專題：民族服飾賞析
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民族服飾報告
民 族 服 飾 報 告 一、我們選擇的題目是民族服飾，選擇原因如下： 1、歷史是社會的影子，它完全真實地反映了社會的興衰存亡，毫無保留的記錄著人們在不同時期內(nèi)生活狀況；而服裝，也堪
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《民族服飾》教案
《民族服飾》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)對民族服飾的熱愛。 2、增長學(xué)生有關(guān)民族服飾、裝束設(shè)計和民間美術(shù)方面的知識。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：設(shè)計一套服飾。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)民族服飾的特點(diǎn)
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民族服飾教案
第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解民族服飾的特點(diǎn)。 2.能夠辨別南北民族服飾。 3.根據(jù)服飾判斷屬于哪個民族。 4.了解民族飾品。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 今天我們要一起來欣賞
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民族服飾演講稿(配套)
演講稿 大家好，我是第一組的***，我們組的成員有***，***，***，***，***還有我。介紹完畢進(jìn)入正題，下面我為大家來介紹一下各朝的的女子服飾。 我們?nèi)A夏有五千年的歷史，自然服飾的歷史也
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中華民族服飾展覽會
編號：00564513 中華民族服飾展覽會 策劃公司：廣西國際會展策劃有限責(zé)任公司 策劃人員：、 策劃完成日期：2009年12月30日說明 本人畢業(yè)于桂林旅游高等專科學(xué)校旅游會展策劃與管理
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絢麗多彩的民族服飾
絢麗多彩的民族服飾 教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度：1.通過了解我國少數(shù)民族的服飾，懂得各族人民之間應(yīng)當(dāng)互相尊重。 2.知道服飾反映出各族人民的智慧和才能，同時也展現(xiàn)各民族的歷史文化和精湛
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絢爛的民族服飾課件
一、活動目標(biāo)：態(tài)度：通過了解我國少數(shù)民族的服飾，懂得各族人民之間應(yīng)當(dāng)互相尊重。能力：培養(yǎng)學(xué)生對少數(shù)民族的了解能力。知識：1.了解絢麗多彩的服裝，搜集少數(shù)民族服飾的特點(diǎn)。2.能夠
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多彩的民族服飾課件
教學(xué)目標(biāo)：1.介紹幾種常見的民族服飾，了解特點(diǎn)。2.嘗試用自己喜歡的方法表現(xiàn)民族人物的情感和服飾特點(diǎn)。提高學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。3.體驗民族服飾的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的
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各國民族服飾.時裝秀圖片
各國民族服飾.時裝秀圖片 肥肉媽媽 的其他圖片墻沙雕.冰雕.雪雕 555海底世界 465蠟染 262蝴蝶.昆蟲 588動畫 478景泰藍(lán) 615玩偶 404寶貝 683我喜歡的植物 446一起去旅行 123
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民族服飾推廣策劃案（推薦閱讀）
少數(shù)民族服飾推廣策劃案第一部分：預(yù)熱部分1：確定主題 抽取元素 開啟本次展覽活動的logo征集活動，面向全國熱愛平面設(shè)計的者，為本次活動預(yù)熱，最終甄選的方案在本次活動正式開幕的
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少數(shù)民族服飾調(diào)研報告
少數(shù)民族服飾調(diào)研 導(dǎo)言：苗族的衣服又叫苗服，黔東南苗族不下200種，是我國和世界上苗族服飾種類最多、保存最好的區(qū)域，被稱為“苗族服飾博物館”。我們調(diào)研小組特選黔東南幾個代表
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民族服飾考察調(diào)研總結(jié)報告
廣西考察報告 雖然這次沒有跟大部隊一起去考察很遺憾，但是在省內(nèi)和伙伴們一起去考察受益良多。 這次三人行的社會考察對我們的人生是很有意義的.使我在很多方面都有了不同程
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云南少數(shù)民族服飾考察報告
云南少數(shù)民族服飾考察報告一，簡要說明
莎士比亞士比亞說過：“如果子們沉默不語，我們的衣裳與體態(tài)也會泄露我們過去的經(jīng)歷?！备髅褡宸椈蛞蛏姝h(huán)境、生產(chǎn)生活發(fā)展水平?；蛞?/p> -
民間美術(shù)之民族服飾
不同的服飾，是區(qū)分不同民族的一個重要標(biāo)志。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，土家族服飾歷經(jīng)滄桑，土家文化也正在一步步的被消融和同化掉，不過值得慶幸的是他們?nèi)匀槐Ａ袅吮久褡鍍?yōu)秀
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讀《少數(shù)民族服飾》有感
讀《中國少數(shù)民族服飾》有感江華職業(yè)中專學(xué)校譚海英古語云：“人要衣裝，佛要金裝”。服飾是人類生活的基本要素，是伴隨著人類的文明而產(chǎn)生的、發(fā)展的。在人類初期，人類是裸體生活
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中國56個民族的民族服飾
中國56個民族的民族服飾 中華民族是多民族的統(tǒng)一體，五十六個民族都創(chuàng)造了輝煌的民族服飾文化。由于每個民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、民族性格和審美情趣的差異，形成
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試析幼兒園民族服飾的文化寓意
試析幼兒園民族服飾的文化寓意 【摘 要】 我國是由五十六個民族組成的，各民族的文化豐富，其中服飾是具有代表性的民族文化之一。在幼兒園教學(xué)中，讓幼兒學(xué)習(xí)民族服飾對于幼兒認(rèn)
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絢麗多彩的民族服飾教學(xué)設(shè)計
河北人民出版社品德與社會五年級上冊 第三課 絢麗多彩的民族服飾 永清縣韓村鎮(zhèn)中心校 王建鳳 學(xué)情分析： 本班共有38名學(xué)生，優(yōu)、中、差參差不齊、基礎(chǔ)不一，智力因素和認(rèn)知水平
