專題：淺談教學(xué)方法的運(yùn)用
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教學(xué)方法及其運(yùn)用
教學(xué)方法及其運(yùn)用 常用的教學(xué)方法概括為四類：一是語(yǔ)言性教學(xué)方法，包括講授法、談話法、讀數(shù)指導(dǎo)法；二是直觀性教學(xué)方法，包括演示法、參觀法；三是實(shí)踐性教學(xué)方法，包括練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)
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淺談教學(xué)方法及運(yùn)用（精選五篇）
淺談教學(xué)方法及教學(xué)方法的運(yùn)用摘要：這篇文章關(guān)注了教學(xué)方法與教學(xué)方法的運(yùn)用，探討了教學(xué)方法的本質(zhì)，介紹了常用的教學(xué)方法及其基本要求，明確了教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用的原則，同時(shí)以
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淺談初中化學(xué)教學(xué)方法有效運(yùn)用（最終定稿）
淺談初中化學(xué)教學(xué)方法有效運(yùn)用 張金華 （九江市第六中學(xué) 江西九江332000） 摘要：新課改后，初中化學(xué)也迎接來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)也成為目前值得研究的內(nèi)容，其中教
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如何選擇和運(yùn)用教學(xué)方法（5篇模版）
如何選擇和運(yùn)用教學(xué)方法 郝慧敏 新課程改革能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于教師能否轉(zhuǎn)變教育觀念，形成新的教育理念，而新的教育理念只有落實(shí)到教學(xué)方法的改革、創(chuàng)新上，才能真正提高課堂
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淺談舞蹈教學(xué)方法的運(yùn)用
淺談舞蹈教學(xué)方法的運(yùn)用 摘要：文章首先對(duì)現(xiàn)有舞蹈教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，主要包括教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與師資力量不完善，教學(xué)方式存在缺陷以及缺乏完善的教學(xué)系統(tǒng)。在此之后則針
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淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法的運(yùn)用
淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法的運(yùn)用 四川省武勝縣寶箴塞初中學(xué)校 韓放 摘要：初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和階段的特殊性,決定了分層教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用更具有必要性和重要性。本
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淺談?dòng)變好佬g(shù)教學(xué)方法的運(yùn)用
a 淺談?dòng)變好佬g(shù)教學(xué)方法的運(yùn)用 邵武城郊八一幼兒園 劉麗英2015年8月3日 幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)，是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要手段。幼兒把自己關(guān)注的
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教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用
教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用 (一)教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)1.教學(xué)規(guī)律和原則 2.教學(xué)目的和任務(wù) 3.學(xué)科特點(diǎn)和具體教學(xué)內(nèi)容 4.學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ) 5.教師自身的素養(yǎng)
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淺談中學(xué)生籃球教學(xué)方法的運(yùn)用
淺談中學(xué)生籃球教學(xué)方法的運(yùn)用 劉春梅 （貴州省習(xí)水縣溫水鎮(zhèn)大水中學(xué)） 籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身體全面發(fā)展有很好的促進(jìn)作用，是農(nóng)村中學(xué)生比較喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，它在中學(xué)體育教學(xué)
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信息技術(shù)課堂教學(xué)方法的運(yùn)用
信息技術(shù)課堂教學(xué)方法的運(yùn)用
從事信息技術(shù)教學(xué)已有十多年，深深體會(huì)出這門學(xué)科的一些特別之處，在這里與大家共同探討。
學(xué)生們?cè)械闹R(shí)水平參差不齊，一個(gè)班級(jí)，同學(xué)們大多來(lái)自農(nóng) -
淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法的有效運(yùn)用
淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法的有效運(yùn)用 摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展和教育改革的不斷深入，特別是實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，我國(guó)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。由于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的特殊性，老師在教
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淺析小學(xué)體育教學(xué)方法的合理運(yùn)用
淺析小學(xué)體育教學(xué)方法的合理運(yùn)用 【摘要】體育作為一門學(xué)科與其它課程的教學(xué)一樣，有其固定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。但又有自己的獨(dú)有特征，體育課具有極為廣泛的活動(dòng)空間和比較
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教學(xué)方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用探討
教學(xué)方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用探討 摘 要：高中數(shù)學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生思維能力的提升，而不是僅僅局限于解題能力的提高。教師理念的轉(zhuǎn)變，是轉(zhuǎn)變教學(xué)方法的前提，教師自身素質(zhì)是合理科學(xué)
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育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用
淺談體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用 老池小學(xué)彭雄 一、 關(guān)于體育教學(xué)方法的幾種解釋什么是方法？ 為達(dá)到某個(gè)目的而采取的途徑、步驟、手段等 教學(xué)方法是為實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù)，師
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關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)方法在課堂教學(xué)的運(yùn)用（定稿）
關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)方法在課堂教學(xué)的運(yùn)用學(xué)校：東北師范大學(xué)人文學(xué)院 英語(yǔ)學(xué)院 培訓(xùn)一班 姓名：王海發(fā)序號(hào)：34 關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)方法在課堂教學(xué)的運(yùn)用 摘要：在教學(xué)過(guò)程中, 多種教學(xué)方
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低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法的合理運(yùn)用
低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法的合理運(yùn)用 云南省曲靖市富源縣黃泥河小學(xué) 李燚 內(nèi)容摘要: 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)任務(wù)重困難大但是意義深遠(yuǎn)。教會(huì)學(xué)生合理運(yùn)用識(shí)字方法，既能激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興
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運(yùn)用新穎的教學(xué)方法（小編整理）
多媒體在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用 運(yùn)用新穎的教學(xué)方法，借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段和別出心裁的教學(xué)創(chuàng)意，切實(shí)制訂有利于學(xué)生的個(gè)性化需求的教學(xué)目標(biāo)，是當(dāng)代教育教學(xué)模式發(fā)展的總體趨向。而
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讀書筆記_教學(xué)方法運(yùn)用技能(精萃)
教學(xué)方法運(yùn)用技能。
什么是教學(xué)方法。
教學(xué)方法是教師和學(xué)員為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用的方式與手段的總稱。對(duì)此可以從以下三個(gè)方面來(lái)理解
