專題：民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)新模式
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關(guān)于我國(guó)民營(yíng)企業(yè)治理模式創(chuàng)新研究
參考文獻(xiàn)［1］陳凌，應(yīng)麗芬.代際傳承——家族企業(yè)繼任管理和創(chuàng)新［J］.管理世界，2003,（6）.［2］顧文斌，李穎，李梅.論民營(yíng)企業(yè)的治理模式及其轉(zhuǎn)變［J］. 東華理工學(xué)院學(xué)報(bào),社會(huì)科學(xué)版，2005/12，（24）.［3
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模式創(chuàng)新材料
“三助式”教學(xué)模式 三、模式概括 目前，我校的課堂教學(xué)模式暫定為“三助式”，即自助（自主學(xué)習(xí)）、生助（合作學(xué)習(xí)）、師助（教師提點(diǎn)）。這一概括體現(xiàn)了現(xiàn)今教學(xué)過(guò)程的根本特點(diǎn)，也是對(duì)學(xué)生
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民營(yíng)企業(yè)與企業(yè)管理創(chuàng)新（5篇模版）
規(guī)?；衿笮琛霸煨汀笨?jī)效管理索尼衰敗，微軟失去十年，暴露出績(jī)效管理的弊端。但對(duì)大部分中國(guó)規(guī)模化民企而言，其績(jī)效管理所面臨的是如何“造型”的問(wèn)題。就績(jī)效管理，近期有兩個(gè)跨
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論民營(yíng)企業(yè)人力資源管理制度創(chuàng)新
我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新研究一、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀（一）缺乏科學(xué)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃多數(shù)民營(yíng)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初，大都靠敢打敢拼、善于經(jīng)營(yíng)、埋頭苦干建立基業(yè)，因而
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中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新（精選合集）
中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新：基于權(quán)變資源觀的理論框架與案例分析梁曉雅 陸雄文摘要：本研究引入權(quán)變的企業(yè)資源學(xué)說(shuō)視角，從異質(zhì)資源配置和外部環(huán)境適應(yīng)角度，采用市場(chǎng)、機(jī)會(huì)和企
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論我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理機(jī)制創(chuàng)新
論我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理機(jī)制創(chuàng)新方婷阮文彪(安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院，安徽 合肥 230036）摘要：本文基于我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理機(jī)制已嚴(yán)重不適應(yīng)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的要求這一
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海爾模式創(chuàng)新（大全）
海爾模式創(chuàng)新——未來(lái)管理會(huì)計(jì)的新出路最先發(fā)現(xiàn)海爾在管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域新突破的是美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)。長(zhǎng)期以美國(guó)企業(yè)的實(shí)踐為主要對(duì)象進(jìn)行觀察和研究的美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)早就
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電子商務(wù)模式創(chuàng)新
電子商務(wù)發(fā)展模式創(chuàng)新
電子商務(wù)模式創(chuàng)新日益活躍。近幾年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，電子商務(wù)不僅僅局限為企業(yè)與企業(yè)的交易模式，更多的企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本、減少流通環(huán)節(jié) -
如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
僅有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才； ■個(gè)性的自由獨(dú)立發(fā)展是創(chuàng)新人才成長(zhǎng)與發(fā)展的前提，作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框
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創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式
創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
2014年是我校搶抓機(jī)遇，不斷擴(kuò)大、規(guī)范、完善，加速發(fā)展的關(guān)鍵年。我們財(cái)務(wù)科的工作異常繁重，要求也是精益求精，需掌握的知識(shí)也更廣。為滿足我校發(fā)展的 -
淺析創(chuàng)新教學(xué)模式
淺析創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)實(shí)效性 西蓮花小學(xué) 李戰(zhàn)輝 目前，課堂教學(xué)改革的探索著重在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法方面單向度地進(jìn)行，從整體性角度對(duì)教學(xué)模式的研究與探索尚處在起
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創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)模式
全省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議典型材料實(shí)施科技示范工程創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)模式邯鄲市人民政府2005年6月我市根據(jù)新時(shí)期扶貧工作新形勢(shì)新特點(diǎn)，把科技示范工程作為扶貧開(kāi)發(fā)的重中之重，貫穿于
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創(chuàng)新德育模式
沙后河小學(xué)創(chuàng)新德育模式，形成特色校園文化
近年，府谷鎮(zhèn)沙后河中心小學(xué)創(chuàng)新實(shí)行“三三三”德育管理模式，開(kāi)展學(xué)生德育工作，取得顯著成效。（“三全”：全員、全程、全方位；“三段”：低 -
企業(yè)文化的創(chuàng)新與民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展
摘要］企業(yè)文化將成為決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素。一個(gè)企業(yè)之所以能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，常勝不敗，歸根到底是因?yàn)樵谄浣?jīng)營(yíng)實(shí)踐中形成和應(yīng)用了優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的企業(yè)文化。
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創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)助力民營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)助力民營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)近年來(lái)，包頭市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，已成為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。 截至2014年末，包頭市民營(yíng)企業(yè)累計(jì)發(fā)展到32035戶，注冊(cè)資
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民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)新現(xiàn)狀與特點(diǎn)
民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)新現(xiàn)狀與特點(diǎn)
按照科技部公布的制造業(yè)企業(yè)行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)新現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究中心2006年中國(guó)制造業(yè)民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)新能 -
中國(guó)民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)新深入探討研究材料
創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程，除了受技術(shù)因素的制約外，制度環(huán)境也是決定創(chuàng)新成敗的重要因素之一。在創(chuàng)新過(guò)程中，無(wú)論是創(chuàng)新資源的獲取、整合和創(chuàng)新動(dòng)力的提供，還是創(chuàng)新機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)和創(chuàng)
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模式創(chuàng)新工作總結(jié)5篇范文
西小汪小學(xué)高效課堂改革工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái)，我校按照教育局的安排和部署，在小學(xué)教研室的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“課堂教學(xué)改革”這一中心工作，我校本著以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交
