專題：培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)技能
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服裝專業(yè)技能訓(xùn)練的培養(yǎng)
服裝專業(yè)技能訓(xùn)練的培養(yǎng)技能訓(xùn)練是職業(yè)教育的核心課題，如何更好地提高技能訓(xùn)練的功效，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。通過這七八年的辦學(xué)，所得出的體會(huì)是把服裝專業(yè)
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高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
摘 要： 教師專業(yè)技能是幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分，是衡量學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生是否合格的主要標(biāo)準(zhǔn)，更是評(píng)價(jià)學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)水平的重要依據(jù)。文章在新《綱要》背景下，在剖析
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漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)技能培養(yǎng)系統(tǒng)工程[小編推薦]
湖南第一師范學(xué)院中文系針對(duì)師范生教師技能提出的漢語(yǔ)言文學(xué)技能培養(yǎng)系統(tǒng)工程進(jìn)行調(diào)查研究，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)技能培養(yǎng)系統(tǒng)工程是根據(jù)師范生要進(jìn)行的資格考試而建立的培訓(xùn)，此項(xiàng)工
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學(xué)前教育專業(yè)技能職前培養(yǎng)的時(shí)實(shí)踐研究
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教師專業(yè)技能職前培養(yǎng)的實(shí)踐研究
葉萍
摘要：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教師專業(yè)技能概括起來主要有語(yǔ)言、藝術(shù)和教學(xué)三大類。我校作為當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰_設(shè)學(xué)前教育專 -
專業(yè)技能簡(jiǎn)介
專業(yè)技能簡(jiǎn)介 個(gè)人專業(yè)所學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 自動(dòng)化：自動(dòng)化該專業(yè)是以自動(dòng)控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對(duì)各種自動(dòng)化裝置和
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專業(yè)技能總結(jié)
電子專業(yè)技能實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
電子信息工程0901杜啟興在期末電子實(shí)習(xí)的過程中，我們認(rèn)識(shí)了電子元器件的識(shí)別，電子電路中常用的器件包括：電阻、電容、 二極管、三極管、可控硅、輕觸 -
專業(yè)技能工作報(bào)告
1、前言 2、問題的提出（可以是故障、加工零件、設(shè)計(jì)等工程實(shí)際問題） 3、問題的解決 4、結(jié)論 5、參考文獻(xiàn) 6、致謝 前言 作為一名剛剛進(jìn)入挖掘機(jī)行業(yè)不到一年的新手，現(xiàn)在看待挖
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專業(yè)技能工作總結(jié)2017
專業(yè)技能工作總結(jié) 進(jìn)入環(huán)境保護(hù)行業(yè)已經(jīng)是第八個(gè)年頭了，在工作中自身的經(jīng)驗(yàn)不斷的在提高，自身的專業(yè)技能也有了很大的提升，開展工作時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己能力和管理水平上的不足和欠缺，
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專業(yè)技能報(bào)告材料
專業(yè)技能報(bào)告材料范文 專業(yè)技能報(bào)告材料范文一 時(shí)光如水,歲月如歌，匆匆而過，眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持與幫助下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極
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班主任專業(yè)技能（范文大全）
成長(zhǎng)故事敘述 形式1：敘述自己在班主任工作經(jīng)歷中的一個(gè)故事 形式2：提前15分鐘抽取故事要求，故事須有題目，脫稿敘述。 建議： １、成長(zhǎng)故事要充分體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：真實(shí)性（真人真事真問題）、
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專業(yè)技能總結(jié)
XX年年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，獲得從華南師范大學(xué)生理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，并于XX年年9月到高明一中工作。參加工作一年中，我擔(dān)任高一年級(jí)8個(gè)班的生物課教學(xué)工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角
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學(xué)前教育專業(yè)技能
學(xué)前教育專業(yè)技能有五項(xiàng)技能。聲樂，器樂，舞蹈，美術(shù)，普通話。普通話有可能通過講課的同時(shí)，測(cè)評(píng) 中班科學(xué)教案：吃西瓜 設(shè)計(jì)意圖： 夏天，西瓜是幼兒經(jīng)常吃、喜歡吃的瓜果之一，但家長(zhǎng)平時(shí)
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大學(xué)生客戶經(jīng)理培養(yǎng)
大學(xué)生客戶經(jīng)理培養(yǎng)計(jì)劃 為加強(qiáng)客戶經(jīng)理后備隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高大學(xué)生員工綜合素質(zhì)水平，隨時(shí)做好信用社信貸隊(duì)伍的接班人，制定本計(jì)劃 時(shí)間安排：2011年3月1日至2011年12月31日 一
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大學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)范文大全
大學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)
每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，扮演著一定的社會(huì)角色。無論任何人，都對(duì)自身、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)有一定的責(zé)任。思想道德修養(yǎng)的過程，就是人 -
大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃
大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃書
大學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題，也就是他們?cè)诖髮W(xué)的這幾年所學(xué)的知識(shí)要得到一個(gè)考驗(yàn)。時(shí)間飛快，他們已經(jīng)大三學(xué)期的學(xué)生了，面臨著就要實(shí)習(xí)，在最后半年里，作為班主 -
大學(xué)生理財(cái)及理財(cái)培養(yǎng)
大學(xué)生理財(cái)及理財(cái)培養(yǎng) 來源：中國(guó)期刊網(wǎng)時(shí)間：2010-05-27點(diǎn)擊： 184返回上一頁(yè) 現(xiàn)在大學(xué)生的理財(cái)愿望十分強(qiáng)烈，對(duì)理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)也興趣濃烈，但對(duì)于究竟該如何理財(cái)，多數(shù)人仍是懵懵懂懂
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入伍大學(xué)生培養(yǎng)（精選合集）
大學(xué)生士兵培養(yǎng)工作情況報(bào)告近年來,隨著兵役制度的改革和不斷深入，越來越多的大學(xué)生攜筆從戎，在軍營(yíng)里當(dāng)起了普通一兵。洋浦支隊(duì)特勤中隊(duì)共有官兵51人，其中2011年入伍大學(xué)生士
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大學(xué)生如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
當(dāng)代大學(xué)生如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì),首先是一個(gè)集體,它是一個(gè)特殊的群體,是為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而自覺合作、積極努力的一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的社會(huì)群體。團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)、合作程
