品味語(yǔ)言

品味語(yǔ)言 “品味”，就是細(xì)細(xì)地體會(huì)其中的意味。品味語(yǔ)言，就是指對(duì)文章語(yǔ)言的細(xì)心揣摩、辨析與聯(lián)想，體會(huì)作者是怎樣運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意的。 葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀方法不僅是機(jī)

品味優(yōu)美語(yǔ)言

一、 品味優(yōu)美語(yǔ)言的一般步驟 可歸納為:（1）確定角度。這些角度包括:語(yǔ)言表達(dá)方面的修辭、句式、用詞等等;表現(xiàn)手法方面的虛實(shí)結(jié)合、首尾呼應(yīng)、寓情于景等等;文章主題方面。 (2

《蘇州園林》語(yǔ)言品味20例

《蘇州園林》語(yǔ)言品味20例 張振芳 1、 蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。（“據(jù)說(shuō)”．．一詞是否可以刪去？為什么？） 2、 倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園

詩(shī)歌教學(xué) 語(yǔ)言品味

詩(shī)歌教學(xué) 語(yǔ)言品味 [內(nèi)容摘要] 詩(shī)歌教學(xué)先讓學(xué)生熟知典故，抓住詩(shī)人運(yùn)用的富有表現(xiàn)力的妙詞佳句表達(dá)主題，深化意境，突出形象。詩(shī)歌教學(xué)不僅要以情感人，體現(xiàn)詩(shī)歌的情感，更要展現(xiàn)其

關(guān)于品味語(yǔ)言的若干思考

關(guān)于品味語(yǔ)言的若干思考 文章作者：殷俊生 來(lái)源：語(yǔ)文教學(xué)通訊·初中刊2011.4 2011-8-24 12:23:23 ? ? ? ? 熱點(diǎn)推薦： 董一菲：讀《詩(shī)經(jīng)》系列有感之《綠衣》 趙克明：寫(xiě)作指導(dǎo)——橫向

有效進(jìn)行語(yǔ)言品味

聚焦文本，探幽語(yǔ)言之味 段 羽 湖北省宜昌市第二十一中學(xué) 443002 【內(nèi)容摘要】 閱讀是語(yǔ)文之本，是托起學(xué)生語(yǔ)文能力和素養(yǎng)的最主要支柱。品味語(yǔ)言是為了更好的感知語(yǔ)言、運(yùn)用

品味《包身工》的語(yǔ)言

4.11 包身工 教案第二課時(shí) 教學(xué)步驟： 三、鑒賞品味《包身工》的語(yǔ)言 （再讀課文，找出你認(rèn)為精彩的語(yǔ)言，品味鑒賞。） 1.已經(jīng)是舊歷四月中旬了，上午四點(diǎn)過(guò)一刻，曉星才從慢慢地推移著淡

重視品味語(yǔ)言是正道

重視品味語(yǔ)言是正道 江油中學(xué) 劉萍 2014年4月17日，我有幸赴四川省雙流中學(xué)參加首屆全國(guó)“正道語(yǔ)文”高端論壇學(xué)術(shù)研討會(huì)。本次研討會(huì)主題為“重讀葉圣陶，學(xué)習(xí)‘那一代’，讓語(yǔ)

品味魅力四射的教學(xué)語(yǔ)言

品味魅力四射的教學(xué)語(yǔ)言 ——走進(jìn)名師課堂有感 2010年11月11日至12日，我有幸參加了“湖北省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立30周年慶祝大會(huì)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)”，期間我聆聽(tīng)了4位

品味竊讀 感悟語(yǔ)言

品味竊讀 感悟語(yǔ)言—《竊讀記》教材解讀 一、與作者對(duì)話 《竊讀記》是長(zhǎng)春版教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四板塊“往事難忘”中的第二篇課文?！案`”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里有這樣三

品味小古文語(yǔ)言魅力

品味小古文語(yǔ)言魅力 謝曉霞 文言文是不僅文字簡(jiǎn)約，還寓理其中，意義深遠(yuǎn)；它語(yǔ)言凝練，卻不失形象生動(dòng)。在小學(xué)高段學(xué)習(xí)少量文言文，就好比在小學(xué)生面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，鋪開(kāi)了一條通

【精】回歸本真 品味語(yǔ)言

回歸本真品味“語(yǔ)言” ——淺談閱讀教學(xué)中如何加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練 江西省南康市第四小學(xué)劉玉玲 ◇ 話題的楔子 ——語(yǔ)文老師難當(dāng)，難以上青天。 ——語(yǔ)文難教，難以出成效。 當(dāng)前

詩(shī)歌鑒賞之品味語(yǔ)言

詩(shī)歌鑒賞之品味語(yǔ)言 詩(shī)歌鑒賞教學(xué)方法吉振峰 2015年3月31日 16:59 經(jīng)典題例（一）煉字題 1、如何設(shè)問(wèn)（命題角度）？ （1）詩(shī)中的某個(gè)詞用得好不好？為什么？或某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生品味古詩(shī)詞初探

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生品味古詩(shī)詞初探 江蘇省洪澤縣岔河鎮(zhèn)中學(xué) 李步會(huì) 摘要：在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生賞析古詩(shī)詞呢？我認(rèn)為這品詩(shī)一如品茶。 既這品茶有觀、聞、嘗，這品詩(shī)詞亦有讀、想、

《品味魯迅先生的語(yǔ)言修改》

品味魯迅先生的語(yǔ)言修改
——《祝?！分虒W(xué)嘗試毛榮富魯迅先生對(duì)語(yǔ)言十分講究。《祝?！纷畛醢l(fā)表于1924年3月出版的《東方雜志》，到1926年8月收入《彷徨》一書(shū)時(shí)，語(yǔ)言的修改

市公開(kāi)課《品味語(yǔ)言教案》五篇范文

汕頭市2009年復(fù)習(xí)研討會(huì)公開(kāi)課品味語(yǔ)言（文學(xué)作品）專(zhuān)題復(fù)習(xí)公開(kāi)課教案
汕頭市丹陽(yáng)中學(xué)紀(jì)育惠
教學(xué)目標(biāo)：
1、明確中考考綱中關(guān)于文學(xué)文本閱讀的考試要求。
2、掌握文學(xué)作品語(yǔ)言類(lèi)

故都的秋教案(品味語(yǔ)言)

故都的秋教案 一、 教學(xué)目標(biāo)： ① 能夠通過(guò)抓關(guān)鍵字詞來(lái)品味故都的秋清、靜、悲涼的特點(diǎn)。 ② 能夠感悟作者對(duì)故都秋的喜愛(ài)和眷戀之情。 二、 教學(xué)內(nèi)容： 重點(diǎn)字詞 三、 教學(xué)材

品味語(yǔ)言 感受形象 領(lǐng)悟?qū)懛?/a>