專題：魯迅棄醫(yī)從文作文
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從魯迅的棄醫(yī)從文談起
雙百人物伴我成長(zhǎng)征文從魯迅的棄醫(yī)從文談起
東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)614班楊令羽
魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家、革命家和思想家。他早年的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，青年時(shí)代，他抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情， -
高考作文經(jīng)典素材：魯迅棄醫(yī)從文[5篇材料]
高考作文經(jīng)典素材：魯迅棄醫(yī)從文
在中國(guó)被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被 -
關(guān)于魯迅為國(guó)棄醫(yī)從文的故事
關(guān)于魯迅為國(guó)棄醫(yī)從文的故事 在中國(guó)被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害
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《陸羽棄佛從文》讀后感
今天我讀了《陸羽棄佛從文》這篇文章，這篇文章令我有很大的感觸。這篇文章主要描述了陸羽從小是個(gè)孤兒，被一位智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大，陸羽不喜歡每天誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟詩(shī)誦書(shū)，他想下
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【古代讀書(shū)故事】魏收棄武從文
魏收棄武從文 【原文】 （魏）收，字伯起，小字佛助，年十五，頗已屬文（1）。及隨父赴邊，好騎射，欲以武藝自達(dá)（2）。滎陽(yáng)鄭伯調(diào)之曰（3）：“魏郎弄戟多少（4）？”收慚，遂折節(jié)讀書(shū)。夏月（5），坐板床（6），隨樹(shù)陰諷誦（7），
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湖北大學(xué)女生“棄武從文”成功考研Microsoft Word
湖北大學(xué)女生“棄武從文”成功考研
本科四年在體育場(chǎng)上揮灑自如的湖大女生，以高分考上武漢大學(xué)文學(xué)院國(guó)學(xué)與漢學(xué)專業(yè)研究生，且拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金。昨日，黃陂女孩李雅卉講述了她“ -
從《墓碣文》看魯迅的“寫靈魂”
從《墓碣文》看魯迅的“寫靈魂” 說(shuō)到魯迅，在我的眼前就會(huì)展現(xiàn)出一幅他的畫(huà)像：一個(gè)精神矍鑠的長(zhǎng)著一字胡的干瘦老頭，長(zhǎng)衫加煙卷，還有那雙小而炯炯的眼神。從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)到魯迅
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80后小伙兒 棄醫(yī)創(chuàng)業(yè)瞄高端管家
1 80后小伙兒 棄醫(yī)創(chuàng)業(yè)瞄高端管家 說(shuō)起管家這個(gè)職業(yè)，一般人都會(huì)感覺(jué)陌生，對(duì)于這個(gè)行業(yè)的了解也多源于電視劇上的情
節(jié)：深宅大院兒里，一個(gè)穿著雪白襯衫和帶著手套，舉止優(yōu)雅、干練 -
從魯迅到莫言
從魯迅到莫言 2012.10.23 南都周刊2012年度第40期1927年，魯迅拒絕了諾獎(jiǎng)的提名，但他可能意想不到的是，在此后的將近一百年里，中國(guó)作家居然患上了久治不愈的“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)焦慮
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從《傷逝》看魯迅愛(ài)情觀
《傷逝》讀后感—魯迅文學(xué)背后的愛(ài)情觀 《傷逝》是魯迅先生唯一以青年戀愛(ài)和婚姻為題材的作品，這是一篇悲情小說(shuō)。作者以“涓生手記”的形式，回顧從戀愛(ài)到感情破滅這一年的經(jīng)
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從《鑄劍》看魯迅
《鑄劍》是收在《故事新編》中的一篇?dú)v史小說(shuō)?！豆适滦戮帯穯?wèn)世后，魯迅在給友人的信中也一再說(shuō)：《故事新編》真是“塞責(zé)”的東西，除《鑄劍》外，都不免油滑……（《魯迅書(shū)信集》第
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魯迅先生最后一次演講____魯迅先生在“棄文從醫(yī)”告別晚會(huì)上的講話
魯迅先生最后一次演講____魯迅先生在“棄文從醫(yī)”告別晚會(huì)上的講話.txt人和人的心最近又最遠(yuǎn)，真誠(chéng)是中間的通道。試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人--往往都經(jīng)不起
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從循證醫(yī)學(xué)到循證管理
從循證醫(yī)學(xué)到循證管理
要說(shuō)清循證管理是什么，恐怕還要先從循證醫(yī)學(xué)說(shuō)起。醫(yī)學(xué)是一門十分古老的學(xué)科，但循證醫(yī)學(xué)的興起卻是近些年的事情。20世紀(jì)70年代，英國(guó)的內(nèi)科醫(yī)師科克倫（Arc -
時(shí)評(píng)：棄研從農(nóng),人生價(jià)值的別種體現(xiàn)
時(shí)評(píng)：棄研從農(nóng)，人生價(jià)值的別種體現(xiàn)
萬(wàn)學(xué)海文
1984年出生的謝思惠，是福安曉陽(yáng)鎮(zhèn)谷口村人。就讀山東農(nóng)業(yè)大學(xué)期間，他成績(jī)優(yōu)異，獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)他毅然放棄保送研究生資格，回 -
我的理想與棄英從漢隨筆
我的理想就是當(dāng)一名思想家、哲學(xué)家和作家。但這不是完美的表述。我想成為的，歸根究底，應(yīng)該叫做智慧家。他不僅自己要有哲學(xué)思想，還要能像作家那樣，把自己的智慧傳授出去，做一個(gè)傳
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初中語(yǔ)文作文指導(dǎo)——文從字順
初中語(yǔ)文作文指導(dǎo)——如何做到文從字順
文從字順”是人們對(duì)書(shū)面表達(dá)的基本要求。怎樣才能做到“文從字順”呢?可以從以下方面入手，對(duì)作文用語(yǔ)進(jìn)行推敲。
第一，準(zhǔn)確
準(zhǔn)確，是作文 -
《文從字順》教案
車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期·七年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè) 教案 【課 題】第五單元寫作-文從字順 【課 時(shí)】第1課時(shí) 【課 型】寫作指導(dǎo) 【制作人】呂 娜 【審核人】
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《文從字順》教案
《文從字順》參考教案 【目標(biāo)導(dǎo)航】 1.了解寫作時(shí)做到文從字順、有條不紊地表情達(dá)意的方法，探討寫景狀物的技巧。 2.學(xué)會(huì)修改文章，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的能力，努力地豐富詞匯。 3.培養(yǎng)
