專題：滿族刺繡要解決的問題
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)報(bào)告—滿族民間刺繡5篇
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—滿族民間刺繡調(diào)查報(bào)告 刺繡是中國一項(xiàng)有著悠久歷史民間手工藝。滿族民間刺繡就是其中的代表。滿族民間刺繡，俗稱“針繡”、“扎花”、“繡花”，最初主要流行
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《工作就是要解決問題》讀后感
《工作就是要解決問題》讀后感（作者：劉春偉）每一天，我們都會(huì)在工作中遇到各種各樣的事情，有的事情能夠解決，有的事情解決不了或是解決不好，就會(huì)形成問題，困擾好久。讀了《工作就是要
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參觀刺繡
參觀刺繡 “走，走，走，我們小手拉小手……”我們一邊哼著歌，一邊上了大巴。今天，我們班要去凱利繡品公司參觀，充滿好奇心的我：迫不及待了。 我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下秩序井然，不看不知道，
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刺繡總結(jié)
“鄉(xiāng)村少年宮十字繡小組”活動(dòng)總結(jié) （2012—2013第一學(xué)期） 本學(xué)期開展了十字繡的活動(dòng)課，學(xué)生不但完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了各方面的能力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合
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刺繡工作總結(jié)（★）
大塘小學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期 刺繡興趣小組活動(dòng)總結(jié) 時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任大塘小學(xué)刺繡興趣小組開展藝術(shù)活動(dòng)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)刺繡藝術(shù)的興趣、愛
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滿族文化
北京交通大學(xué)
中國歷史文化概論》 《 中國歷史文化概論 》
學(xué)院名稱 專業(yè)班級(jí) 姓 學(xué) 題 名 號(hào) 目
語言與傳播學(xué)院
《北京交通大學(xué)校園文化問題淺談》
《中國歷 -
解放思想要實(shí)事求是地解決問題
解放思想要實(shí)事求是地解決問題
解放思想大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)心得——龐廣珍
解決問題是解放思想的核心。如果不能解決實(shí)際問題，又怎么能算得上是真正解放思想呢？所以，解放思想首要的 -
苗族刺繡研究
緒論???????????
第一章苗族和苗繡——?—
一、苗族????????
二、苗族刺繡??——?—
(一)苗插曲寧犬露甸
1，豐富多彩的紋樣
2，精細(xì)獨(dú)特的針法
)問題與 -
少年宮刺繡教案
《繡荷包》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)荷包的構(gòu)造，知道荷包是吉祥如意的飾品。2、運(yùn)用所學(xué)刺繡針法進(jìn)行裝飾荷包。 3、通過繡荷包、送荷包的活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生愛同伴的美好情感。 活動(dòng)
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刺繡會(huì)展策劃書
姓名：
班級(jí)：09酒店管理（2）班學(xué)號(hào)：09120215
目 錄
一、會(huì)展分析
（1）背景
（2）可行性分析
（3）立項(xiàng)目的
（4）認(rèn)知消費(fèi)市場(chǎng) ：
二、策劃的具體內(nèi)容：
（1）會(huì)展名稱、主題
（2）會(huì)展時(shí)間、地點(diǎn)
（3）會(huì)展機(jī)構(gòu)
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羌族刺繡圖案
走下云端的斑斕 ——羌繡圖案設(shè)計(jì) 北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級(jí)中學(xué) 汪萍燕一、教材分析（設(shè)計(jì)思路） 中國民間美術(shù)是由中國人民群眾創(chuàng)作的，以美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動(dòng)為目的，在
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民間藝術(shù)：刺繡教案
民間藝術(shù)刺繡活動(dòng)方案 活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)教育 活動(dòng)內(nèi)容:刺繡 活動(dòng)目標(biāo):l 活動(dòng)準(zhǔn)備：大孔針 毛線 繡花繃子 蛋糕盤 紗窗布 玉米葉 麻袋片 粗毛線 各種顏色的粗線 等等 活動(dòng)過程： 一、
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解放思想心得：解放思想要實(shí)事求是地解決問題
解決問題是解放思想的核心。如果不能解決實(shí)際問題，又怎么能算得上是真正解放思想呢？所以，解放思想首要的是實(shí)事求是的解決實(shí)際問題。解放思想不是為所欲為、盲目蠻干而是首先要
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解放思想心得：解放思想要實(shí)事求是地解決問題（范文）
精選范文:解放思想心得：解放思想要實(shí)事求是地解決問題(共2篇) 解決問題是解放思想的核心。如果不能解決實(shí)際問題，又怎么能算得上是真正解放思想呢？所以，解放思想首要的是實(shí)事
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數(shù)學(xué)日記——解決問題要聯(lián)系生活
解決問題要聯(lián)系生活 鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)四四班 席鶴璇 今天，我們做了書上這樣一道題：小明身高是1.30m,衣架的高是1.80 m，小明站在0.40 m的凳子上能把衣架上的帽子摘下來嗎？ 我
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關(guān)于滿族的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于滿族的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查對(duì)象：滿族
調(diào)查目的：了解滿族概況，進(jìn)一步看我國民族融合狀況 調(diào)查方式：資料法，利用網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)資料
調(diào)查內(nèi)容:有關(guān)滿族歷史，風(fēng)俗，文化等概況
調(diào)查結(jié)果：滿族 -
滿族的風(fēng)俗習(xí)慣
滿族的風(fēng)俗習(xí)慣 明朝末年，滿族英雄努爾哈赤經(jīng)過30年的努力，統(tǒng)一了中國東北地區(qū)的女真人，初步形成滿洲民族，即滿族。他把滿洲人分別組織在黃、白、紅、藍(lán)、鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲
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滿族服飾 教案[范文]
《滿族服飾》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)]： 1.充分利用圖片、視頻、文字資料等手段，幫助學(xué)生了解滿族服飾中的旗袍、旗頭、旗鞋、馬褂、坎肩等特點(diǎn)。 2.通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，采用觀
