專題：練習(xí)課3練習(xí)題3
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票據(jù)法練習(xí)題小練習(xí)
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院法律系教案 徐英軍 商法學(xué) 票據(jù)法練習(xí)題 一、單項選擇題 1.自本票出票日起,付款期限最長不能超過 A.1周 B.1個月 C.2個月 D.6個月 2.支票的付款日期
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“de”練習(xí)題和標點符號練習(xí)
“的、地、得”填空練習(xí) (動詞在后用“地”，動詞在前用“得”，名詞前用“的”) 專心聽講 認真勞動 講解清楚 盡情歡呼熱情招待 寬廣馬路 結(jié)實身體 手握更緊深深感到 明亮教室
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單位換算練習(xí)題練習(xí)
單位換算練習(xí)題1一、填空0.91米=厘米0.03平方米=平方分米0.24升=毫升0.65噸=千克1.8厘米=毫米2.078千米=米35厘米=米57000平方厘米=平方米79千克=噸600毫升=升43分米=米3850
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練習(xí)課教案（本站推薦）
練習(xí)課教案 教學(xué)目的： 1、 學(xué)會亂句重組的解題方法。 2、 對標點符號有更近一步的認識，能靈活、正確運用標點符號。 3、 提高學(xué)生的解題能力。 課時：1 教具準備：多媒體課件 教
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練習(xí)課經(jīng)驗總結(jié)
語文練習(xí)課的處理初探
在現(xiàn)實的語文課堂教學(xué)中，由于高考命題不直接取材于教材，教師對練習(xí)題的處理就表現(xiàn)為可有可無了，甚至是置之不理，從而讓練習(xí)題失去了其讓學(xué)生思考、領(lǐng)悟的 -
二面角練習(xí)課
二面角練習(xí)課 教學(xué)目標 1．使學(xué)生進一步掌握好二面角及二面角的平面角的概念； 2．使學(xué)生掌握求二面角平面角的基本方法，不斷提高分析問題和解決問題的能力． 教學(xué)重點和難點 重點：使
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1-8課練習(xí)
1、形近字組詞。 脫 棉 朵（ ）東（ ） 探（ ） 說 綿（ ） 躲（ ）凍（ ） 深（ ） 2、造句。 解凍—— 探出—— 2、擴詞練習(xí)。 解（ ）（ ） 棉（ ）（ ） 搖（ ）（ ） 溪（ ）（ ） 3、補充句子。 （ ）的野花（ ），那是春天的（ ） 吧？
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比例尺練習(xí)課
《比例尺的練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 鐵王中心小學(xué)任喜紅 教學(xué)目標： 1、通過情境練習(xí)，使學(xué)生理解比例尺的含義，會應(yīng)用比例的知識解決生活中的實際問題。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
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練習(xí)課教案（模版）
練習(xí)課教案 王育芝 教學(xué)目標： 知識與技能： 1、能在老師的引導(dǎo)下準確回顧鴻門宴的故事情節(jié)。 2、通過對任務(wù)驅(qū)動型作文題目的了解，能準確判斷作文題目的好壞 3、通過提前預(yù)習(xí)，能
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1-8課練習(xí)
1-7
文を訳す練習(xí)
第一課練習(xí)
1. 我姓李，初次見面請多關(guān)照。
2. 我叫鈴木，也請您多關(guān)照。
3. 那位是吉田科長嗎？是，是的。
4. 森先生是學(xué)生嗎？不，不是。是公司職員。
5. 你是中國 -
抗日戰(zhàn)爭練習(xí)第四單元練習(xí)題
初二歷史第四單元練習(xí)題 一、單項選擇題 1．漫畫“東北軍腳上的鐐銬”形象（鐐銬上寫著不抵抗）地揭示了九一八事變后，不到半年，我國就喪失了一百多萬平方千米河山的主要原因是（ ） A．日
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Word操作練習(xí)題大全(學(xué)生練習(xí))
Word操作練習(xí)題 【 例3-11 】：將以下素材按要求排版。 、將標題字體設(shè)置為“華文行楷”，字形設(shè)置為“常規(guī)”，字號設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。 (2
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第四章 存貨練習(xí)題工商練習(xí)
第四章 存貨練習(xí)題及答案解析 一、單項選擇題： 1.某企業(yè)采用月末一次加權(quán)平均計算發(fā)出原材料的成本。20×7年2月1日，甲材料結(jié)存200公斤，每公斤實際成本為100元；2月10日購入甲材
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系統(tǒng)集成項目經(jīng)理練習(xí)題練習(xí)二
練習(xí)二 1計算機網(wǎng)絡(luò)中可以共享的資源包括（ ） A、硬件、軟件、數(shù)據(jù)、通信信道B、主機、外設(shè)、軟件、通信信道 C、硬件、程序、數(shù)據(jù)、通信信道D、主機、程序、數(shù)據(jù)、通信信道 2
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兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的練習(xí)課教案作業(yè)練習(xí)題（匯編）
課 型練習(xí)課學(xué) 校使用教師： 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第70--71頁，練習(xí)十二第8—13題。 教學(xué)目標： 1．進一步理解算理和算法，提高計算的正確率。 2．培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和分析能力。 3．感受數(shù)
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練習(xí)課教學(xué)策略 daying
練習(xí)課教學(xué)策略 （一）教學(xué)策略 情境引入，回顧再現(xiàn) 分層練習(xí)，強化提高自主檢測，評價完善 歸納小結(jié)，課外延伸1.情境引入，回顧再現(xiàn)。 教學(xué)目標：學(xué)生通過解決問題，回憶再現(xiàn)新授課中有關(guān)
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三角形練習(xí)課教案
三角形練習(xí)課教案
教學(xué)內(nèi)容： 三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。
教學(xué)目標：
1、鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。
2、知道銳角 -
121練習(xí)課模式教案
學(xué)習(xí)目標 1.了解解決實際問題可通過不同途徑——列算式或列方程. 2.學(xué)會如何找相等關(guān)系，會列出方程. 3.通過學(xué)習(xí)活動，鍛煉分析問題、解決問題的能力. 4.通過教師、同學(xué)的雙邊
