yīng)該 -
文章-用愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)222（精選5篇）
用愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng) 無(wú)論我與任何人談?wù)撈鸾處熯@個(gè)職業(yè)，都會(huì)用最簡(jiǎn)單的一句話：“當(dāng)老師是一個(gè)良心活”來(lái)概括這一職業(yè)。我是一個(gè)教育的受益者，因此我想讓更多的人受益！ 人之初，性本
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讓孩子在愛(ài)和自由中成長(zhǎng)
讓孩子在愛(ài)和自由中成長(zhǎng) 摘要： 我們的家長(zhǎng)和老師都在說(shuō)我們愛(ài)孩子，但什么才是真正的愛(ài)。過(guò)去的一切為了孩子好，父母為孩子操心萬(wàn)分就是對(duì)孩子的愛(ài)，讀了孫瑞雪老師的《愛(ài)和自由》
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愛(ài)讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
愛(ài)讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 記得小時(shí)候，我在老師溫暖陽(yáng)光下健康茁壯成長(zhǎng)，老師光芒四射，擁有無(wú)限力量，暖洋洋的照在我身上?，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我也選擇了這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——人
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用愛(ài)為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航
用愛(ài)為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航 我們常說(shuō)：“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富
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愛(ài)的策略讓孩子輕松成長(zhǎng)
愛(ài)的策略讓孩子輕松成長(zhǎng)
每一位父母都愛(ài)自己的孩子，愿意為孩子付出一切，這也是父母本能的心理。而孩子是一個(gè)具有獨(dú)立人格的人，他用自己的童心去觀察、理解和探索世界，他從小就 -
如何讓孩子學(xué)會(huì)在愛(ài)中成長(zhǎng)1
如何讓孩子學(xué)會(huì)在“愛(ài)”中成長(zhǎng)？——心得
2011年5月28日引題：如今的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人人所關(guān)注的話題。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下父母無(wú)不希望自己的孩子能成為當(dāng) -
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有孩子健康的成長(zhǎng)
偶然間，看了不知曾幾何時(shí)拷貝在我自己電腦里的某教師的師德師風(fēng)演講稿，深有同感——師愛(ài)無(wú)疆。也一如本人常掛嘴邊的一句歌詞：你是幸福的，我就是快樂(lè)的，為你付出的，再多也是值得
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孩子成長(zhǎng)的十個(gè)方面不能靠老師
孩子成長(zhǎng)的十個(gè)方面不能靠老師！
1、寫(xiě)字和握筆姿勢(shì)。
如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，你會(huì)感悟到，孩子寫(xiě)一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫(xiě)好，是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。如 -
孩子成長(zhǎng)的8個(gè)方面不能靠老師（模版）
孩子成長(zhǎng)的8個(gè)方面不能靠老師
1.寫(xiě)字和握筆姿勢(shì)。
如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，你會(huì)感悟到，孩子寫(xiě)一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫(xiě)好，是每一個(gè)家長(zhǎng)[微博]的責(zé)任 -
班主任老師工作總結(jié)：愛(ài)孩子不能越俎代庖
班主任老師工作總結(jié)：愛(ài)孩子不能越俎代庖 關(guān)于教育需要愛(ài)這個(gè)觀點(diǎn)，廣大教育工作者均已達(dá)成共識(shí)，在此不必贅述。最重要的是我們還得深思下一個(gè)問(wèn)題--怎能去愛(ài)?我們都知道中國(guó)的末
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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：用心有愛(ài)、助推孩子成長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：用心有愛(ài)、助推孩子成長(zhǎng)尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友和親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是徐博的媽媽。首先我非常感謝萬(wàn)老師給我這么好的機(jī)會(huì)能和這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋
